Tabla de Contenidos Suma y Resta mental de 10 y 100. click sobre un tema para ir a esa sección

Transcripción

1 Slide 1 / 378 Slide 2 / 378 Nueva Jersey, entro de Enseñanza y Aprendizaje 2do Grado Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores. No puede ser utilizado para cualquier propósito comercial sin el consentimiento por escrito de sus propietarios. NJTL mantiene su sitio web por la convicción de profesores que desean hacer disponible su trabajo para otros profesores, participar en una comunidad de aprendizaje profesional virtual, y /o permitir a padres, estudiantes y otros personas el acceso a los materiales de los cursos. Adición y Sustracción de 2 dígitos lick par ir al sitio web: Slide 3 / 378 Slide 4 / 378 Tabla de ontenidos Suma y Resta mental de 10 y 100 click sobre un tema para ir a esa sección Adición y Sustracción de 2 ígitos click sobre un tema para ir a esa sección Suma mental de 10 Suma y resta mental de 10 y 100 Resta mental de 10 Adición Revisión de la suma y resta de 10 Sustracción Suma y resta de 100 Práctica Mixta Revisión de suma y resta de 10 y 100 Volver a Tabla de ontenidos Slide 5 / 378 Slide 6 / 378 uenta por decenas Suma Mental de 10 Volver a Tabla de ontenidos

2 Slide 8 / 378 Escribe los números Qué número es este? Qué dígito cambia mientras vas contando? Suma diez más y en qué número se convierte? Slide 9 / 378 Slide 10 / 378 uenta por decenas = , 350,,,, Qué número sigue? Slide 11 / 378 uenta por decenas 648, 658,,,, n por decenas, aste hasta el e las decenas, s centenas y el vuelve a 0. iantes que el lugar A cambia cuando s. Slide 7 / 378 Qué número sigue? Slide 12 / 378 Qué número es 10 más?

3 Slide 13 / 378 Slide 14 / 378 lick en la caja, luego suma 10 al número. uánto es 10 más que 990? Slide 15 / Slide 16 / más que 390 es Sí Sí No No Slide 17 / más que 567 es más que 142 es 153 Sí No Slide 18 / uánto es 10 más que este número?

4 Slide 19 / uánto es 10 más que este número? Slide 20 / =? Slide 21 / uánto es 10 más que 893? Slide 22 / =? Slide 23 / 378 Slide 24 / 378

5 Slide 25 / 378 Slide 26 / 378 Qué número se muestra? Resta mental de 10 Volver a Tabla de ontenidos Slide 27 / 378 Slide 28 / 378 uenta hacia atrás de a 10. uenta hacia atrás de a , 250,,,,, 180, 170,,,,, Revisa el conteo hacia atrás de a 10, una vez que cuentes hasta el dígito 0 en el lugar de las decenas, las decenas se vuelven 9 y el lugar de las centenas será UNO MENOR. Recuerda a los estudiantes que el lugar de las unidades NUNA cambia cuando se cuenta de a diez. Qué número sigue? Slide 29 / 378 Slide 30 / 378 Qué número es 10 menos? uenta hacia atrás de a , 547,,,, Qué número sigue?

6 Slide 31 / 378 lick en la caja, luego resta 10 al número. Slide 32 / menos que 384 es 374 Sí No Slide 33 / menos que 516 es 515 Slide 34 / Sí Sí No No Slide 35 / menos que 240 es 140 uánto es 10 menos que este número? Slide 36 / uánto es 10 menos que este número?

7 Slide 37 / Slide 38 / = = Slide 39 / 378 Slide 40 / 378 Slide 41 / 378 Slide 42 / Revisión de suma y resta de 10 Volver a Tabla de ontenidos

8 Slide 43 / 378 uando sumas 10 el lugar de las decenas SUBE un dígito. Una vez que cuentes hasta 9, ese dígito se convierte en 0 y el lugar de las centenas SUBE un dígito. Las unidades permanecen igual. Slide 44 / 378 uando restas 10 el luar de las decenas disminuye un dígito = 162 Una vez que cuentas hacia atrás hasta 0 en el lugar de las decenas, ese dígito se convierte en 9 y el lugar de las centenas disminuye UN dígito. El lugar de las unidades permanece igual = 304 Slide 45 / 378 Número Objetivo 10 más más más 10 menos más más 10 menos más 10 menos más 10 menos más 10 menos más 10 menos más 10 menos más 306 Slide 47 / Es 346, 10 más o 10 menos que 336? 10 menos menos click -para un = ejemplo 599 Slide 46 / 378 Mueve los números hacia el lugar correcto. 10 menos click para un=ejemplo menos Slide 48 / Es 802, 10 más o 10 menos que 792? A 10 más A 10 más B 10 menos B 10 menos

