1.7. Número de créditos / Credits allotment

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1 1. ASIGNATURA / COURSE Herencia material: Introducción a la Arqueología / Material Heritage: Introduction to Archaeology 1.1. Código / Course number Materia / Content area Historia / History 1.3. Tipo / Course type Formación básica / Compulsory subject 1.4. Nivel / Course level Grado / Bachelor (first cycle) 1.5. Curso / Year 1º/ 1º 1.6. Semestre / Semester 1º/ 1 st (Fall semester) 1.7. Número de créditos / Credits allotment 6 ECTS / 6 ECTS 1 de 7

2 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Ninguno / None 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia al conjunto de clases teóricas y prácticas de cada asignatura no podrá ser inferior al 75% de las horas lectivas. Los alumnos que no puedan alcanzar ese porcentaje de clases por razones sobrevenidas después del inicio del curso deberán solicitar la exención del requisito de asistencia mínima ante la CTSH, que decidirá si los motivos expuestos son justificados. Los alumnos que no lleguen al 75 % de asistencia y que no obtengan la exención de asistencia de la CTSH recibirán la calificación de no presentado en la convocatoria ordinaria de enero. La extraordinaria de junio no la necesita. La asistencia será controlada. Attendance is mandatory and will be verified. The subject will not be graded unless a minimum of 75 % attendance is registered. IDIOMA: El idioma en que se imparte la asignatura es el español. Se recomienda a los alumnos extranjeros que la quieran cursar un conocimiento del mismo equivalente o superior al nivel B1 LANGUAGE: The language in which this course is taught is Spanish. Students for whom Spanish is not their native language and who wish to take this course are advised that proficiency in Spanish at a B1 level or above is recommended Datos del equipo docente / Faculty Data Docentes / Course Instructors Joaquín BARRIO MARTÍN Departamento de Prehistoria y Arqueología Facultad de Filosofía y Letras Despacho 3.12 (Módulo X) Correo electrónico / joaquin.barrio@uam.es Atención a alumnos: por determinar 2 de 7

3 Juan BLÁNQUEZ PÉREZ. Departamento de Prehistoria y Arqueología Facultad de Filosofía y Letras Despacho 3.13 (Módulo X) Correo electrónico / juan.blanquez@uam.es Atención a alumnos: por determinar Alberto J. CANTO GARCÍA (Coordinador) Departamento de Prehistoria y Arqueología Facultad de Filosofía y Letras Despacho 3.14 (Módulo X) Correo electrónico / alberto.canto@uam.es Atención a alumnos: por determinar Objetivos del curso / Course objectives COMPETENCIAS GENÉRICAS Tener una visión global de arqueología las diferentes metodologías de la COMPETENCIAS ESPECÍFICAS - Conocer de modo amplio la historia de un área geográfico-cultural. - Entender las cronologías históricas y su sentido historiográfico. - Demostrar conocimientos básicos de las técnicas arqueológicas y su aplicación a diferentes períodos históricos. - Saber buscar bibliografía histórica e historiográfica en repertorios y catálogos y localizar fuentes primarias y secundarias en la red. - Saber sintetizar, analizar y explicar información compleja (cualitativa y cuantitativa) relativa a culturas, espacios geográficos, grupos sociales, ordenamientos legales y periodos históricos diferentes. - Ser capaz de trabajar en equipo. - Ser consciente de las exigencias organizativas y temporales de la realización de trabajos escritos. COMPETENCIAS TRANSVERSALES - Fomentar la cultura de la paz. - Incentivar la motivación por la calidad. - Motivación y comprensión de la trascendencia de los valores éticos. - Fomentar el conocimiento y desarrollo de los derechos humanos. 3 de 7

4 1.12. Contenidos del programa / Course Contents El objetivo general del curso es introducir al estudiante en los conceptos básicos de la Arqueología como disciplina histórica, campos de acción y terminología específica; así como presentar los ciclos esenciales de la Historia que interesan a la Arqueología, especialmente peninsular, desde la perspectiva de esta ciencia. BLOQUE 1: Introducción a la Ciencia Arqueológica Tema 1: Arqueología. Principios fundamentales de la Ciencia arqueológica. Tema 2: Sociedad, hábitats, yacimientos arqueológicos. Tema 3: El valor del objeto: los materiales como herencia cultural. BLOQUE 2: Arqueología Temática Tema 4.: De la aldea a la ciudad. Tema 5.: Un espacio cultural unitario: Roma e Hispania. Tema 6: La creación de Europa. De al-andalus a las Españas. Tema 7: Arqueología de la Edad Moderna, arqueología de metrópolis y colonias. Tema 8: Mundo contemporáneo y Arqueología Industrial BLOQUE 3: Las Nuevas Arqueologías Tema 9: Arqueología y Derechos Humanos Tema 10: Arqueología: Literatura, Cine y Nuevas tecnologías. Tema 11: Gestión del Patrimonio y Museos. Tema 12: Haciendo Historia: Ejercicio profesional de la Arqueología: debates, conflictos y un futuro posible. Tema 13: Conclusiones: Una reflexión de la Historia desde la Arqueología Referencias de consulta / Course bibliography BIBLIOGRAFÍA INSTRUMENTAL RECOMENDADA: - Gamble, Clive. ArqueologÍa Básica. Ariel, Barcelona, Diaz Andreu, M. et alii. Diccionario histórico de la Arqueología en España. Marcial Pons, Madrid, Fatás, G y Borrás, G. Diccionario de términos de Arte y elementos de Arqueología, Heráldica y Numismática, Alianza, Madrid, 1994 BIBLIOGRAFÍA TEMÁTICA RECOMENDADA: - VV. AV. Protohistoria de la Península Ibérica, Ariel Prehistoria, Barcelona, de 7

