PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Construcción IV" ARQUITECTO (Plan 98) Departamento de Construcciones Arquitectónicas I E.T.S. de Arquitectura DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Área: ARQUITECTO (Plan 98) 1997 E.T.S. de Arquitectura Construcción IV 150029 Troncal/Formación básica 4º Cuatrimestral 2 Construcciones Arquitectónicas (Area responsable) Horas : 100 Créditos totales : Departamento: Dirección física: Dirección electrónica: 1 Construcciones Arquitectónicas I (Departamento responsable) E.T.S. de ARQUITECTURA http://www.etsa.us.es/ OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Capacitar al alumno para poder desarrollar el proyecto básico y de ejecución de los sistemas constructivos y estructurales de hormigón. Se contará siempre como referente la aplicación de la normativa de obligado cumplimiento. Competencias: Competencias transversales/genéricas Curso de entrada en vigor: 2011/2012 1 de 6
Habilidades para trabajar en grupo Competencias específicas Solidez en los conocimientos de la normativa estatal de obligado cumplimiento de aplicación en la construcción con hormigñón (CTE y EHE) CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA BLOQUE 1: INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS CONSTRUCTIVOS Y ESTRUCTURALES DE HORMIGÓN BLOQUE 2: TECNOLOGÍA DE HORMIGONES Y MORTEROS. Clasificación, tipos, propiedades, normativa. Aditivos. Puesta en obra del hormigón. Control del hormigón. Patologia y reparacióndel hormigón. BLOQUE 3: LA CONSTRUCCIÓN DE ELEMENTOS Y SISTEMAS CONSTRUCTIVOS Y ESTRUCTURALES DE HORMIGÓN. :Muros,pilares,vigas,placas,losas,forjados,rampas y escaleras.diseño,construcción,control,patologia y reparación BLOQUE 4: LA CONSTRUCCIÓN DE CIMENTACIONES SUPERFICIALES Y PROFUNDAS. Cimentaciones superficiales mediante zapatas y losas de ciemtación. Cimentaciones profundas mediante pilotes. Cimentaciones de edificios con sótano. BLOQUE 5: HORMIGONES ESPECIALES. Hormigones pretensados. Hormigones de fibras. Hormigones reciclados. Hormigones ligeros. Hormigones de alta resitencia.aplicacione ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades de primer cuatrimestre Exámenes 2.5 Tipo de examen: EXAMEN TEORICO-PRACTICO Exposiciones y seminarios 2.4 El alumno, deberá exponer las soluciones adoptadas en el caso concreto de su practica de aula consistente en la realización el proyecto básico y de ejcución de un edificio con soportes de hormigón y forjado reticular. Tras la exposición del alumno comentando sus dificultades y la adaptación de soluciones se procederá a la exposición del profesor. El profesor comentará para toda la clase la práctica del alumno, completando aspectos que no hayan sido expuestos así como cuantos comentarios crea relevantes. Conocimientos sobre la construcción en hormigón y normativa de aplicación Habilidades elementales en informática Habilidad para comunicacar con otros profesionales Comunicación oral Comunicación gráfica Habilidades para recuperar y analizar información de diferentes fuentes Habilidades para trabajar en equipo Habilidad para trabajar en un contexto internacional Compromiso ético Curso de entrada en vigor: 2011/2012 2 de 6
Habilidad para trabajar de forma autónoma Planificar y dirigir PRÁCTICAS EN EL AULA DE ARQUITECTURA 2 25.0 Se insiste fundamentalmente en la comprensión y planteamiento correcto de un problema constructivo para la elección del sistema constructivo mas adecuado en cada situación. Para ello se exponen distintas situaciones y soluciones constructivas genéricas que cumplen con la normativa actual vigente. En las clases practicas, el alumno, deberá aplicar estas soluciones para un caso concreto, debiendo realizar el proyecto básico y de ejcución de un edificio con soportes de hormigón y forjado reticular. Habilidad para trabajar en un contexto internacional Compromiso ético Planificar y dirigir PRACTICAS EN EL AULA DE ARQUITECTURA 2 25.0 Se insiste fundamentalmente en la comprensión y planteamiento correcto de un problema constructivo para la elección del sistema constructivo mas adecuado en cada situación. Para ello se exponen distintas situaciones y soluciones constructivas genéricas que cumplen con la normativa actual vigente. En las clases practicas, el alumno, deberá aplicar estas soluciones para un caso concreto, debiendo realizar el proyecto básico y de ejecución de un edificio mediante cimentación superficial con zapatas, profunda mediante pilotes y en el caso de que edificio tenga un sótano. Habilidad para trabajar en un contexto internacional Compromiso ético Curso de entrada en vigor: 2011/2012 3 de 6
