METODOLOGÍA ENFERMERA: ESTANDARIZACIÓN DE PLANES DE CUIDADOS

Transcripción

1 DIRECCIÓN DE ENFERMERÍA METODOLOGÍA ENFERMERA: ESTANDARIZACIÓN DE PLANES DE CUIDADOS Programa Desarrollo horario Contenido temático Curso Semipresencial Edición de tarde: 10 de marzo de 2014 (15,30 a 20,00 horas) Edición de mañana: 11 de marzo de 2014 (8,30 a 13,00 horas) Pabellón 16 - Salón Téllez Plasencia

2 Dirigido a Enfermeras/os Objetivo general Conocer los fundamentos del Proceso Enfermero, de la estandarización y la aplicación de los mismos. Objetivos específicos 1- Identificar las fases para la elaboración e implantación de Planes de Cuidados Estandarizados. 2- Desarrollar el Modelo de presentación de los referidos Planes de Cuidados Estandarizados. 3- Aplicar: El proceso enfermero. Las taxonomías enfermeras (NANDA, NOC y NIC) en dicho proceso. 4- Utilizar: N/N/N, Consult. (herramienta online que permite consultar ágilmente los lenguajes estandarizados de los diagnósticos desarrollados por la North American Nursing Diagnosis Asociation, ahora Nanda International (NANDA), los resultados de la Nursing Outcomes Classification (NOC), las intervenciones de la Nursing Interventions Classification (NIC) y los vínculos entre ellas. Facilita la realización de Planes de Cuidados Estandarizados). - Base de conocimientos del Aplicativo Informático GACELA Care. 1

3 Metodología La metodología del curso tiene un enfoque eminentemente práctico, fomentando que los participantes adquieran las habilidades a partir del refuerzo de una serie de conceptos teóricos clave y de la utilización de las diferentes herramientas de trabajo para desarrollar Planes de Cuidados Estandarizados. La actividad formativa combina: Módulo teórico-práctico: presencial (5 horas): La actividad formativa combina: MÓDULO TEÓRICO-PRÁCTICO: PRESENCIAL (5 HORAS): - 1º DÍA: 4 horas en el que las sesiones teóricas de refuerzo de conceptos clave se complementan con la utilización de diferentes herramientas de trabajo (N/N/N Consult y Base de Conocimientos del Aplicativo Informático GACELA Care), que servirán de apoyo para la elaboración de los Planes de Cuidados Estandarizados. - 2º DÍA: 1 hora de sesión de presentación del Ejercicio Práctico, Plan de Cuidados Estandarizado. A lo largo de ese espacio de tiempo se presentará por parte del Grupo el referido Plan, procediéndose a la evaluación, por parte de él/la tutor/a que les ha apoyado en la parte no presencial de la actividad formativa, en base a los criterios establecidos. MÓDULO PRÁCTICO: NO PRESENCIAL (20 HORAS): - Elaborar un Plan de Cuidados Estandarizado. Se realizará de manera grupal. Cada grupo estará constituido por los profesionales de cada Unidad/Servicio, que han manifestado previamente su compromiso para elaborar Planes de Cuidados Estandarizados, asignados previamente, relacionados con los perfiles/características de las personas que ingresan en cada una de las referidas Unidades/Servicios. Para el desarrollo de este trabajo se asignará a cada grupo un@ profesor/a-tutor/a que les guiará y asesorará metodológicamente. (foro, correo electrónico). El trabajo se presentará en un plazo de 2 meses a partir del primer día del módulo teórico-práctico. 2

4 Docentes participantes Responsables parte Teórico-Práctica: Día 10 de marzo - Dña. Mercedes Lázaro Otero, Enfermera del Área de Calidad, Formación, Investigación y Desarrollo. Grado en Enfermería. Profesora del Departamento de Enfermería. Universidad de Cantabria. Co-responsable de la implantación del Aplicativo Informático GACELA Care en el Hospital. Amplia experiencia docente en formación continuada en general y específicamente en el Aplicativo Informático Gacela Care para Enfermer@s y Auxiliares de Enfemería. Día 11 de marzo - Dña. Marta Ortíz Zubillaga, Enfermera del Área de Calidad, Formación, Investigación y Desarrollo. Co-responsable de la implantación del Aplicativo Informático GACELA Care en el Hospital. Amplia experiencia docente en formación continuada en general y específicamente en el Aplicativo Informático Gacela Care para Enfermer@s y Auxiliares de Enfermería. Parte no presencial: Tutorización. A cada un@ de l@s Tutor@s se les asignará un grupo de alumn@s, para los que será referente tanto para el desarrollo de la parte práctica, como para la evaluación que se realizará el 2º día presencial. - Dña. Mercedes Lázaro Otero - Dña. Marta Ortíz Zubillaga - Don José Luis Cobo Sánchez, Enfermero del Área de Calidad, Formación, Investigación y Desarrollo. Máster oficial en ciencias de la enfermería, Universidad de Alicante (2010). Profesor asociado LOU Departamento de Enfermería. Universidad de Cantabria. Amplia experiencia docente en formación continuada en general y específicamente del Aplicativo Informático Gacela Care para Enfermer@s y Auxiliares de Enfemería. 3

