X ARQUIFORO 2011 WORKSHOP INTERNACIONAL. Diseño y construcción de una estructura habitable y/o transitable como síntesis arquitectónica

Transcripción

1 Arq. Rodrigo Amorós Figueroa X ARQUIFORO 2011 WORKSHOP INTERNACIONAL Estructura Habitable Cinética Diseño y construcción de una estructura habitable y/o transitable como síntesis arquitectónica Del 16 al 18 de Agosto se llevó a cabo XVI Congreso Internacional de Ingeniería y X Arquiforo Visión 2011 en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de San Martín de Porres y que tuvo como eje temático la Innovación Ecotecnológica. Como parte de las actividades de la Escuela Profesional de Arquitectura y del X Arquiforo, se desarrollaron tres Workshops o Talleres, cada uno de ellos dirigido por un grupo de docentes de nuestra Universidad y un arquitecto invitado. Definiendo el Workshop El Workshop es un Taller libre que plantea la solución de un problema o tema al grupo de alumnos que lo integran. Una de las características principales de este tipo de Taller, es que el equipo de alumnos integrantes es multi nivel y proveniente de grupos de estudio diversos. Sin considerar que muchas veces el equipo es integrado por docentes provenientes de diversos países o Escuelas de Arquitectura. Esta característica, que a primera vista podría entenderse como un problema, ya sea de comunicación o integración, se convierte en una fortaleza, pues fomenta la integración entre alumnos y profesores. Además el Taller plantea el reto de solucionar el encargo en pocos días, no sólo conceptualmente o de manera gráfica, si no también resolviendo su construcción y/o fabricación.

2 La experiencia de participar en el Workshop, es entonces vivencial e intensa; se presentan ideas, se discuten o sustentan y luego se pone manos a la obra, construyendo la propuesta. Para muchos alumnos es la primera vez que se enfrentan al reto de construir algo, ya sea una estructura o la definición de un espacio. Surgen problemas inherentes a la fabricación o construcción del proyecto, donde se piensa en los materiales, su ensamble, expresión y solución geométrica. Esto promueve la unión del grupo, que no sólo debe gerenciar la obtención de materiales y herramientas, si no que también debe ir solucionando los retos que se van presentado a lo largo del Taller, buscando elementos constructivos no previstos en el diseño y proponiendo soluciones imaginativas al tema a resolver. Nuestro Equipo En el Workshop se desarrolló como tema el diseño y fabricación de una Estructura Habitable Cinética estando nuestro equipo integrado por los siguientes docentes: Arq. Javier Corvalán (Paraguay) Arq. Rodrigo Amorós (Perú) Arq. Harold Noriega (Perú) Arq. Noelia Muñante (Perú) Las primeras ideas y propuestas, se coordinaron vía mail con el Arq. Paraguayo Javier Corvalán. Quien fue invitado por la Escuela para participar en el X Arquiforo. Es así que surge la idea de desarrollar una estructura que pudiese ser habitada y que debía materializarse a escala 1/1 y en el breve plazo de los 3 días que duró el Arquiforo. Al inicio se plantearon ciertas premisas básicas de diseño, siendo una muy importante la definición del material a utilizar. Se buscó un material económico, de fácil obtención y que pudiera ser trabajado por los alumnos con herramientas sencillas. El concepto de reciclaje o reutilización de un material de segundo uso, fue una premisa considerada desde el inicio. Finalmente se opta por trabajar con Palets o Parihuelas de segunda mano, elementos de madera estandarizados y que cumplían con las características antes descritas.

3 Planteamiento del Workshop El Workshop tuvo como punto de inicio el siguiente texto elaborado por el Arq. Javier Corvalán: Un pensamiento radical define a la arquitectura recién a partir de la existencia de una cubierta, no estaría tan seguro en suscribirlo, sí me siento más seguro en definir la arquitectura a partir de la existencia de un espacio habitable o transitable; el Workshop planteado, de alguna manera, se servirá de una estructura habitable y/o transitable como síntesis arquitectónica. Esta estructura será proyectada y construida en escala 1/1 sin función predeterminada, sino a definir por el proyecto, el mismo será pensado e implantado en un contexto próximo al mar (en la playa), específicamente también a definir por el proyecto teniendo en cuenta la interacción con factores naturales de fenomenología como el viento, la luz, el agua, el sonido y las texturas, en fin una suerte de estructura de los sentidos conceptualmente hablando. La particularidad de lo estructural será la incorporación del movimiento. Esta estructura se pensará a partir de material reciclado o recuperado como materia prima, preferentemente madera, sin excluir el concepto mixto de poder asociarlo a otro material complementario. La arena o soporte físico de esta estructura deberá también ser incorporada como elemento de proyecto en concepto de movimiento de suelo. La incorporación del factor movimiento o mejor dicho cinético se refiere a la estabilidad y función de la estructura. En otras palabras la estructura deberá entrar en carga para que la arquitectura tenga sentido, no con un concepto maquinista o high tech, sino como un juego de sube y baja de niños, que no funciona y no tiene sentido sin dos niños sentados en sus extremos o ejemplos casuales como las fotos que se muestran.