Planificar y dirigir Exposiciones y seminarios 2.4 El alumno, deberá exponer las soluciones adoptadas en el caso concreto de su practica de aula consistente en la realización el proyecto básico y de ejcución de un edificio con diferentes tipos de cimentaciones: Superficial mediante zapatas y profunda mediante pilotes.tambien deberá resolver la cimentación de un edificio con sótano. Tras la exposición del alumno comentando sus dificultades y la adaptación de soluciones se procederá a la exposición del profesor. El profesor comentará para toda la clase la práctica del alumno completando aspectos que no hayan sido expuestos así como cuantos comentarios crea relevantes. Capacidad de comunicación Capacidad de expresión oral y gráfica Capacidad de integración de conocimientos.. Capacidad de síntesis Clases teóricas 25.1 45.0 Clases teóricas se desarrorran a través de la clase magistral. Los recursos utilizados son la pizarra y las presentaciones de los temas en power point. Tanto los apuntes como las presentaciones están a disposición del alumno en la Plataforma Virtual de la Universidad, de manera que pueda disponer de todo el material docente de apoyo. Las clases se desarrollan de manera interactiva con los alumnos, discutiendo con ellos los aspectos que resulten más difíciles o especialmente interesantes de cada tema Liderazgo Habilidad para trabajar de forma autónoma Exámenes 2.5 Tipo de examen: Teóroco-práctico Curso de entrada en vigor: 2011/2012 4 de 6
Clases teóricas 25.1 45.0 Clases teóricas se desarrorran a través de la clase magistral. Los recursos utilizados son la pizarra y las presentaciones de los temas en power point. Tanto los apuntes como las presentaciones están a disposición del alumno en la Plataforma Virtual de la Universidad, de manera que pueda disponer de todo el material docente de apoyo. Las clases se desarrollan de manera interactiva con los alumnos, discutiendo con ellos los aspectos que resulten más difíciles o especialmente interesantes de cada tema Liderazgo Habilidad para trabajar de forma autónoma Horas estudio del alumno (*) 1 SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN EXAMENES PARCIALES, TRABAJOS PRACTICOS DEL AULA DE ARQUITECTURA Y ASISTENCIA La evaluación de la asignatura tendrá en cuenta todos los aspectos contenidos en la misma. Se realizará mediante dos exámenes parciales realizados al final de cada cuatrimestre y los trabajos realizados en el del aula de arquitectura que en total son tres a lo largo del curso La evaluación contempla dos aspectos: 1º Una evaluación continuada que tiene en cuenta la asistencia y la participación del alumno en el aula y en las clases teóricas. 2º Una valoración de los trabajos realizados. EXÁMENES PARCIALES Se realizarán dos exámenes parciales cuyo contenido será eliminatorio con nota superior a 4, hasta la convocatoria de Junio para aquellos alumnos con el programa del aula aprobado. Cada examen parcial constará de una parte teórica y otra práctica. La valoración de cada uno de los apartados vendrá claramente expresada en el examen. La evaluación de la asignatura mediante exámenes supondrá el 60 % de la nota final. EXÁMEN FINAL Aquellos alumnos que no hayan suspendido alguno de los dos parciales o ambos deberan realizar el examen final. Los alumnos que no hayan aprobado por curso y tengan el aula aprobada el examen final supondrá el 60 % de la nota y el restante 40 % será la nota del aula. Los exámenes finales tendrán un contenido completamente distinto para aquellos alumnos sin el aula de arquitectura aprobada. ASISTENCIA Para aprobar la asignatura por curso es fundamental la asistencia tanto a clases teóricas como al aula de arquitectura. En esta última es fundamental ya que el profesor debe dirigir los trabajos del alumno y por tanto este contacto es fundamental para que se produzca un correcto desarrollo de los mismos. Tanto la asistencia a clases teóricas como al aula de arquitectura se evaluan sobre 1 punto cada una., y suponen el 20% de la nota final Curso de entrada en vigor: 2011/2012 5 de 6
TRABAJOS PRÁCTICOS DE AULA La nota de los trabajos prácticos realizados en el aula de arquitectura supondra, un 20% sobre la nota final. Para que los trabajos de aula sean evaluados es necesariotener contabilizadas mas de 75% de las asistencias requeridas (tanto a clases teóricas como de aula) Curso de entrada en vigor: 2011/2012 6 de 6