Manual del administrador

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2 ÍNDICE 1. Introducción Qué es un LMS? Estructura de la plataforma Elementos principales Un paseo por la web Cómo empezar a usar la plataforma Acceder a la plataforma Salir de la plataforma Seleccionar el ciclo Consultar su perfil Ver sus datos Editar su perfil Cambiar su contraseña Cambiar el idioma Notificaciones Acceder a notificaciones Borrar notificaciones Gestionar notificaciones Configurar notificaciones Personas Usuarios Consultar el listado de usuarios Crear un usuario Importar usuarios Exportar usuarios Consultar los detalles de un usuario Editar los datos de un usuario Cambiar la contraseña de un usuario Desactivar un usuario Índice 2

3 Eliminar un usuario Consultar la familia de un usuario Añadir familiares a un usuario Eliminar familiares de un usuario Consultar la boleta de un usuario Exportar la boleta de un usuario Imprimir la boleta de un usuario Grupos Consultar el listado de grupos Crear un grupo Editar un grupo Añadir alumnos a un grupo Excluir alumnos de un grupo Proyectos Consultar el listado de proyectos Crear un proyecto Consultar los detalles de un proyecto Editar los detalles de un proyecto Borrar un proyecto Crear un recurso para un proyecto Añadir un recurso de la biblioteca a un proyecto Borrar un recurso de un proyecto Editar los detalles de un recurso Asociar un proyecto a una clase Excluir un proyecto de una clase Biblioteca Consultar el listado de colecciones Consultar los detalles de una colección Crear una colección Editar los detalles de una colección Eliminar una colección Crear un recurso para una colección Editar los detalles de un recurso Índice 3

4 5.8. Borrar un recurso Añadir una clase a una colección Excluir una clase de una colección Clases Consultar el listado de clases Crear una clase Importar clases Consultar los detalles de una clase Editar los detalles de una clase Eliminar una clase Participantes de una clase Consultar los participantes de una clase Añadir participantes a una clase Excluir participantes de una clase Materias de una clase Consultar las materias de una clase Añadir una materia a una clase Añadir una submateria a una materia Editar una materia de una clase Eliminar una materia de una clase Periodos de evaluación de una clase Añadir un modelo de evaluación a una materia Cambiar un modelo de evaluación de una materia Añadir un tipo de actividad a un modelo de evaluación Editar un tipo de actividad de un modelo de evaluación Borrar un tipo de actividad de un modelo de evaluación Proyectos de una clase Consultar los proyectos de una clase Crear un proyecto para una clase Añadir un proyecto del repositorio a una clase Actividades de una clase Consultar las actividades de una clase Crear una actividad para una clase Índice 4

5 Editar una actividad para una clase Borrar una actividad de una clase Añadir un recurso a una actividad Eliminar un recurso de una actividad Añadir destinatarios a una actividad Consultar los resultados de un destinatario en una actividad Eliminar destinatarios de una actividad Calificar una actividad Publicar las notas de una actividad Evaluaciones de una clase Consultar las evaluaciones de una clase Editar las evaluaciones de una clase Exportar las evaluaciones de una clase Importar las evaluaciones de una clase Asistencia a la clase Consultar la asistencia a una clase Editar la asistencia a una clase Exportar la asistencia a una clase Importar la asistencia a una clase Calendario de una clase Ver el calendario y horario de una clase Crear eventos en el calendario de una clase Exportar el calendario de una clase Imprimir el calendario de una clase Añadir intervalos Biblioteca de una clase Consultar la biblioteca de una clase Crear una colección en la biblioteca de una clase Añadir una colección a la biblioteca de una clase Editar una colección de la biblioteca de una clase Borrar una colección de la biblioteca de una clase Crear un recurso en la biblioteca de una clase Foro de una clase Índice 5