9 Slide 49 / uánto es 10 menos que 518? Slide 50 / Slide 51 / uánto es 10 más que 747? Slide 53 / 378 uánto es 10 menos que 496? Slide 52 / uánto es 10 menos que 205? Slide 54 / 378

10 Slide 55 / 378 Slide 56 / 378 click en cada caja para una pregunta Sumando y restando 100 uando sumamos o restamos 10 a un número, Qué lugar permanece SIEMPRE igual? uándo cambia el lugar de las centenas al sumar 10? uándo cambia el lugar de las centenas cuando se restan 10? Volver a Tabla de ontenidos Slide 57 / 378 Slide 58 / 378 Qué número se muestra? = 426 Qué valor cambió cuando se sumaron 100? ómo cambió? Slide 59 / 378 Slide 60 / = 447 Qué valor cambió cuando se restaron 100? ómo cambió? Qué número se muestra?

11 Slide 61 / 378 Slide 62 / centenas es igual a 1 millar o 1,000 (1.000) uántas centenas hay aquí? Qué pasará si agrego una más? Slide 63 / 378 Slide 64 / uando se suman o resta 100, las decenas y unidades permanecen iguales. 100 más que 592 es 692 Sí click No Si se suman 100, ómo cambia el lugar de las centenas? Si se restan 100, cómo cambia el lugar de las centenas? click Slide 65 / menos que 364 es 354 Sí No Slide 66 / uánto es 100 más que 681?

12 Slide 67 / Slide 68 / uánto es 100 menos que 204? Slide 69 / 378 uánto es 100 más que 127? Slide 70 / uánto es 100 menos que 923? Slide 71 / 378 Slide 72 / 378 Revisión de suma y resta de 10 y 100 Volver a Tabla de ontenidos

13 Slide 73 / 378 Slide 74 / 378 Usa los bloques de base 10 para mostrar 10 más que 372 click en cada caja para una pregunta uando se suman o restan 100 Qué valor permanece igual?? Qué valor o valores cambia/n cuando se suman o restan 100 Los bloques de base 10 están infinitamente clonados para ayudar a los estudiantes a hacer los números. Que los estudiantes hagan los números por sí mismos. uando se suman o restan 10, qué valor permanece igual? Al sumar o restar 10, Qué valor o valores cambia/n y cuándo? Slide 75 / 378 Slide 76 / 378 Usa los bloques de base 10 para mostrar 10 más que 594. Usa bloques de base 10 para mostrar 10 menos que 403 Slide 77 / 378 Slide 78 / 378 Usa bloques de base 10 para mostrar 10 menos que 285 Usa bloques de base 10 para mostrar 100 más que 147

14 Slide 79 / 378 Slide 80 / 378 Usa bloques de base 10 para mostrar 100 más que 320 Usa los bloques de basee 10 para mostrar 100 menos que 609 Slide 81 / 378 Usa los bloques de base 10 para mostrar 100 menos que 168 Slide 82 / Menos Número Menos Objetivo Más Más Slide 83 / Slide 84 / uánto es 100 más que 39? uánto es 10 menos que 726?

15 Slide 85 / Slide 86 / uánto es 100 menos que 224? uánto es 10 más que 509? Slide 87 / Slide 88 / uánto es 10 y 100 más que 142? Slide 89 / 378 uánto es 10 menos y 100 menos que 317? Slide 90 / 378

16 Slide 91 / 378 lick para ir a la sección Slide 92 / 378 Adición de 2 dígitos con una Grilla Numérica Adición Suma de 2 dígitos con la grilla numérica Adición con bloques de base 10 Adición de 2 ígitos Adición de 2 dígitos con agrupación Adición de 3 y 4 números de 2 dígitos click para volver a la tabla de contenidos de Adición click para volver al menú principal de contenidos Slide 93 / 378 Slide 94 / Habían 52 manzanas verdes en la canasta y 31 manzanas rojas. uántas manzanas había en total? Al sumar números más grandes en la grilla numérica, comienza con el número más grande. uente las decenas, luego las unidades. uántas decenas hay en 31? Slide 95 / Al sumar números más grandes en la grilla numérica, comienza con el número más grande. uente las decenas, luego las unidades. ómo podemos usar la grilla de números para resolver este problema? Slide 96 / = Al sumar números más grandes en la grilla numérica, comienza con el número más grande. uente las decenas, luego las unidades.

