Manual del alumno. Índice 2

Transcripción

1 Manual del alumno

2 Manual del alumno ÍNDICE 1. Introducción Qué es un LMS? Estructura de la plataforma Elementos principales Un paseo por la web Cómo empezar a usar la plataforma Acceder a la plataforma Salir de la plataforma Mi perfil Consultar mi perfil Editar mi perfil Cambiar mi contraseña Cambiar el idioma Mis notificaciones Acceder a mis notificaciones Borrar notificaciones Gestionar mis notificaciones Configurar mis notificaciones Clases Ver las clases del alumno Cambiar de clase Temas Consultar los temas de una clase Ver los recursos de un tema Consultar un recurso Actividades Consultar el listado de actividades Buscar una actividad Consultar las calificaciones Biblioteca Índice 2

3 Manual del alumno Consultar la biblioteca de una clase Buscar una colección en la biblioteca Ver los recursos de una colección de la biblioteca Consultar un recurso de la biblioteca Foro Consultar el foro de una clase Calendarios y horarios Calendario Consultar el calendario global Consultar el calendario de una clase Exportar el calendario Imprimir el calendario Horario Horario global Horario de la clase Imprimir el horario Boleta Consultar la boleta Glosario Anexos A.1 Modelo de evaluación Índice 3

4 Introducción Qué es un LMS? 1.2. Estructura de la plataforma 1.3. Elementos principales 1.4. Un paseo por la web

5 1. Introducción 1.1. Qué es un LMS? Un Learning Management System (LMS) es un entorno de aprendizaje que permite desarrollar y gestionar la educación digital entre alumnos, familia y profesores a través de Internet. Un LMS permite gestionar los recursos digitales educativos, los materiales y las actividades de formación, realizar evaluaciones, generar informes, controlar el proceso de aprendizaje y gestionar servicios de comunicación entre profesores y alumnos, a través de herramientas de interacción, como los foros de discusión y la biblioteca. Principales beneficios del uso del LMS en el entorno escolar: Acceso a contenidos digitales educativos en el aula. Los estudiantes pueden ponerse al día si perdieron alguna clase de forma mucho más rápida y fácil al disponer de los materiales en cualquier momento y desde cualquier lugar. Realización de evaluaciones continuas del alumno. Control de asistencia centralizado y asociado a actividades presenciales obligatorias (por ejemplo, un examen). Los alumnos y sus familias tienen acceso a sus calificaciones, actividades, contenidos digitales, calendario común, y conocen en todo momento su nivel de participación y evolución. Los estudiantes desarrollan habilidades de comunicación y se promueve un modelo social, constructivo y participativo del aprendizaje. El LMS de Santillana Compartir reúne en una misma plataforma las ventajas de administrar ágilmente la actividad docente e integrar nuevas posibilidades educativas abiertas por el uso de las TIC en el aula. 1. Introducción 5

6 1.2. Estructura de la plataforma La plataforma se estructura en diferentes secciones. En el primer nivel, en las pestañas del menú superior, encontrarás las secciones de Clases, Boleta y Calendario que, a su vez, incluyen otros elementos: Listado de clases Véase apartado 3.1. Actividades Véase apartado 3.4. Clases Calendario Véase apartado Foro Véase apartado 3.6. Biblioteca Véase apartado 3.5. Temas Véase apartado 3.3. Boleta Ver la boleta Véase apartado 5.1. Ver el calendario Véase apartado 4.1. Calendario Ver el horario Véase apartado 4.2. Perfil Notificaciones Consultar el perfil Véase apartado Cambiar la contraseña Véase apartado Cambiar el idioma Véase apartado Consultar las notificaciones Véase apartado Configurar las notificaciones Véase apartado Introducción 6

