SÍLABO DE DERECHO PENAL I

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1 SÍLABO DE DERECHO PENAL I I. DATOS GENERALES 1.1 Escuela Académico Profesional : Derecho Área Académica : Formación Profesional. 1.3 Ciclo : IV 1.4. Semestre : 2013-II 1.5. Prerrequisito : Criminología 1.6. Créditos : Horas semanales : 05 (HT: 03 / HP: 02) 1.8. Duración : Inicio: 02/09/2013 Término: 09/01/2014 II. FUNDAMENTACIÓN La asignatura, parte general del Derecho Penal, estudia los fundamentos generales de la materia, tales como norma jurídico penal, su estructura, contenido y función, principios que la inspiran, fuentes, vigencia temporal, especial y personal. Como todo Derecho, el penal está destinado a regular conductas; es decir, está destinado a que los hombres dirijan sus actos de manera tal que permitan una ordenada vida social, facilitando a los individuos el goce pleno de los bienes que ella pueda brindar. El Derecho Penal observando tales actos discrimina los que considera de mayor incidencia en el quebrantamiento del orden social, debido al carácter fundamentador de los bienes que se atacan, reforzando la protección de éstos, de tal suerte que se procure la prevención de tales conductas. Sin embargo, la prevención de mencionadas conductas no se pueden dejar al libre arbitrio de los operadores del Derecho a través de los cuales el Estado despliega su potestad sancionadora o "ius puniendi", sino que ésta facultad se ve limitada por principios fundamentales que están contenidos en nuestra Constitución y en nuestro Código Penal. Por consiguiente, durante el desarrollo del curso estudiaremos no sólo las notas características del Derecho Penal nacional sino también nos ocuparemos comparativamente de otros sistemas jurídico-penales de tal modo que nos permita ampliar conocimientos de la parte general, todo esto sin perjuicio de que el alumno desee profundizar más para lo cual hemos colocado en la parte final del presente silabo la bibliografía que le será de mucha ayuda. III. COMPETENCIAS Identifica y distingue la esencia y fines del Derecho Penal, conoce y precisa las instituciones que constituyen el Derecho Penal y elabora los instrumentos conceptuales que permiten una aplicación racional de la Teoría del Delito a los casos concretos de la vida real. IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA SEMANA/SESIÓN CAPACIDADES CRITERIO A EVALUAR Define al Derecho Penal. Ubica al Derecho Penal dentro del campo de las ciencias penales. Comprende el Derecho Penal como parte del control social. Conceptualiza al Derecho Penal como ciencia. Sesión 1 Derecho penal y Control Social. Distingue y fundamenta la esencia y fines del Derecho Penal. Conoce y precisa las instituciones que constituyen el Derecho Penal. 1

2 Sesión 2 Principios fundamentales del Derecho Penal Sesión 3 Teoría de la Ley Penal. Sesión 4 Teoría jurídica del delito Elabora los instrumentos que permiten una aplicación racional al concepto de Derecho Penal. Comprende y discrimina las relaciones entre el Derecho Penal y las otras ramas del Derecho. Valora la importancia de los fines del Derecho Penal. Conoce los principios fundamentales del Derecho Penal. Define cada uno de los principios fundamentales del Derecho Penal. Utiliza el título preliminar del Código Penal. Diferencia cada uno de los principios fundamentales del Derecho Penal. Aplica el estudio realizado sobre los principios fundamentales del Derecho Penal. Interioriza los principios fundamentales del Derecho Penal. Reconoce los principios fundamentales del Derecho Penal en la práctica. Valora los principios fundamentales del Derecho Penal como garantías o límites al ius puniendi. Analiza críticamente la aplicación de la ley penal. Define a la norma jurídico penal. Conoce las fuentes, los principios, los criterios y los métodos de la interpretación y aplicación de la ley penal. Emite juicios críticos sobre los principios que regulan la aplicación de la ley penal. Comprende las diferentes clases de interpretación de la ley penal. Utiliza el estudio realizado sobre el ámbito de aplicación de la ley penal. Evalúa la validez de la ley penal con relación al espacio, a las personas y al tiempo. Evalúa la importancia de la noción de norma penal. Valora la interpretación de la ley penal. Analiza el concepto de delito. Define el delito en sus aspectos formal y sustancial. Establece la división entre delitos y faltas y precisa las diferencias. Conoce los elementos de la teoría del delito. Valora la teoría del delito y conoce los elementos de éste. Evalúa la importancia de la noción de delito, sus elementos, su estructura y evolución. ÓN 1 (E1) ÓN 2 (E2) Sesión 5 La acción penal Define el concepto de acción penal. Define lo que es la relación de causalidad. Conoce los casos de ausencia de acción. Reconoce a la acción como elemento del delito. Comprende el concepto de comportamiento penalmente relevante. Desarrolla la relación de causalidad. Conoce los casos en los que se configura la ausencia de acción. Analiza la importancia del comportamiento penalmente 2

