4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

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1 4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 4.3. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 (AA3): Descripción de la AA3: Actividad de Aprendizaje 3: Seleccionar los elementos de diseño para proyectos multimedia (Lenguaje Visual). Resultados de aprendizaje relacionado al desarrollo de la actividad: Identificar las tipologías multimedia a realizar según el requerimiento del público destino y del medio Reconocer el lenguaje cinematográfico para la planeación de la multimedia. Estrategia de Aprendizaje: Aprendizaje autónomo. Técnicas didácticas activas: Estudio individual (Lectura Compresiva). Búsqueda y análisis de información (Investigación). Trabajo individual. Ejercicio práctico. Ambiente(s) requerido: OA en LMS. EspaciodeaprendizajevirtualdelProgramaTecnólogoenproduccióndemultimedia. Acceso a través de 22

2 Material y bibliografía: Castro, M., Colmenar, A., Losada, P. &Peire, J. (2003). Diseño y Desarrollo Multimedia: Sistemas, Imagen, Sonido y Video. México: Alfaomega. González, F (2012). Ecosistema y cultura cambio global, gestión ambiental, desarrollo local y sostenibilidad. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana López, R. (2010). Desarrollo en Aplicaciones Multimedia. Monterrey: Limusa - Tec de Monterrey Ed. Vaughan, T. (1995). MakingItWork 2a Ed. México: McGrawl Hill Punto y línea sobre el plano. Kandisky. Grupo Editor Quinto De lo Espiritual en el Arte. Kandinsky. Quinta edición The Fundamentals of Graphic Design, AVA Publishing SA 2009 AVA Publishing SA Fundamentos del Diseño. Wucius-Wong. Editorial Gustavo Gill. 7a Edición En la web: Fundamentos del Diseño Gráfico. Recuperado 2013, 20 de mayo. Disponible en Famosos diseñadores de logos y sus creaciones. Recuperado 2013, 20 de mayo. Disponible en Leyes de Gestalt. Recuperado 2013, 20 de mayo. Disponible en Biblioteca Sena: Multimedia en educación, Morón, Alfonso Aguilar, Diego, 2006 ISBN LB M eb Acercamiento al aprendizaje multimedia Latapie Venegas, Imelda, 2009, ISBN LB L eb Nuevas formas de publicidad en la televisión interactiva, González López, Arturo 23

3 García García, Francisco,: 555, Universidad Complutense de Madrid España 2005 Elementos básicos de comercio electrónico, Ibrahim, Kaba, 175, Editorial Universitaria, Cuba, 2008 Instructor(es) responsable(s) de la actividad: Instructores de competencias técnicas específicas. Instructores de competencias complementarias EVIDENCIAS asociadas a la AA3. EVIDENCIA 1: Tipo de Evidencia: Influencia de estilos. Desempeño Conocimiento Producto x Para iniciar esta actividad el instructor asignará a cada aprendiz un diseñador reconocido, tanto a nivel local como internacional. Descripción de la Evidencia: En la actividad de aprendizaje 3, evidencia 1 del OAAP1-GD1, está disponible el listado de diseñadores. El aprendiz deberá realizar una consulta en internet del diseñador que le fue asignado, contextualizarse íntegramente de su biografía, logros, imágenes, diseños destacados y aportes al mundo del diseño. Una vez realice la consulta, publicará en el espacio virtual del programa herramienta wiki un documento biográfico del diseñador especificando las fuentes de consulta, en el cual exprese lo que el autor desea transmitir con su obra y cuál es su posición frente al manejo y conservación de los recursos y desarrollo sostenible, frente a la cultura, la democracia, la 24