6 Consultar el foro de una clase Crear un tema en el foro de una clase Publicar un comentario en un tema del foro Editar su comentario en un tema del foro Eliminar un mensaje dentro de un tema del foro Bloquear usuarios en el foro de una clase Desbloquear usuarios en el foro de una clase Eliminar un tema del foro Periodos de evaluación Consultar los periodos de evaluación Crear un periodo de evaluación Crear un subperiodo de evaluación Editar un periodo de evaluación Finalizar un periodo de evaluación Activar un periodo de evaluación Borrar un periodo de evaluación Asignar un periodo de evaluación a una materia Calendario Consultar el calendario global Crear un evento en el calendario global Exportar el calendario global Imprimir el calendario global Reportes Reporte del profesor Reporte de resultados de una clase Generar boletas en vista vertical Generar Boletas en vista horizontal Configuración Escuela Consultar los datos de la escuela Editar los datos de la escuela Materias Consultar el listado de materias Índice 6

7 Crear una materia Editar una materia Eliminar una materia Escalas Consultar el listado de escalas Crear una escala Editar una escala Eliminar una escala Categorías Consultar el listado de categorías Crear una categoría Editar una categoría Eliminar una categoría Modelos Consultar el listado de modelos Crear un modelo Editar un modelo Eliminar un modelo Añadir un tipo de actividad a un modelo Editar un tipo de actividad en un modelo Eliminar un tipo de actividad de un modelo Crear una actividad en un modelo Asignar una clase a un modelo Consultar el listado de ciclos Consultar el nivel Consultar el listado de grados Tipos de actividad Consultar el listado de tipos de actividad Crear un tipo de actividad Editar un tipo de actividad Eliminar un tipo de actividad Glosario A. Anexos Índice 7

8 A.1. Organizar la formación A.2 Importación y exportación de usuarios A.3. Importación de clases A.4. Sistema de evaluación de la plataforma A.5. Modelo de evaluación A.6. Ejemplo de modelo de evaluación Índice 8

9 Introducción Qué es un LMS? 1.2. Estructura de la plataforma 1.3. Elementos principales 1.4. Un paseo por la web

10 1. Introducción 1.1. Qué es un LMS? Un Learning Management System (LMS) es un entorno de aprendizaje que permite desarrollar y gestionar la educación digital entre alumnos, profesores y padres a través de Internet. Un LMS permite gestionar los recursos digitales educativos, los materiales y las actividades de formación, realizar evaluaciones, generar informes, controlar el proceso de aprendizaje y gestionar servicios de comunicación entre profesores y alumnos, a través de herramientas de interacción, como los foros de discusión y las aulas virtuales. Principales beneficios del uso del LMS en el entorno escolar: Acceso a contenidos digitales educativos en el aula. Los estudiantes pueden ponerse al día si perdieron alguna clase de forma mucho más rápida y fácil al disponer de los materiales en cualquier momento y desde cualquier lugar. Realización de evaluaciones continúas del alumno. Control de asistencia centralizado y asociado a actividades presenciales obligatorias (por ejemplo, un examen). Los alumnos y sus familias tienen acceso a sus calificaciones, actividades, contenidos digitales, calendario común, y conocen en todo momento su nivel de participación y evolución. Los estudiantes desarrollan habilidades de comunicación y se promueve un modelo social, constructivo y participativo del aprendizaje. El LMS de Sistema UNO reúne en una misma plataforma las ventajas de administrar ágilmente la actividad docente e integrar nuevas posibilidades educativas abiertas por el uso de las TIC en el aula. 1. Introducción 10

11 1.2. Estructura de la plataforma La plataforma se estructura en diferentes secciones. En el primer nivel, en el menú lateral izquierdo, se encuentran las secciones Personas, Formación y Configuración que, a su vez, incluyen otros elementos: Personas Usuarios Véase apartado 3.1. Grupos Véase apartado 3.2. Proyectos Véase apartado 4. Biblioteca Véase apartado 5. Formación Clases Véase apartado 6. Periodos evaluación Véase apartado 7. Calendario Véase apartado 8. Reportes Véase apartado 9. Escuela Véase apartado Materias Véase apartado Escalas Véase apartado Categorías Véase apartado Configuración Modelos Véase apartado Ciclos Véase apartado Niveles Véase apartado Grados Véase apartado Tipos de actividad Véase apartado Introducción 11

