Guía Docente FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA MATERIA: PERIODISMO RADIOFÓNICO SEMESTRE 1º MÁSTER EN RADIO (COPE) CURSO 1º COMUNICACIÓN

Transcripción

1 MATERIA: PERIODISMO RADIOFÓNICO ESPECIALIZADO SEMESTRE 1º MÁSTER EN RADIO (COPE) CURSO 1º FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA Módulo en el que se integra la materia: Periodismo radiofónico especializado y sus bases éticas y humanísticas Nombre de la materia: Periodismo radiofónico especializado Código: GD-7-LG11 Curso(s) en el que se imparte: 1º Semestre(s) en el que se imparte: 1º Carácter: Obligatoria ECTS de la MATERIA: 6 Asignaturas incluidas en la materia y créditos ECTS: - Asignatura 1: Programas especiales en radio - Asignatura 2: La información internacional - Asignatura 3: La información de interior, economía y tribunales - Asignatura 4: La información política nacional - Asignatura 5: La información cultural y social - Asignatura 6: La programación religiosa Master(es) en que se imparte la MATERIA: Máster Universitario en Radio (COPE) Directora del Máster: Mayka Jiménez Director académico: Mario Alcudia Mayka Jiménez Delgado Mario Alcudia Borreguero DATOS DE CONTACTO Tfno maykajimenez@gmail.com Tfno malcudia@ceu.es Departamento: Comunicación Audiovisual y Publicidad Área de conocimiento: Comunicación Audiovisual y Publicidad Facultad o Centro al que se adscribe el título: Humanidades y Ciencias de la Comunicación 2

3 2. PROFESORADO DE LA MATERIA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: PROFESOR(ES) DATOS DE CONTACTO Coordinador de la materia Dra. Esther Cervera Tfno. Coordinador de la asignatura 1 Enrique Campo Tfno. ecampo@cope.es Coordinador de la asignatura 2 Manuel Ángel Gómez Tfno. manuiza64@hotmail.com Coordinadores de la asignatura 3 Juan Baño Joaquín Vizmanos Tfno. Tfno. jbmurcia@cope.es jvizmanos@cope.es Coordinadores de la asignatura 4 María Dabán Tfno. mariadaban@cope.es Coordinadores de la asignatura 5 Ramón García Pelegrín Tfno. ramongpelegrin@yahoo.es Coordinador de la asignatura 6 Faustino Catalina Tfno. fcatalina@cope.es 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con la Directora, el Director Académico y los profesores a través del COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA MATERIA Capacidad de desarrollo y evaluación, desde el punto de vista teórico y práctico, de las distintas secciones informativas y periodísticas de especialización de contenidos radiofónicos. Destreza y habilidad en las tareas derivadas de la especialización radiofónica, en su análisis, formulación, construcción y estimación de textos discursivos específicos. 3

4 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA 1.- METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA DE REFERENCIA RANGO PORCENTUAL DE CRÉDITOS PRESENCIALES (ACTIVIDADES FORMATIVAS) Laboratorios Lección magistral Seminario Taller /prácticas internas /aulas de proyectos Prácticas en instituciones externas/ Practicum Prácticas asistenciales /clínicas Tutoría (individual o grupal) Tutoría on line Trabajo Individual o en grupo % 10 % 80 % % % % % % 10 % 2.- DETALLE DE LA METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA 2.1- DESCRIPCIÓN DE LA PRESENCIALIDAD Aprender y poner en práctica los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para realizar con éxito las tareas derivadas de la especialización en diferentes contenidos radiofónicos a través de diversas prácticas propuestas por los profesores DESCRIPCIÓN DE LA NO PRESENCIALIDAD Lectura de la bibliografía. Redacción de textos y noticias para los diversos campos de especialización Preparación de exámenes. 1.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE CONVOCATORIA ORDINARIA Calificaciones individuales y en grupo de los trabajos propuestos por cada profesor. Un examen teórico/práctico al final de cada asignatura La calificación final ordinaria será la media entre las seis asignaturas que componen esta materia CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: El alumno que no supere la MATERIA en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria de la asignatura pendiente. El examen extraordinario podrá incluir preguntas relativas a los trabajos que se han realizado durante el curso. 2.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: PARÁMETRO A EVALUAR Evaluación continua de la participación del alumno en clase y los ejercicios y prácticas que realice PORCENTAJE 30 Prueba final de evaluación teórica y/práctica 70 CALIFICACIÓN FINAL DE LA MATERIA 100 4

