Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) Capacitación en Masculinidad y Violencia. Taller: Masculinidad y violencia.
|
|
- Roberto Ramírez Peña
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) Capacitación en Masculinidad y Violencia Taller: Masculinidad y violencia.
2 Objetivo Las y los participantes comprenden los elementos de la masculinidad tradicional que inciden en comportamientos violentos hacia otros y hacia sí mismos.
3 Temario 1.Roles masculinos y violencia: papel tradicional del hombre y su relación con la violencia hacia otros hombres y en la familia. 2. Consecuencias personales, familiares y sociales de la fragilidad masculina : violencia intrafamiliar, agresión a mujeres en ámbitos definidos como masculinos, homosexuales, transexuales.
4 Cómo nos vamos haciendo violentos? Video: Hombres contra la violencia, Nicaragua
5 Hombres violentos La violencia producida por hombres se relaciona con muchos factores, pero en cuento a la identidad masculina tiene que ver, entre otros, con los siguientes aspectos: Poco control de impulsos ( ante la presión o frustración se reacciona violentamente). Se descarga la frustración en los más débiles (PME, compañera, etc) Competencia entre hombres (necesidad de demostrar que se es el mejor, el mas macho ).
6 Hombres violentos Necesidad de demostrar la autoridad ( aquí mando yo, yo cuido mi finca ) Incapacidad de enfrentar situaciones de vulnerabilidad: miedo, vergüenza, etc. Presión de otros hombres o personas cercanas.
7 Actividad: Balón tiro
8 Cómo nos vamos haciendo violentos? La virilidad no se otorga, se construye. El resultado de esto es la preeminencia de una concepción de masculinidad ligada a la agresividad, defensa del propio territorio y exhibición de la potencia sexual. Para utilizar un ejemplo referido a la realidad regional:
9 "En la América Latina Urbana...un hombre debe demostrar diariamente su virilidad, enfrentándose a desafíos e insultos...además de ser duro y valiente, y estar dispuesto a defender el honor de su familia a la menor provocación, el mexicano de la ciudad...tiene que ser sexualmente potente y engendrar muchos hijos."
10 Cómo nos vamos haciendo violentos? Nos vamos volviendo violentos porqué: El medio (familia, amigos, etc) nos impulsa a ser violentos, no dejarse implica priorizar el enfrentamiento sobre el dialogo. No se nos enseña a enfrentar nuestros temores e inseguridades sino a huir atacando
11 Cómo nos vamos haciendo violentos? El hombre que se rehúsa a pelear y enfrentar, que no es brusco o dominante es pendejo, marica, poco hombre, sujeto de abuso por otros hombres. Cuando la acumulación de presiones de la vida diaria resulta demasiada es posible que se decida acabar con todo ante de aceptar que se ha fracasado como hombre
12 En la adolescencia, con la llegada de la pubertad se inicia una nueva definición de masculinidad. El adolescente debe probar que es hombre, como lo hace? Masculinidad y Es también el momento en que están más receptivos a construir una nueva masculinidad adolescencia
13 Masculinidad y adolescencia Situaciones de violencia: Violencia relacionada probar masculinidad: peleas con otros hombres, conducción riesgosa, reto a la autoridad. Violencia relacionada con relaciones sentimentales: violencia en el noviazgo, abuso sexual. Violencia relacionada grupo de pares (búsqueda de identidad): pandillas, actividades delincuenciales, drogas.
14 Masculinidad y adolescencia Oportunidades de esta etapa: Disposición a cuestionar la masculinidad tradicional. Interés en obtener información sobre nuevas formas de relacionarse con la pareja. Deseo de ser escuchados.
15 Violencia intrafamiliar y masculinidad Se relaciona con: La autoridad masculina en el hogar: vertical, absoluta, ejercida a través de la violencia. Cualquier reto a la autoridad (real o imaginaria) debe ser respondida con violencia. Las frustraciones y frustraciones se descargan en quienes son percibidos como dominados. Aprendizaje del rol masculino: se aprende mirando al padre agredir a la madre y se continua con esta práctica pues es la forma de ser hombre.
16 El hombre que necesita controlar
17 Espacios dónde se expresa el control por medio de la violencia.
18
19
20 Formas de violencia Física: un empujón, golpes, apretonazos, la muerte. Verbal: insultos, gritos. Emocional: controlar los espacios y salidas del otro; amenazas, burlas, ataques a la autoestima. Patrimonial: destruir pertenencias. Sexual: obligar a otra persona a tener prácticas sexuales que no desea.
