Semillas de Luna habilidades para vida taller vivencial. de prevención de la violencia Obstétrica

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1 1 Semillas de Luna habilidades para vida taller vivencial de prevención de la violencia Obstétrica Autor de la propuesta: Antropólogo Social Mario J Gómez Celular : Fijo: mx.linkedin.com/in/mjgcuradorcontenidoantropologo/ Justificación Qué es la violencia Obstétrica 1? La violencia obstétrica es aquella que ejerce el personal de salud sobre el cuerpo y los procesos reproductivos de las mujeres, expresada en un trato deshumanizado, un abuso de medicalización y patologización de los procesos naturales. La violencia obstétrica es violencia social, sexual y de género, una violación a los derechos humanos. Se identifican dos modalidades de violencia obstétrica, por un lado la física, la cual se configura cuando se realizan a la mujer prácticas invasivas y suministro de medicación que no estén justificados por el estado de salud de la parturienta [ ] o cuando no se respetan los tiempos ni las posibilidades del parto biológico La segunda dimensión de la violencia obstétrica es la psicológica, que incluye el trato deshumanizado, grosero, discriminación, humillación, cuando la mujer va a pedir asesoramiento, o requiere atención, o en el transcurso de una práctica obstétrica. Comprende también la omisión de información sobre la evolución de su parto 2 1 Cómo los estereotipos sociales pueden fomentar conductas de control y sumisión en las relaciones, que conllevan a comportamientos violentos. 2 Medina, Graciela, Violencia obstétrica, op. cit. (ver supra, nota 2).

2 2 En estos momentos México no cuenta con una legislación federal de protección Integral para: Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia la obstétrica; ni hay políticas públicas de para la prevención de este tipo de violencia, que suele tener una característica de Invisibilización de la misma, ya que este ha sido naturalizada por las mujeres, este nos da un panorama marcado por la desinformación. Por estas razones se hace imperioso iniciar un proceso de información y de formación sobre los aspectos de la violencia de obstétrica, el proporcionar herramientas a las mujeres para la prevención de esta, haciendo foco en las habilidades para la vida, que nos permitan brindar oportunidades reales a las mujeres para enfrentar esta violencia sobre sus cuerpos y de sus bebes. Donde se promueva entre las mujeres la importancia de respetar el parto vaginal por sobre las cesáreas programadas. Hoy, en muchos casos, la rutina del sistema de salud es inducir contracciones, disponer la internación y la cesárea para comodidad de las agendas de los médicos. El sistema de salud ve al cuerpo de la mujer como una máquina a la que se le deben aplicar medicamentos para que funcione mejor y más rápido, de manera eficiente. Violencia obstétrica: Se entiende por violencia obstétrica la apropiación del cuerpo y procesos reproductivos de las mujeres por personal de salud, que se expresa en un trato deshumanizador, en un abuso de medicalización y patologización de los procesos naturales, trayendo consigo pérdida de autonomía y capacidad de decidir libremente sobre sus cuerpos y sexualidad, impactando negativamente en la calidad de vida de las mujeres 3 3 Ley orgánica Ley orgánica sobre el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia, Asamblea Nacional, república Bolivariana de Venezuela.