5 6. PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LA MATERIA: Periodismo radiofónico especializado PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA Los programas especiales en radio PROGRAMA TEÓRICO -La parrilla de programación. Cuándo y cómo debe alterarse porque la actualidad lo requiera. -La transición desde lo previsto al cambio que nos marca la actualidad. -Diferentes tipos de programas especiales: los previstos y los imposibles de prever. -Cómo preparar una base de documentación sobre personajes relevantes. -Cómo utilizar esa documentación en caso de que esos personajes se conviertan en noticia. -Tratamiento periodístico de la noticia de última hora. -Cómo ganar naturalidad a la hora de hacer radio en medio de imprevistos. -Cómo contar una noticia mientras está en curso. -Claves para la improvisación. PROGRAMA DE PRÁCTICAS: Primera sesión: - Escucha de imprevistos reales ocurridos en la radio y cómo se debería haberse reaccionado ante ellos. - Escucha de errores reales (gazapos) y explicación de cómo se debía haber salido de ellos. - Improvisación de una revista de prensa. - Cómo reaccionar ante imprevistos o accidentes técnicos. Casos prácticos. - Cómo reaccionar ante imprevistos que surgen en el curso de una entrevista. Casos prácticos. Segunda sesión: - Escucha de imprevistos reales, de gazapos radiofónicos reales, y análisis y explicación de cómo solventarlos. - La noticia imprevista. Cómo incluirla y encajarla en un programa en marcha. Casos prácticos a realizar en el estudio. - Prevenciones a tomar ante una noticia imprevista y grave. Cómo comprobar su certeza. Casos prácticos a partir de noticias reales. Tercera sesión: - Escucha de gazapos radiofónicos reales, y análisis y explicación de cómo solventarlos. - Cómo reaccionar sobre la marcha cuando las cosas no salen como estaban previstas. Casos prácticos en el estudio. - Cómo contar la noticia del fallecimiento repentino de un personaje relevante y cómo elaborar sobre la marcha un programa especial. Casos prácticos y utilización de las bases de documentación que se habrán ido preparando por equipos en las anteriores clases. - Contar una noticia mientras transcurre. Casos prácticos. - Dudas, preguntas y casos prácticos que surgen a partir de ellas. 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: 5

6 BALSEBRE, A.: El lenguaje radiofónico, Cátedra, Madrid, MERAYO PÉREZ, Arturo: Para entender la radio, Ediciones Universidad Pontificia de Salamanca, Salamanca, 2003 (3ª ed.). GABILONDO, Ramón; DEL VAL, Luis; y ZUMETA, Gorka: Estupidiario. Antología del disparate radiofónico, Aguilar, Madrid, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: GUARINOS, Virginia: Manual de narrativa radiofónica, Síntesis, Madrid, MERAYO PÉREZ, Arturo: Curso práctico de técnicas de Comunicación oral, Tecnos, Madrid, 2008 (3ª ed.). RODERO ANTÓN, Emma: Locución radiofónica, IORTV, Publicaciones Universidad Pontificia de Salamanca, RECURSOS WEB DE UTILIDAD: Cadena COPE: Radio Internet: SISTEMA DE EVALUACIÓN: La asignatura es práctica y su evaluación se realizará a través de los ejercicios prácticos que se hacen de forma continua, valorando el resultado, disposición y evolución del alumno. PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LAS ASIGNATURAS La información de Interior y de Tribunales (Se incluye una ficha independiente para cada parte de la asignatura) PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA La información de Interior y periodismo de investigación PROGRAMA TEÓRICO: a) La Noticia y sus circunstancias -El Periodista ante la Noticia. (La dialéctica Periodista-Entorno) -Orígenes del hecho noticioso en temas de Seguridad-Interior -El relato de la Noticia b) Fuentes de Información en Seguridad-Interior -La motivación de la Fuente -Fuente cerrada o personal -Los otros orígenes de la Noticia c) La Investigación en Periodismo 6

