PRESENTACIÓN PAT COLECTIVO. Corporación Universitaria Rafael Núñez Facultad De Ciencias De La Salud Programa de Odontología

Transcripción

1 PRESENTACIÓN PAT COLECTIVO Corporación Universitaria Rafael Núñez Facultad De Ciencias De La Salud Programa de Odontología

2 PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE ODONTOLGÍA Y PACIENTES SOBRE LA EDUCACIÓN COMUNITARIA ASESOR KATHERINE NINOSKA VASQUEZ SAN JUAN COINVESTIGADORES TATIANA CUADRO MAYRA GARCES LOREIMA MOSCOTE VIRGINIA PEREIRA MARYOLIS SOLIS EDDIER TORREZ 2

3 INTRODUCCIÓN Este trabajo de PAT está enfatizado en la revisión bibliográfica de artículos científicos en donde se pueden identificar diferentes perspectivas que tienen los estudiantes de odontología en cuanto a sus conocimientos sobre educación comunitaria. A su ves nos permite mostrar estrategias motivacionales innovadoras realizadas por la CURN en cuanto a niños asistentes a la clínica odontopediatrica. 3

4 LA BUSQUEDA DE ARTICULOS Base de datos de PUBMED: Los términos Mesh utilizados fueron: Técnicas en salud oral Estrategias educativas Control de placa bacteriana Niños escolares Idioma ingles. 4

5 ESTUDIO RETROSPECTIVO EN UNA ESCUELA DE ODONTOLOGÍA DE BRASIL OBJETIVOS DEL ESTUDIO Evaluar un grupo de estudiantes de odontología brasileños, y ver sus opiniones sobre las experiencias obtenidas en un programa de aprendizaje-servicio basado en la atención pediátrica. Gundersen D, Bhagavatula P, Pruszynski JE, Okunseri C. Estúdio em una escuela 5 odontológica de Brasil. Brasil : 1999

6 ESTUDIO RETROSPECTIVO EN UNA ESCUELA DE BRASIL Recopilación de datos a niños de 4 años para un total de 55 informes Se realizó un cuestionario en donde se evaluaron 5 tipos de respuesta por parte de los estudiantes. Gundersen D, Bhagavatula P, Pruszynski JE, Okunseri C. Estúdio em una escuela 6 odontológica de Brasil. Brasil : 1999

7 ESTUDIO RETROSPECTIVO EN UNA ESCUELA DE BRASIL Los 5 tipos de respuesta fueron: 1.Practicas de Tratamiento Dental 2.Actividades Multidisciplinares 3.La observación delas consultas a bebes 4.El compromiso del equipo de salud 5.Cambios de planes debido a problemas técnicos. Gundersen D, Bhagavatula P, Pruszynski JE, Okunseri C. Estúdio em una escuela 7 odontológica de Brasil. Brasil : 1999

8 EL AUTOCUIDADO UNA MOTIVACIÓN Un modelo para la prevención primaria de cambios orales y comportamiento de salud OBJETIVO Promover el cumplimiento de los niños a las practicas de salud preventivas mediante : ESTRATEGIAS PREVENTIVAS Gundersen D, Bhagavatula P, Pruszynski JE, Okunseri C. El autocuidado uma motivación. Brasil:2002

9 PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE ODONTOLOGIA EN LA COMPETENCIA DE LA AUTO-EFICACIA Y CULTURA CON LOS PROGRAMAS ESCOLARES OBJETIVO DEL ESTUDIO Brindar atención a estudiantes antes y después de la realización de charlas de salud oral educativa con niños de escuelas públicas. Gundersen D, Bhagavatula P, Pruszynski JE, Okunseri C. J Dent Educ. Percepciones de los estudiantes de odontología en la competencia de la auto-eficacia y cultura con los programas a niños. Brasil: 2012 Sep;76(9):