17 Slide 97 / Al sumar números más grandes en la grilla numérica, comienza con el número más grande. uente las decenas, luego las unidades. Slide 98 / = 35 A 98 B Slide 99 / 378 Slide 100 / A 74 B Slide 101 / Slide 102 / =

18 Slide 103 / 378 Slide 104 / 378 Slide 105 / 378 Slide 106 / 378 Adición con bloques de base = click para volver a la tabla de contenidos de adición Slide 107 / ecenas Unidades ecenas Unidades Slide 108 / = ecenas Unidades

19 Slide 109 / 378 Slide 110 / = ecenas Unidades Slide 111 / Slide 112 / = Slide 113 / Slide 114 / =

20 Slide 115 / 378 Slide 116 / 378 Slide 117 / 378 Slide 118 / 378 Adición de 2 ígitos uando se suman sumandos de 2 dígitos suando lápiz y papel es MUY IMPORTANTE alinear tus sumandos correctamente! Las unidades y las decenas deben ser alineadas Slide 119 / 378 click para volver a la tabla de contenidos de Adición ecenas Unidades Slide 120 / 378 Una vez que el problema está correctamente alineado, suma primero la columna de las unidades. espués de sumar la columna de las unidades, suma la columna de las decenas. ecenas Unidades ecenas Unidades

21 Slide 121 / 378 Slide 122 / 378 Intentemos otro ecenas Unidades Slide 123 / 378 Slide 124 / 378 Práctica Practica ecenas Unidades ecenas Unidades Slide 125 / 378 Slide 126 / 378 Suma sin usar el cuadro de decenas y unidades. Suma sin usar el cuadro de decenas y unidades =

22 Slide 127 / 378 Slide 128 / 378 Slide 129 / 378 Slide 130 / = Slide 131 / Slide 132 / =

23 Slide 133 / 378 Slide 134 / 378 Slide 135 / 378 Slide 136 / = Para esta lección, provee a los estudiantes con papel y bloques de base 10 para resolver los problemas verbales. Slide 137 / 378 Slide 138 / 378 Renzo recogió 17 arándanos y 12 frutillas. uántas frutas recogió Renzo? Para este problema, los Qué estudiantes números necesitan pensar cuál es el doble de van enprimero, el 6 antes de poder sumar los cuadro? dos números. ecenas Unidades frutas Resolución de problemas con Suma Rudy leyó 6 páginas de su libro el Lunes. El Martes leyó el doble de esa cantidad de páginas. uántas páginas leyó en total? páginas Qué números van en el cuadro? ecenas Unidades

24 Slide 139 / 378 Slide 140 / 378 Natalia ahorró 65 centavos. Esta semana ahorrará 12 centavos. uánto dinero tendrá entonces? Jere plantó 22 plantas de tomate en su jardín y 16 plantas en su patio trasero. uántas plantas plantó Jere en total? Qué números van en el cuadro? plantas Qué números van en el cuadro? ecenas Unidades centavos Slide 141 / Jero compra dos libros de cupones. ada libro tiene 24 cupones. uántos cupones compra? A 22 B ecenas Unidades Slide 142 / uál es la suma? = A 41 B Slide 143 / Slide 144 / La clase de la Srta. Johnson tiene una pecera con 15 peces rojos y 24 peces negros. uántos peces hay en la pecera? El equipo de fútbol vendió 38 camisetas blancas y 50 azules. uántas camisetas vendieron en total?

25 Slide 145 / Slide 146 / 378 En la clase del Sr. Smith hay 7 niñas y 12 niños. uántos niños hay en la clase del Sr. Smith? A 5 B Slide 147 / 378 Slide 148 / 378 Adición de 2 dígitos con Agrupación click para ir a la tabla de contenidos de Adición Slide 149 / = Agrupación con bloques base 10 Slide 150 / 378 ecenas Unidades

26 Slide 151 / 378 Práctica Slide 152 / = Práctica ecenas ecenas Unidades Slide 153 / 378 Práctica Unidades Slide 154 / = Práctica ecenas ecenas Unidades Slide 155 / 378 Slide 156 / 378 lick en la imagen a continuación para practicar más en la Bibloteca Nacional de Manipulativos virtuales ambia las columnas a 2 antes de comenzar = Unidades

27 Slide 157 / Slide 158 / = Slide 159 / Slide 160 / = Slide 161 / 378 Slide 162 / 378

28 Slide 163 / 378 Slide 164 / 378 decenas unidades Adición de 2 dígitos con reagrupación Slide 165 / = Slide 166 / 378 decenas unidades decenas unidades Suma las unidades primero Ahora agregue estos 3 números =1 3 decenas unidades Slide 167 / 378 Slide 168 / 378 Practiquemos! decenas unidades decenas unidades Qué números podemos agregar primero?