7 1.3. Elementos principales Para manejar adecuadamente la herramienta, es necesario conocer una serie de conceptos básicos y su jerarquía. A través de la plataforma podrá consultar en cualquier momento la formación de su/s hijo/s. En primer lugar, podrá consultar las clases. Una clase está definida como un sistema de elementos, formado por el profesor o profesores, los alumnos (que pueden organizarse en grupos) y la materia o materias que se imparten. Las clases tienen de referencia un grupo base. Los grupos están compuestos de alumnos asociados a un grado. Por ejemplo, 5º-Quinto Primaria B. Pero, aunque una clase tenga un grupo de referencia, podrá incluir alumnos de otros grupos. Por ejemplo, la clase Historia de 5º - Quinto Primaria B puede tener alumnos con la asignatura pendiente de 6º-Sexto Primaria C. Una clase no es un salón o un aula, puesto que la clase no se restringe a un espacio físico. Por ejemplo, la Química de Segundo A podría impartirse los lunes en un salón y los jueves en un laboratorio. Una clase tiene asignadas materias (Matemáticas, Ciencias Naturales, etc.) a través de las cuales el alumno adquirirá los conocimientos del currículo de su grado y nivel. Estas materias podrán estar divididas en submaterias (por ejemplo, Cálculo o Geometría podrían ser submaterias de Matemáticas, y Ortografía y Gramática, de Español). Esto le permite al docente realizar un seguimiento de las capacidades del alumno en cada una de las competencias de la materia. De esta manera, podrá evaluar las submaterias por separado, para calcular una nota media equitativa, fomentar el interés del alumno en aquellos aspectos en los que destaca y apoyarle en los que requiera una mayor atención. Cada materia y submateria está sujeta a unos periodos de evaluación determinados (los momentos en los que el profesor evalúa a los alumnos). Además, en cada materia o submateria hay temas y actividades. Los temas son conjuntos de recursos (videos, textos, imágenes, etc.) que emplea el docente para impartir cada temática en el aula. 1. Introducción 7

8 El alumno utilizará los temas para preparar las clases y/o los exámenes, adquirir los conocimientos de la materia, repasar lo aprendido, etc. Las actividades son las tareas que el alumno tiene que realizar y que el profesor calificará. Si una actividad tiene recursos (videos, textos, etc.) su consulta será obligatoria para el alumno. A través de la plataforma también podrá tener un control de la asistencia del alumno a clase y de sus calificaciones en cada actividad. Si quiere consultar el expediente formativo completo del alumno podrá hacerlo desde la pestaña Boleta. En la plataforma también hay una biblioteca, que incluye materiales de apoyo para el alumno y otros documentos que el colegio desee compartir con alumnos y familias (reglas del colegio, calendario escolar, etc.). El foro le permitirá conocer las dudas, opiniones, comunicaciones, etc., del profesor y los alumnos de esa clase. Los calendarios le permitirán saber en qué fechas el alumno debe realizar sus actividades y los eventos propios del centro escolar (excursiones, fiestas, festivos, etc.). Le recomendamos que consulte el Anexo A.1. para conocer el sistema de evaluación de la aplicación y saber cómo influye en las calificaciones del alumno. 1. Introducción 8

9 1.4. Un paseo por la web En esta sección del manual conocerá el funcionamiento básico de esta plataforma, para que pueda navegar fácilmente por ella. Si tiene más de un familiar a su cargo en el centro educativo, deberá seleccionarlo en el desplegable de la esquina superior derecha para poder consultar su información. En la pestaña Clases verá el listado de clases y, en los botones de acceso a cada una de ellas, verá las actividades que debe realizar el alumno en ese mismo día. Cada clase tendrá, a su vez, varias pestañas: La pestaña de Actividades nos muestra las tareas que el alumno debe realizar diferenciando entre las que debe realizar el día actual, la semana actual y las futuras. Desde esta misma pestaña también podrá consultar sus calificaciones y asistencia para cada una de las materias y submaterias de la clase. La pestaña Calendario mostrará los eventos de esa clase. El Foro permitirá al alumno debatir, compartir impresiones y experiencias o resolver dudas con sus profesores y compañeros. Como familiar, únicamente podrá consultarlo, no participar en él. La pestaña Biblioteca contiene las colecciones disponibles. Cada colección tendrá una temática determinada y constará de una serie de recursos de consulta. La pestaña Temas permite consultar todos aquellos recursos que se utilizarán en la clase, agrupados por temática. La sección Boleta le permite conocer en todo momento las calificaciones y asistencia del alumno en cada clase e imprimirlas. El Calendario global le mostrará agrupados los eventos de todas las clases, los eventos personales del alumno y los propios del centro educativo. 1. Introducción 9