4 comunicación, la sociedad, el deporte. Para realizar exitosamente esta actividad recuerde revisar lo descrito en los documentos: Influencia de estilos y perfiles de diseñadores que cuenta con información teórica importante respecto a las bases del diseño gráfico. Producto entregable: Biografía del diseñador publicada en el espacio virtual de programa "herramienta wiki". Cada aprendiz publicará el documento con la información recolectada para consulta general. Enviar al instructor el documento diligenciado por el link de actividades publicado en el espacio virtual del programa. Indicaciones: 1. Clic en el botón actividades. Forma de entrega: 2. Clic en la carpeta fase Análisis. 3. Clic en la carpeta actividad de Proyecto 1, Definición de los requerimientos del cliente. 4. Clic en la carpeta actividad de aprendizaje No. 3: Identificar los elementos de diseño para proyectos multimedia. 5. Clic en el enlace: espacio para evidencia: Influencia de estilos. Criterios de evaluación: Identifica los conceptos y componentes del lenguaje visual en composiciones gráficas. Publica la biografía del diseñador asignado en el espacio virtual de programa Wiki. 25

5 Tipo Instrumento de Evaluación: Lista Chequeo Lista de Verificación Otro: EVIDENCIAS asociadas a la AA3. EVIDENCIA 2: Tipo de Evidencia: Logos y Señalización. Desempeño x Conocimiento Producto Se invita al aprendiz a diseñar propuestas de logo y señalización para su empresa, basándose en el estilo de uno o varios de los diseñadores anteriormente consultados por cada aprendiz y cuya biografía está disponible en el espacio virtual de programa herramienta wiki. Descripción de la Evidencia: Recuerde que el fin es comunicar algo (su idea) con una fuerte influencia del estilo del diseñador asignado. Digitalice fotográficamente o a través de escáner los logos y señalización para ser presentados como evidencia. Para realizar exitosamente esta actividad recuerde basarse en los documentos: Influencia de estilos, Perfiles de diseñadores y Composición gráfica, que le permitirán realizar logos creativos y originales. Producto entregable: Propuestas de logos y señalización de la empresa digitalizada con influencia del diseñador consultado y la aplicación de estilos clásicos del diseño. 26

6 Enviar al instructor el documento diligenciado por el link de actividades publicado en el espacio virtual del programa. Indicaciones: 1. Clic en el botón actividades. Forma de entrega: 2. Clic en la carpeta fase Análisis. 3. Clic en la carpeta actividad de Proyecto 1, Definición de los requerimientos del cliente. 4. Clic en la carpeta actividad de aprendizaje No. 3: Identificar los elementos de diseño para proyectos multimedia. 5. Clic en el enlace: espacio para evidencia: Logos y Señalización. Criterios de evaluación: Presenta alternativas de logo y señalización de la empresa. Aplica los conceptos del diseño gráfico y la composición visual. Tipo Instrumento de Evaluación: Lista Chequeo Lista de Verificación Otro: EVIDENCIAS asociadas a la AA3. EVIDENCIA 3: Descripción técnica de escenas. 27

7 Tipo de Evidencia: Desempeño Conocimiento Producto x En el cine y la televisión se utilizan varias técnicas de planos, encuadres y movimientos de cámara, con el fin de introducir al espectador en la escena. Durante esta actividad usted analizará de manera libre un cortometraje o fragmento de una producción audiovisual (video, película, programa de televisión, otros) de mínimo 5 minutos. En caso de hacer uso de YouTube o Vimeo, comparta con su instructor el enlace. Criterios de evaluación: En el análisis, usted debe: 1. Hacer una descripción detallada de los tipos de planos, utilizados, movimientos y ángulos de cámara que se manejan, estilo de composición visual, etc. 2. Explicar cuál puede ser la intención del director o lo que busca transmitir al utilizar esos tipos de plano, ángulos y movimientos de cámara. Para realizar exitosamente esta actividad recuerde revisar lo descrito en el documento: Descripción técnica de escenas, ya que le proporcionará los fundamentos teóricos y conceptuales necesarios. Producto entregable: Documento en Word con el análisis técnico del video analizado. Forma de entrega: Enviar al instructor el documento diligenciado por el link de actividades publicado en el espacio virtual del programa. Indicaciones: 1. Clic en el botón actividades. 28