29 Slide 169 / 378 Slide 170 / 378 Si el problema está escrito de esta manera, reescribe el problema para hacer más fácil la suma. Practiquemos! Practiquemos! decenas unidades Y ahora qué hacemos? 1 decenas unidades Tire Slide 171 / 378 Slide 172 / 378 Practiquemos! Practiquemos! = Slide 173 / 378 los 4 dados y luego suma los números. + Slide 174 / =

30 Slide 175 / Slide 176 / Slide 177 / Slide 178 / = Slide 179 / 378 Slide 180 / 378

31 Slide 181 / 378 Resolución de Problemas con Suma Slide 182 / niños van en sus bicicletas a la escuela. 18 niñas van en sus bicicletas al colegio. uántos niños van en bicicleta a la escuela? decenas unidades Slide 183 / 378 Roco lee 26 páginas. Mica lee 37 páginas. uántas páginas leyeron Roco y Mica? decenas unidades Slide 185 / 378 Tania cuenta 46 estrellas. Meli cuenta 39 estrellas. uántas estrellas contaron? ómo sumamos estos números? Slide 184 / 378 Hay 24 ranas en el agua. Hay 43 ranas saltando en tierra firme. uántas ranas hay en total? decenas unidades Por qué no tenemos que agrupar para este problema? Slide 186 / 378 Leo tiene 29 pelotas de golf. Raúl tiene 43 pelotas de golf. uántas pelotas de golf tienen? = Qué podemos hacer para hacer este problema más sencillo de sumar?

32 Slide 187 / arla corrió en 26 carreras. aniela corrió en 14 carreras. En cuántas carreras corrieron? A 30 B Slide 188 / A 98 B Slide 189 / Sandra ve 36 aves. Juan ve 28 aves. uántas aves ven los dos? Slide 191 / Hay 44 surcos de maíz en un campo. Hay 53 surcos de maíz en otro campo. uántos surcos de Maíz hay en total? ébora ve 48 monos en el zoológico. Brenda ve 35 monos diferentes. uántos monos vieron? Slide 190 / Timy tiene 63 (monedas de 5 centavos) nickels. Olivia has 29 nickels. uántos nickels tienen? Slide 192 / 378

33 Slide 193 / 378 Slide 194 / 378 Adición a centenas con agrupación Slide 195 / 378 Slide 196 / 378 Suma: Suma: uántas unidades? uántas decenas? 11 decenas Slide 197 / 378 Suma: unidades = Slide 198 / 378 Suma: Qué número es este? Por qué podemos cambiar estas diez barras? uando sumas el lugar de las decenas y la respuesta es una suma de 2 dígitos, hay que cambiar por una centena.

34 Slide 199 / 378 U Siempre suma las unidades primero. 2. Pregunta: agrupo? 2. Pregunta: Agrupo? U Hay que agrupar? ómo sabemos si tenemos que reagrupar? Slide 201 / 378 Para agrupar desde el lugar de las decenas, ubicar en el lugar de las centenas: Suma las centenas. Hay que agrupar? Ahora suma el lugar de las decenas. Mira tu suma. El Número en la columna de las unidades va en la columna de las decenas. El número en el lugar de las decenas se agrupa en la columna de las centenas. U 4. Pregunta: Agrupo? Slide 202 / Tire 6+5= 3. Suma las decenas. + U Slide 203 / 378 Tire 1. Siempre suma las unidades primero. Slide 204 / Siempre suma primero las unidades. 2. Pregunta: Agrupo? 1 U Suma las decenas. 4. Pregunta: Agrupo? 5. Suma las centenas. + U Tire Slide 200 / 378

35 Slide 205 / Siempre suma primero las unidades. Slide 206 / = = 2. Pregunta: Agrupo? 3. Suma las decenas. 1. Siempre suma primero las unidades. U + 4. Pregunta: Agrupo? 5. Suma las centenas. Slide 207 / Siempre suma primero las unidades. 2. Pregunta: Agrupo? U 1 3. Suma las decenas Suma las centenas. 2. Pregunta: Agrupo? 4. Pregunta: Agrupo? Slide 208 / =14 1. Siempre suma primero las unidades. 1+0= 2. Pregunta: Agrupo? 3. Suma las decenas. 4. Pregunta: Agrupo? 1 U 4. Pregunta: Agrupo? Suma las centenas Suma las decenas. 5. Suma las centenas Slide 209 / 378 Slide 210 / Siempre suma primero las unidades. 1. Siempre suma primero las unidades. 2. Pregunta: Agrupo? 2. Pregunta: Agrupo? Suma las decenas. 3. Suma las decenas. 4. Pregunta: Agrupo? 5. Suma las centenas. U Pregunta: Agrupo? 5. Suma las centenas. Recuerde a los estudiantes que cuando un problema está escrito de esa manera, es mucho más fácil reescribir el problema de una manera larga para resolverlo. Estos números pueden moverse dentro de la tabla. Tire + U + U