3 Sesión 6 La tipicidad. Aspectos objetivos y subjetivos del tipo penal relevante. Aplica los casos en los que se configura la ausencia de acción. Reconoce los conceptos de tipo y tipicidad. Determina las funciones de la tipicidad. Establece los criterios del error de tipo y sus clases. Determina las funciones del tipo y la tipicidad. Diferencia cada una de las diferentes formas de atipicidad objetiva. Comprende la identidad normativa y valorativa entre comportamiento activo y omisivo. Valora la importancia de cada forma de atipicidad objetiva. Evalúa la importancia del concepto de dolo. Identifica cada una de las clases de dolo que se le presentan. Conoce los casos en donde se configura el error de tipo. ÓN 3 (E3) Sesión 7 La antijuricidad Sesión 8 Sesión 9 La culpabilidad Sesión 10 El iter criminis Reconoce el concepto de antijuricidad. Entiende la antijuricidad como concepto unitario. Define a las causas de justificación como preceptos permisivos del ordenamiento jurídico. Diferencia cada una de las nociones de desvalor de acción y desvalor de resultado. Determina las diferencias entre causas de justificación y causas de exculpación. Precisa las consecuencias del error de prohibición. Aplica el estudio realizado acerca de las causas de justificación. Valora la importancia de las causas de justificación. Identifica cada uno de los tipos que conforman la antijuricidad. Utiliza el estudio realizado acerca de causas de justificación, error, atenuación y legítima defensa. EXAMEN PARCIAL Establece la trascendencia de la definición entre la antijuricidad y la culpabilidad. Conoce las consecuencias del error de prohibición. Precisa los elementos que sin pertenecer al tipo ni a la antijuricidad determinan la imposición de una pena. Conceptualiza la autoría y la participación. Desarrolla su propio concepto acerca de la culpabilidad. Diferencia los elementos que comprende la culpabilidad. Comprende cada una de las causas de inimputabilidad. Evalúa la importancia de la noción de culpabilidad, sus elementos y clases. Diferencia cada una de las causas de inimputabilidad. Determina jurídicamente el iter criminis. Define lo que es tentativa. Determina las fases del iter criminis. Precisa los supuestos de impunidad. Aplica las clases de tentativa. Valora la importancia del iter criminis para el Derecho Penal. EXAMEN PARCIAL (EXP) 3

4 Diferencia cada una de las fases del iter criminis. ÓN 4 (E4) Sesión 11 Los delitos culposos Define a los delitos culposos. Conoce la clasificación de los delitos culposos. Determina los elementos de los delitos culposos. Precisa las consecuencias de la infracción del deber de cuidado. Valora las clases de culpa y el error de tipo. Utiliza el estudio realizado del tipo imperfectamente realizado. ÓN 5 (E5) Sesión 12 Autoría y Participación Define la teoría del dominio del hecho. Conceptualiza las diversas formas de autoría y participación. Desarrolla las formas de participación en el ilícito penal. Diferencias las diversas clases de autoría y participación en el delito. Utiliza el estudio realizado de las clases de autoría y participación. Valora las formas del dominio del hecho. Enuncia las formas de intervención en el hecho punible. ÓN 6 (E6) Sesión 13 Concurso de leyes y de delitos Sesión 14 Teoría de la pena Analiza el concepto de concurso aparente de leyes penales. Conceptualiza el delito continuado. Define cada una de las clases de concurso de delitos. Reconoce cada uno de los principios del concurso aparente de leyes penales. Identifica las clases de concurso de delitos. Reconoce cada uno de los principios del concurso aparente de leyes penales. Identifica las clases de concurso de delitos. Reconoce la unidad o pluralidad de actos en el delito. Distingue el concurso de varias leyes penales y de varios hechos punibles. Define a la pena y su importancia. Describe las consecuencias jurídicas del delito. Describe las consecuencias económicas del delito. Diferencia las diferentes clases de penas. Realiza la determinación de la pena. Comprende lo que son medidas de seguridad. Valora las teorías sobre el fundamento y fin de la pena. Utiliza el concepto de las consecuencias accesorias de la pena. Enuncia las instituciones de despenalización. : ÓN 7 (E7) 4