10 Además, la aplicación cuenta con elementos comunes, que conocerá a continuación: Buscadores Muchas de las secciones de la aplicación cuentan con un buscador. Para utilizar el buscador simple introduzca la/s palabra/s en la caja de texto y pulse el icono. La búsqueda quedará guardada. De este modo, si sale de esa sección y accede de nuevo, seguirá apareciendo el listado con la búsqueda que haya realizado. Para limpiar los datos de la búsqueda, es decir, para que aparezcan todos los resultados de nuevo y pueda realizar una nueva búsqueda por otra palabra, pulse Limpiar búsqueda. Habrá secciones que cuenten con un buscador avanzado que se representa con el icono y que estará a la derecha del buscador simple. Botones de la aplicación Los botones de la aplicación servirán para acceder o confirmar un elemento. Por ejemplo: Cajas de selección Permiten marcar un elemento en un listado para realizar alguna acción con él. Enlaces Los enlaces se representarán como una frase subrayada. Muchos de ellos servirán para volver al apartado anterior. Otros servirán para acceder a un contenido o para descargar un documento. 1. Introducción 10

11 Desplegables En la aplicación encontrará menús desplegables, que sirven para poder seleccionar una acción. Cambiar de página Para navegar a través de los listados que tengan más de una página podrá utilizar las flechas adelante y atrás. Camino de migas (breadcrumbs) El camino de migas o breadcrumbs es un elemento que se encuentra bajo las pestañas de navegación y que sirve de ruta de orientación en la aplicación. En él verá la sección y subsecciones en las que se encuentra en ese momento. Si pulsa sobre una sección anterior, volverá a ella, haciendo la navegación mucho más rápida. 1. Introducción 11

12 Cómo empezar a usar la plataforma Acceder a la plataforma 2.2. Salir de la plataforma 2.3. Mi perfil Consultar mi perfil Editar mi perfil Cambiar mi contraseña Cambiar el idioma 2.4. Mis notificaciones Acceder a mis notificaciones Borrar notificaciones Gestionar mis notificaciones Configurar mis notificaciones

13 2. Cómo empezar a usar la plataforma 2.1. Acceder a la plataforma Para acceder a la plataforma, introduzca los datos de usuario y contraseña que le haya facilitado el administrador y pulse el botón Acceder. Si no recuerda su contraseña, haga clic en el enlace He olvidado mi contraseña y recibirá las instrucciones necesarias para obtener una nueva. A continuación, seleccione su perfil, nivel y ciclo y haga clic en Ok. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 13

14 2.2. Salir de la plataforma Para salir de la plataforma, haga clic en el botón Salir, situado en la parte superior derecha. Recuerde Finalice siempre su sesión para evitar que otros usuarios puedan entrar con sus datos desde su computadora. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 14

15 2.3. Mi perfil El perfil contendrá sus datos personales, que permitirán que el colegio o el profesor puedan ponerse en contacto con usted. Cada usuario tendrá asociado a su perfil un icono o fotografía que le representa. A través de esta imagen, accederá al perfil para consultarlo, modificarlo o cambiar la contraseña de acceso a la aplicación Consultar mi perfil Pulse en su fotografía o en el icono superior derecha, para acceder a su perfil., que se encuentra en la esquina Editar mi perfil Puede modificar su perfil, accediendo a él desde su foto o icono y pulsando Editar perfil. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 15

16 Recuerde que los campos marcados con un asterisco son obligatorios. Si lo desea, puede subir una fotografía de perfil o cambiarla si ya la ha subido. Tenga en cuenta que la imagen que elija, será visible por el profesor y los administradores de la aplicación. Al finalizar, pulse Guardar para que las modificaciones se realicen, o Cancelar para volver a los detalles de su perfil Cambiar mi contraseña Pulse sobre su fotografía y, a continuación, Cambiar contraseña. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 16

17 Se abrirá una nueva ventana en la que se solicita su contraseña actual y la nueva. Por último, pulse Guardar, para grabar la nueva contraseña, o Cancelar para que el cambio no tenga lugar Cambiar el idioma Pulse en su fotografía o en el icono superior derecha., que se encuentra en la esquina A continuación, pulse Editar perfil. En el formulario encontrará un menú desplegable que permite seleccionar el idioma. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 17