36 Slide 211 / Slide 212 / = A 102 B A B Slide 213 / Slide 214 / = Slide 215 / Slide 216 / 378

37 Slide 217 / 378 Slide 218 / 378 Revisión de adición de 2 dígitos Tire Slide 219 / 378 Hay 34 personas dentro del tren. 27 personas más suben. uántas personas hay en el tren ahora? Slide 220 / Siempre suma primero las unidades. 2. Pregunta: Agrupo? 3. Suma las decenas. ómo puedes escribir este problema para hacerlo más fácil de sumar? 4. Pregunta: Agrupo? 5. Suma las centenas. Slide 221 / 378 El equipo de Juan anotó 84 puntos. El equipo de Marcos anotó 68 puntos. uántos puntos anotaron los dos en total? 1. Siempre suma primero las unidades. 2. Pregunta: Agrupo? 3. Suma las decenas Slide 222 / 378 Sheila tiene 32 dólares. Jazmín tiene 57 dólares. uántos dólares tienen entre los dos? ómo escribirás este problema? 1. Siempre suma primero las unidades. 4. Pregunta: Agrupo? 2. Pregunta: Agrupo? 5. Suma las centenas. 3. Suma las decenas. 4. Pregunta: Agrupo? 5. Suma las centenas

38 Slide 223 / 378 Slide 224 / Angelo puso 63 clavos en el pizarrón. Luego agregó 44 clavos más. uántos clavos puso él en total? ómo escribirás este problema? María vendió 47 entradas. Rocco vendió 23 entradas. uántas entradas vendieron en total? A 60 B Siempre suma primero las unidades. 2. Pregunta: Agrupo? 3. Suma las decenas. 4. Pregunta: Agrupo? 5. Suma las centenas. Slide 225 / Hay 72 rosas rojas y 65 rosas rosadas. uántas rosas hay en total? A 137 B Slide 226 / Slide 227 / abejas estaban en sus colmenas. 75 más volaron hacia la colmena. uántas hay en la colmena ahora? Sofía tiene 56 figuritas. Ella obtuvo 20 más. uántas figuritas tiene ahora? Slide 228 / En el aula de la Srta Ana hay 38 escritorios. En el aula de la Srta. Rosa hay 15 escritorios. uántos escritorios hay en las dos aulas?

39 Slide 229 / Slide 230 / 378 El árbol tiene 96 hojas verdes y 47 hojas marrones. uántas hojas tiene en total? Slide 231 / 378 Slide 232 / 378 Adición de 3 y 4 números de dos dígitos click para ir a la tabla de contenidos de Adición Slide 233 / 378 Slide 234 / Siempre suma primero las unidades. 1. Siempre suma primero las unidades. 2. Pregunta: Agrupo? 2. Pregunta: Agrupo? 3. Suma las decenas. 4. Pregunta: Agrupo? 5. Suma las centenas. + U = Suma las decenas. 4. Pregunta: Agrupo? 5. Suma las centenas. + U

40 Slide 235 / Siempre suma primero las unidades. Slide 236 / 378 uántos números estoy sumando? 2. Pregunta: Agrupo? =9 1. Siempre suma primero las unidades. 2. Pregunta: Agrupo? 3. Suma las decenas. 3. Suma las decenas. 4. Pregunta: Agrupo? 5. Suma las centenas Pregunta: Agrupo? U 5. Suma las centenas Slide 237 / Siempre suma primero las unidades. 2. Pregunta: Agrupo? 2. Pregunta: Agrupo? 3. Suma las decenas. 3. Suma las decenas. 5. Suma las centenas. + U 1 Slide 238 / Siempre suma primero las unidades. 4. Pregunta: Agrupo? Pregunta: Agrupo? U 5. Suma las centenas Slide 239 / U Slide 240 / Siempre suma primero las unidades. 2. Pregunta: Agrupo? 3. Suma las decenas. 4. Pregunta: Agrupo? 5. Suma las centenas. + U En la próxima página haz click en el botón random tres veces, para tener tres sumandos. Luego de resolver, oprime reset y podrás obtener tres más. + + =

41 Slide 241 / 378 Slide 242 / A B Slide 243 / Slide 244 / = A 170 B Slide 245 / 378 Slide 246 /

42 Slide 247 / 378 Slide 248 / 378 Slide 249 / 378 Slide 250 / Siempre suma primero las unidades. 1. Siempre suma primero las unidades = 2. Pregunta: Agrupo? 2. Pregunta: Agrupo? 3. Suma las decenas. 4. Pregunta: Agrupo? U Suma las centenas Suma las decenas. 5. Suma las centenas. U Slide 252 / Siempre suma primero las unidades. 2. Pregunta: Agrupo? Slide 251 / Siempre suma primero las unidades. 4. Pregunta: Agrupo? = 2. Pregunta: Agrupo? 3. Suma las decenas. 4. Pregunta: Agrupo? 5. Suma las centenas. + 1 U Suma las decenas. 4. Pregunta: Agrupo? 5. Suma las centenas. + 1 U