4 Inicio del Workshop El primer día los alumnos, organizados en grupos, presentaron y sustentaron sus diseños o prototipos, los mismos que fueron evaluados por el equipo de docentes. Se discutió sobre sus posibilidades de éxito, la correcta utilización del material, las soluciones de ensamble posibles a utilizar y en general de la factibilidad de su fabricación en los 2 siguientes días. Los diseños se presentaron en modelos a Esc. 1/10, siendo el ensamble de los Palets un reto a superar, pues lograr la estabilidad de la estructura fue una premisa exigida por los docentes desde el inicio. Se presentaron un total de 4 prototipos lo que generó la discusión de si se debía elegir sólo uno o se debían construir todos. Al final el Taller dejó en manos de los mismos alumnos la responsabilidad de organizarse e iniciar la construcción de las propuestas presentadas.

5 Materializando la Idea En los siguientes 2 días se construyeron los prototipos. Tres equipos lograron culminar sus estructuras, siendo una de ellas la más lograda, tanto por el éxito en el cumplimiento de los objetivos planteados al inicio, así como por el diseño y solución constructiva de la propuesta. Algunas propuestas trabajaron en base al modulo geométrico del Palet, otros grupos optaron por desarmar el modulo y utilizar sus componentes como material. Durante el desarrollo del Workshop el equipo de docentes comparte su experiencia con los alumnos y se busca dar solución a los retos que van surgiendo. Esta interacción es, a mi entender, una de las características más positivas de este tipo de actividad, pues se aprende de manera práctica y sobre la marcha, se ensayan varias soluciones y se comparten experiencias y opiniones entre alumnos y profesores. Arquitectos Javier Corvalán y Rodrigo Amorós, ensayando soluciones y compartiendo experiencias con los alumnos.

6 A medida que van surgiendo retos constructivos, se busca y proponen soluciones para lograr la estabilidad de la estructura. Los alumnos se enfrentan a nuevos materiales o elementos que garanticen el éxito de su idea. Una característica del Workshop: Experiencia obtenida sobre la marcha encontrar una solución a un problema real. Presentando la Estructura Habitable Cinética Dos de las propuestas desarrolladas. La primera explora un mueble-contenedor con cierto movimiento. La segunda define un espacio envolvente que al moverse modifica uno de sus planos de opaco a sol y sombra.

7 La propuesta de mayor éxito, plantea una estructura compuesta por 6 Palets organizados de manera hexagonal, mediante un desplazamiento de los módulos, logrando un efecto de giro. Define un espacio central y unipersonal. La estructura se estabiliza mediante la triangulación de sus 2 caras con listones de madera y mediante la triangulación de pares de Palets mediante espárragos metálicos unidos a la madera con pernos y tuercas. El quipo autor de la propuesta estuvo integrado por los alumnos Neysi Arango, Siara Ferrer, Nadia Gutiérrez, Pierina Peñafiel, Claudio Torres, Jhonatan Torres, Walter Bedón, Jefferson Solórzano, Luis Vaez y Claudia Vigo. Conclusiones El Workshop enfrenta a alumnos y docentes, trabajando en equipo, al reto de crear o diseñar una propuesta que dé solución al problema o tema planteado. Materializando su diseño mediante la construcción de la propuesta. Ensamblar, fabricar y/o construir, es una experiencia vital e inherente a la labor arquitectural, que no debe ser entendida únicamente como diseñar o crear espacio sobre el papel, si no que está íntimamente ligada a la labor de materializar físicamente, a construir lo pensado y a escala real. La experiencia de compartir unos días, trabajando en equipo, alumnos y docentes, construyendo algo es también enriquecedora, se discuten ideas, se

8 comparten experiencias y se buscan soluciones a problemas que se suscitan mientras la idea o proyecto va tomando forma. Finalmente el objeto terminado, fruto de la creatividad y esfuerzo del equipo, es testigo real, más que del éxito alcanzado, de la experiencia compartida durante los breves días que dura el Workshop, y se constituye en un aliciente para enfrentar nuevos retos de manera imaginativa y con más experiencia. Siempre quedan objetivos por cumplir, como trasladar el objeto creado a la playa y constatar insitu su interacción con los elementos de la naturaleza allí presentes, como el viento o el mar, la luz o el sonido. Experimentar como la estructura creada se posa o acopla al suelo arenoso de la playa, en fin retos pendientes a superar en el siguiente Workshop. Equipo de alumnos integrante del Workshop con los arquitectos Javier Corvalán y Rodrigo Amorós.