Uso de internet a través de dispositivos móviles entre los menores europeos: riesgos, oportunidades y recomendaciones

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Tomás Martin Prado
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1 Uso de internet a través de dispositivos móviles entre los menores europeos: riesgos, oportunidades y recomendaciones Jornada Smartphones y menores: oportunidades y riesgos Madrid, 3 de Noviembre de 2011

y recomendaciones Jornada Smartphones y menores:

2 EU Kids Online Red europea de investigación Financiada por el Safer Internet Programme de la Comisión Europea. EU KIDS ONLINE I ( ) EU KIDS ONLINE II ( ) 2

3 Objetivos Conocer las prácticas y experiencias de los menores europeos y sus padres en lo que se refiere a los riesgos y el uso seguro de internet y las nuevas tecnologías online para contribuir a la promoción de un entorno más seguro para los y las menores. 3

uso seguro de internet y las nuevas tecnologías online para

4 La encuesta Países participantes Más de entrevistas a niños Aprox por país Menores entre 9-16 años USUARIOS DE INTERNET Entrevistas cara a cara en los hogares Cuestionarios autorrellenables para las cuestiones más sensibles. Entrevistas a madres o padres e hijos Datos comparables entre países Consultas a instuciones y empresas vinculadas al tema Panel de consejeros internacional Trabajo de campo primavera/verano

Cuestionarios autorrellenables para las cuestiones más sensibles.

5 Acceso a Internet de los menores

6 Dónde usan internet los menores En qué lugar has utilizado internet en los últimos días? (%) En el colegio En el salón (u otra habitación compartida del hogar) En casa de un amigo En casa de un familiar En una habitación propia (o no compartida del hogar) EU ES En una biblioteca u otro lugar público En un cibercafé Uso móvil

amigo En casa de un familiar En una habitación propia (o no compartida del hogar) 42 44 42 49 53 57

7 Acceso de los menores a internet PC compartido 55 PC propio 34 Television 31 Teléfono móvil/smartphone 39 Consola de videojuegos Portatil compartido Portatil propio

8 Acceso de los menores a internet PC compartido PC propio Television 2 32 Teléfono móvil/smartphone Consola de videojuegos UE ES Portatil compartido Portatil propio

Consola de videojuegos 9 8 26 34 UE ES Portatil

9 Uso de móviles para acceder a internet % Dispositivo portatil % Teléfono móvil pero no otro dispositivo portátil Niñas Niños años años años años ESE bajo ESE medio ESE alto Todos

21 9-10 años 5 12 11-12 años 8 19 13-14 años 15-16 años 13 16 25 27

10 Uso de móviles para acceder a internet Niñas Niños 9-10 años años años años ESE Bajo ESE medio ESE Alto Todos ES UE

ESE medio ESE Alto Todos 1 8 8 6 8 6 7 8 11 14 16

11 Uso excesivo de internet % Muy o bastante a menudo % No muy a menudo % Nunca Tratar sin éxito de pasar menos tiempo en internet Pasar menos tiempo con amigos familia o tareas escolares por internet Navegar por internet sin estar realmente interesado Sentirse disgustado cuando no puede usar internet Quedarse sin comer o dormir por usar internet

19 73 Navegar por internet sin estar realmente interesado 31 34 35 Sentirse disgustado cuando no puede

12 Qué hacen los menores online?

13 Actividades de los menores en internet Usar internet para tareas escolares Jugar en internet solo o contra el ordenador Ver videoclips Usar mensajería instantánea 68 Enviar o recibir Visitar mi perfil en una red social Descargar música o películas Colgar fotos, música o videos para compartir con otros Leer o ver noticias en internet Jugar en internet con otras personas Usar la w ebcam Usar programar para compartir archivos Visitar un chat Colgar un mensaje en una w eb Pasar tiempo en un mundo virtual Crear un persanaje o un avatar Escribir en un blog o diario en internet