21 Fragilidad masculina y violencia Ante la necesidad de "demostrar" la masculinidad, esta debe apoyarse en ciertos ejes considerados fundamentales: Heterosexualidad Éxito en actividades claves (trabajo, deporte u otra) Autoridad en el hogar u otros lugares No ser femenino ( relacionado con el estereotipo de femeneida) El fracaso en alguno o todos estos aspectos puede ser muy dañino para el hombre, de ahí la fragilidad de la identidad masculina tradicional
22 Consecuencias de la fragilidad Para muchos hombre el enfrentarse a la fragilidad de su masculinidad es profundamente atemorizante, por lo que pueden reaccionar con violencia: Hacia si mismos Hacia otros/otras
23 Huir hacia adelante Es un mecanismo de defensa, también llamado desplazamiento, para nuestro caso es como una emoción(temor, rabia, impotencia) difícil de enfrentar en su verdadera causa ( p.ej, mala relación con el jefe) se transfieren de otra persona u objeto más admisible, justificable o menos poderoso. Para este tema el dolor, inseguridad o temor que produce la posibilidad de ser menos hombre, se expresa en violencia hacia otros/as o incluso hacia sí mismo (caso de asesinato seguido de suicidio)
24 Dinámica: Las justificaciones de los hombres de su violencia violencia (lluvia de ideas)
Bullying y consumo de drogas
Bullying y consumo de drogas 2014 Qué es el bullying? Una conducta de agresión física, psicológica o moral que realiza un alumno o grupo de alumnos sobre otro, con desequilibrio de poder y de manera reiterada
Más detallesLAS ACTITUDES VIOLENTAS EN EL NOVIAZGO QUÉ TAN NORMALES LAS VEMOS? Lilia Bertha Alfaro Martínez Colegio de Psicología e Higiene Mental
LAS ACTITUDES VIOLENTAS EN EL NOVIAZGO QUÉ TAN NORMALES LAS VEMOS? Lilia Bertha Alfaro Martínez Colegio de Psicología e Higiene Mental La violencia es el comportamiento cuya intención consiste en dañar
Más detalles8º Curso Interdisciplinario 2012
CENTRO INTERDISCIPLINARIO CAMINOS PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PERMANENTE PARA UNA INTERVENCIÓN EFECTIVA EN VIOLENCIA FAMILIAR 8º Curso Interdisciplinario 2012 PROGRAMA analitico ACTO INAUGURAL Inauguración
Más detallesGenerales PESI. Retos para el logro de la equidad de género. www-pesi-amssac.com
Retos para el logro de la equidad de género desde la infancia a de primaria Generales PESI Capacitación docentes Talleres alumnado Ejercicios familiares Díptico final: internet, 7 de diciembre Página del
Más detallesViolencia en el noviazgo: una realidad que merece atención
P.1/12 Violencia en el noviazgo: una realidad que merece atención Ana E. Giorgana Junio 2015 La violencia en el noviazgo va en aumento. Una gran cantidad de parejas adolescentes muestran con frecuencia
Más detallesgénero en la adolescencia, desde el ámbito sanitario
Detección de la violencia de género en la adolescencia, desde el ámbito sanitario Antonio Gancedo Baranda Urgencias Pediátricas. Consulta de Pediatría Social Área de Pediatría y Neonatología HOSPITAL UNIVERSITARIO
Más detallesEs toda conducta negativa, intencional metódica y sistematizada de agresión, intimidacion, humillacion, ridiculizacion, difamacion, coaccion,
Es toda conducta negativa, intencional metódica y sistematizada de agresión, intimidacion, humillacion, ridiculizacion, difamacion, coaccion, aislamiento deliberado, amenaza o incitacion a la violencia
Más detallesENTENDIENDO LA VIOLENCIA
PARTE 1 ENTENDIENDO LA VIOLENCIA Tema 1: Violencia y factores de riesgo Qué es la violencia? Hablar de la violencia, no es sencillo, pues en ello se encierran una serie de variables complejas que conducen
Más detallesGenerales PESI. Retos para el logro de la equidad de género. Página PESI para dudas. desde la infancia
Generales PESI Retos para el logro de la equidad de género desde la infancia Gema Ortiz. Coordinadora del PESI. Asociación Mexicana para la Salud Sexual, A.C. Talleres alumnado, 4 sesiones, 2 cada semana
Más detallesBully Dance. DOCUMENTACIÓN PARA EL PROFESORADO
INTRODUCCIÓN O JUSTIFICACIÓN: ACCIÓN TUTORIAL Bully Dance. DOCUMENTACIÓN PARA EL PROFESORADO Los episodios de violencia en los centros escolares están apareciendo cada vez con más frecuencia, y esto preocupa
Más detallesBULLYING. Cuáles son las características del acoso escolar o Bullying?