12 1.3. Elementos principales Para manejar adecuadamente la plataforma es necesario conocer una serie de conceptos básicos y su jerarquía. Como administrador, podrá gestionar la actividad de profesores, alumnos y el de la plataforma en general. Para ello, tendrá que organizar y crear las clases. Una clase está definida como un sistema de elementos, formado por el profesor o profesores, los alumnos (que pueden organizarse en grupos) y la materia o materias que se imparten. Los proyectos y las actividades comprenden los recursos didácticos utilizados por el profesor para impartir las materias. Una clase no es un salón o un aula, puesto que la clase no se restringe a un espacio físico. Por ejemplo, la Química de Segundo A podría impartirse los lunes en un salón y los jueves en un laboratorio. Cuando se crea una clase, es necesario definir su grupo base. Los grupos están compuestos de alumnos asociados a un grado. Por ejemplo, 5º-Quinto Primaria B. Aunque una clase tenga un grupo de referencia, podrá incluir alumnos de otros grupos. Por ejemplo, la clase Historia de 5º - Quinto Primaria B puede tener alumnos con la asignatura pendiente de 6º-Sexto Primaria C. Es importante dejar claros unos conceptos básicos sobre los elementos que forman parte de una clase, para que su configuración le resulte más sencilla: Las clases tienen asignadas materias y, en caso de que se considere oportuno, submaterias. Una materia podría ser, por ejemplo, Matemáticas, y una submateria, Álgebra. Además, en cada materia se incluyen una serie de proyectos, es decir, unidades didácticas con materiales para explicar un tema. A esos materiales se les denomina recursos y podrán ser de tres tipos: SCORM (paquete de contenidos e-learning), enlace o archivo. Tanto las materias como en las submaterias tendrán asociados periodos de evaluación (es decir, cuándo se va a evaluar) y modelos de evaluación para cada periodo (cómo se va a evaluar). 1. Introducción 12

13 El modelo de evaluación permite asignar un peso y una escala a cada ítem evaluable. La escala será el modo de registrar la nota del alumno. Puede ser numérica (por ejemplo, de 1 a 10) o alfanumérica (cumplió/no cumplió, por ejemplo). Al crearla, deberá introducir siempre la puntuación máxima que admite, la mínima, los decimales y los criterios a partir de los cuales se podría redondear la nota. El peso es el porcentaje que supondrá la nota de un determinado elemento (actividad, tipo de actividad, submateria o materia, subperiodo o periodo de evaluación) en el cálculo de la nota promedio que le corresponda. Recuerde Es importante que recuerde y domine estos conceptos sobre el sistema de evaluación y sus relaciones ya que de ellos depende el correcto funcionamiento de las clases y las notas de los alumnos. Para más información sobre los modelos de evaluación, véase apartado y Anexo A.5. y Anexo A.6.). Hasta ahora ha visto cómo se configura una clase, las materias que se imparten y las unidades didácticas o proyectos. Por último, tenga en cuenta que el profesor, el coordinador y usted, como administrador, podrán crear actividades, que serán las tareas evaluables que los alumnos deberán realizar. Las actividades se crean para la clase. Es decir, se crea una nueva actividad en una clase y al crearla, se le aplica periodo de evaluación, materia, tipo de actividad, escala y peso. Por último, y de manera opcional, se le asignan recursos a la actividad (puede haber actividades sin recursos). Como está viendo, los recursos se pueden utilizar de dos modos: por un lado, pueden concebirse como materiales de consulta para el alumno (para aprender una lección, para preparar un examen, etc.). Estos son los recursos que están dentro de las colecciones de la biblioteca o de los proyectos. Por otro lado, están los recursos que están dentro de las actividades. Estos son los materiales que el alumno está obligado a consultar para que una actividad se dé por superada. Por ejemplo, para aprobar la actividad trabajo de casa, el alumno tiene que leer un pdf con las instrucciones para elaborar un trabajo que entregará al profesor. Sin embargo, puede haber actividades sin recursos, porque quizá el profesor define que no necesitan analizar ningún material previo para realizar la entrega del trabajo. Sus funciones principales como administrador estarán relacionadas con la configuración de todos los elementos mencionados. 1. Introducción 13

