UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA ORIENTACIONES PARA EL CURSO ESPAÑOL CÓDIGO: SÉTIMO AÑO

Transcripción

1 UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA ORIENTACIONES PARA EL CURSO ESPAÑOL CÓDIGO: SÉTIMO AÑO Retrato de Ana Frank, tomado de rodandocine.com Coordinación del área de Español Licda. Milena Ramírez Porras II SEMESTRE

2 0rientaciones del curso Coned 2012 El CONED le da la más cálida bienvenida al curso lectivo II semestre Por favor lea la siguiente información con atención. Educación A distancia Es su obligación como estudiante de un sistema a distancia leer, por su cuenta, los contenidos correspondientes a cada semana y estudiarlos detenidamente, como parte de su proceso de aprendizaje. Servicios que ofrece el CONED Tutorías telefónicas: Números: , , los días MARTES y JUEVES de 4 a 8 p.m Fax ( ) Página electrónica ( Facebook: Mi Coned Consulta de dudas a través del correo electrónico: milenaramirezp@gmail.com Tutorías presenciales (3 lecciones de 35 minutos cada una), a las cuales usted tiene la posibilidad de asistir para aclarar sus dudas con la ayuda del tutor o tutora del curso. Materiales -Documento: Orientaciones para el curso. Este es el documento que usted tiene en sus manos. Por favor, léalo en forma completa y atienda a todas las indicaciones que se le dan en este. -Unidad didáctica. La Antología del Coned -Material de la página Web En ningún caso, la tutoría puede sustituir el proceso de estudio que usted debe realizar de manera independiente. Por tanto, si la tutoría no se pudo dar, usted es la persona responsable de estudiar esa lección y evacuar las dudas por cualquiera de los medios que le hemos expuesto. Libros de lectura complementaria 2

3 Evaluación La evaluación general total de cada materia equivale a un 100%. Esta asignatura se aprueba con un promedio no menor de 65 para III ciclo y 70 para educación diversificada, una vez sumados los porcentajes de las notas de las tareas y los exámenes. 2 tareas (10% cada una): 20%. I examen Ordinario 40%. II examen Ordinario 40%. Total: 100% -Exámenes de reposición. Si su promedio final es inferior al mínimo exigido para aprobar el curso, usted debe reponer el examen ordinario en el que haya obtenido el porcentaje más bajo, la nota que se consignara será la obtenida en la prueba de reposición. Si no presentó alguno de los exámenes ordinarios, también tiene derecho a realizar una única prueba de reposición. -Exámenes por suficiencia. Es una prueba que realiza el o la estudiante para demostrar que domina la materia del curso. Un requisito para presentar este tipo de examen es que quien lo solicita sea alumno regular, es decir, que haya matriculado uno o más cursos del programa. La calificación que obtenga en esta prueba, será la correspondiente a la nota del curso. El máximo de asignaturas para realizar por suficiencia será de tres. Cabe destacar que los contenidos correspondientes a todas las pruebas por suficiencia son los mismos que establece el programa vigente del Ministerio de Educación Pública para el nivel. Esta prueba no tiene el derecho a reposición. Tareas Las tareas 1 y 2 se encuentran adjuntas al presente documento. Es responsabilidad de cada estudiante contactar al tutor o la tutora del curso para aclarar dudas acerca de la tarea. Si por no entenderla, la hace mal, perderá los puntos, pues no será responsabilidad de su tutor. Las tareas las recibirán los profesores de cada materia en las tutorías respectivas de la semana establecida para la entrega de la tarea, en caso de ausencia del profesor, se entregará en la oficina de cada sede de acuerdo con el horario establecido para ese fin. RECUERDE consultar en su sede el horario de recepción de tareas, pues ÚNICAMENTE en Limón, Palmares, Liberia, Sarapiquí, Talamanca y Ciudad Neilly SE RECIBEN TAREAS LOS SÁBADOS Y DOMINGOS. No se aceptarán, bajo ninguna circunstancia, tareas fuera del tiempo establecido en el cronograma del curso. En el caso de recibirse trabajos iguales, se les aplicará el artículo 32 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes y, en consecuencia, los estudiantes obtendrán la nota mínima de un uno. CONSULTAS GENERALES El Programa CONED está en la mejor disposición de atender a sus consultas vía fax: , por correo electrónico o en los teléfonos correspondientes a cada una de las sedes. SEDE TELÉFONO SEDE TELÉFONO Ciudad Neily Heredia Limón / Nicoya Liberia / / Palmares Turrialba San José Esparza Ext. 127 Cartago Puntarenas Acosta Sarapiquí / Talamanca

