Estrategia de aprendizaje Cuarta Semana de trabajo

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1 Tutora Virtual: Marianela Salas Soto Participante: Freddy Ronal Benavidez Núñez MÓDULO VI Módulo: Evaluación de los s para el e-learning Estrategia de Cuarta Semana de trabajo Nombre de temas semanales por módulo Objetivos de (o capacidades) por tema semanal 1 Estructura de los Contenidos Actividades de (recuerde que las actividades deben coincidir con el objetivo de propuesto) Evaluación Semana 1: Exploración del aula Del 8 al 14 de mayo del - Socializa sus ideas entre los diferentes usuarios del curso. - Analiza la metodología de trabajo sobre el curso - Analiza e interpreta el reglamento en el aula 1.- Presentación del Tutor 2.- Objetivos 3.- Acerca de la Organización 4.- Acerca del Curso 5.- Reglamento del Aula 6.- Acerca de la Evaluación. Lectura Nº 01: Presentación, Objetivos, reglamento, metodología. Foro Semana 01: Socialización Conozcámonos (Obligatorio) Foro Semana 01: (Obligatorio) Sobre como trabajaremos Foro de Consultas (opcional) Semana 2: Pautas para una comunicación apropiada. Del 15al 21 de mayo - Analiza las diferentes pautas para una comunicación en el aula - Analiza y evalúa cuando utilizar el chat. - Elabora un organizador gráfico sobre herramientas de comunicación. 2.-Comunicación en el Aula 2.1. Pautas para una comunicación apropiada Buenos consejos Normas de estilo de correo electrónico Netiqueta En correo electrónico En el foro Chat en el aula 2.1. Características 2.2. Dificultades y limitaciones Lectura Nº 02: Pautas para una comunicación apropiada. Foro Semana 02: De reflexión (Obligatorio) Herramientas de comunicación Chat : (Obligatorio) Uso del Chat Tarea 01: (Trabajo Individual) Elaboración de organizador gráfico sobre herramientas de comunicación en power point. Cafetería Semana 2: ( Opcional). 1

2 chat 2.3. Empleo del Chat 2.4. Guía para la realización de un 2.5. Conclusiones Semana 3: Plataformas elearning Del 22 al 28 de mayo - Diferencia y reconoce las diferentes herramientas de la plataforma elearning - Analiza las potencialidades de comunicación en el aula 3. Plataformas elearning 3.1 Herramientas de comunicación Sincrónicas Asincrónicas 3.2. Plataforma elearning: Moodle 3.3. Estándares Lectura Nº 03: Plataformas Elearning Foro Semana 03: De Reflexión (Obligatorio) Plataformas elearning Tarea 02: (Trabajo Colaborativo) Investiga y elabora un cuadro comparativo sobre diferencias entre plataformas elearning haciendo uso power point y publica en slideshare.net. Cafetería semana 3: (opcional) Semana 4: Teorías de Del 29 al 04 de Junio - Analiza las diferentes teorías de - Relaciona las teorías de con el material multimedia. - Evaluación del tema y metodología de trabajo. 4.- Teorías de 4.1. Introducción 4.2. Precisiones conceptuales 4.3. Teorías y Autores La perspectiva conductista: Skinner Al Aprendizaje significativo: Ausbell Aprendizaje por descubrimiento: Brunner La teoría de Piaget Procesamiento de la Información: Gagné El constructivismo de Papert Constructivismo y mediación 4.4. Reflexiones Finales. Lectura Nº 04: Teorías de Foro Semana 04 : De reflexión (Obligatorio) Teorías de Tarea 03: (Trabajo Individual) Elabora un mapa mental sobre la relación que guarda las teorías de con el material multimedia. Chat 2: Evaluación del tema Cafetería Semana 4: (Foro opcional) En el foro se evaluará de manera cualitativamente, todos los estudiantes realizarán sus aportes que apoyen al colaborativo de acuerdo al Anexo 1 El mapa mental se tendrá en cuenta los criterios que se indica en el Anexo 2 Se realizará una evaluación general de acuerdo a lo que se indica en el Anexo 3 Semana 5 El aula Virtual como ambiente de - Analizar el proceso de en el aula - Analizar qué actividades, teorías y valores se dan en 5.- El aula Virtual como ambiente de 5.1. Qué es una aula 5.2. Idea del aula Aprendizaje en el aula Lectura Nº 05: Aula Virtual como ambiente de Foro Semana 5: De Reflexión ( Obligatorio) Aprendizaje en el aula 2

