Semester Two Final Exam Review Clase:

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1 Semester Two Final Exam Review Nombre: Clase: I. Form a sentence stating that the person/people are going to do these things. 1. yo/escribir una carta/a las tres 2. Camilo y Natalia/andar en patineta/en el parque 3. Paula y yo/pasear en bicicleta/en el centro II. Select the ítem that does not belong. 1. a. tomar el sol b. ver películas c. la pelota 2. b. la iglesia b. el museo c. el centro 3. a. el correo b. el béisbol c. el ciclismo 4. a. escribir una carta b. ir de excursión c. leer un mensaje electrónico III. Write the verb in Spanish in the correct form. 1. Clara y Andrea (begin) a practicar hockey el sábado. 2. Los profesores (explain) los verbos a los estudiantes. 3. David y yo (remember) este día importante. 4. El equipo (continue) ganar. 5. Yo (swim) mucho en las piscinas grandes. 6. Francisco (close) su correo electrónico. 7. Hoy, Julia y yo (bring) una mascota (pet) a la casa. 8. Juliana quiere (see) un partido de vóleibol. 9. Los amigos (remember) que tiene que contestar los s. 10. Mi hermana lee y yo (do) la tarea. 11. Mis padres no (read) el periódico mucho. 12. Nosotros (write) las palabras en la pizarra. 13. Por la noche, yo (put) mis libros en el escritorio. 14. Valentina y sus hermanos (return) a casa a las tres. 15. Rafael (eat lunch) con su familia. 16. Su hermanito (follow) a Pedro por toda la casa. 17. Todos los días, yo (hear) música por la mañana.

2 18. Todos necesitan (practice) mucho para sacar buenas notas. 19. Por las tardes, yo (bring) muchos libros a casa. 20. Tú (repeat) la excursión porque te gusta mucho. 21. Tú no (eat breakfast) los fines de semana. 22. Yo (say) que los partidos de fútbol son fantásticos. IV. Write the following weather expressions in Spanish. 1. It s nice weather. 2. It s cloudy. 3. It s raining. 4. It s very windy. 5. It s snowing. V. Match the sentences that form logical pairs. 1. Juan tiene una fiesta mañana. 2. Leticia y Julio son novios. 3. Lorena y Salomón no duermen bien. 4. Mi compañera explica la lección. 5. Tengo un examen hoy. a. Está feliz. b. Están listas. c. Estoy nervioso. d. Están enamorados. e. Estoy enamorado. f. Están cansados. g. Está segura. VI. Fill in the blank with the present progressive form of the verbs. 1. Rubén (play) ping-pong con su hermano. 2. María y Luis (read) el mismo libro. 3. Tú (swim) en la piscina del hotel. 4. El Sr. Velázquez (eat) la ensalada. 5. Tus primas (study) en la habitación. VII. Fill in the blank with correct form of ser or estar. 1. Carla y yo en el museo. 2. La fiesta a las diez. 3. Tú colombiano. 4. El café cerrado. 5. Yo con mi caballo por mucho tiempo en el verano. 6. José y Roberto primos.

3 VIII. Re-write the sentences, changing the direct object noun to direct object pronouns. 1. Vicente pone las maletas en el auto. 2. Isabel lleva los documentos. 3. Su hijo, José Manuel, tiene la cámara de fotos. 4. Su hija, Anabel, busca un mapa de la isla. 5. Vicente tiene los pasajes de avión. 6. La abuela e Isabel quieren visitar los museos de San Juan. 7. Vicente y Julia quieren escribir cartas a sus amigos. 8. Todos quieren tomar café puertorriqueño. IX. Read about Ana and Jaime s trip from Mayagüez to Ponce, Puerto Rico. Then answer the questions. Ana y Jamie están en la estación de autobuses. Ana lleva dos maletas y Jaime, una. Ellos van a Ponce a visitar a unos amigos. La puerta del autobús está cerrada y Ana está confundida. Piensa que es tarde(late). Jamie pide información a un señor. El señor es el conductor del autobús que va a Ponce y confirma que es temprano. Dice que el autobús va a estar listo en media hora. Ana está de mal humor porque tienen que esperar. Ella quiere salir ahora mismo (right now). Media hora después, Ana oye el motor del autobús y ahora está contenta. 1. Dónde están Ana y Jamie? a. en la estación de autobuses b. en el aeropuerto c. en el autobús 2. Cuántas maletas llevan Ana y Jamie? a. dos maletas b. tres maletas c. cuatro maletas 3. Por qué está confundida Ana? a. Piensa que es tarde. b. Tiene hambre c. La puerta está abierta. 4. Quién confirma que es temprano? a. Ana b. Jamie c. el conductor del autobús 5. Cuánto tiempo tienen que esperar Ana y Jaime? a. una hora b. media hora c. una hora y media 6. Por qué Ana está contenta? a. Oye el ruido del tren. b. Oye a Jaime hablar. c. Oye el motor del autobús. X. Fill in the blanks with present tense form of the verbs. 1. A Marisa (bore) las matemáticas. 2. A Juan y a Bella (love) ir al cine. 3. A mí no (important) si llueve esta noche. 4. A ti (like) los museos?