5 Sesión 15 Extinción de la acción penal y de la pena Sesión 16 Sesión 17 Describe lo que es extinción de la acción penal. Describe lo que es extinción de la pena. Desarrolla las causas de extinción de la acción penal..desarrolla las causas de extinción de la pena. Evalúa la importancia de las causas de extinción de la acción penal y de la pena. Analiza las causas de extinción de la acción penal. Realiza la determinación de la pena. Valora las causas de extinción de la pena. EXAMEN FINAL EXAMEN DE APLAZADOS EXAMEN FINAL (EXF) EXA V. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Metodología activa Trabajo individual y en equipo Aprendizaje basado en problemas Empleo del método científico Estrategias de lectura (aplicados en textos de su carrera). VI. VII. MEDIOS Y MATERIALES Módulo de auto aprendizaje Medios impresos Medios audiovisuales Obras literarias Cañón multimedia Internet. ÓN La evaluación es permanente, formativa y sistemática teniendo en cuenta el desempeño del estudiante en las actividades programadas. se aplicarán pruebas para medir el rendimiento del estudiante, en conocimientos, procedimientos y en actitudes, las mismas que serán pruebas estandarizadas y estructuradas por los docentes de cada asignatura, para ello se usara como instrumentos de evaluación (Cuestionarios, Lista de cotejo, Ficha de observación, Batería de preguntas, Cuestionarios, Lista de cotejo y otros) La asistencia a clases es obligatoria. El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante en la asignatura. Los criterios de evaluación serán publicados en la sesión/semana correspondiente. El promedio final de la asignatura se obtiene según formula PF. SEMANA / SESIÓN CRITERIO DE ÓN PES O % ID OBSERVACIÓN 3 Evaluación 1 5 E1 4 Evaluación 2 10 E2 6 Evaluación E3 8 Examen Parcial 20 EP Del 21 al 26 de octubre de Evaluación 4 5 E4 11 Evaluación 5 10 E5 12 Evaluación E6 14 Evaluación 7 15 E7 5

6 16 Examen Final 20 EF Del 16 al 21 de diciembre de Examen de Aplazados EA Del 07 al 09 de enero de 2014 Los pesos serán tratados tal cual se indica en la fórmula señalada en el siguiente recuadro: EL PROMEDIO FINAL del curso estará dado por la siguiente fórmula señalada en el siguiente recuadro: PF: E1 (5%) + E2 (10%) + E3 (7.5%) + EP (20%) + E4 (5%) + E5 (10%) + E6 (7.5%) + E7 (15 %) + EF (20%) VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS Castillo, J. (2004). Principios de Derecho Penal Parte General. Lima: Ed. Gaceta Jurídica. Hurtado, J. (2005). Manual de Derecho Penal. Parte General.3 ed. Lima: Ed. Jurídica Grijley. López Barja, J. (2004). Derecho penal. Parte General. Lima: Gaceta Jurídica. Peña, A. (2005). Derecho penal peruano. Parte General: Teoría de la Pena y Consecuencias Jurídicas del delito. Parte 2. Lima: Ed. Rhodas. Peña, A. (2005). Derecho Penal Peruano. Teoría General Imputación del delito- Parte 1. Lima: Ed. Rhodas. Villavicencio, F. (2007). Derecho Penal. Parte General. 2da. reimpresión. Lima: Ed. Jurídica Grijley. 6