44 47 Leer o ver noticias en internet Jugar en internet con otras personas 32 36 Usar la w ebcam Usar programar para compartir archivos 24 23 Visitar un chat Colgar

14 Actividades de los menores en internet Escribir en un blog o diario en internet Pasar tiempo en un mundo virtual Usar programar para compartir archivos Crear un persanaje o un avatar Visitar un chat Colgar un mensaje en una web Usar la webcam Colgar fotos, música o videos para compartir con Descargar música o películas Jugar en internet con otras personas Leer o ver noticias en internet Enviar o recibir Visitar mi perfil en una red social Usar mensajería instantánea Ver videoclips Jugar en internet solo o contra el ordenador Usar internet para tareas escolares UE ES

personas Leer o ver noticias en internet Enviar o recibir e-mail Visitar mi perfil en una red social Usar mensajería instantánea Ver videoclips Jugar en internet solo o contra

15 Redes sociales España entre los países con menos menores en redes sociales 90 Menores con perfil en redes sociales en Europa (%) NL LT DK SI CY CZ EE PL NO FI SE UK HU BE AT PT IE IT ES EL BG FR DE TR RO EUR 15

71 69 67 67 67 66 60 50 40 30 20 10 64 62 59 59 57 56 54 54 54 51 49 46 59 0

16 Redes sociales Menores con perfil en redes sociales en España (%) Pocas diferencias en cuanto a género y estatus socioeconómico. Mayor presencia en las redes sociales con la edad. Cerca del 40% de los menores entre entre 9 y 13 tienen perfil en redes sociales Niñas Niños 9-10 años años años años ESE bajo ESE medio ESE alto Todos

Cerca del 40% de los menores entre entre 9 y 13 tienen perfil en redes sociales Niñas Niños 9-10

17 Configuración de la privacidad en los perfiles de las redes sociales de los menores % Privado % Parcialmente privado % Público % No sabe Diferencia en función del género: Llama la atención la baja frecuencia del perfil privado entre los de 9 y 10 años, frente a otros grupos de edad No hay diferencias según ESE Niñas Niños 9-10 años años años años ESE bajo ESE medio ESE alto Todos

otros grupos de edad No hay diferencias según ESE Niñas Niños 9-10 años 11-12 años 13-14 años 15-16 años ESE bajo ESE medio ESE alto

18 Tipología de los contactos online de los menores (+11años) Los menores contactan con personas conocidas En función del género los niños tienden a contactar % Conocidos en internet, sin otra conexión % Conocidos en internet, amigos o familia de conocidos % Conocidos previamente en persona 93 más con desconocidos Con la edad aumenta la tendencia a contactar con desconocidos, sobre todo entre los adolescentes Los de SES alto tienden a contactar más con desconocidos Niñas Niños años años años ESE bajo ESE medio ESE alto Todos

la edad aumenta la tendencia a contactar con desconocidos, sobre todo entre los adolescentes Los de SES alto tienden a contactar más con desconocidos Niñas

19 Habilidades de los menores en internet Niños Niñas Niños Niñas Todos Bloquear mensajes de alguien con quien no quieres contactar Encontrar información de cómo usar interner de forma segura Poner en favoritos una web Cambiar la privacidad de la red social Comparar webs para decidir qué información es cierta Borrar el registro de las páginas visitadas Bloquear anuncios o spam indesado Cambiar las preferencias de los filtros

76 Cambiar la privacidad de la red social 30 25 66 72 55 Comparar webs para decidir qué información es cierta 46 47 68 67 61 Borrar el

20 Riesgos para los menores en internet 20

21 Imágenes sexuales España es uno de los países donde los menores afirman ver menos imágenes sexuales. % Imágenes sexuales online u offline % Imágenes sexuales online EUR DE IT ES HU IE UK CY TR PT EL PO AT BE RO FR BG NL SI LT SE CZ DK FI EE 21 NO