14 1.4. Un paseo por la web En esta sección del manual podrá ver el funcionamiento básico de esta plataforma para que pueda navegar fácilmente por ella, comenzando por las secciones del menú principal de la aplicación: Personas, Formación y Configuración. Estas secciones están divididas, a su vez, en subsecciones. Cuando acceda a ellas, se mostrarán pestañas en la parte superior de la pantalla que le permitirán consultar las distintas opciones que presenten. A continuación puede ver las categorías que encontrará en el menú principal: 1. Personas, que incluye las secciones que permiten gestionar la comunidad de la plataforma, es decir, Usuarios y Grupos. 2. Desde Formación tendrá acceso a: Proyectos, que son agrupaciones de recursos con las que el centro cuenta para impartir su formación. Podrá crear proyectos nuevos, editar los ya existentes, eliminarlos o añadirles recursos. Biblioteca, desde donde podrá subir los recursos que servirán de apoyo y de complemento a la formación. Clases, desde donde podrá crear y configurar todos los elementos necesarios de una clase, como son los participantes, actividades, proyectos, biblioteca, evaluaciones, asistencia, foro, calendario y materias. Periodos de evaluación, desde donde establecerá las fechas y la importancia en el cálculo de la nota media (el peso) de cada periodo en el que se evaluará a los alumnos. Calendario, que le permitirá visualizar los eventos programados, así como crear nuevos. Reportes, que le permitirá obtener documentos informativos tanto sobre su trabajo en la plataforma como sobre la evolución de la clase o grado y grupo que indique. 1. Introducción 14

15 3. Configuración incluirá también varias secciones. Escuela, donde indicará información básica y de ciclo sobre su centro. Materias, para crear, editar o eliminar las distintas áreas de estudio que compondrán las clases. Escalas, desde donde establecerá los patrones de puntuación de la plataforma. Categorías, que le permitirán establecer los tipos de contenido. Modelos, que serán las plantillas de evaluación que podrá utilizar para las actividades. Ciclos, donde podrá consultar tanto el año escolar actual, que será el único activo, como los anteriores, a modo de historial. Nivel, donde consultará la información relativa al nivel del centro escolar. Grados, donde podrá consultar las diferentes etapas de nivel del centro escolar. Tipos de actividad, que creará para utilizarlos en los modelos de evaluación. Además, la aplicación cuenta con elementos comunes, que verá a continuación. Buscadores Muchas de las secciones de la aplicación contarán con un buscador. Para utilizar el buscador, simplemente inserte la/s palabra/s en la caja de texto y pulse en el icono. La búsqueda quedará guardada, es decir, si sale de esa sección y accede de nuevo, seguirá mostrándose listado con la búsqueda que haya realizado. 1. Introducción 15

16 Para limpiar los datos de la búsqueda, es decir, para que se muestren todos los resultados de nuevo y poder realizar la búsqueda por otra palabra, pulse Limpiar búsqueda. Habrá secciones que cuenten con un buscador avanzado representado por el icono y, situado a la derecha del buscador simple. Según la sección en que se encuentre podrá buscar por diferentes criterios. Inserte los criterios de búsqueda y pulse Mostrar coincidencias. Para ocultar la búsqueda avanzada pulse la flecha de nuevo. Botones de la aplicación Los botones de la aplicación servirán para acceder, confirmar o crear un elemento. Los botones de creación tendrán en su interior un símbolo verde +. Por ejemplo:. Cajas de selección Permiten marcar un elemento en un listado para realizar alguna acción con él (como, por ejemplo, eliminarlo). Enlaces Los enlaces se representarán como una frase subrayada. Muchos de ellos servirán para volver al apartado anterior. Otros servirán para acceder a un contenido o para descargar un documento. Desplegables En la aplicación encontrará menús desplegables, que sirven para poder seleccionar una acción. 1. Introducción 16

17 Cambiar de página Para navegar a través de los listados que tengan más de una página podrá utilizar las flechas adelante y atrás. Camino de migas (breadcrumbs) El camino de migas es un elemento que se encuentra bajo las pestañas de navegación y que sirve de ruta de orientación en la aplicación. En él verá la sección y subsecciones en las que está en ese momento. Si pulsa sobre una sección anterior, volverá a ella, haciendo la navegación mucho más rápida. 1. Introducción 17