10 PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE ODONTOLOGIA EN LA COMPETENCIA DE LA AUTO-EFICACIA Y CULTURA CON LOS PROGRAMAS ESCOLARES En este estudio se exploraron Percepciones de los estudiantes de primer año de odontología. Gundersen D, Bhagavatula P, Pruszynski JE, Okunseri C. J Dent Educ. Percepciones de los estudiantes de odontología en la competencia de la auto-eficacia y cultura con los programas a niños. Brasil: 2012 Sep;76(9):

11 ESTUDIO PARA LA MOTIVACIÓN QUE CONLLEVE A LA FORMACIÓN DEL HABITO DE HIGIENE BUCAL EN PACIENTES QUE ASISTEN A CLÍNICAS ODONTOLOGICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGO OBJETIVO DEL ESTUDIO El presente estudio tuvo como propósito idear un plan de acción para la motivación que conlleve a la formación del habito de higiene bucal en pacientes que asisten a clínicas odontológicas de la U.N.E.R.G Hanno AG, Alamouidi NM, Almushayt AS, Masoud MI. Estudio para para la motivación que conlleve a la formación del hábito de higiene bucal en pacientes que asisten a 11 clínicas odontológicas de la U.N.E.R.G. Venezuela: Estado Guárico: 2010

12 METODOLOGÍA 1.Se obtuvo la información de los pacientes que asistieron a la clínica integral del adulto de la universidad experimental Rómulo Gallego 2. Se analizo la información obtenida. 3. Elaboración del programa. Aquí se estructuro un programa en que contenía la información referente a: fecha, horario y lugar de donde se obtuvo la información. Hanno AG, Alamouidi NM, Almushayt AS, Masoud MI. Estudio para para la motivación que conlleve a la formación del hábito de higiene bucal en pacientes que asisten a clínicas odontológicas de la U.N.E.R.G. Venezuela: Estado Guárico: 2010

13 CONCLUSIÓN En relación al nivel motivacional que manifiestan los pacientes de la clínica odontológica y en función de la formación del hábito de higiene bucal. Se pudo constatar, la necesidad de aplicar métodos que conlleven a mantener una adecuada y gratificante salud bucal Hanno AG, Alamouidi NM, Almushayt AS, Masoud MI. Estudio para para la motivación que conlleve a la formación del hábito de higiene bucal en pacientes que asisten a clínicas odontológicas de la U.N.E.R.G. Venezuela: Estado Guárico: 2010

14 Realizado por: Estudiantes de Pedagogía Infantil.(CURN). Dirigida: Pacientes niños de la clínica odontopediatrica. (CURN) Técnicas utilizadas: Arte Teatrino EDUCACION EN SALUD ORAL PARA NIÑOS DE LA CLINICA ODONTOPEDIATRICA DE LA CORPORACION UNIVERSITARIA RAFAEL NUÑEZ Expresión Lúdica Sonoviso (Artes Visuales)

15 PROCESO DE SENSIBILIZACIÓN Le recalcaron a los niños lo importante que son sus dientes, y cual es la mejor técnica para realizar su cepillado.

16 PREGUNTAS 1. Qué tipos de cepillo utilizan? 2. Cuantas veces al día se cepillan? 3. Usan seda dental? 4. Qué tipo de crema dental utilizan? 5. Porqué es bueno cepillarse?

17 RESPUESTAS Preguntas a las que muchos de los niños respondieron de manera insatisfactoria ya que algunos no sabían nada acerca del tema, otros no lo practicaban en sus hogares, y muchos por timidez no contestaban.

18 PROCESO DE SENCIBILIZACIÓN Utilización de dinámicas como: Cuentos Imágenes Títeres Audiovisuales

19 UTILIZACIÓN DE REFUERZOS POSITIVO En donde se logro motivar al paciente mediante: Globos Colores Detalles al finalizar como: Prendedores de papel en forma de muelitas. 19

20 CONCLUSIÓN Los niños estuvieron muy atentos a cada una de las acciones realizadas por las estudiantes, estos adoptaron una actitud positiva, que posteriormente se vio reflejada al finalizar el proceso de sensibilización

21 RESULTADO Cambio en la conducta del paciente frente a la consulta odontológica 21

22 GRACIAS

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