5 - Belén Deamos, Mª. Y Chapa Brunet, Mª T. La Edad del Hierro. Síntesis, Historia Universal 11, Madrid, Arte Ibérico en la Hispania Mediterránea. En ABAD CASAL, L., SOLER DÍAZ, J. A. (Eds), (2007) Actas del Congreso. Alicante - Keay, S. J. Hispania Romana, Ausa, Barcelona, Gutiérrez González, J. A. Sobre la transición del sistema antiguo al feudal: Una revisión arqueología del Altomedievo hispano, en Territorio, Sociedad y Poder, 1 (2006), Gutiérrez Lloret, S. Arqueología: Introducción a la historia material de las sociedades del pasado. Alicante, (Cada tema tiene su bibliografía recomendada específica) 2. Métodos Docentes / Teaching methodology 1) Clases Teóricas. Exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de cada tema. (13 lecciones) 2) Seminarios. Sesiones monográficas sobre aspectos del temario o tareas encomendadas al estudiante. Serán anunciados con dos semanas de antelación en la página de docencia en red. (8 Sesiones) 3) Clases Prácticas. Resolución por parte de los alumnos de ejercicios y casos prácticos propuestos por el profesor. (4 Sesiones) 4) Tutorías Programadas. Sesiones en grupos pequeños para seguimiento y corrección de trabajos y ejercicios.(2 sesiones) 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial Clases teóricas y prácticas Actividades: (incluye la sesión de acogida, presentación del curso y tutorías) Tutorías programadas a lo largo del semestre Nº de horas 42 h Realización del examen final 2 h Realización de actividades prácticas (Trabajo 30 h No escrito) presencial Estudio semanal ( 3 horas x 14 semanas) 42 h Preparación del examen 28 h Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS = 150 horas 150 h 4 h 2 h Porcentaje 50 horas 33 % 100 horas 67 % 5 de 7

6 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Evaluación Ordinaria Pruebas de control (3 Practicum) de las sesiones teóricas progresivo: 60% (10, 20 y 30 %, respectivamente de la nota). En cada practicum habrá una evaluación de una lectura obligatoria que si no se contesta o no se aprueba, anula la prueba, que se considera no realizada. Práctica(s) Externa(s) + Trabajo académico dirigido: 30% Participación en actividades Presenciales: hasta 10 % La valoración de este último epígrafe se hará en función de: -Presencia y participación activas en las mismas -Del nivel técnico y terminológico adquirido por el alumno -Resultados objetivos de pruebas realizadas En el caso de los alumnos que hayan justificado, adecuadamente, su inasistencia y hayan sido sido eximidos por la CTSH del mínimo de asistencia a clase, el modelo evaluador será el siguiente: - Examen/es teórico/s: 60% - Examen complementario específico sobre las prácticas efectuadas a lo largo del curso: 20% - Trabajo/s práctico + específico: 20% Evaluación extraordinaria Los alumnos así evaluados, tanto los que reúnan el requisito de asistencia como los que hayan obtenido dispensa de la CTSH, que no alcancen el aprobado, contarán con una evaluación extraordinaria en el mes de junio sobre los apartados no superados a lo largo del curso (con exclusión del de asistencia y participación en clases y tutorías) y que, en el caso de las prácticas, consistirá en un examen específico. En caso de detectarse plagio en los trabajos individuales o colectivos de los estudiantes, su(s) autor(es) recibirá(n) directamente la calificación final de suspenso (nota cuantitativa: 0) en la asignatura. Evaluación extraordinaria para alumnos eximidos de docencia: 6 de 7

7 Un examen sobre el contenido de la asignatura, sin prácticas, por un valor total del 100 % del total de la calificación correspondiente. 5. Cronograma / Course calendar Semana Contenido Horas Presenciales Horas No presencial 1 Presentación, Tema 1 y 5 6 Práctica 2 Tema 2 y Práctica 3 * 4 3 Tema 3 y Práctica Tema 4 y Práctica Practicum I y Práctica Externa Tema 5 y Práctica Tutorías Tema 6 y Práctica Tema 7 y Práctica Tema 8 y Práctica Tema 9 y Práctica Practicum II y Tutorías Tema 10 y Práctica. Tutoría Tema 11 y Práctica Tema Tema Practicum III no presencial* 12 Semana de exámenes TOTALES * La carga presencial de 3 horas consta de 2 teóricas y 1 práctica NOTA: A comienzos del curso se ofrecerá el calendario detallado y ajustado en fechas y carga semanal. Por esta razón, las cargas y distribución semanales del cuadro podrían sufrir modificaciones. 7 de 7