43 Slide 253 / 378 Slide 254 / Siempre suma primero las unidades. 1. Siempre suma primero las unidades. 2. Pregunta: Agrupo? = 2. Pregunta: Agrupo? 3. Suma las decenas Suma las decenas. 4. Pregunta: Agrupo? 5. Suma las centenas. U 5. Suma las centenas Pregunta: Agrupo? Qué tenemos que hacer? Slide 256 / = 1. Siempre suma primero las unidades. U Slide 255 / Pregunta: Agrupo? 1. Siempre suma primero las unidades. 2. Pregunta: Agrupo? 3. Suma las decenas. 4. Pregunta: Agrupo? 5. Suma las centenas. + 2 U 3. Suma las decenas. 4. Pregunta: Agrupo? Suma las centenas. + 2 Slide 257 / U Slide 258 / 378 ómo alineamos estos números? 1. Siempre suma primero las unidades. 2. Pregunta: Agrupo? 3. Suma las decenas. 4. Pregunta: Agrupo? 5. Suma las centenas. + U Siempre suma primero las unidades. 2. Pregunta: Agrupo? 3. Suma las decenas. 4. Pregunta: Agrupo? 5. Suma las centenas. + U

44 Slide 259 / Slide 260 / A 68 B Slide 261 / Slide 262 / = A 87 B Slide 263 / Slide 264 / 378

45 Slide 265 / 378 Slide 266 / 378 click sobre un tema para ir a esa sección Sustracción Sustracción de 2 dígitos sin agrupar Sustracción agrupando Problemas verbales de sustracción agrupando Práctica de sustracción click para volver a la tabla principal de contenidos. Slide 267 / 378 Slide 268 / 378 Qué número se muestra? Sustracción de 2 ígitos sin Agrupar Tire stracción de 2 da a los a a un problema de ncia. Provee a los base 10 y papel por sí mismo s a lo preguntas para lick para volver a la tabla de contenidos de sustracción Slide 269 / 378 Slide 270 / 378 Primero, tacha las unidades. 27 Ahora queremos restar 14. uando sustraemos, quitamos. SIEMPRE comienza con el número mayora cuando restas.. decenas unidades uántas quedan?

46 Slide 271 / 378 Slide 272 / 378 A continuación, tacha las decenas. decenas unidades decenas unidades uántos quedan? Slide 273 / 378 Slide 274 / 378 Qué número se muestra? Qué número se muestra? 32 Restémosle 20. Nuestro modelo de resta numérico es : = Slide 275 / 378 Queremos reescribirlo para hacerlo más fácil de restar. Primero, tacha las unidades. decenas unidades uántos quedan? Slide 276 / 378 A continuación, tacha las decenas. decenas unidades uántos quedan?

47 Slide 277 / 378 Slide 278 / 378 Qué hacemos primero? decenas unidades Slide 279 / 378 Qué hacemos ahora? Slide 281 / 378 Tacha las unidades. Resta las unidades. Tacha las decenas. Resta las decenas Slide 280 / 378 uál es la respuesta? Slide 282 / 378 Qué deberíamos hacer para que este problema de sustracción sea más sencillo de responder? =

48 Slide 283 / 378 Tacha las unidades. Resta las unidades. Slide 284 / 378 los 4 dados y resta los números. Tacha las decenas. Resta las decenas Slide 285 / Si quitas 70 La respuesta es 24? Slide 286 / Si quitas 12 la respuesta es 7? Sí Sí No No Slide 287 / Slide 288 / Quita 83. uál es la diferencia? Quita 32 de este número, cuál es la diferencia?

49 Slide 289 / uál es la diferencia de = Slide 290 / 378? Slide 291 / 378 Slide 292 / 378 Esta lección se enfoca en los problemas verbales de sustracción sin agrupar. Ellos deberán usar habilidades de resolución de problemas para ayudarse a hallar las respuestas. Para comenzar, usa los bloques de base 10 para trabajar los problemas con los estudiantes. Slide 293 / 378 Hay 24 niños en una obra. 11 niños bailan. Los otros niños cantan. cuántos niños cantan? Sustracción de 2 dígitos sin agrupar-problemas verbales Slide 294 / 378 Hay 24 niños en una obra. 11 niños bailan. Los otros niños cantan. cuántos niños cantan? uántos cantantes? 11 bailarines 24 niños 24 niños

50 Slide 295 / 378 Slide 296 / 378 Modelo Numérico: Para hallar la diferencia, resta: Recuerda : 1. Sustrae las unidades 2. Sustrae las decenas = o El número más grande SIEMPRE va primero! Slide 297 / 378 Slide 298 / 378 Hay 37 sillas en la obra. Hay 13 sillones. uántas más sillas que sillones hay? 1. Sustrae las unidades ómo podemos hallar la respuesta? 13 sillones iferencia? Sustrae las decenas 37 sillas Slide 299 / 378 Zacarías vendió 28 entradas para la obra. Patricio vendió 15 entradas para la obra. uántas entradas más que Patricio, vendió Zacarías? Slide 300 / 378 El viernes, 49 personas vinieron a ver la obra. El sábado, 25 personas menos vinieron. uántas personas vinieron el sábado?