7 -Investigación-Filtración -Pasos de la Investigación. Desafíos PROGRAMA DE PRÁCTICAS: Práctica 1. Reacción del alumno tras conocer un dato no contrastado susceptible de convertirse en noticia del máximo interés. Práctica 2. Poner en valor la habilidad del alumno para colocar sus temas en la agenda del día del editor. La primera venta de la Noticia. Práctica 3. Identificar en casos concretos la falsedad que puede esconder lo que aparenta ser una noticia. 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: REIG, R. La dinámica periodística. Perspectivas, contexto, métodos y Estructuras, Métodos y Técnicas ECHEVARRÍA, B. Las W s del reportaje. Fundación Universitaria San Pablo-CEU REYES, G. Periodismo de Investigación. Edit MAD, Sevilla técnicas. Grupo de Investigación 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: VÁZQUEZ BERMÚDEZ, M. Noticias a la carta. Periodismo de declaraciones o la imposición de la agenda. Ediciones Publicaciones Españolas, WALLRAF, G. El periodista indeseable. Anagrama, CHIAPPE, D. Herramientas narrativas en periodismo. Edit Laertes RECURSOS WEB DE UTILIDAD: SISTEMA DE EVALUACIÓN La evaluación se llevará a cabo a partir de los ejercicios prácticos realizados por los alumnos, que les serán devueltos con un comentario de valoración. Además se tendrá en cuenta la actitud y la aportación de cada alumno en clase. 7

8 PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA La información de Tribunales PROGRAMA TEÓRICO 1-Las noticias en Tribunales: El lenguaje del Derecho. El periodista ante la noticia. Criterio y relato de la noticia. 2- Fuentes de información: -Gabinetes de prensa - Fuentes personales 3- Investigación en Tribunales: -Informaciones propias. - Filtraciones. - Juicios paralelos y presunción de inocencia. PROGRAMA DE PRÁCTICAS: 1-Alcance e interés de la noticia. 2-Lectura y redacción de resoluciones judiciales. 3- Reacción ante noticias no contrastadas. 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: GONZÁLEZ BALLESTEROS, TEODORO. Diccionario Jurídico para periodistas. Ed. Universitaria Ramón Areces (1999). DEL MORAL, ANTONIO. Publicidad y secreto en el proceso penal, Ed. Comares (1996). DESANTES GUANTER, JOSÉ MARÍA. La función de informar. Ed. EUNSA (1976). 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: ORENES RUIZ, JUAN CARLOS. Libertad de información y proceso penal. Los límites. Ed. Thomson- Aranzadi (2008). VELASCO, FRANCISCO. El acceso a la información judicial en el Derecho Comparado: España, Francia, Italia, Portugal, Reino Unido e Israel. Ed. La Ley (2013). SILVA GARCÍA, FERNANDO. El derecho a la información pública en la jurisprudencia constitucional, un derecho fundamental incómodo? Instituto de Investigaciones Jurídicas UNAM, nº 24, RECURSOS WEB DE UTILIDAD: ) SISTEMA DE EVALUACIÓN Imprescindibles los ejercicios prácticos. Se tendrá en cuenta la participación y la actitud en clase. Obligatoria la asistencia 8