18 Al finalizar, pulse Guardar o elija Cancelar si no quiere guardar los cambios. Este cambio de idioma se aplicará una vez que vuelva a iniciar su sesión en la plataforma. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 18

19 2.4. Mis notificaciones En esta sección podrá visualizar y configurar todas las notificaciones que recibe de la plataforma. Las notificaciones son mensajes que genera la plataforma automáticamente y que envía a todos los usuarios implicados en el proceso. Recuerde Si ha facilitado una dirección de correo electrónico en su información de perfil y si, además, el administrador lo ha configurado así, recibirá una copia de estas notificaciones en su Acceder a mis notificaciones Fíjese en este símbolo, que aparece en la esquina superior derecha, junto al botón de salir de la aplicación. Haga clic en él para acceder al buzón de entrada y ver todas las notificaciones que ha recibido. Para leer una notificación solo tiene que hacer clic en su Asunto. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 19

20 Una vez leída, puede borrarla o Volver al Inbox para ver de nuevo el listado completo de notificaciones. Si tiene muchas notificaciones en su buzón de entrada, le resultará útil el buscador, que le permite hacer una búsqueda simple o avanzada (filtrando por asunto y/o fecha) de los mensajes Borrar notificaciones Para eliminar una notificación, pulse sobre el icono superior derecha de su pantalla. que está en la parte Seleccione la notificación que desea eliminar pulsando sobre su Asunto. A continuación, pulse Eliminar y confirme o cancele la operación. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 20

21 Gestionar mis notificaciones Acceda a su listado de notificaciones, haciendo clic en el icono está en la parte superior derecha de su pantalla. que Seleccione las notificaciones con las que quiere realizar alguna acción. Puede hacerlo una a una, utilizando las cajas de selección que se encuentran a la izquierda de cada notificación. También puede seleccionar las notificaciones abriendo el primer menú desplegable y eligiendo Todas, Ninguna, Leídas o No leídas. A continuación, despliegue el segundo menú y seleccione Eliminar, Marcar como leída o Marcar como no leída. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 21

22 Automáticamente se ejecutarán los criterios que haya seleccionado Configurar mis notificaciones Puede decidir qué tipo de notificaciones desea recibir. Por ejemplo, podrá seleccionar si quiere recibir un aviso cuando inscriben al alumno en una actividad y decidir que no desea recibir un aviso cuando haya un nuevo mensaje en el foro. Para hacerlo, acceda a sus notificaciones, pulsando en el icono está en la parte superior derecha de su pantalla. que A continuación, pulse el botón Configurar notificaciones. En la siguiente pantalla elija las notificaciones que desee recibir utilizando las cajas de selección que se encuentran a la izquierda. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 22

23 Clases Ver las clases del alumno 3.2. Cambiar de clase 3.3. Temas Consultar los temas de una clase Ver los recursos de un tema Consultar un recurso 3.4. Actividades Consultar el listado de actividades Buscar una actividad Consultar las calificaciones 3.5. Biblioteca Consultar la biblioteca de una clase Buscar una colección en la biblioteca Ver los recursos de una colección de la biblioteca Consultar un recurso de la biblioteca 3.6. Foro Consultar el foro de una clase

24 3. Clases Una clase es un sistema de elementos formado por un profesor o profesores, los alumnos y la materia o materias que se imparten. Una clase no es un grado ni un grupo, ya que puede contener alumnos de diferentes grupos y grados educativos. Y tampoco está limitada a un espacio físico determinado, ya que la misma clase puede realizarse en diferentes aulas. Las clases tienen asignadas materias (como, por ejemplo, Matemáticas) que, a su vez, podrán estar subdivididas en submaterias (como Cálculo o Geometría). Esto permite al profesor evaluar por separado cada una de las competencias de una materia. Cada materia y submateria tendrá un color y un icono asociado para que sea más fácil para el alumno identificarla. De esta manera, en el calendario, por ejemplo, será muy fácil identificar las entregas de una materia determinada Ver las clases del alumno Para consultar el listado de clases de un alumno debe dirigirse a la pestaña Clases. Lo primero que verá es una pantalla en la que se muestran las actividades que el estudiante tiene que realizar ese día. 3. Clases 24