BULLYING DEFINICIÓN. Qué es el "bullying"? Bullying. El primer autor que definió este fenómeno fue Olweus, Es una palabra inglesa que significa agresión. La cual esta de moda hoy en día, debido a los numerosos
Más detallesCÓMO PREVENIR LA VIOLENCIA Y PROMOVER LA CONVIVENCIA PACÍFICA EN EL ÁMBITO ESCOLAR? Prof. Julio César Caio
CÓMO PREVENIR LA VIOLENCIA Y PROMOVER LA CONVIVENCIA PACÍFICA EN EL ÁMBITO ESCOLAR? Prof. Julio César Caio Proyección de videos: 1. Educar sin agredir (Cecodap) 2. Los animales nos dan buen ejemplo Qué
Más detallesDOMESTICA EN LOS CONSECUENCIAS EN LA SOCIEDAD. Lidia Giménez Presidenta Fundación Kuña Aty
LA VIOLENCIA DOMESTICA EN LOS JOVENES Y SUS CONSECUENCIAS EN LA SOCIEDAD Lidia Giménez Presidenta Fundación Kuña Aty PRESENTACIÓN Solo quiero que me escuchen Solo quiero que me abracen Solo quiero que
Más detallesFORO REGIONAL POR EL DERECHO DE LA MUJER A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA. Palabras del Señor Gobernador de Risaralda Dr. Carlos Alberto Botero López
FORO REGIONAL POR EL DERECHO DE LA MUJER A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA Palabras del Señor Gobernador de Risaralda Dr. Carlos Alberto Botero López Pereira, sábado 3 de marzo de 2012 Auditorio Cámara de
Más detallesDOSSIER INFORMATIVO #AhoraQueLoVes Campaña para prevenir la violencia contra los niños, niñas y adolescentes
DOSSIER INFORMATIVO #AhoraQueLoVes Campaña para prevenir la violencia contra los niños, niñas y adolescentes 1. La relevancia de hacer una campaña de prevención de la violencia Cada cinco minutos, en algún
Más detallesNOA Mediadores. NOA Primaria. NOA Escuela de Padres y madres. NOA Secundaria. Programa NOA. Prevención de la violencia en edades tempranas
Primaria Mediadores Secundaria Escuela de Padres y madres Programa Prevención de la violencia en edades tempranas PSF Psicólogos Sin Fronteras Madrid o Misión: Partiendo de los principios de una psicología
Más detallesPuedo manejar mi enojo y EVITAR LA VIOLENCIA
Puedo manejar mi enojo y EVITAR LA VIOLENCIA Instituto Costarricense de Masculinidad WEM Me llamo Carlos. Soy taxista. Tengo 26 años. Estoy casado. Soy muy celoso. No me gusta que mi esposa salga sola
Más detallesY VIOLENCIA CONTRA LA
MASCULINIDADES Y VIOLENCIA CONTRA LA MUJER MIGUEL ÁNGEL RAMOS PADILLA Director General Dirección General de la Familia y la Comunidad - MIMP PERÚ: MUJERES DE 15 A 49 AÑOS QUE SUFREN VIOLENCIA FÍSICA, VIOLENCIA
Más detallesAsamblea Nacional Secretaría General TRÁMITE LEGISLATIVO 2014-2015
Asamblea Nacional Secretaría General TRÁMITE LEGISLATIVO 2014-2015 ANTEPROYECTO DE LEY: 097 PROYECTO DE LEY: LEY: GACETA OFICIAL: TÍTULO: QUE PROMUEVE LA CONVIVENCIA CONTRA EL ACOSO ESCOLAR EN PANAMÁ.
Más detallesPROGRAMA EN MÉXICO DE APOYO PARA LAS FACULTADES DE DERECHO Y COLEGIOS DE ABOGADOS. ABA ROLI México Iniciativa Para el Estado de Derecho
PROGRAMA EN MÉXICO DE APOYO PARA LAS FACULTADES DE DERECHO Y COLEGIOS DE ABOGADOS ABA ROLI México Iniciativa Para el Estado de Derecho Del American Bar Association (Colegio de Abogados de EE.UU.) Todos
Más detallesGuía del Taller Prevención de la Violencia Familiar
Subsecretaría de Prevención y Participación Ciudadana Dirección General de Prevención del Delito y Participación Ciudadana Guía del Taller Prevención de la Violencia Familiar Septiembre de 2012 CONSIDERACIONES
Más detallesEn uno de cada tres hogares del Área Metropolitana de la Ciudad de México, se registra algún tipo de violencia.
ESTADÍSTICAS A PROPÓSITO DEL DÍA INTERNACIONAL PARA LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES DATOS NACIONALES En uno de cada tres hogares del Área Metropolitana de la Ciudad de México, se registra
Más detallesBloque I. La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal
Bloque I. La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal Competencias que se favorecen: Conocimiento y cuidado de sí mismo Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad Sentido
Más detallesMéxico defiende los derechos de la mujer:
México defiende los derechos de la mujer: La legislación mexicana ha establecido lineamientos para luchar contra la discriminación, combatir a la violencia de género y observar el ejercicio pleno de los
Más detallesViolencia escolar. bullying. bullying. Violencia escolar. Olweus (1999) Del Rey y Ortega (2003)
bullying Violencia escolar bullying Violencia escolar Olweus (1999) Del Rey y Ortega (2003) Cuestionario sobre Convivencia, Violencia y Experiencias de Riesgo COVER (Ortega y Del Rey, 2003) DIMENSIONES
Más detallesSistema de Indicadores de Género
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN LAS RELACIONES DE PAREJA Las sociedades se estructuran y construyen su cultura en torno a la diferencia sexual de los individuos que la conforman, atribuyéndoles características
Más detallesSECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS SECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN El área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en el Nivel Secundaria está orientada al desarrollo integral de la persona, al conocimiento
Más detallesEXPERIENCIA DEL CEPREV. CONSTRUYENDO UNA CULTURA DE PAZ.