4 CALENDARIZACIÓN DE LAS PRUEBAS II SEMESTRE 2012 Estimada y estimado estudiante: En las siguientes páginas encontrará la calendarización de cada una de las semanas de exámenes, la HORA de la prueba pregúntela en su sede. Como verá está la VERSION A y VERSIÓN B, para saber a cuál de las dos debe asistir, guíese por la siguiente distribución de sedes: VERSIÓN A ÚNICAMENTE ASISTEN LAS Y LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN LAS SEDES DE: San José, Nicoya, Turrialba, Heredia, Alunasa, Cartago, Puntarenas, Acosta, La Nación, Purdy y Deportivo Saprissa VERSIÓN B ÚNICAMENTE ASISTEN LAS Y LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN LAS SEDES DE: Palmares, Ciudad Neilly, Liberia, Limón, Talamanca y SarapiquÍ Lunes 10 de setiembre Martes 11 de setiembre Matemática Est. Sociales Español Ciencias/ Biología Educación Cívica PROGRAMACIÓN DE I EXAMEN ORDINARIO VERSIÓN A Miércoles Jueves 13 Viernes de de de setiembre setiembre setiembre Cursos Optativos Sábado 8 de setiembre Est. Sociales VERSIÓN B Domingo 9 de setiembre Matemática Inglés Inglés Ciencias/biología Español Educación cívica PROGRAMACIÓN DE II EXAMEN ORDINARIO VERSIÓN A VERSIÓN B Lunes 19 de noviembre Martes 20 de nov. Miércoles 21 de nov. Jueves 22 de nov. Viernes 23 de noviembre Sábado 24 de noviembre Domingo 25 de noviembre Matemática Est.Sociales Español Ciencias/ Cursos Est. Sociales Matemática Biología Optativos Educación Inglés Inglés Ciencias/biología cívica Español Educación cívica Lunes 3 de diciembre Matemática PROGRAMACIÓN EXÁMENES DE REPOSICIÓN I Y II Y SUFICIENCIA VERSIÓN A VERSIÓN B Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7 Sábado 8 de de de de diciembre diciembre diciembre diciembre Martes 4 de diciembre Estudios Sociales Español Ciencias/ Biología Cursos Optativos Estudios sociales Domingo 9 de diciembre Matemática Educ. Cívica Inglés Inglés Ciencias/biología Español Educación cívica 4

5 DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES POR SEMANA Las actividades están programadas no por unidad, sino por temas. Guíese por los contenidos y las páginas indicadas. SEMANA TEMAS - CONTENIDOS Fecha Actividades Semana 1 Literatura Páginas: de la 8 a la 28 Cómo acercarnos al texto literario Géneros literarios Guía para analizar un cuento, una novela, una poesía, un ensayo y una obra de teatro L- 16 al D- 22 de julio Inicio de lecciones. Asistencia obligatoria. Estudio de contenidos Semana 2 Literatura Páginas: de la 29 a la 46 y de la 92 a la 97 El cuento: concepto y características Lectura y análisis de los cuentos: El pozo y el péndulo de Edgar Allan Poe A las deriva de Horacio Quiroga L-23 al D-29 de julio Estudio de contenidos 28 de julio: Celebración en todas las sedes del VII ANIVERSARIO DE CONED Semana 3 Expresión escrita y oral Páginas de la 47 a la 53 ; de la 55 a la 62; y la 86 y 87 El alfabeto, ordenamiento alfabético La sílaba, división silábica Escucha: concepto y generalidades. Normas para expresión oral Normas de la escucha L- 30 de julio al D- 5 de agosto 2 de agosto feriado. Día de la Virgen de los Ángeles Estudio de contenidos 5