4 5. A ellos (lack) diez dólares para comprar los boletos. 6. A Nora y a mí (bother) la música muy alta(loud). XI. Select the appropriate indefinite or negative word(s). 1. María Elena estudia mucho para los exámenes. a. nada b. siempre c. ningún 2. José y Leticia compran este champú. a. nunca b. nadie c. alguna 3. Yo tengo pantalones azules. a. nada b. alguno c. también 4. Juana Julia van a ir a la fiesta. a. O, y b. Ni, y c. Ni, ni XII. Fill in the blanks with words from the box. El._1 de Perla suena(rings) a las cinco de la mañana. Perla se pone las _2 y entra al baño a ducharse. Luego se seca, _3 los dientes y _4 en la cama para cepillarse el pelo. A Perla _5 no saber qué ponerse. _6 de ropa cada dos minutos, pero _7 le gusta. _8 mira el reloj y decide ponerse o el vestido azul o el traje gris. Cuando está vestida(dressed), _9 la cara y sale para la escuela. se cambia despertador se maquilla nada se sienta se cepilla entonces le molesta pantuflas toalla XIII. Fill in the blanks with the correct ordinal number. 1. El mes del año es septiembre. 2. El mes del año es julio. 3. La letra del alfabeto inglés es E. 4. El mes del año es enero. XIV. Fill in the blank with the correct form of saber or conocer. 1. Yo no a qué hora abre la tienda. 2. Tú Carmel muy bien. 3. Luisa nadar mejor que Raúl. 4. Nosotros al director de la escuela bien. 5. Juan y José hablar tres lenguas.

5 XV. Write the following verbs in the correct form. 1. Yo a las seis. (wake up) 2. Mi hermano a las seis y media. (get up) 3. En la mañana, mis hermanos y yo la ropa. (put on) 4. Los chicos rápido. (don t get dressed) 5. Antes de la escuela, yo. (put on makeup) 6. Cuando llego a mi casa, yo (shower) inmediatamente. 7. Después de nadar, (we dry ourselves) con unas toallas. 8. Cuántas veces (brush your teeth) tú? 9. Los jugadores (bathe) por la noche. 10. Necesito (go to bed) temprano esta noche. 11. A nosotros nos duelen los pies. Podemos (take off) los zapatos? 12. En las vacaciones, mi familia y yo (stay) en un hotel grande. XVI. Translate the following words, writing the Spanish words in English and the English words in Spanish. 1. abierto 2. afeitarse 3. the airport 4. the alarm clock 5. always 6. antes 7. basketball 8. contar 9. enojado 10. escalar 11. free time 12. the guest 13. la llave 14. la llegada 15. nadie 16. las pantuflas 17. la piscina 18. the sea 19. sucio 20. to ride a horse 21. to see 22. to shower 23. to sunbathe 24. el viajero 25. the year

6 XVII. Write the following sentences in Spanish. 1. It is 5:30 am. _ 2. It s 3:55 pm. 3. It s 10:45 pm. _ 4. How old are you? 5. I am 14 years old. 6. Today is March 11 th. 7. There are 7 days in a week. 8. There are 30 days in April. 9. What day is today? 10. What is today s date? 11. There are two days during the weekend. 12. When you guys want to get grades, what do you do? XVIII. Answer the following questions in complete sentences. 1. De dónde es tu mamá? 2. Cuándo hace frío? 3. A qué hora llegan Uds. a la escuela? 4. Normalmente, Dónde estás a las seis de la noche? 5. Por qué estudian los estudiantes? 6. Quién es el padre de tu madre?