25 3.2. Cambiar de clase Esta opción permite volver al listado de clases desde el detalle de una clase. Para ello, debe pulsar Cambiar de clase. 3. Clases 25

26 3.3. Temas El profesor, para impartir una determinada materia, fijará una serie de objetivos y de contenidos que organizará a través de temas. Cada tema se impartirá durante un periodo de tiempo determinado, en el que el alumno deberá realizar una serie de actividades por las que será evaluado. Los temas estarán compuestos por recursos educativos, que el profesor empleará en el aula para impartir la formación. Los alumnos podrán consultar estos materiales a través de la plataforma. La sección de temas le permitirá: Conocer la programación de las materias durante el ciclo escolar actual. Consultar los materiales que va a emplear el docente en el aula. Esto permite, por ejemplo, que los alumnos que no puedan acudir a una clase durante un periodo de tiempo puedan continuar su formación, o que aquellos que requieren más apoyo educativo puedan preparar sus clases con más detenimiento. Estudiar y preparar los exámenes y trabajos de una materia. Repasar los contenidos ya impartidos Consultar los temas de una clase Para consultar los temas de una clase, acceda a Clases, seleccione la que quiera consultar y haga clic en la pestaña Temas. 3. Clases 26

27 Esta sección incluirá el listado completo de temas de esa clase organizado por materias y submaterias. Para ordenar la vista por materias concretas puede desplegar el menú Todas las materias y seleccionar la vista que le interese. Si hace clic sobre el nombre de un tema, accederá a sus detalles y verá el listado de recursos que incluye (véase apartado ) Ver los recursos de un tema Los temas están compuestos por recursos, que son materiales educativos (videos, textos, audios, imágenes, etc.) a través de los que el alumno irá adquiriendo los conocimientos previstos y cumplirá los objetivos didácticos. Para ver los recursos de un tema acceda a Clases, seleccione una y, a continuación, vaya a la pestaña Temas. Pulse sobre el tema que desee consultar y accederá a sus detalles. 3. Clases 27

28 En esta pantalla, entre otros detalles del tema, verá los recursos que incluye Consultar un recurso Para ver los recursos de un tema acceda a Clases, seleccione una y, a continuación, haga clic en la pestaña Temas. Si pulsa sobre un tema, accederá a sus detalles y verá los recursos que incluye. 3. Clases 28

29 Cada recurso irá asociado a un icono que representará el tipo de contenido del que se trata (audio, video o archivo). Pulse sobre un recurso y accederá a sus detalles. Desde esa pantalla también podrá acceder a su contenido, haciendo clic en el enlace. 3. Clases 29

30 3.4. Actividades Una actividad es una tarea evaluable que el alumno deberá realizar en un periodo de tiempo determinado y que el docente calificará posteriormente. Las actividades pueden contener o no recursos. Si los contienen, su visualización y consulta será obligatoria para poder superar la actividad. Los recursos pueden ser de distintos tipos. Para que sea más fácil identificarlos irán asociados a un icono que representa su tipo de contenido, por ejemplo: un archivo de audio, un video, o un archivo con instrucciones para realizar un trabajo o que contiene un resumen de la materia, etc. Los alumnos deberán realizar las actividades en el periodo de tiempo que el docente haya establecido para ello. Una vez finalizado este periodo, el alumno podrá consultar estas actividades para repasar conceptos pero, aunque las realice, ya no contarán en su evaluación por estar fuera de plazo Consultar el listado de actividades Acceda a la pestaña Clases, seleccione una y haga clic en la pestaña Actividades. Verá el listado completo de actividades previstas para una clase. También dispone de un buscador que le permitirá ejecutar búsquedas simples y avanzadas. Junto a las actividades, verá su fecha de entrega para que sea más sencillo para el alumno saber cuándo debe realizarlas. 3. Clases 30