6 DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES POR SEMANA SEMANA TEMAS - CONTENIDOS Literatura Páginas: de la 63 a la 72 de la 331 a la 334 de la 370 a la 372 Semana 4 Poesía: características generales Lectura y análisis de los poemas: El hombre preso que mira a su hijo de Mario Benedetti Defensa del árbol de Nicanor Parra Vuelo supremo de Julián Marchena Fecha L-6 de agosto al D-12 de agosto Actividades Expresión escrita Páginas: de la 72 a la 84 Semana 5 El sustantivo: clasificación, accidentes y sustantivación. El adjetivo: clasificación y gradación El artículo: clasificación L- 13 al 19 de agosto Entrega de la I Tarea (comprende todas las semanas previas al primer ordinario) 15 de agosto: Día de la Madre Semana 6 Literatura Páginas de la 109 a la 281; de la 300 a la 302 y las páginas 316, 317 y 334 La novela: características del género novela. El diario de Ana Frank: lectura, análisis, comprensión, contextualización. L-20 de agosto al D-26 de agosto Estudio de contenido 6

7 DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES POR SEMANA SEMANA TEMAS - CONTENIDOS Fecha Actividades Expresión escrita. Páginas: 392 a la a la 387 Semana 7 El informe de investigación Las fichas de investigación Novela: El Diario (Ana Frank) L- 27 de agosto al D- 02 de setiembre Semana 8 Contenidos de la semana 1 a la semana 7 L-3 al D-9 de setiembre Repaso de examen Semana 9 I ORDINARIO SE EVALÚAN CONTENIDOS DE LA SEMANA 1 A LA 7 L- 10 al 16 de setiembre 14 de septiembre: canto del Himno Nacional. Responsable Departamento de Ciencias y Biología 15 de septiembre: Día de la Independencia de Costa Rica. Responsable Departamento de Inglés. Páginas: de la 286 a la 299; de la 313 a la 317; y la La descripción y la narración L- 17 al 23 de setiembre Semana 10 El cuento: El hombre invisible de G.K Chesterton. Lectura y análisis. Pícale la gallina de Luis Dobles Segreda 7

8 DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES POR SEMANA SEMANA TEMAS - CONTENIDOS Fecha Actividades Expresión escrita Páginas: de la 303 a la 306; de la 364 a la 366 Semana 11 El verbo- Formas no personales Elementos sintácticos de la oración El sujeto: tipos de sujeto El predicado: tipos de predicado L- 24 al D-30 de setiembre Semana 12 Expresión escrita Páginas: de la 53 a la 55; la 85; de la 98 a la 108. Y de la 317 a la 320 El párrafo Tipos de párrafo Los signos de puntuación Sinónimos y antónimos Homónimos y homófonos concordancia del grupo nominal L-1 al D-7 de octubre Expresión escrita Páginas: de la 323 a la 326 Páginas 362 a 364 / 373 a 375 / / y las La acentuación de las palabras Uso de las consonantes: c- s- z; b- v; g- j Repaso de los usos de las letras L- 8 al D-14 de octubre 12 de octubre: Día del Encuentro de Culturas. Responsable. Departamento de cursos optativos y administración de la sede. Semana 13 Expresión escrita Páginas: 306 a 309 / Y 435 a 437 La carta informal El correo electrónico El lenguaje culto y popular Lenguaje artificial y leguaje natural 8