3 3 Habilidades para la vida? Una habilidad es una destreza que se aprende. Las Habilidades para la vida son las competencias que ayudan a las personas a funcionar mejor en los ambientes en los que viven. Las Habilidades para la Vida tiene un enfoque integral basado en la concepción de un cambio en el comportamiento, donde se concentra el desarrollo de habilidades necesarias para la vida como: la comunicación, la toma de decisiones, el pensamiento crítico, el manejo de las emociones, la asertividad, construcción de la autoestima y en las relaciones personales. Es decir, este programa implica mucho más, que el simple hecho de proporcionar información, que no es suficiente para motivar a la gente a cambiar sus comportamientos (Elliott, 2000), ocupándose del desarrollo de todo el individuo, de modo que una persona con las habilidades necesarias pueda abordar mejor diferentes temas. Clasificación de las habilidades Tanto la UNICEF, la UNESCO y la OMS enumeran diez principales estrategias de capacitación en habilidades para la vida: resolución de problemas, pensamiento crítico, habilidades de comunicación efectiva, toma de decisiones, creatividad, relaciones interpersonales, conciencia de sí mismo, empatía, control del estrés y control de emociones. Partiendo de diversas investigaciones y teorías del desarrollo humano, la OPS (2001) ha identificado tres categorías clave de habilidades para la vida: 1) Habilidades sociales e interpersonales: Las interacciones sociales efectivas son un factor crítico para funcionar exitosamente. 2) Habilidades cognitivas: Es importante aprender cómo pensar, y no solo qué pensar. 3) Habilidades para manejar emociones: Incluyen el fortalecimiento del locus del control interno y la responsabilidad por la vida propia.

4 4 Propósito general taller Facilitar que las y los participantes 4 reflexionen, analicen la violencia obstétrica que pueden vivir algunas mujeres embarazadas, puérperas, y el poder proponer estrategias para la prevención, y eliminación de la misma, e identificar las formas como se presenta la violencia obstétrica, a desmitificar mitos y creencias distorsionadas entorno a este tipo de violencia, para conseguir que las mujeres embarazadas perciban el riesgo de sufrir este tipo de violencia de género, durante su estado, ofreciendo herramientas teórico-metodológicas, desde las habilidades para la vida, que favorezcan el, estableciendo nuevas formas de relación interpersonal basadas en el respeto a la diversidad y a los derechos humanos. 4 Mujeres embarazadas, mujeres con hijos.

5 5 Propósitos específicos: Reconocer cómo las diferencias sexuales se convierten en desigualdades sociales, que colocan a las mujeres embarazadas y puérperas en una situación de vulnerabilidad. Incidir en conductas de mujeres embarazadas, mujeres puérperas a empoderar con base en el modelo desarrollo de habilidades para la vida y reducción de barreras psicosociales en la prevención de violencia obstétrica. Identificar las formas de comunicación de negociación que favorezcan el desarrollo de la autonomía de la mujer, el respeto y la asertividad, a fin de establecer una convivencia satisfactoria y equitativa entre el personal de salud-mujer embarazada, puérpera. Desmontar mitos, creencias y estereotipos referentes a la violencia obstétrica. Reflexionar sobre de la violencia obstétrica en el contexto de la atención médica. Prevenir la entrada de la mujer en el circuito violencia obstétrica en el contexto de la atención médica.

6 6 Metas Este taller es de carácter presencial, busca reconocer, retomar las experiencias y conocimientos de las y los participantes, a través del trabajo en colectivo, a fin de construir alternativas para atender esta problemática de la violencia obstétrica, planteada desde el conocimiento del contexto específico en el que las y los participantes desarrollan sus actividades. Donde se puedan reducir barreras psicológicas (la vergüenza, culpa, y miedo) para afrontar con autonomía, la violencia obstétrica, por medio de la aplicación de habilidades para la vida; permitiendo así un desarrollo de herramientas personales, las cuales favorezcan la creación de una agenda personal deviniendo en la posibilidad de realizar una elección al ahora de estar frente a esta violencia, e impactar positivamente a la sociedad. El taller tiene una duración de ocho horas, distribuidas en dos sesiones de cuatro horas, los y las participantes serán de un mínimo de 15 y un máximo de 30 personas. Se impartirán veinte talleres por mes, capacitando aproximadamente a seiscientas personas mensualmente, dan como resultado doscientos cuarenta talleres en doce meses consecutivos, esto implicara que sean sensibilizadas aproximadamente a unas siete mil doscientas personas. Actividad Parte responsable Calendario (meses) Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Taller Semillas de lunas Antropólogo Mario Gómez