22 Bullying España se sitúa entre los países con menor incidencia del bullying tanto online como offline. 45 % Sufrir bullying, online u offline % Sufrir en internet Menores 35 que afirman haber sufrido bullying en Europa (%) EUR IT PT TR EL NL IE SI ES CY DE LT FI PO BG BE HU FR AT CZ UK NO SE DK RO 22 EE

23 Bullying Menores que han sufrido bullying según el medio de acoso (%) La mayoría de los menores sufren bullying por el medio tradicional. El acoso por internet es todavía una pequeña parte del acoso que se produce Todos años años años 9-10 años Online o offline Cara a cara En internet Por teléfono, mensajes o imágenes

24 Enviar o recibir mensajes sexuales España entre los países con menor envío o recepción de mensajes sexuales. Menores que envían y reciben mensajes sexuales en Europa (%) % Ver o recibir mensajes sexuales % Enviar mensajes sexuales EUR IT HU ES IE EL CY UK TR BG NL PT DE DK PO AT SI BE FI SE LT EE FR NO CZ 24 RO

25 Recepción de mensajes sexuales Frecuencia con la que reciben mensajes sexuales en España (%) La gran mayoría de los menores afirma no recibir o enviar mensajes sexuales. Niñas Niños años % Más de una vez a la semana % Una o dos veces al mes % Con menos frecuencia Menos del 2% afirma recibir o enviar mensajes de este tipo al menos una vez al mes años años ESE Bajo ESE medio ESE Alto 1 6 Todos

26 Contactos con otras personas Contactos de menores con extraños en internet y cara a cara (%) % Contactar en internet con alguien que no conoces previamente % Ir a conocer a alguien que no conoces previamente EUR TR IT IE PT UK EL CY NL PO HU BG ES DE DK FI FR BE SI RO CZ NO AT SE LT 26 EE

27 Medio por el que han sufrido bullying los menores (por edad) Por llamadas o mensajes (texto o imagen) de teléfono En internet En persona Ha sufrido bullying online u offline Todos 27

28 Medio por el que han sufrido bullying los menores (por edad y sexo) Por llamadas o mensajes (texto o imagen) de teléfono En internet Niños Niñas Niños Niñas Todos 28

29 Medio por el que han realizado bullying los menores (por edad) 20 Por llamadas o mensajes (texto o imagen) de teléfono En internet En persona Ha acosado a otro menor online u offline Todos 29

30 Medio por el que han accedido a imágenes sexuales los menores (por edad) Todos De cualquier manera, online u offline Por Bluetooth Por texto (SMS), imagen (MMS), u otro medio en mi teléfono móvil En un revista o un libro En televisión, película/dvd En cualquier web 30

31 Medio por el que han accedido a imágenes sexuales los menores (por edad y sexo) Todos Niñas Niños Niñas Niños De cualquier manera, online u offline Por Bluetooth Por texto (SMS), imagen (MMS), u otro medio en mi teléfono móvil En un revista o un libro En televisión, película/dvd En cualquier web 31

32 Recomendaciones Educadores Padres y madres Industria Sociedad civil 32

33 Educadores La escuela es la única institución que puede alcanzar a todos los menores, debe asumir la responsabilidad de su alfabetización digital La alfabetización digital como elemento clave del currículum, también en Primaria Desarrollar una gama más amplia de actividades online junto con destrezas relacionadas con la seguridad redundarían en beneficio de su resiliencia 33

34 Madres y padres Incremento del acceso privado y/o móvil, nuevas habilidades y usos par la supervisión Menor preocupación por el riesgo y mayor prevención y capacidad de reacción ante el daño Uso de herramientas de control parental 34

35 Sociedad civil

36 Industria Elementos relacionados con la seguridad más sencillos de utilizar Transparencia y evaluación independiente de la gestión de la seguridad, identidad y privacidad de los servicios utilizados por menores Desarrollo de nuevos mecanismos de seguridad para las plataformas personales 36

37 Gracias por su atención

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