9 Semana14 DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES POR SEMANA SEMANA TEMAS - CONTENIDOS Fecha Actividades Literatura: Páginas: de la 339 a la 360; ; Entrega Tarea 2 Corazón de Tinta de Cornelia Funke Sigamos analizando Corazón de Tinta Ejercicios de análisis de Corazón de tinta Ejercicios de comprensión de Corazón de Tinta El esquema y el resumen páginas: 431 a 434 L-15 al D-21 de octubre (comprende todas las semanas previas al segundo ordinario) Expresión oral y escucha Páginas: ; ; Semana 15 El diálogo oral La socialización mediante el diálogo oral Para agudizar la comprensión oral Concepto y generalidades de la expresión oral Cómo hacer una buena exposición oral La lectura en voz alta y La narración oral L-22 al D-28 de octubre 9

10 DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES POR SEMANA SEMANA TEMAS - CONTENIDOS Fecha Actividades Semana 16 Expresión Oral y Literatura Páginas: 377- de la 398 a la La dramatización informal Conceptos básicos de lógica L- 29 de octubre D- 4 de noviembre El teatro. El cartero del Rey de Rabindanath Tagore: Lectura y ejercicios de análisis. Expresión escrita Páginas: Semana 17 Oración psicológica Oraciones Unimembre y Bimembres Expresión oral y escucha Páginas: L- 5 al D-11 de noviembre Anuncios publicitarios y Anuncios dirigidos al consumidor Anuncios institucionales Avisos, órdenes y recados Semana 18 Temas de la semana 10 a la 17 L- 12 al D- 18 de noviembre Repaso de examen Finaliza tutoría presencial Semana 19 SEMANA DE XÁMENES Se evalúan los contenidos de la semanas 10 a la 18 L- 19 al 25 de noviembre SEGUNDO ORDINARIO 10

11 DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES POR SEMANA SEMANA TEMAS - CONTENIDOS Fecha Actividades L- 26 de Revisión de exámenes y Atención a Estudiantes noviembre al D- 2 de diciembre promedios parciales, cada sede establecerá la fecha Semana 20 límite para entrega de promedios por parte de las y los tutores. Semana 21 Semana 22 SEMANA DE XÁMENES Y promedios finales L- 3 al D- 9 de diciembre L-10 al D- 16 de diciembre Exámenes por suficiencia y Reposición Promedios Finales, cada sede establecerá la fecha límite para entrega de promedios por parte de las y los tutores. Promedios Finales NOTA: Los objetivos de los exámenes de Español los encontrará en la página web: o en la unidad didáctica. 11

12 UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA TAREA NÚMERO UNO: Expresión escrita NIVEL: SÉTIMO, II SEMESTRE 2012 ESPAÑOL Fecha de entrega: del lunes 13 al domingo 19 de agosto INDICACIONES GENERALES: Esta tarea deberá entregarla en forma manuscrita (escrita a mano), debe utilizar bolígrafo azul o negro y desarrollarla individualmente en hojas blancas, de rayado común. La primera hoja será la portada, la cual debe incluir los siguientes datos: nombre del colegio, nombre de la materia, nombre completo del estudiante, número de cédula, nombre del profesor, nombre de la sede y fecha en que la entregó. El valor total de la tarea es de 30 puntos, con un porcentaje de 10%. OBJETIVOS: 1- Reconocer los elementos del grupo nominal: sustantivo, adjetivos, artículos 2- Redactar oraciones utilizando los distintos artículos y sustantivos 3- Clasificar los sustantivos y artículos. 4- Expresar los adjetivos en sus distintos grados de intensidad INSTRUCCIONES: 1. Revise los temas de la semana 5: 2. Lea cuidadosamente las preguntas que se le hacen. 3. Contéstelas en forma completa, de acuerdo con los conceptos estudiados. 12