EXPERIENCIA DEL CEPREV. CONSTRUYENDO UNA CULTURA DE PAZ. Lic. María del Pilar Espinoza Facilitadora del Centro de Prevención de la Violencia CEPREV Nicaragua Julio 2010 Introducción El Centro de Prevención
Más detallesPLAN DE ACCION PARA LA PREVENCIÓN DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN EL MUNICIPIO DE PACHAVITA
PLAN DE ACCION PARA LA PREVENCIÓN DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN EL MUNICIPIO DE PACHAVITA INTRODUCCION Metodológicamente la violencia, como el delito, no puede explicarse de una manera unidimensional,
Más detallesMitos y Celos ESTEREOTIPOS TRADICIONALMENTE ASIGNADOS SEGÚN EL GÉNERO
www.fundacionhonra.cl Mitos y Celos ESTEREOTIPOS TRADICIONALMENTE ASIGNADOS SEGÚN EL GÉNERO HOMBRE MUJER Si la mujer es golpeada es porque se deja, si realmente quisiera, podría dejar a su abusador. Las
Más detallesC/ Ventura Rodríguez, 7-2ª y 6ª planta - 28008 Madrid Teléf.: 90 0713123 - Fax: (91) 420 58 08 www.madrid.org
C/ Ventura Rodríguez, 7-2ª y 6ª planta - 28008 Madrid Teléf.: 90 0713123 - Fax: (91) 420 58 08 www.madrid.org IDENTIFICACIÓN - CONDUCTA INTERACTIVA AGRESIVA CÓMO SE MANIFIESTA - VEJATORIA Y/O INTIMIDATORIA
Más detallesCAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1. Descripción del Problema El bajo Rendimiento Académico de los estudiantes es un problema que interesa tanto a la psicología como a la educación, ya que viene dado
Más detalles26/01/2016. PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LAS PAREJAS ADOLESCENTES Sara Rodríguez Pérez
PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LAS PAREJAS ADOLESCENTES Sara Rodríguez Pérez 1 1.- Violencia, relaciones abusivas y maltrato en pareja. 2.- Factores de riesgo que pueden incrementar el uso de la violencia
Más detallesTIPOS DE BULLYING VERBAL SEXUAL EXCLUSIÓN SOCIAL FíSICO PSICOLÓGICO CIBERNÉTICO
El Bullying Un Viaje Al Interior De La Mente (Programación Neuro- Lingüística) El Bullying es un problema de todos Por: Dr.Edmundo Velasco F. Fundador y Director de la Escuela Superior De PNL En la actualidad
Más detallesConstrucción social de la masculinidad
Construcción social de la masculinidad Dr. Luis Botello Lonngi. Centro Nacional de Equidad de Género y Salud Reproductiva. Nuestra cultura ha construido modelos de mujer y de hombre con base en lo que
Más detallesCentro Especializado en Intervención Familiar - Hogar Abierto www.hogarabierto.org Tlf: 952 216 615
Centro Especializado en Intervención Familiar - Hogar Abierto www.hogarabierto.org Tlf: 952 216 615 Centro Especializado en Intervención Familiar - Hogar Abierto www.hogarabierto.org Tlf: 952 216 615 Dª
Más detallesGUÍA DE USO Y MEJORES PRÁCTICAS
GUÍA DE USO Y MEJORES PRÁCTICAS QUÉ ES ZERO ACOSO? Ofrece a víctimas y testigos la oportunidad de contar de manera segura sus problemas y recibir ayuda profesional, personalizada y especializada a través
Más detalles#FINALMALTRATO detengamos
#FINALMALTRATO detengamos el maltrato infantil www.hazquesedetenga.com ARGENTINA / CHILE / PARAGUAY / URUGUAY EN NUESTROS PAÍSES LA VIOLENCIA ES UN PROBLEMA INVISIBLE PORQUE SE PRODUCE EN EL ESPACIO PRIVADO
Más detallesO b s e r v a t o r i o Latinoamericano de Seguridad Ciudadana. Gustavo Paulsen - Director Ejecutivo
O b s e r v a t o r i o Latinoamericano de Seguridad Ciudadana Gustavo Paulsen - Director Ejecutivo CONTEXTO Y FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO: PROGRAMA URBAL Y RED 14 Red 14 Seguridad Ciudadana en la Ciudad
Más detallesDra. Karla Zepeda. Asesora en coordinación intersectorial de actividades de prevención de embarazo en adolescentes UNFPA - Honduras
Sexismo, violencia basada en género en los y las adolescentes y su impacto en el desarrollo de su sexualidad y el ejercicio de su Salud Sexual y Reproductiva. Dra. Karla Zepeda Asesora en coordinación
Más detallesConsecuencias de la Violencia Sexual en Niños, Niñas y Adolescentes y sus Familias.
