FACULTAD DE DERECHO CIENCIA POLÍTICA. HORARIO DE CLASE Jueves HORARIO ATENCIÓN Jueves INFORMACIÓN GENERAL. Código de la materia

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1 NOMBRE DE LA MATERIA ANÁLISIS DE DISCURSO PROFESORES IVÁN SYLVA SÁNCHEZ CORREO ELECTRÓNICO HORARIO DE CLASE Jueves HORARIO ATENCIÓN Jueves INFORMACIÓN GENERAL Código de la materia Semestre 2014-II Área Básica Campo de formación Ciencias Sociales Horas teóricas semanales 3 Horas teóricas semestrales 48 No. de Créditos 3 Horas de clase por semestre 48 Validable SI Habilitable SI Clasificable No Prerrequisitos No aplica Correquisitos No aplica Pregrado CIENCIA POLÍTICA INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA Propósito Si el hombre es un ser simbólico, si el lenguaje es el instrumento por antonomasia de su producción abstracta, si los discursos constituyen un dispositivo tanto de comunicación cuanto de acción política, si los discursos son depositarios de las huellas del sujeto que los enuncia, si los sujetos son tales en tanto su entorno histórico, entonces la Ciencia Política tiene en el Análisis de Discurso una fuente de objetos de estudio de valor insoslayable. Justificación La asignatura se propone proveer al estudiante de la conceptualización, las perspectivas de abordaje, las metodologías más apropiadas y los criterios para analizar un corpus documental seleccionado con criterio problémico. El discurso no es elemento transparente, no es un simple medio que transfiere un contenido que se diferencia completamente de él. La 1

2 palabra es un objeto de deseo del poder, es un instrumento de poder y es una herramienta de acción política. La relación ingenua con el lenguaje y con el discurso implica, tanto el desperdicio de una opción de acción eficaz en términos políticos, cuanto el desconocimiento de una estrategia que da cuenta, a través de una multiplicidad amplia de dispositivos, del ejercicio de poder hasta el abuso. Entendido como dispositivo de acción política, el discurso se configura como objeto inherente a los estudios políticos. Objetivo General Objetivos Específicos Contenido resumido Proveer a los estudiantes de los principios teóricos y metodológicos, y de los criterios pertinentes, para el desarrollo de estudios analíticos del discurso político. Proveer al estudiante de la conceptualización básica de los fenómenos implicados en lo político. Presentar las perspectivas de abordaje propias del ejercicio disciplinar de los estudios del discurso. Profundizar el manejo del método apropiado para los estudios del discurso. Desarrollar habilidades y competencias intelectuales y metodológicas para el análisis de discursos. Unidad UNO Lenguajes Marco teórico-conceptual Logos y doxa Unidad DOS Ideología ACD Para qué el Análisis de discurso? Qué es Discurso? Modernidad y posestructuralismo Hermenéutica y contemporaneidad Hacer cosas con palabras Unidad TRES Construcción de Objeto de estudio 2

3 Construcción de corpus documental Definiciones metodológicas Preguntas y respuestas Unidades Detalladas Unidad UNO Lenguajes: Código, Lengua-Habla, Signo-Símbolo, Significante-Significado, Significado- Sentido Marco teórico-conceptual: Análisis, interpretación, hermenéutica, juicios de valor, discurso Logos y doxa: Argumentos y Falacias, persuasión y seducción, el uso y el abuso Documentos de referencia: Benbeniste, Emile (1974).Problemas de lingüística general. Ducrot, Osvald (1992). Decir y no decir. Buenos Aires: Paidós. Ricoeur, P. (2003). El lenguaje como discurso. En: Teoría de la interpretación. Discurso y excedente de sentido. México: Siglo XXI, pp Ideología ACD Para qué el Análisis de discurso? Qué es Discurso? Modernidad y posestructuralismo Hermenéutica y contemporaneidad Hacer cosas con palabras. Unidad DOS Documentos de referencia: Dijk, Teun A. van (2004, febrero 17). Discurso y dominación (Lección Inaugural, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de Colombia). Bogotá. Eco, Humberto (1986). La estructura ausente. Introducción a la semiótica. Barcelona: Lumen. Charaudeau, Patrick (2002). Para qué sirve analizar el discurso? designis 2, Barcelona: Gedisa. Vattimo, Gianni (1987). El fin de la modernidad, Nihilismo y hermenéutica en la cultura posmoderna. Barcelona: Gedisa. Foucault, Michel (2002). El orden del discurso. Barcelona, TusQuets. Bauman, Zygmunt (1978). La hermenéutica y las ciencias sociales. Buenos Aires: Nueva visión. Nietzsche, F. (1996). Sobre verdad y Mentira en sentido Extramoral. Madrid: Tecnos. 3

4 Unidad TRES Construcción de Objeto de estudio Construcción de corpus documental Definiciones metodológicas Preguntas y respuestas METODOLOGÍA El curso tiene, en primera y segunda fases, el carácter de Seminario. Cada estudiante expone un documento de referencia, a partir del cual se identifican los fundamentos teóricos, los conceptos clave y las categorías asociadas al Análisis de Discurso. En la tercera fase del curso se asesora la construcción y delimitación del Objeto de Estudio, la reunión del corpus documental y la definición metodológica a implementar. Se realiza la socialización de los avances del trabajo final y se asesora la producción del mismo. EVALUACIÓN Se toman cinco notas: Cuatro de Seguimiento: Exposición, Memoria de Unidad, Socialización, Borrador de Final Final. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Calsamiglia Blancafort, H. y Tusón Valls, A. (2002). Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso. Barcelona: Ariel. Charaudeau, P. y Maingueneau, D. (2005). Diccionario de análisis del discurso. Buenos Aires: Amorrortu. Cortés Rodríguez, L. Camacho Adarve (2003). Qué es el análisis del discurso? Barcelona: Octaedro. Dijk, Teum van (2000). Ideología. Una aproximación multidisciplinaria. Barcelona: Gedisa. Lavandera, B. (1985). Curso de lingüística para el análisis del discurso. Buenos Aires: CEAL. Lozano, J. et al. (1986). Sujeto y tiempo en el discurso. En: Análisis del discurso. Hacia una semiótica de la Interacción textual. Madrid: Cátedra. Maingueneau, D. (1999). Términos claves del análisis del discurso. Buenos Aires: Nueva Visión. Maingueneau, D. (1980). Introducción a los métodos de análisis del discurso. Buenos Aires: 4

5 Hachette. Silva V., O. (2002, abril-mayo). El análisis del discurso según van Dijk y los estudios de la comunicación. En: Razón y palabra, (26). Disponible en: Wodak, R. y Meyer, M. (2003). El enfoque histórico del discurso. En: Siegfried Jäger. Discurso y conocimiento: aspectos teóricos y metodológicos de la crítica del discurso y del análisis de dispositivos. Barcelona: Gedisa. Wodak, R. y Meyer, M. (2003). Métodos de análisis crítico del discurso. En: Siegfried Jäger. Discurso y conocimiento: aspectos teóricos y metodológicos de la crítica del discurso y del análisis de dispositivos. Barcelona: Gedisa. 5

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