18 Cómo empezar a usar la plataforma Acceder a la plataforma 2.2. Salir de la plataforma 2.3. Seleccionar el ciclo 2.4. Consultar su perfil Ver sus datos Editar su perfil Cambiar su contraseña Cambiar el idioma 2.5. Notificaciones Acceder a notificaciones Borrar notificaciones Gestionar notificaciones Configurar notificaciones

19 2. Cómo empezar a usar la plataforma 2.1. Acceder a la plataforma Para acceder a la plataforma, indique los datos de usuario y contraseña y pulse el botón Acceder. Si no recuerda su contraseña, haga clic en el enlace He olvidado mi contraseña y recibirá las instrucciones necesarias para obtener una nueva. A continuación, seleccione su perfil, nivel y ciclo y haga clic en Ok. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 19

20 2.2. Salir de la plataforma Para salir de la plataforma, haga clic en el botón Salir, situado en la parte superior derecha. Esta acción le llevará de nuevo a la pantalla de acceso. Recuerde Finalice siempre su sesión para evitar que otros usuarios puedan entrar con sus datos desde su computadora. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 20

21 2.3. Seleccionar el ciclo Un ciclo es un año académico. Si desea modificar el ciclo escolar, despliegue el menú de la parte superior izquierda y seleccione el que desee. Recuerde Únicamente estará activo el ciclo actual, aunque podrá consultar el historial de cualquier ciclo anterior. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 21

22 2.4. Consultar su perfil Al hacer clic sobre su fotografía, accederá a su perfil y podrá consultar y editar sus datos personales y de contacto. También podrá cambiar su contraseña. Recuerde Si todavía no ha añadido su fotografía, verá un icono como este superior derecha de su pantalla. en la parte Ver sus datos Para visualizar sus datos personales, pulse sobre su fotografía, en la esquina superior derecha de la pantalla. Su perfil incluirá información básica y datos personales Editar su perfil Pulse sobre su fotografía, en la parte superior derecha y, a continuación, haga clic en Editar. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 22

23 Podrá modificar o añadir la información que desee. Recuerde que los campos marcados con un asterisco son obligatorios. Al finalizar, pulse Guardar cambios para que las modificaciones se realicen, o Cancelar para volver a los detalles de su perfil Cambiar su contraseña Pulse sobre su fotografía, en la parte superior derecha. A continuación, pulse Cambiar contraseña. Escriba la contraseña y guarde o cancele los cambios. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 23

24 Cambiar el idioma Para cambiar el idioma, entre en su perfil (haga clic en su fotografía, en la parte superior derecha) y pulse Editar. Seleccione el idioma en el que quiere ver la plataforma en la zona Datos personales y pulse Guardar cambios. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 24

25 2.5. Notificaciones En esta sección podrá visualizar y configurar todas las notificaciones que le envía la plataforma. Las notificaciones son mensajes que genera la plataforma automáticamente y que envía a todos los usuarios implicados en el proceso. Recuerde Si ha facilitado una dirección de correo electrónico en su información de perfil y si, además, el administrador lo ha configurado así, recibirá una copia de estas notificaciones en su Acceder a notificaciones Fíjese en este símbolo que se muestra en la esquina superior derecha, junto al botón Salir de la aplicación. Haga clic en él para acceder al buzón de entrada y ver todas las notificaciones que ha recibido. Para leer una notificación, seleccione la que desee pulsando sobre su Asunto. Una vez leída la notificación, puede eliminarla o Volver al Inbox para ver de nuevo el listado completo de notificaciones. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 25

26 Si tiene muchas notificaciones en su buzón de entrada, le resultará útil el buscador, que le permite hacer una búsqueda simple o avanzada (filtrando por asunto y/o fecha) de los mensajes Borrar notificaciones Para eliminar una notificación, pulse sobre el icono con forma de sobre de la parte superior derecha. Seleccione la notificación que desee eliminar pulsando sobre su Asunto. A continuación, pulse Eliminar y confirme o cancele la operación. También podrá eliminar una notificación desde el apartado general de notificaciones (véase apartado ). 2. Cómo empezar a usar la plataforma 26