Consecuencias de la Violencia Sexual en Niños, Niñas y Adolescentes y sus Familias. Isabel López Polo. Désireé Rodríguez Molina. Programa de Evaluación, Diagnóstico y Tratamiento a Menores Víctimas de
Más detallesFortaleciendo el Ambiente Escolar
Fortaleciendo el Ambiente Escolar Respeto y Tolerancia, valores indispensables para un ambiente escolar armónico. Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico OCDE México : 1er lugar en casos
Más detallesGuía de prevención de la violencia de género : Cómo actuar en casos de violencia sexual
Guía de prevención de la violencia de género : Cómo actuar en casos de violencia sexual Guía de prevención de la violencia de género: cómo actuar en casos de violencia sexual. 2016 Realizada por Ana Marrades
Más detallesTrabajo divulgado por: Antón Soriano, Marta y Galván Barcina, Sara
AMAR NO ES MATAR ARRIBAS CARRIÓN, MARCOS. DÍAZ GIL, LAURENTINA. DÍAZ TEJA, ÁNGELA. DOMINGUEZ SÁNCHEZ, SARA. MARGALLO TORAL, RAFAEL* * Profesor Coordinador I.E.S. Santa Clara C/Santa Clara,1 3 391 Santander
Más detallesPROGRAMA DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO Y SENSIBILIZACIÓN AL FENÓMENO DE LA TRATA DE MUJERES Y NIÑAS CON FINES DE EXPLOTACIÓN SEXUAL
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO Y SENSIBILIZACIÓN AL FENÓMENO DE LA TRATA DE MUJERES Y NIÑAS CON FINES DE EXPLOTACIÓN SEXUAL Subvenciona: Dirección General de Igualdad de Oportunidades
Más detallesLA VIOLENCIA Y EL ABUSO SEXUAL SURGEN EN ESPACIOS SEGUROS
Tema 3 La violencia en otros espacios Las personas establecemos relaciones en nuestra familia, en la escuela, con nuestros amigos o en el trabajo. También asistimos a lugares de recreación con nuestros
Más detallesViolencia Intrafamiliar
Violencia Intrafamiliar VIOLENCIA INTRAFAMILIAR violencia intrafamiliar familia Qué es la familia? La familia es un grupo de personas que están unidas por un vínculo emocional o de parentesco. En razón
Más detallesDA VINCI MANAGEMENT SOLUTIONS
DA VINCI MANAGEMENT SOLUTIONS ES BULLYING? MTRA. LINDA GRISSEL MARTÍN ARRIETA NOVIEMBRE 2011 Formación: Maestra en Terapia Familiar, UNAM; Master en PNL, CEMEHC. Diplomados: Psicología Arquetípica (Mitologías
Más detallesNota de los autores Prólogo, Félix López Primera parte
Nota de los autores... 17 Prólogo, Félix López... 21 Primera parte ACLARANDO ALGUNOS CONCEPTOS Capítulo 1. Introducción... 29 Capítulo 2. Nuevo concepto de sexualidad... 37 2.1. Qué es eso del sexo?...
Más detallesHugo Acero Velásquez. Fedesarrollo Marzo de 2011
Seguridad ciudadana, un reto por asumir en las Américas Hugo Acero Velásquez. Fedesarrollo Marzo de 2011 Antecedentes OEA Declaración sobre seguridad en las Américas. 28 de octubre de 2003. Seguridad hemisférica
Más detallesPresentamos la Fundación
Presentamos la Fundación Mujer De Fe desarrollando su potencial Mujer de Fe Oneida Sánchez, es la Presidenta de la Fundación Mujer de Fe, nació en Fonseca Guajira Colombia, llegó a Estados Unidos hace
Más detallesAnexo 6 Guión para la valoración de las situaciones de maltrato/abandono
Anexo 6 Guión para la valoración de las situaciones de maltrato/abandono Anexo 6. Guión para la valoración de las situaciones de maltrato /abandono 1. INFORMACIÓN A RECOGER EN LA VALORACIÓN DE LOS CASOS
Más detallesProblemas actuales del adolescente La violencia familiar y sus secuelas en la adolescencia. Extraño iceberg de la violencia doméstica
Problemas actuales del adolescente La violencia familiar y sus secuelas en la adolescencia. Extraño iceberg de la violencia doméstica Dra. Gabriela Bastarrachea Sosa Responsable de la Clínica de Atención
Más detallesSegún el DSM-IV, la característica esencial del trastorno límite de la personalidad es un
TRASTORNO LÍMITE DE PERSONALIDAD Según el DSM-IV, la característica esencial del trastorno límite de la personalidad es un patrón general de inestabilidad en las relaciones interpersonales, la auto-imagen
Más detallesMasculinidades y paternidad adolescente. Dr. Carlos A. Sanz
Masculinidades y paternidad adolescente Dr. Carlos A. Sanz Masculinidad Conjunto de creencias sociales compartidas acerca de cómo los hombres deben ser y actuar. Género El tipo de rol que asuma el varón
Más detallesViolencia De Genero. Aspectos Psicológicos De La Pareja Maltratada
Violencia De Genero Aspectos Psicológicos De La Pareja Maltratada Violencia De Género Concepto de maltrato y tipos. Por qué se da el maltrato? Características. Perfil del agresor. Por qué se mantiene en