9 PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA La información política nacional PROGRAMA TEÓRICO Bloque Temático: Información Política Nacional Tema 1. Contenidos - Qué es la información política. Ámbito de trabajo y relevancia. - Formación del periodista especializado - Información política en Radio - Fuentes Tema 2. Contenidos - Información parlamentaria. Congreso y Senado. Constitución y funciones de las Cámaras. Iniciativas Parlamentarias - Gobierno. Su funcionamiento. Seguimiento del Presidente y Consejo de Ministros. - Partidos políticos. Órganos y funciones. Congresos. Campaña electoral. PROGRAMA DE PRÁCTICAS: Prácticas. Contenidos 1. Primer ejercicio práctico: discurso de José María Aznar en la inauguración de la Convención Nacional del Partido Popular. Realización de una crónica con cortes de sonido y locución. 2. Asistencia virtual a una sesión de control al gobierno en el Congreso y al enfrentamiento dialéctico de Mariano Rajoy con Pedro Sánchez y Alberto Garzón. Elaboración de varias informaciones, con sonido (cortes de voz) 4. Puesta en común y análisis de los supuestos prácticos..- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Francisco Gómez Antón. Cómo reconocer si es una democracia lo que se tiene delante. EUNSA Francisco Gómez Antón: 7 potencias: instituciones políticas e historia reciente, EUNSA J.Alvarez Junco y G.de la Fuente, (2009), El inicio del periodismo político. Gomis, Lorenzo. (1987),El medio media. La función política de la prensa. Editorial Mitre Alexis de Tocqueville: La democracia en América 2.-BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Merayo Pérez, A,(2003).Para entender la radio. Salamanca: Servicio de Publicaciones Universidad Pontificia de Salamanca. Cebrián Herreros, M. (2001). Información Radiofónica. Mediación técnica, tratamiento y programación. Madrid: Síntesis 9

10 González Conde, M.J. (2001).Comunicación Radiofónica. Madrid: Universitas 3.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD: TIPO DE EVALUACIÓN: Continua. Se valorará la participación del alumno en clase y la calidad del trabajo individual y en equipo. Con especial atención a los trabajos individuales desde el punto de vista de la selección del corte de sonido, el ajuste del tiempo solicitado para la ejecución de la crónica y la redacción y locución de la misma. PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA La información cultural PROGRAMA TEÓRICO Información Cultural. Introducción teórica y método de trabajo Rasgos específicos de la información cultural Ejercicios prácticos PROGRAMA DE PRÁCTICAS 1. Redacción y locución de noticia necrológica 2. Preparación y puesta en antena de entrevista personaje de la cultura 3. Redacción y locución agenda de cultura 4. Test de actualidad cultural 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: RODERO, Emma (2002): "La presentación de la información radiofónica", en MARTÍNEZ- COSTA, M.P. (ed.): Información radiofónica: cómo contar noticias en la radio hoy, Ariel comunicación, Barcelona, pp MARTÍNEZ-COSTA, María Pilar y MORENO, Elsa (coords.) (2004): Programación radiofónica: arte y técnica del diálogo entre la radio y su audiencia, Ariel, Barcelona. MARTÍNEZ-COSTA, María Pilar y HERRERA DAMAS, Susana (2007): "La crónica radiofónica: entre las rutinas profesionales y la calidad informativa", en Comunicación y hombre, Nº. 3, pags JIMÉNEZ MARTÍN, Silvia y RODERO, Emma (2005): "La expresividad en los informativos radiofónicos", en Comunicación y sociedad, Vol. 18, Nº. 2, pags GONZÁLEZ CONDE, Julia (2002): "El diseño del guion radiofónico", en MARTÍNEZ-COSTA, María Pilar (coord.): Información radiofónica: cómo contar noticias en la radio hoy, Ariel, Barcelona, pp

11 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: MOLINA, César Antonio (2014): La caza de los intelectuales. Editorial Destino VARGAS LLOSA, Mario (2012): La civilización del espectáculo. Editorial Alfaguara 3.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD: (EJEMPLO) Museo del Prado: Museo Reina Sofía: Museo Thyssen: Real Academia Española: Instituto Cervantes: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte: Teatro Real: Centro Dramático Nacional: Teatro Español: Academia de Cine: 4.-CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se evaluará el test de actualidad cultural y los tres ejercicios prácticos: Redacción y locución de noticia necrológica Preparación y puesta en antena de entrevista a personaje de la cultura Redacción y locución de agenda de cultura PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA La información religiosa PROGRAMA TEÓRICO COPE: Identidad y Misión Un poco de historia. Primeras emisoras diocesanas al amparo de la apertura del franquismo Una cadena de radio: implicaciones empresariales y programación Una decisión trascendental: radio católica y generalista Oportunidades y desafíos de un modelo singular de radio Una radio para asegurar una presencia cristiana relevante En diálogo con una cultura plural y secularizada Fidelidad y viabilidad empresarial El Ideario Contenidos, valor y utilidad de esta herramienta La Línea Editorial COPE Orientación y coordinación de los programas Programación Religiosa Sentido de esta programación dentro de una radio generalista Riqueza y variedad de la vida de la Iglesia Cultura, caridad y misión. 11