27 Gestionar notificaciones Seleccione las notificaciones con las que quiere realizar alguna acción. Puede hacerlo una a una, utilizando las cajas de selección que se encuentran a la izquierda de cada notificación. También puede seleccionar las notificaciones desplegando el menú Elegir y eligiendo Todas, Ninguna, Leídas o No leídas. A continuación, despliegue el menú Seleccionar Opción y seleccione Borrar, Marcar como leídas o Marcar como no leídas. Automáticamente se ejecutarán los criterios que haya seleccionado. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 27

28 Configurar notificaciones Para seleccionar las notificaciones que desea recibir, pulse el botón Configurar notificaciones. Seleccione las notificaciones que desee recibir utilizando las cajas de selección que se encuentran a la izquierda. A continuación, pulse Guardar, para almacenar la nueva configuración, o Cancelar, para que el cambio no se produzca. 2. Cómo empezar a usar la plataforma 28

29 Personas Usuarios Consultar el listado de usuarios Crear un usuario Importar usuarios Exportar usuarios Consultar los detalles de un usuario Editar los datos de un usuario Cambiar la contraseña de un usuario Desactivar un usuario Eliminar un usuario Consultar la familia de un usuario Añadir familiares a un usuario Eliminar familiares a un usuario Consultar la boleta de un usuario Exportar la boleta de un usuario Imprimir la boleta de un usuario

30 3.2. Grupos Consultar el listado de grupos Crear un grupo Editar un grupo Añadir alumnos a un grupo Excluir alumnos de un grupo

31 3. Personas 3.1. Usuarios Consultar el listado de usuarios Para consultar el listado de usuarios, acceda a Usuarios, dentro del apartado Personas. Podrá ver el listado de todos los usuarios registrados, tanto los activos como los inactivos, independientemente de sus roles Crear un usuario Acceda a Usuarios, dentro del apartado Personas. A continuación, pulse Crear usuario. Complete la información del formulario. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Recuerde Si el perfil del usuario que va a crear es de alumno deberá cumplimentar campos adicionales (a qué grupo pertenece, número de lista y matrícula). 3. Personas 31

32 Por último, pulse Crear o Cancelar. 3. Personas 32

33 Importar usuarios Esta opción permite importar usuarios directamente desde un documento Excel, que debe cumplir unos criterios establecidos (véase el anexo A.2.). Acceda a Usuarios, dentro del apartado Personas. A continuación, despliegue el menú Más y seleccione Importar usuarios. Puede utilizar el modelo de Plantilla de importación de usuarios que tiene disponible en este mismo desplegable. Pulse Examinar para seleccionar el documento que desee y pulse Importar o Cancelar Exportar usuarios Esta opción permite extraer un documento Excel con el listado completo de usuarios de la plataforma (véase anexo A.2.). Acceda a Usuarios, dentro del apartado Personas. A continuación, despliegue el menú Más y seleccione Exportar usuarios o Exportar alumnos si desea extraer solo el listado de alumnos. 3. Personas 33

34 Automáticamente se generará un documento de Excel que podrá abrir o guardar Consultar los detalles de un usuario Para consultar los detalles de un usuario, acceda a Usuarios, dentro del apartado Personas. Pulse sobre el nombre del usuario que desee, accederá a sus detalles Editar los datos de un usuario Para editar los detalles de un usuario, acceda a Usuarios, dentro del apartado Personas. Pulse sobre el nombre del usuario que desee. A continuación, pulse Editar. 3. Personas 34

35 En la siguiente página, modifique o inserte los datos que desee y pulse Guardar cambios. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios Cambiar la contraseña de un usuario Para cambiar la contraseña de un usuario, acceda a Usuarios, dentro del apartado Personas. Pulse sobre el nombre del usuario que desee. A continuación, pulse Cambiar contraseña. Escriba la nueva contraseña y repítala para confirmarla. Por último, guarde o cancele los cambios. 3. Personas 35

36 Desactivar un usuario Acceda a Usuarios, dentro del apartado Personas. Pulse sobre el nombre del usuario que desee. A continuación, pulse Inactivar. Por último, confirme o cancele la operación. Recuerde Si desactiva un usuario, este no podrá acceder a la plataforma, pero su expediente e historial se podrán seguir consultando en la aplicación. Por lo tanto, un alumno que deja el colegio, por ejemplo, podrá ser desactivado sin que por ello se pierda su expediente académico. 3. Personas 36