Más detallesLa violencia como problema de salud pública. Importancia. Factores de riesgo. Estrategias
La violencia como problema de salud pública. Importancia. Factores de riesgo. Estrategias de prevención. Prof. Ignacio Rosell Salud, Dependencia y Bienestar Social Curso: 2012-2013 Causas externas Accidente
Más detallesEL BULLYING EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DIRIGIDO A LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
EL BULLYING EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DIRIGIDO A LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Autor: Estela Matute Matute. INTRODUCCIÓN Cuando hablamos de bullying lo hacemos para referirnos al rechazo máximo contra
Más detallesLA VIOLENCIA FAMILIAR
LA VIOLENCIA FAMILIAR La violencia familiar es un fenómeno social que afecta a un alto porcentaje de familias de cualquier comunidad, en todos los niveles económicos y culturales. Incluso muchas veces
Más detallesGuía Informativa. sobre violencia intrafamiliar. Consejo Estatal para la Prevención y Atención de la Violencia Intrafamiliar
Guía Informativa sobre violencia intrafamiliar Consejo Estatal para la Prevención y Atención de la Violencia Intrafamiliar Qué es la violencia intrafamiliar? Qué es la violencia? La conducta violenta
Más detallesPor qué "Prevención en Acto"?
Por qué "Prevención en Acto"? MONICA TOSCANO PREVENTION IN ACT se ha creado para: Brindar a los niños, a los púberes y a los adolescentes y a los docentes y a los padres, herramientas de prevención. Brindar
Más detallessino también con sus padres porque la menor no quería seguir yendo a clases", resalta.
14 de junio de 2006 Se suma a los golpes e insultos que padecen las víctimas - El bullying o ataque intencional y no provocado que ocurre en los colegios desde hace décadas, se hace cada vez más popular
Más detallesEl bullying es definido como una situación física y/o psicológicamente violenta, en
BULLYING // TIJUANA Gerardo Carrillo García UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA, (08/2014) El bullying es definido como una situación física y/o psicológicamente violenta, en el contexto escolar, donde
Más detallesACOSO ESCOLAR. (BULLYING) Información para padres y estudiantes. www.hwdsb.on.ca/programs/safeschools ALL STUDENTS ACHIEVING THEIR FULL POTENTIAL
3 ACOSO ESCOLAR (BULLYING) Información para Hamilton-Wentworth District School Board asume el compromiso de hacer que todas y cada una de sus escuelas sean un lugar donde prime el cuidado y donde sea seguro
Más detallesSufren estrés los adolescentes? Estrategias para afrontarlo y prevenir conductas de riesgo.
Sufren estrés los adolescentes? Estrategias para afrontarlo y prevenir conductas de riesgo. Óscar Landeta ESTRÉS Cuándo ocurre? DEMANDA RECURSOS ESTRÉS Consecuencias personales FÍSICAS Dolores musculares
Más detallesPROGRAMA VIOPET. Observatorio de Violencia Hacia los Animales. Acogida para Animales Víctimas de Violencia
Programa para la Acogida de Animales de Víctimas de Violencia Observatorio de Violencia Hacia los Animales PROGRAMA VIOPET Acogida para Animales Víctimas de Violencia PROGRAMA VIOPET Acogida de Animales
Más detallesEl DESAFÍO DE LA VIOLENCIA Y LA DELINCUENCIA EN AMÉRICA LATINA: DIAGNÓSTICO Y RESPUESTAS DE POLÍTICA
El DESAFÍO DE LA VIOLENCIA Y LA DELINCUENCIA EN AMÉRICA LATINA: DIAGNÓSTICO Y RESPUESTAS DE POLÍTICA LUCÍA DAMMERT PATRICIA ARIAS PROGRAMA SEGURIDAD Y CIUDADANÍA FLACSO-CHILE CIEPLAN SANTIAGO, MAYO 2007
Más detallesfamiliar Objetivo: Informar y sensibilizar sobre la problemática de la violencia familiar.
Catálogo de talleres prevención de la violencia familiar Informar y sensibilizar sobre la problemática de la violencia familiar. Violencia familiar Tipos de maltrato Círculo de la violencia Alternativas
Más detallesJóvenes y Violencia en la red. Vanesa Bono Peris Técnica provincial programa Prevención de Conductas Violentas
Jóvenes y Violencia en la red Vanesa Bono Peris Técnica provincial programa Prevención de Conductas Violentas La Misión Estar cada vez más cerca de las personas vulnerables en los ámbitos nacional e internacional
Más detallesNo permitas que el Bullying Te lleve a las Adicciones EL BULLYING INICIO DE LAS ADICCIONES
No permitas que el Bullying Te lleve a las Adicciones EL BULLYING INICIO DE LAS ADICCIONES El Bullying o Acoso es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico que sea producido reiteradamente.