12 Grandes debates sociales. Libertad religiosa y laicidad positiva Diócesis, España, Mundo La Conferencia Episcopal Española El Magisterio del Papa Formatos El Espejo Iglesia Noticia La Linterna de la Iglesia Micros Programas Especiales Servicio al conjunto de la programación PROGRAMA PRÁCTICO: 1.-Realización de un test de actualidad religiosa 2.-Escucha de rueda de prensa de contenido temático 3.-Redacción de noticia tras la escucha de la rueda de prensa 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Pontificio Consejo Justicia y Paz, Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia, BAC, Madrid, RECURSOS WEB DE UTILIDAD: Ideario COPE: Discurso de Juan Pablo II a la Convención de COPE: Orientaciones Morales ante la situación actual de España (Instrucción Pastoral CEE) SISTEMA DE EVALUACIÓN El alumno será calificado con un test de actualidad religiosa, el simulacro de una rueda de prensa y la redacción de una noticia de ámbito eclesial. 12

13 10. FICHA ECTS DE LA MATERIA PERIODISMO RADIOFÓNICO ESPECIALIZADO TÍTULO DEL MÓDULO Denominación Código Máster (es) DESCRIPCIÓN Periodismo radiofónico especializado GD-7-LG11 Máster Universitario en Radio (COPE) IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA Carácter(1) Centro(s) Semestre(s) Rama de conocimiento Módulo (s) Asignaturas incluidas ECTS 6 Directora del Máster Obligatoria Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación Primero Comunicación Audiovisual y Publicidad Periodismo radiofónico especializado y sus bases éticas y humanísticas Programas especiales en radio La información internacional La información de interior, economía y tribunales La información política nacional La información cultural y social La programación religiosa Mayka Jiménez Director Académico Mario Alcudia PROFE- SORADO Responsable del Área/Unidad docente Profesorado Dra. Esther Cervera Enrique Campo/Virginia Areños/ Manuel Ángel Gómez/ María Dabán /Juan Baño/ Patricia Rosety/ Ramón García Pelegrín/ Faustino Catalina/Ángel Correas,METODOLOGÍA, EVALUACIÓN DOCENTE Y PROGRAMA Competencias Objetivos Bibliografía básica Requisitos previos Método de enseñanza Métodos de evaluación Idioma utilizado Capacidad de desarrollo y evaluación, desde el punto de vista teórico y práctico, de las distintas secciones informativas y periodísticas de especialización de contenidos radiofónicos. Destreza y habilidad en las tareas derivadas de la especialización radiofónica, en su análisis, formulación, construcción y estimación de textos discursivos específicos. Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para realizar con éxito las tareas derivadas de la especialización en diferentes contenidos radiofónicos, a través de diversas prácticas propuestas por los profesores. ÁLVAREZ JUNCO, J. y DE LA FUENTE, G., El inicio del periodismo político, APM, BALSEBRE, Armand, El lenguaje radiofónico, Cátedra, Madrid, CALERO, José María y RONDA, Javier Manual de periodismo judicial, Universidad de Sevilla, Sevilla, KAPUSCINSKI, Richard, Ébano. Anagrama, Barcelona, LIDÓN CAMPILLO, Jesús. Conceptos básicos de Economía. Ed. Universidad Politécnica de Valencia, 1998 MARTÍNEZ-COSTA, María Pilar y HERRERA DAMAS, Susana (2007): "La crónica radiofónica: entre las rutinas profesionales y la calidad informativa", en Comunicación y hombre, Nº. 3, pp PONTIFICIO CONSEJO JUSTICIA Y PAZ, Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia, BAC, Madrid, 2012 REYES, G. Periodismo de Investigación. Edit. MAD, Sevilla No requiere Clases teóricas y prácticas y lecturas Trabajos individuales y en grupo y examen teórico y/o práctico Español 13