51 Slide 301 / Hay 28 niñas y 16 varones en la clase. uántas más chicas que varones hay? Slide 302 / A 12 A 11 B 14 B Slide 303 / Hay 34 gansos y 24 patos en un estanque. uántos más gansos que patos hay? Slide 305 / Britney vendió 39 cajas de pochoclo y 18 gaseosas. uántas cajas de pochoclo vendió más que gaseosas Horacio tiene 45 estampillas. Le da 13 a Julia. uántas estampillas le quedan? Slide 304 / Hay 42 gaviotas en la playa. Luego 30 se van. cuántas quedan? Slide 306 / 378

52 Slide 307 / 378 Slide 308 / 378 Sustracción con Agrupación lick para volver a la tabla de contenidos de sustracción Slide 309 / 378 Slide 310 / Qué número se muestra? Qué número se muestra? Queremos restar 18. Qué hacemos primero? Slide 311 / 378 Tenemos que quitar 8 unidades, pero no tenemos suficiente. decenas unidades ambia una barra por 10 cubos. Ahora podemos restar: 1. Primero las unidades 2. Luego las decenas Slide 312 / 378

53 Slide 313 / 378 Slide 314 / 378 Necesitamos reagrupar decenas unidades decenas unidades La decena a la derecha está apta para separarse y omienza con las unidades. agruparse. Mientras separas las decenas, muestra cómo tachar Podemos quitarle 7 a 2? los números y escribir los nuevos números en el problema de resta Reagrupa 1 decena como 10 unidades Slide 315 / 378 Slide 316 / 378 Practiquemos! decenas unidades 4 12 decenas unidades Ahora podemos restar usando nuestros nuevos números! Slide 317 / 378 Slide 318 / 378 Practiquemos! Practiquemos! decenas Recuerda: Si un problema está escrito de este modo, quieres reescribirlo para hacerlo más fácil de restar. unidades decenas unidades 33-24

54 Slide 320 / 378 He aquí un pequeño poema para ayudarte a recordar: Más arriba? No hace falta parar! ómo sabrás si tienes que agrupar? Más en el piso? Ve al vecino! El número es el mismo? ero es el nombre! Slide 321 / Slide 322 / lick en la imagen a continuación para más práctica en el sitio de bloques de la Biblioteca Nacional. Si No ambia las columnas a 2 antes de comenzar Slide 323 / Slide 324 / = 71 Si No Slide 319 /

55 Slide 325 / 378 Slide 326 / = = Slide 327 / 378 Slide 328 / 378 Slide 329 / 378 Slide 330 / Problemas Verbales con agrupación lick para volver a la tabla de contenidos de sustracción

56 Slide 331 / 378 Hay 65 estudiantes en el patio de juegos. 47 usan zapatillas. uántos no están usando zapatillas? Qué tenemos que hacer para hallar la respuesta? Slide 333 / 378 decenas unidades Slide 332 / 378 decenas unidades Slide 334 / 378 No podemos sacar 7 de 5, así que hay que agrupar 1 decena como 10 unidades. decenas unidades Ahora podemos restar: Primero las unidades 1 8 Luego las decenas Slide 335 / 378 Hay "más en el piso"? Slide 336 / 378 Un día se lavaron 45 autos y 19 camiones en el lavadero. uántos más autos que camiones fueron lavados? decenas unidades Qué debo hacer para encontrar la respuesta? ómo resto?

57 Slide 337 / 378 Slide 338 / 378 Hay 83 estudiantes almorzando. 55 están comiendo almuerzo caliente. uántos estudiantes no están comiendo almuerzo caliente? Una gaseosa cuesta 75 centavos. El Sr. West tiene 46 centavos. uántos centavos necesita para una gaseosa? Slide 339 / Hay 50 estudiantes en la biblioteca. 27 de ellos están usando azul. uántos no están usando azul? A 33 Slide 340 / arlos tenía 32 tarjetas de béisbol. Vendió 16 uántas quedaron? B Slide 341 / Magalí tenía 73 libros en la venta de patio. Ella vendió 42. uántos quedan? A 31 B Slide 342 / La tienda de mascotas (veterinaria) tiene 48 peces. Venden 39 peces. uántos peces quedan en la tienda?