Más detallesTALLER VIOLENCIA DE GÉNERO 2.0
TALLER VIOLENCIA DE GÉNERO 2.0 I Convocatoria de Ayudas a Proyectos de Investigación Humanidades Digitales GREDIDona Proyecto financiado por el BBVA 1. Justificación de la actividad Tras un primer análisis
Más detallesDETERMINACIÓN DE RIESGOS Y CONSECUENCIAS QUE OCASIONA EL BULLYING VERBAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN.
DETERMINACIÓN DE RIESGOS Y CONSECUENCIAS QUE OCASIONA EL BULLYING VERBAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN. ALEJANDRA CARDONA GAVIRIA ESNEIDER DURANGO MURILLO MELISSA
Más detallesFORMACIÓN DOCENTE. José Fernando Mejía Director ejecutivo Programa Aulas en Paz
FORMACIÓN DOCENTE José Fernando Mejía Director ejecutivo Programa Aulas en Paz josefernando.mejia@convivenciaproductiva.org Qué es Aulas en Paz? Es un programa multicomponente que busca prevenir la violencia
Más detallesLA LEGISLATURA DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA SANCIONA CON FUERZA DE LEY
LA LEGISLATURA DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA SANCIONA CON FUERZA DE LEY Art. 1 : Incorpórese al diseño curricular del Programa Provincial de Convivencia Escolar de los niveles primario y secundario del sistema
Más detallesDistribucion de pacientes atendidos Condicion de Vulnerabilidad Municipio Sucre - Ano 2006. Juvenil (ASIJ) Motivos de Consulta
Maltrato Infantil Es importante señalar, que la problemática de los niños (as) y adolescentes víctimas de maltrato y abuso sexual infantil es un hecho que hasta hace pocas décadas no había recibido la
Más detallesMaltratadas. No hay escusas para el dolor
Maltratadas No hay escusas para el dolor El fantasma Bartolomé y su triste historia En el barrio de Villa llanto, hay una casa embrujada. Desde hace una semana se escuchan gritos desgarradores, pero el
Más detallesJUEGO Y ARTE MEDIOS TERAPÉUTICOS Y DE ENSEÑANZA PSICOSOCIAL PARA ADOLESCENTES
JUEGO Y ARTE MEDIOS TERAPÉUTICOS Y DE ENSEÑANZA PSICOSOCIAL PARA ADOLESCENTES El juego es la manifestación simbólica de la realidad, en el cual es necesario que se implementen reglas, estas se sigan y
Más detallesArciprestazgo de referencia (si lo hay) DEFINICION
IDENTIDAD PERSONAL Arciprestazgo de referencia (si lo hay) DEFINICION Conjunto de caracteristicas que son relativas a cada uno y que lo hacen ser distinto a cualquier otro, siendo una persona única e irrepetible
Más detallesABUSO ESCOLAR BULLYING: VIOLENCIA ENTRE IGUALES USAER TAMAZULA II
ABUSO ESCOLAR BULLYING: VIOLENCIA ENTRE IGUALES USAER TAMAZULA II AGRESION = VIOLENCIA? NO ES LO MISMO. NO SON IGUALES LA AGRESION ES UNA CONDUCTA INNATA DEL SER HUMANO, NECESARIA Y DE NINGUN MODO NEGATIVA,
Más detallesFactores asociados al embarazo adolescente
Factores asociados al embarazo adolescente Este documento es la copia de una presentación ofrecida a padres y madres de secundaria durante el mes de abril del presente. Si usted acudió a esta plática,
Más detallesVIOLENCIA ESCOLAR:BULLYING. Dra. Alicia Espinoza
VIOLENCIA ESCOLAR:BULLYING Dra. Alicia Espinoza QUE ES EL BULLYING Es un término inglés que se refiere a la intimidación entre iguales ( Bentley, 1995) En los casos leves observamos que una sistemáticamente
Más detallesCAPITULO V ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
CAPITULO V ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS CAPITULO V ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS SUMARIO: 1. Problemas Sociales (Drogadicción-Alcoholismo) 2. Violencia intrafamiliar 3. Comunicación familiar 4. Desintegración
Más detallesInclusión social juvenil en contextos de violencia
Inclusión social juvenil en contextos de violencia HUMBERTO SOTO OFICIAL DE ASUNTOS SOCIALES O C T U B R E, 2015 Subdimensiones Dimensiones de la inclusión social juvenil Desarrollo Institucional Brechas
Más detallesCOLUMNA PSICOLOGIA AL DIA JUEVES 25 DE AGOSTO DEL 2016 EL TEMA DE HOY EL ACOSO ESCOLAR
COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA JUEVES 25 DE AGOSTO DEL 2016 EL TEMA DE HOY EL ACOSO ESCOLAR Acoso escolar se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación
Más detallesMitos respecto a la violencia de género
Mitos respecto a la violencia de género Mitos respectos a la violencia de género El género es lo que nos ayuda a conceptualizar la violencia en términos más amplios, toda vez que las causas y posibles
Más detallesLA VIOLENCIA EN EL ÁREA METROPOLITANA DE CARACAS: REALIDAD Y DESAFÍOS OSCAR MISLE TERRERO
LA VIOLENCIA EN EL ÁREA METROPOLITANA DE CARACAS: REALIDAD Y DESAFÍOS OSCAR MISLE TERRERO USO DEL PODER, AGRESIÓN Y MIEDO PARA EDUCAR Y RESOLVER CONFLICTOS LA VIOLENCIA ENTRA POR CASA Te pego porque te
Más detallesEducación sobre Salud Sexual Alcance y secuencia desde Jardín Infantil a la Secundaria
Educación sobre Salud Sexual Alcance y secuencia desde Jardín Infantil a la Secundaria Jardín infantil Lección 1: Público vs. Privado Los estudiantes identifican las partes públicas y privadas del cuerpo
Más detallesBUEN TRATO EN PAREJA Y EN FAMILIA. MARTA LUCIA PALACIO Psicóloga. Sexóloga
BUEN TRATO EN PAREJA Y EN FAMILIA MARTA LUCIA PALACIO Psicóloga. Sexóloga QUIEN SOY YO? CÓMO ESTOY AHORA? QUE ESPERO ENCONTRAR? CÓMO ERA LA RELACIÓN CON SUS PADRES? CÓM0 FUNCIONABA SU HOGAR? PODÍAN MANEJAR
Más detallesWilliam Pleitez Economista Jefe de PNUD El Salvador. Foro sobre Seguridad Ciudadana San Salvador, 20 de enero de 2014.
William Pleitez Economista Jefe de PNUD El Salvador. Foro sobre Seguridad Ciudadana San Salvador, 20 de enero de 2014. I. De qué trata el Informe? Un análisis de la seguridad ciudadana en América Latina.
Más detallesDIFERENTES ABORDAJES EN LA VIOLENCIA DE GÉNERO
DIFERENTES ABORDAJES EN LA VIOLENCIA DE GÉNERO Ana García-Mina Freire Universidad Pontificia Comillas de Madrid La violencia de género: g una lacra social Aproximadamente 1/3 de las mujeres en el mundo
Más detallesGuía para identificar el hostigamiento y acoso sexual
Subsecretaría de Prevención y Participación Ciudadana Dirección General de Prevención del Delito y Participación Ciudadana Guía para identificar el hostigamiento y acoso sexual Abril de 2012 CONSIDERACIONES
Más detallesPUBLICACION EMITIDA POR: www.homeopatasmateo.com
PUBLICACION EMITIDA POR: www.homeopatasmateo.com Tipos de violencia hacia las mujeres El golpe avisa! No nos mires, unete a nosotras! Cero tolerancia a la violencia hacia las mujeres! Equidad y roles tradicionales
Más detallesCómo cuantificar el potencial de su nicho de mercado?
Cómo cuantificar el potencial de su nicho de mercado? http://lanzamientoperpetuo.com Los tres tipos de Palabras o Frases Claves, según la concordancia. 1. Amplia. 2. Frase. 3. [Exacta] El Número de Búsquedas
Más detallesEL BULLYING: LA TRÍADA VÍCTIMA, ACOSADOR/A Y ESPECTADOR/ES
PROGRAMA FORMATIVO DE ALUMNADO AYUDANTE MODULO FORMATIVO V Cuaderno de trabajo nº 5 para el alumnado EL BULLYING: LA TRÍADA VÍCTIMA, ACOSADOR/A Y ESPECTADOR/ES NOMBRE: GRUPO: CONTENIDOS: EL CONCEPTO DE
Más detallesFamiliares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen
EL BULLYING Parece que no, pero realmente son muy frecuentes los casos de acoso entre los niños, en carne propia muchos padres de familia hemos vivido esa experiencia entre nuestros hijos, sin saber que
Más detallesVIOLENCIA EN EL NOVIAZGO
VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO Desde la perspectiva de género, la forma en que mujeres y hombres concebimos el amor determina la manera en que nos relacionamos con nuestra pareja, la cual muchas veces se entiende
Más detallesFamilias en Litigio. 401hbeledoPerrof. Perspectiva psicosocia I ALICIA HUSNI - MARÍA FERNANDA RIVAS. Segunda edición actualizada y ampliada
ALICIA HUSNI - MARÍA FERNANDA RIVAS Familias en Litigio Perspectiva psicosocia I Segunda edición actualizada y ampliada Prólogo a la primera edición de Eduardo J. Cárdenas 401hbeledoPerrof INDICE GENERAL
Más detallesRespetar a los demás
CAMPAÑA NACIONAL PARA ABATIR Y ELIMINAR LA VIOLENCIA ESCOLAR Di NO a la violencia escolar Guía para padres de familia Mi tarea más importante es: Respetar a los demás 2013 Padre de familia, tú también
Más detalles