FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I BLOQUE 3 F.C.E. I Bloque III. LA DIMENSION CIVICA Y ÉTICA DE LA CONVIVENCIA Contenido 3: El reto de aprender a convivir
F.C.E. I Bloque III. La dimensión cívica y ética de la convivencia Competencias que se favorecen: Respeto y valoración de la diversidad Manejo y resolución de conflictos Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad APRENDIZAJES ESPERADOS: CONTENIDOS: Cuestiona y rechaza conductas discriminatorias de exclusión, restricción, distinción o preferencia que degradan la dignidad de las personas, por motivos sociales, económicos, culturales y políticos. SESIONES SUGERIDAS: 3 3. El reto de aprender a convivir 3.3.3 Actitudes que deterioran y obstaculizan la convivencia: etnocentrismo y discriminación basada en el origen étnico o nacional; sexo, edad, discapacidad; la condición social o económica; condiciones de salud, embarazo; lengua, religión, opiniones; preferencias sexuales, estado civil o cualquier otra.
3.3.3 Actitudes que deterioran y obstaculizan la convivencia: etnocentrismo y discriminación basada en el origen étnico o nacional; sexo, edad, discapacidad; la condición social o económica; condiciones de salud, embarazo; lengua, religión, opiniones; preferencias sexuales, estado civil o cualquier otra. ACTITUDES A LOGRAR: Comunicarse a favor del diálogo Ser solidario y brindar apoyo a quien lo necesite Trabajar a favor del respeto de los derechos sociales Tolerar diferencias y combatir estereotipos
Etnocentrismo Discriminación Actitudes que deterioran y obstaculizan la convivencia
Secretaría de Educación en Tamaulipas Se sugiere comenzar el tema explicando los siguientes conceptos. CONVIVENCIA RACISMO es la acción de interactuar con otras personas, hace referencia a coexistir pacíficamente. es la actitud negativa de creer que un grupo étnico es superior a otro, e intenta anular los derechos humanos y civiles del grupo discriminado. ETNOCENTRISMO es la creencia de que el grupo étnico al que se pertenece es mejor, juzgando a todas las culturas y excluyéndolas. MULTICULTURALISMO es la actitud que consiste en aceptar la coexistencia de diversas culturas; y se opone al etnocentrismo. DISCRIMINACIÓN es la acción negativa de dar un trato de inferioridad o exclusión a un individuo y/o grupo por su condición física, mental, social o económica; por etnia, creencia, ideología política, lengua, sexo, edad, preferencia sexual. DISCAPACIDAD según la Organización Mundial de la Salud es toda restricción o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano.
Ideología Estado civil Origen étnico Religión Lengua Embarazo Sexo Condición de salud Preferencia sexual Condición Social o económica Discapacidad Edad
Se sugiere al docente visitar la página de CONAPRED http://www.conapred.org.mx para escuchar y/o leer los cuentos de la Colección Kipatla, cuyo objetivo es prevenir la discriminación de diversos tipos. http://www.conapred.org.mx/index.php?contenido=listado_kipatlas&id_opcion=449&op=449
Bibliografía: Secretaría de Educación en Tamaulipas FORMACION CIVICA Y ETICA I, SANTILLANA, Editorial, 2012. de Anda Bahena, Amado. FORMACIÓN CIVICA Y ETICA I, CASTILLO Ed. 2011. Díaz Alvarado, Alejandra; Merchad Rojas, Yarima www.definicion.org/discapacidad www.editorialcastillo.com www.cdheh.org www.conapred.org.mx http://www.conapred.org.mx/index.php?contenido=listado_kipatlas&id_opcion=4 49&op=449 Diseño y elaboración de material didáctico para la Asignatura F.C.E I Plan 2011 Asesor Técnico Pedagógico: Mtra. Luisa M. Chávez Martínez. luisacm70@gmail.com http://secundarias.tamaulipas.gob.mx