37 Eliminar un usuario Para eliminar un usuario, acceda a Usuarios, dentro del apartado Personas. Pulse sobre el nombre del usuario que desee. A continuación, pulse Borrar. Por último, confirme o cancele la operación. Recuerde Al eliminar un usuario, este no podrá acceder más a la plataforma y se eliminará su expediente e historial Consultar la familia de un usuario Para consultar la familia de un usuario, acceda a Usuarios, dentro del apartado Personas. Pulse sobre el nombre del usuario que desee. 3. Personas 37

38 A continuación, seleccione la pestaña Familia Añadir familiares a un usuario Recuerde Hay cuatro tipos de parentesco (padre, madre, tutor y otros) y solo podrá haber un usuario por cada uno de ellos. Si se añade un usuario con el mismo parentesco que otro que ya estaba incluido, el nuevo sustituirá al anterior automáticamente. Para añadir un nuevo familiar, acceda a Usuarios, dentro del apartado Personas. Pulse sobre el nombre del alumno. A continuación, seleccione la pestaña Familia y pulse Añadir familiar. 3. Personas 38

39 En la siguiente página verá todos los usuarios con rol de familia, pulse Añadir. Seleccione el tipo de parentesco del desplegable y, por último, pulse Añadir o Cancelar. Volverá al listado de usuarios con rol de familia. Si desea añadir otro familiar, repita el proceso. Si ha finalizado, pulse el botón Hecho. Recuerde Antes de añadir un familiar a un alumno tiene que haber creado el usuario de esa persona y haberle asignado perfil de familiar. Si no lo ha hecho, no aparecerá en la lista y no podrá asociarlo como pariente. 3. Personas 39

40 Eliminar familiares de un usuario Para eliminar familiares de un usuario, acceda a Usuarios, dentro del apartado Personas. Pulse sobre el nombre del usuario que desee. A continuación, seleccione la pestaña Familia y pulse la x roja que se muestra a la derecha del familiar que desea excluir. Por último, confirme o cancele la operación. 3. Personas 40

41 Consultar la boleta de un usuario La boleta ofrece información sobre la asistencia del alumno a clase, sus calificaciones en todas las materias y las notas u observaciones que realice el profesor. Para consultar la boleta de un usuario, acceda a Usuarios, dentro del apartado Personas. Pulse sobre el nombre del alumno. A continuación, seleccione la pestaña Boleta. Podrá consultar las notas del usuario por clases y periodos. Puede expandir o contraer los períodos, materias y tipos de actividad para ver el desglose de puntuaciones obtenidas por el alumno. 3. Personas 41

42 Exportar la boleta de un usuario La boleta ofrece información sobre la asistencia del alumno a clase, sus calificaciones en todas las materias y las notas u observaciones que realice el profesor. Al exportarla se genera automáticamente un documento PDF con la boleta del usuario seleccionado. Para exportar la boleta de un alumno, acceda a Usuarios, dentro del apartado Personas. Pulse sobre el nombre del alumno. A continuación, seleccione la pestaña Boleta, despliegue el menú Más y seleccione Exportar boleta a PDF. Por último, abra o guarde el documento. 3. Personas 42

43 Imprimir la boleta de un usuario La boleta ofrece información sobre la asistencia del alumno a clase, sus calificaciones en todas las materias y las notas u observaciones que realice el profesor. Para imprimirla, acceda a Usuarios, dentro del apartado Personas y pulse sobre el nombre del alumno. A continuación, seleccione la pestaña Boleta, despliegue el menú Más y seleccione Imprimir boleta. 3. Personas 43

44 3.2. Grupos Consultar el listado de grupos Acceda a Grupos, dentro del apartado Personas. Podrá consultar el listado de grupos de la plataforma, y sus detalles Crear un grupo Para crear un nuevo grupo, acceda a Grupos, dentro del apartado Personas. A continuación, pulse Crear grupo clase. Complete la información que se le pide. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, pulse Crear o Cancelar. Recuerde Tras crear un grupo deberá añadirle alumnos (véase apartado ) y podrá asignar el grupo a una clase (véase apartado 6.2.). 3. Personas 44