3 Del 5 al 11 de Junio del un entorno Influencia de la Tutoría Virtual Actividades de transferencia Teorías que respaldan Valores que respaldan. Tarea 04: (Trabajo Colaborativo) Elabora un documento sobre actividades, tareas y valores se dan en el aula y publica en scribd.com Cafetería Semana 05: (Foro opcional) Semana 6. Aprendizaje en el aula Del 12 al 18 de Junio - Analiza y valora los proceso de en el aula - Elabora un artículo sobre en el aula - Interactúa sincrónicamente sobre el en el aula 6.- Aprendizaje en el Aula 6.1. Deseo de aprender 6.2. Mostrar como aprender 6.3. Crear oportunidades de 6.4. Favorecer s significativos. Lectura N º 06: Aprendizaje en el aula Foro semana 6. De Reflexión (Obligatorio) Proceso de en el aula Tarea 05: (Trabajo colaborativo) Elabora un artículo sobre el en el aula y publica en una blog, haciendo uso de blogger. Chat 03: Aprendizaje en el aula Cafetería Semana 5: (Foro opcional) Semana 7: Modelo Pedagógico en diseño de un curso - Analizar y evalúa el modelo pedagógico 7.-Modelo pedagógico 7.1. Contenidos Relevantes 7.2. Procesamiento didáctico 7.3. Tutoría Virtual 7.4. Herramientas tecnológicas Lectura Nº 07: Modelo pedagógico en diseño de un curso Foro Semana 7: Foro de reflexión (Obligatorio) Del 19 al 25 de Junio Elementos sobre el modelo pedagógico Cafetería 06: (Foro opcional) Semana 8 Estrategias de tutoría Virtual - Reflexiona acerca las estrategias adecuadas en entornos es. - Analiza la importancia de la metodología colaborativa 8.- Estrategias en la Tutoría Virtual 8.1. El tutor Virtual Recursos Humanos Apoyo técnico y operativo 8.2. Funciones del Tutor Virtual Perfil Tutor y su grupo Tutor y el Tutor y la Tecnología 8.3. Metodología colaborativa Lectura Nº 08: Estrategias de Tutoría Virtual Foro Semana 8: De reflexión (Obligatorio) Estrategias de Tutoría Virtual Tarea 06: (Trabajo Colaborativo) Colaboran una propuesta del perfil del tutor y 3

4 Del 26 al 02 de Julio - Analiza el ejercicio de la tutoría en sus diferentes momentos La composición del grupo Tareas a realizar Medios de comunicación 8.4. Trabajo colaborativo Introducción Objetivos Qué producto hay que entregar Evaluar recurso de la red Estructura del recurso seleccionado Cómo citar los documentos electrónicos estrategias de tutoría a través de wiki, cumpliendo diferentes funciones. Chat 04: Ejercicio de la tutoría Cafetería Semana 8: (Foro opcional) 8.5. Ejercicio de la Tutoría Virtual Antes de iniciar el curso Al comenzar el curso Durante la primera semana de trabajo Durante las siguientes semanas coordinación del curso Al finalizar el curso Semana 9: Elaboración del Informe Modular Del 3 al 9 de Julio del - Elabora sus instrumentos para la realización de la evaluación inicial. - Redacta y elabora el marco referencial del informe modular. 9.- Esquema de informe modular 9.1. Presentación 9.2. Marco referencial Marco Teórico Marco Conceptual Objetivos Ruta o estrategia seguir 9.3. Contenido Evaluación Inicial (diagnóstico) Programa de Intervención Evaluación de salida. Conclusiones Recomendaciones Anexos Lectura Nº 09: Esquema del informe Modular Foro de la semana 9 : ( De aplicación ) sobre consultas Tarea Final. (Trabajo Individual) Presentación de los instrumentos y marco referencial Cafetería de la Semana 9: (Foro opcional) 4

5 Semana 10: Planificación y diseño de un curso Del 10 al 16 de Julio - Planifica el diseño didáctico del curso ( Programa de Intervención) - Elabora y presenta su propuesta de diseño didáctico de un curso Título del curso (Esquema de diseño de curso) Objetivos Contenidos 10.3.Estrategias Evaluación Foro 12. Sobre el programa de intervención Tarea Semana 10: (Trabajo Individual) Elabora su propuesta de programa de intervención Chat 05 : Consultas sobre el programa de intervención Cafetería de la semana 10: (Foro opcional) Semana 11: Evaluación de Informes Del 17 al 23 de Julio - Analiza y corrige las observaciones del informe. - Presenta informe final con correcciones. Foro Semana 11: Consultas generales Tarea Semana 11: (Trabajo Individual) Trabajo Final Cafetería semana 11: (Foro opcional) Semana 12: Evaluación y despedida del modulo - Analiza el proceso del desarrollo del curso : - Evalúa la plataforma - Evalúa al Tutor Foro Semana 12: (Opcional) Evaluación del Curso Foro Semana 12: (Opcional) Despedida. Del 24 al 30 de Julio 5

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