58 Slide 343 / Slide 344 / 378 En la clase de arte, Juan hizo 61 lunas de papel, Karen hizo 9. uántas lunas más hizo Juan? Slide 345 / 378 Slide 346 / 378 Práctica de Sustracción lick para volver a la tabla de contenidos de sustracción Slide 347 / 378 Hay 84 manzanas en el manzano. Sara recoge 68 manzanas. uántas manzanas quedan en el árbol? Slide 348 / 378 lick cada caja para obtener la respuesta SÍ! Hay más en el piso. ómo sabemos? ómo podemos escribir este problema para encontrar la diferencia? Agrupa una decena para 10 Qué hacemos primero? unidades Resta las unidades primero, Qué hacemos a continuación? luego las decenas.

59 Slide 349 / 378 Susan dibujó 37 mariposas. oloreó 15 de ellas amarillas. uántas mariposas le quedan para colorear? Slide 350 / 378 lick en cada caja para verificar tu respuesta Hay más arriba Qué hay que hacer para encontrar la respuesta? Slide 351 / 378 Resta alas decenas Qué hacemos continuación? Sara compra 74 hojas de papel. Usa 44 para su libro. uántas hojas de papel quedan? Slide 353 / 378 Mamá hornea 23 cupcakes. Ella decora 19 violetas y el resto azules. uántos eran azules? Qué hacemos primero? Resta las unidades Slide 352 / 378 Juana recoge 35 conchillas. Pone 17 de ellas en una caja. uántas le quedan? 112 Hay que agrupar? NO! Slide 354 / Victoria compra 57 manzanas y naranjas. 23 son naranjas. uántas más son manzanas? A 16 A 80 B 4 B

60 Slide 355 / Slide 356 / 378 Karen puede saltar a la cuerda 94 veces. Mía puede saltar a la cuerda 79 veces. uántas veces puede saltar Karen más que Mía? 115 Slide 357 / El equipo anoto 74 puntos. Sebas anotó 36 de los puntos. uántos puntos hizo el resto del equipo? Slide 358 / 378 Hay 49 marcadores en la caja. 14 de ellos están siendo usados. uántos quedan en la caja? Slide 359 / 378 Slide 360 / 378 Práctica Mixta Esta lección incluye problemas verbales de adición y sustracción con variables faltantes. Los estudiantes serán capaces de determinar si necesitan sumar o restar para hallar la respuesta correcta. Los primeros dos ejemplos están resueltos. Para lossegundos dos problemas, guía a los estudiantes para resolverlos. Provéeles con papel. click para volver a la tabla principal de contenidos

61 Slide 361 / 378 Slide 362 / 378 Hay 78 personas usando gorras azules y 35 personas usando gorras rojas. uántas gorras hay en total? Es este un problema Adición de suma o de resta? La pregunta dice ómo sabemos? cuántas en total? Qué sumamos primero? Alineamos nuestros Qué hacemos para números para sumar encontrar la respuesta? Slide 363 / = Slide 365 / = Slide 364 / 378 Ahora qué hacemos? Ahora qué hacemos? Slide 366 /

62 Slide 367 / 378 Slide 368 / 378 La tienda de pintura tiene 64 latas de pintura. Ellos venden 55 latas. uántas latas quedan? EsSustracción este un problema de suma o de resta? El problema habla de sacar y pregunta cuántos quedan. ómo sabemos? Qué hacemos primero? Alínea números con el más Quéloshacemos para grande arriba para restar. lick en cada caja para verificar la respuesta encontrar la respuesta? Slide 369 / 378 Slide 370 / 378 Más en el piso, ve al vecino! Hay 50 pájaros azules y 86 pájaros rojos. uántos pájaros hay en total? Qué palabras claves nos dicen qué tipo de problema es? Ahora resta: primero las unidades, luego las decenas Slide 371 / 378 Slide 372 / os niños reunieron un total de 43 rocas. Si Juan reunió un total de 42. uántas reunió ani? onrado tiene 70 monedas. Le da a Romina 48 monedas cuántas monedas le quedan? A 38 B

63 Slide 373 / Valentina hace 29 tijeras (Jumping Jacks). Nicole hace 22 tijeras. uántas tijeras hicieron en total? A 52 B Slide 374 / Slide 375 / niños tienen ojos azules y 27 niños tienen ojos marrones. uántos niños más tienen ojos azules? Slide 377 / 378 Hay 56 flores amarillas y 53 flores rojas. uántas flores hay en total? Slide 376 / Jack tiene que manejar 82 millas. Él ya manejó 47 millas. uántas millas más tiene que manejar Jack? Slide 378 / 378