31 Al hacer clic sobre el nombre de una actividad accederá a ella y verá los recursos que contiene y las instrucciones del profesor para realizarla Buscar una actividad El buscador simple de la sección de Actividades, dentro de Clases, permite localizarlas por su nombre. También se puede emplear el buscador avanzado para hacerlo por otros criterios, como, por ejemplo, la materia o el periodo al que pertenecen Consultar las calificaciones Para consultar la calificación del alumno en una actividad acceda a la pestaña Clases, seleccione la clase y haga clic en la pestaña Actividades. A continuación, pulse Calificaciones. 3. Clases 31

32 Podrá consultar las calificaciones del alumno cuando lo desee y filtrarlas para conocer su puntuación en cada actividad, materia o periodo de evaluación. Haga clic sobre el nombre de la actividad si quiere saber en qué ha consistido la actividad que ha realizado el alumno. Al hacerlo, verá las instrucciones del profesor y el contenido de la actividad. Recuerde que si quiere consultar el expediente completo del alumno puede hacerlo desde la sección principal Boleta del menú principal (véase apartado 5.1.). 3. Clases 32

33 3.5. Biblioteca La biblioteca de una clase incluye recursos que el alumno puede consultar para apoyar o complementar su formación. Los recursos de la biblioteca están organizados por colecciones o carpetas bajo una temática común. No todas las clases contarán con biblioteca, solo aquellas en las que el administrador la haya creado Consultar la biblioteca de una clase Para consultar la biblioteca de una clase, acceda a la sección Clases y seleccione la que le interese. Vaya a la pestaña Biblioteca. Verá el listado completo de colecciones de la biblioteca y el número de recursos de cada una Buscar una colección en la biblioteca El buscador de la sección Biblioteca de una clase le permite localizar las colecciones por su nombre. De este modo será más sencillo que localice el contenido que desea consultar. 3. Clases 33

34 Ver los recursos de una colección de la biblioteca Acceda a la pestaña Clases, seleccione una y pulse Biblioteca. Verá el listado de colecciones que pertenecen a la biblioteca de esa clase concreta, por ejemplo, la colección Cuentos o Edad Media de la clase de Primero de Bachillerato A. Desde el listado de colecciones, haga clic sobre el nombre de una de ellas para ver el listado completo de los recursos que contiene. Por ejemplo: documentación sobre Francia en la Edad Media o sobre Catedrales góticas en España. Fíjese en que cada recurso tiene un icono que representa el tipo de contenido del que se trata. 3. Clases 34

35 Consultar un recurso de la biblioteca Acceda a la pestaña Clases, seleccione una y pulse Biblioteca. Lo primero que verá será el listado completo de las colecciones de la biblioteca de esa clase concreta, por ejemplo, la colección Pintores expresionistas de la clase de Primero de Bachillerato B. Seleccione una colección y verá los recursos que incluye. Por ejemplo, Francia en la Edad Media o Catedrales góticas en España. Para consultar uno de estos recursos, solo tendrá que hacer clic sobre su nombre. De esta manera, podrá ver la descripción que el profesor ha escrito sobre este recurso y ver su contenido (la fotografía, el video o el audio del que se trate). 3. Clases 35

36 3.6. Foro El foro es un espacio de participación e intercambio de opiniones y resolución de dudas en el que participan tanto los alumnos como los profesores de una misma clase Consultar el foro de una clase Para consultar el foro de una clase, debe dirigirse a la sección Clases, del menú superior y elegir la clase que quiera consultar. Una vez en la clase, pulse sobre la pestaña Foro. Verá el listado de temas activos, que serán las líneas de discusión. Puede ver cuántas respuestas y visitas tiene cada tema, así como quién lo ha creado o la última respuesta. Además, si pulsa sobre un tema verá los comentarios de todos los participantes. Recuerde Como familiar de un alumno, puede consultar el foro, pero no participar ni crear nuevos hilos de conversación. 3. Clases 36

37 Calendarios y horarios Calendario Consultar el calendario general Consultar el calendario de una clase Exportar el calendario Imprimir el calendario 4.2. Horario Consultar el horario general Consultar el horario de una clase Imprimir el horario