8 2. Clic en la carpeta fase Análisis. 3. Clic en la carpeta actividad de Proyecto 1, Definición de los requerimientos del cliente. 4. Clic en la carpeta actividad de aprendizaje No. 3: Identificar los elementos de diseño para proyectos multimedia. 5. Clic en el enlace espacio para evidencia: Descripción técnica de escenas. Criterios de evaluación: Identifica los conceptos y componentes del lenguaje cinematográfico en las imágenes. Tipo Instrumento de Evaluación: Lista Chequeo Lista de Verificación Otro: EVIDENCIAS asociadas a la AA3. EVIDENCIA 4: Tipo de Evidencia: Ubicación de elementos en el plano: Composición. Desempeño Conocimiento Producto x Descripción de la Evidencia: Con esta actividad el aprendiz aprenderá a realizar composiciones de imágenes, buscando la mejor vista en una escena, para hacerla más llamativa o para expresar una idea. 29

9 La regla de los tercios es probablemente el primer recurso de composición que se utiliza, gracias a su fácil uso y buenos resultados. Sin embargo, existen ocasiones donde no será necesaria ya sea por el concepto o la estética de la imagen. Lo invitamos a tomar con una cámara fotográfica10 fotografías. En 5 de ellas debe aplicar la ley de tercios y en las otras 5 debe evidenciar el uso de otros elementos de la composición como la simetría, balance, contraste y escala, conceptos mencionados en el documento Ubicación de los elementos en el plano. El mensaje que debe buscar transmitir a través de estás 10 fotografías debe evidenciar una reflexión en torno a la naturaleza, la ecología, los ecosistemas, el agua, etc. Para ello debe realizar una lectura comprensiva de los documentos: Ecosistemas y fórmula del agua. A continuación debe realizar un informe a través del cual explique la intención comunicativa en las diez (10) fotografías y la idea que desarrollo en ellas. Producto entregable: 10 Fotografías en formato.jpg y documento en Word con la intención comunicativa de las fotografías y la composición del plano. Enviar al instructor el documento diligenciado por el link de actividades publicado en el espacio virtual del programa. Forma de entrega: Indicaciones: 1. Clic en el botón actividades. 2. Clic en la carpeta fase Análisis. 3. Clic en la carpeta actividad de Proyecto 1, Definición de los requerimientos del cliente. 30

10 4. Clic en la carpeta actividad de aprendizaje No. 3: Identificar los elementos de diseño para proyectos multimedia. 5. Clic en el enlace: espacio para evidencia: Ubicación de elementos en el plano: Composición. Criterios de evaluación: Identifica los conceptos y componentes del lenguaje visual en composiciones fotográficas. Expresa la intención comunicativa de cada una de las fotografías según los elementos de composición. Tipo Instrumento de Evaluación: Lista Chequeo Lista de Verificación Otro: EVIDENCIAS asociadas a la AA3. EVIDENCIA 5: Tipo de Evidencia: Estilo de la empresa. Desempeño Conocimiento Producto x Descripción de la Evidencia: Esta actividad tiene por objetivo diseñar una composición gráfica de forma física a través de un afiche con las dimensiones de 35cm x 25cm (octavo), aplicando un estilo del diseño consultado anteriormente. La composición gráfica debe reflejar el estilo de su 31

11 empresa y contener: Nombre (empresa). Logo. Eslogan. Servicios (que ofrecerá). Adicionalmente debe adjuntar un documento en el cual describa la intención del diseñador y el estilo de diseño aplicado. Para realizar correctamente esta acción, es necesario que realice la lectura comprensiva de los documentos perfiles de diseñadores e influencia de Estilos, publicados en el espacio virtual del Programa. Producto entregable: Afiche escaneado en formato.jpg y documento en Word con la intención del diseñador. Enviar al instructor el documento diligenciado por el link de actividades publicado en el espacio virtual del programa. Indicaciones: 1. Clic en el botón actividades. Forma de entrega: 2. Clic en la carpeta fase Análisis. 3. Clic en la carpeta actividad de Proyecto 1, Definición de los requerimientos del cliente. 4. Clic en la carpeta actividad de aprendizaje No. 3: Identificar los elementos de diseño para proyectos multimedia. 5. Clic en el enlace: espacio para evidencia: Estilo de la empresa. Criterios de evaluación: Incluye todos los elemento solicitados en la actividad (nombre, logo, eslogan y servicios que ofrecerá). 32

12 Muestra coherencia en el estilo de la composición y la descripción. Tipo Instrumento de Evaluación: Lista Chequeo Lista de Verificación Otro: 33