5 - Dña. Olga González Antolín, Enfermera de la Unidad de Hospitalización de Digestivo, ORL y Maxilo facial. Grado en Enfermería. Profesora asociada Departamento de Enfermería. Universidad de Cantabria. Amplia experiencia docente en formación continuada en el Aplicativo Informático Gacela Care para Enfermer@s y Auxiliares de Enfermería. - Dña. Dolores Muñoz Torre, Enfermera de la Unidad de Hospitalización de Psiquiatria. Profesora asociada Departamento de Enfermería. Universidad de Cantabria. - Dña. Graciela Saiz Fernández, Enfermera del Área de Cardiología de Críticos. Máster oficial en ciencias de la enfermería, Universidad de Alicante (2010). Profesora asociada Departamento de Enfermería. Universidad de Cantabria. Amplia experiencia docente en formación continuada. - Don Faustino González Menéndez, Enfermero de la Unidad de Hospitalización de Urología y Neurocirugía. Grado en Enfermería. Profesor asociado Departamento de Enfermería. Universidad de Cantabria. Amplia experiencia docente en formación continuada en el Aplicativo Informático Gacela Care para Enfermer@s y Auxiliares de Enfermería. - Dña. Cristina Rodríguez López, Enfermera de la Unidad de Hospitalización de Cirugía General. Amplia experiencia docente en formación continuada en el Aplicativo Informático Gacela Care para Enfermer@s y Auxiliares de Enfermería. - Dña. Inmaculada García Montesinos, Enfermera Perfusionista del Área Quirúrgica. Grado en Enfermería. Amplia experiencia docente en formación continuada. - Dña. Verónica Vejo Landaila, Enfermera del correturnos del Área Materno-Infantil. Grado en Enfermería. Amplia experiencia docente en formación continuada en el Aplicativo Informático Gacela Care para Enfermer@s y Auxiliares de Enfermería. - Dña. Nerea Renteria López, Enfermera de la Unidad de Hospitalización de Medicina Interna. Grado en Enfermería. Profesora asociada Departamento de Enfermería. Universidad de Cantabria. Amplia experiencia docente en formación 4

6 Horas lectivas 25 Número de plazas 140 Lunes, 1o de marzo (grupo de tarde) Martes, 11 de marzo (grupo de mañana) Distribución horaria y contenido Pab. 16- bajo Salón Téllez Plasencia 8.30 a (grupo mañana) a (grupo tarde) TEÓRICO-PRÁCTICO 1. Fases para la Elaboración e Implantación de Planes de Cuidados Estandarizados Fase de Preparación. - Elegir el Plan de Cuidados. - Definir el tipo de Plan de Cuidados. - Definir el Grupo de Trabajo que lo elaborará. Responsable. - Determinar la organización del Grupo Fase de elaboración. - Aproximarse al tema. - Desarrollar un modelo para la presentación de los Planes de Cuidados. (Continúa) 5

7 1.3. Fase de análisis crítico. - Elegir al guardián del Protocolo. - Recoger las críticas al documento Fase de difusión e implantación. - Validar el Plan de Cuidados. - Difundir el Plan de Cuidados. - Monitorizar el Proceso Fase de evaluación. - Monitorizar indicadores. - Analizar las causas de los problemas. - Implantar las acciones de mejora. 2. El Proceso Enfermero Valoración Diagnóstico. - Diagnósticos NANDA. - Problemas de autonomía. - Complicaciones potenciales Planificación. - Priorización. - Elaboración de objetivos. NOC. - Intervenciones y actividades. NIC a a a (grupo mañana) Descanso 3. Base de Datos GACELA Care. 4. Base de Datos NNN (Elseiver) a (grupo tarde) 2º día presencial De acuerdo con su tutor, cada grupo elegirá un día, en la semana del 26 al 29 de mayo, con 1 hora de duración a elegir entre distintos intervalos horarios, donde expondrá su Plan de Cuidados. 6

8 MÓDULO NO PRESENCIAL (**) OBJETIVO: Desarrollar un Plan de Cuidados Estandarizado para los grupos de población de los servicios participantes. CONTENIDO: Plan de Cuidados Estandarizado, ajustado a una serie de criterios recogidos en el Protocolo de Elaboración e Implantación de Planes de Cuidados Estandarizados. Trabajo Grupal. MATERIAL DOCENTE Y DE APOYO: ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ALUMNO: - Bibliografía relacionada con el tema. - Protocolo de Elaboración e Implantación de Planes de Cuidados Estandarizados. - Base de conocimientos del Aplicativo Informático de Cuidados GACELA Care. - Navegador N/N/N Consult. Acceso libre en la Biblioteca Marquesa de Pelayo. - Constitución del Grupo. Puesta en común a lo largo de todo el proceso. - Identificación de la población diana. - Justificación de la elaboración del Plan de Cuidados. - Lectura crítica de la bibliografía consultada. - Elaboración del Plan de Cuidados, según se establece en el Protocolo de Elaboración y Presentación de Planes de Cuidados Estandarizados. - Presentación del documento elaborado, borrador final al resto de los profesionales de la Unidad/Servicio. - Recogida de críticas. Documento de consenso. - - Elaboración del documento final. **El tiempo estimado de dedicación por parte del alumno será de 20 horas, a lo largo de dos meses 7