38 4. Calendarios y horarios 4.1. Calendario Consultar el calendario global El calendario global muestra todos los eventos del alumno, de modo que verá sus tareas en cada clase, sus eventos personales y los eventos de la escuela (excursiones, fiestas, reuniones, etc.). Acceda a él desde la sección Calendario del menú superior. También estará siempre visible en el menú lateral derecho de la pantalla, con los eventos programados para ese día. Puede seleccionar varias vistas para el calendario: diaria, semanal, mensual y tipo agenda. Para moverse entre días/semanas/meses/agenda se pueden emplear las flechas situadas sobre el calendario. Recuerde Si un evento del calendario durá más de un día, se mostrarán iconos de banderas. La bandera de color verde ( ) indica la fecha de inicio de la tarea o evento, la de color rojo ( ), la fecha de fin y la de color gris ( ) los días intermedios. 4. Calendarios y horarios 38

39 Consultar el calendario de una clase Este calendario muestra los eventos y tareas del alumno en una clase concreta. Las tareas y eventos tendrán el color de la materia a la que correspondan. Para consultarlo, acceda a Clases, seleccione una y vaya a la pestaña Calendario. Puede seleccionar varias vistas para el calendario: diaria, semanal, mensual y tipo agenda. Para moverse entre días/semanas/meses/vista agenda emplee las flechas situadas sobre el calendario. Recuerde Si un evento del calendario durá más de un día, se mostrarán iconos de banderas. La bandera de color verde ( ) indica la fecha de inicio de la tarea o evento, la de color rojo ( ), la fecha de fin y la de color gris ( ) los días intermedios. 4. Calendarios y horarios 39

40 Exportar el calendario Para exportar el calendario acceda a la sección Calendario del menú superior, si quiere extraer el calendario completo, o diríjase a Clases, seleccione una clase y acceda a la sección Calendario si desea exportar únicamente los eventos de esa clase. Una vez en el calendario, despliegue el menú Más y, después, pulse sobre Exportar. El calendario se exporta en un documento con extensión.ics. Para visualizarlo correctamente, ábralo con un servidor de correo, por ejemplo, el Outlook Imprimir el calendario Para imprimir el calendario acceda a la sección Calendario del menú superior, si quiere imprimir el calendario completo, o diríjase a Clases, seleccione una clase y acceda a su sección Calendario si desea imprimir únicamente los eventos de esa clase. Una vez en él, pulse el botón Más y seleccione la opción Imprimir. Se generará un documento PDF que podrá imprimir. 4. Calendarios y horarios 40

41 4.2. Horario Horario global Este horario muestra todas las materias y submaterias del alumno agrupadas en un único horario. Para acceder a él diríjase a la pestaña Calendario del menú superior. A continuación, pulse sobre el botón Horario Horario de la clase Para consultar únicamente el horario de una clase determinada vaya a Clases, seleccione una clase, acceda a la sección Calendario y pulse sobre el botón Horario. 4. Calendarios y horarios 41

42 Imprimir el horario Podrá imprimir el horario (tanto el global como el de una clase concreta) del alumno para tenerlo siempre consigo aunque no tenga acceso en ese momento a internet. Para ello, acceda al calendario que desee (para acceder al calendario global, véase el apartado y para acceder al calendario de una clase, el apartado ) y pulse sobre el botón Horario. A continuación, haga clic en Imprimir. Se mostrará el horario en una nueva pestaña de su navegador y, automáticamente, se abrirá la ventana de impresión. Seleccione su impresora y pulse Aceptar. 4. Calendarios y horarios 42

43 Boleta Consultar la boleta

44 5. Boleta 5.1. Consultar la boleta En la sección Boleta del menú superior se puede consultar el expediente completo del alumno, que incluirá las calificaciones y asistencia del alumno a sus clases. Puede consultar la boleta por cada periodo de evaluación e imprimirla. Si pulsa sobre los botones superiores Expandir periodos, Expandir materias y Expandir tipos, cambiará la visualización de la boleta y verá detallados los periodos de evaluación, las materias y los tipos de actividad. Para volver a la visualización anterior, pulse Contraer periodos, Contraer materias y Contraer tipos. 5. Boleta 44

45 Puede imprimir la boleta o exportarla a su computadora en formato PDF. Para ello, pulse sobre el botón Más y elija la opción que desee. Para comprender el sistema de evaluación puede consultar el anexo A Boleta 45