13 I Parte. (8 puntos) A continuación aparecen dos columnas. En la columna A aparecen oraciones con una palabra subrayada. Y en la columna B la categoría gramatical a la que pertenecen esas palabras. Coloque dentro del paréntesis el número que corresponde de manera que establezca la correspondencia correcta. Puede repetir los números cuantas veces lo crea necesario. COLUMNA A COLUMNA B La niña rubia tiene dos hermosos pendientes ( ) Me compras unas mangas dulces. ( ) 1. sustantivo La paz es un derecho de los pueblos. ( ) 2. adjetivo Quiero ir al festival de baile en Guatemala ( ) 3. artículo La luna se reflejaba en el estanque. ( ) Un día de sol paseamos por el lago. ( ) Vienen los payasos por la calle principal ( ) Los perros ladraron toda la noche ( ) II Parte. (10 puntos) A continuación aparece una serie de palabras. Ubíquelas dentro del cuadro según la clasificación a la que pertenece. Lista de palabras: jauría- al- manada- los- árbol- la- Juan- Justicia- abeja- unas Sustantivo concreto propio Sustantivo concreto común individual Sustantivo concreto común colectivo Sustantivo abstracto Artículo definido Artículo indefinido Artículos contractos (contracciones) 13

14 III Parte. (12 puntos: 1 punto c/u) Redacte una oración que cumpla con los requisitos que se le piden. 1. Una oración que tenga un sustantivo colectivo que no se haya mencionado en esta práctica. 2. Una oración que tenga un sustantivo abstracto que no se haya mencionado en esta práctica. 3. Una oración que contenga un artículo definido femenino. 4. Una oración que incluya un artículo indefinido masculino. 5. Una oración en la utilice el adjetivo valiente en grado comparativo de igualdad. 6. Una oración en la que utilice el adjetivo barato en grado comparativo de superioridad. 14

15 7. Una oración en la que utilice el adjetivo alto en grado superlativo relativo. 8. Una oración en la que utilice el adjetivo fácil en grado superlativo absoluto. 9. Una oración en la que utilice el adjetivo bueno en grado positivo. 10. Una oración en la que utilice el comparativo de superioridad en su forma irregular del adjetivo bueno. 11. Una oración en la que utilice el comparativo de inferioridad en su forma irregular del adjetivo pequeño (de edad). 12. Una oración en la que utilice el superlativo irregular del adjetivo malo. 15

16 UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA TAREA NÚMERO DOS: Expresión escrita NIVEL: SÉTIMO, II SEMESTRE 2012 ESPAÑOL Fecha de entrega: Lunes 15 al 21 de octubre. INDICACIONES GENERALES: Esta tarea deberá entregarla en forma manuscrita (escrita a mano), debe utilizar bolígrafo azul o negro y desarrollarla individualmente en hojas blancas, de rayado común. La primera hoja será la portada, la cual debe incluir los siguientes datos: nombre del colegio, nombre de la materia, nombre completo del estudiante, número de cédula, nombre del profesor, nombre de la sede y fecha en que la entregó. El valor total de la tarea es de 30 puntos, con un porcentaje de 10%. OBJETIVOS: Poner en práctica los conocimientos adquiridos sobre expresión escrita. INSTRUCCIONES: 1. Revise los temas de la antología que corresponden a las semanas 12 y 13 en lo que se refiere a la expresión escrita. 2. Lea cuidadosamente las indicaciones que se le dan. 3. Incluya en el trabajo todas las escalas de calificación (copiadas o pegadas) Indicaciones Generales Escriba una carta informal con todas sus partes. Cuide su ortografía y redacción. Ponga en práctica todos los conocimientos adquiridos hasta ahora con respecto a la expresión escrita. Esté atento a la escala de calificación. Se rebajará un punto por error. 16

17 Escala de calificación. Rubro a calificar Total de puntos Puntos obtenidos Posee todas las partes de la carta informal Usa un tipo de párrafo apropiado Concordancia del grupo nominal Uso correcto de vocabulario Signos de puntuación Acentuación Uso de consonantes Total de puntos 5 puntos 2 puntos 2 puntos 3 puntos 6 puntos 6 puntos 6 puntos 30 puntos 17

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