45 Editar un grupo Para editar un grupo, acceda a Grupos, dentro del apartado Personas. Pulse sobre el nombre del grupo que desee editar. A continuación, pulse Editar. En la siguiente página, modifique o inserte los datos que desee. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, guarde o cancele los cambios. 3. Personas 45

46 Añadir alumnos a un grupo Para añadir alumnos a un grupo, acceda a Grupos, dentro del apartado Personas. Pulse sobre el nombre del grupo en que desee añadir alumnos. A continuación, seleccione la pestaña Alumnos. A continuación, pulse Añadir. Marque la casilla o casillas de los alumnos que desee añadir al grupo. Si marca la primera casilla, seleccionará todos los alumnos de la página. Pulse Añadir y cuando haya añadido todos los alumnos pulse Hecho. 3. Personas 46

47 Excluir alumnos de un grupo Para excluir alumnos de un grupo, acceda a Grupos, dentro del apartado Personas. Pulse sobre el nombre del grupo en que desee excluir alumnos. A continuación, seleccione la pestaña Alumnos. Pulse la x roja a la derecha del alumno que desee excluir. Por último, confirme o cancele la operación. 3. Personas 47

48 Proyectos Consultar el listado de proyectos 4.2. Crear un proyecto 4.3. Consultar los detalles de un proyecto 4.4. Editar los detalles de un proyecto 4.5. Borrar un proyecto 4.6. Crear un recurso para un proyecto 4.7. Añadir un recurso de la biblioteca a un proyecto 4.8. Borrar un recurso de un proyecto 4.9. Editar los detalles de un recurso Asociar un proyecto a una clase Excluir un proyecto de una clase 4. Proyectos 48

49 4. Proyectos Un proyecto es una unidad de formación compuesta por un conjunto de recursos, que comparten unos objetivos educativos y que van dirigidos a un determinado grado, materia y periodo de evaluación Consultar el listado de proyectos Para consultar el listado de proyectos, acceda a Proyectos, dentro del apartado Formación. 4. Proyectos 49

50 4.2. Crear un proyecto Recuerde Para poder crear un proyecto es necesario que se haya creado con anterioridad la materia a la que estará asociado (véase apartado ) y el periodo de evaluación (véase apartado 7.2.). Para crear un nuevo proyecto, acceda a Proyectos, dentro del apartado Formación. A continuación, pulse Nuevo. Complete los datos del formulario. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. 4. Proyectos 50

51 Por último, pulse Crear o Cancelar. Recuerde Tras crear un proyecto podrá añadirle recursos (véase apartado 4.6. y apartado 4.7.) y añadir el proyecto a una clase (véase apartado 4.10.). 4. Proyectos 51

52 4.3. Consultar los detalles de un proyecto Para consultar los detalles de un proyecto, acceda a Proyectos, dentro del apartado Formación. A continuación, pulse sobre el nombre del proyecto que desee consultar. De este modo podrá consultar su información básica así como los recursos de aula y recursos adicionales que tiene asociados. 4. Proyectos 52

53 4.4. Editar los detalles de un proyecto Para editar los detalles de un proyecto, acceda a Proyectos, dentro del apartado Formación y pulse sobre el nombre del proyecto que desee editar. A continuación, pulse Editar. En la siguiente página, inserte/modifique/elimine los datos que desee editar. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, pulse Editar o Cancelar los cambios. 4. Proyectos 53

54 4.5. Borrar un proyecto Para eliminar un proyecto, acceda a Proyectos, dentro del apartado Formación. A continuación, pulse sobre el nombre del proyecto que desee eliminar. Pulse Borrar. Por último, confirme o cancele la operación de borrado. Recuerde Solo se puede eliminar un proyecto cuando los recursos que contiene no forman parte de ninguna actividad. Para borrar una actividad, véase el apartado Además, si elimina un proyecto que contiene recursos, eliminará aquellos recursos que no estén incluidos en la biblioteca. 4. Proyectos 54

55 4.6. Crear un recurso para un proyecto Recuerde Si se crea un recurso para un proyecto solo estará disponible en ese proyecto. Para que el recurso esté disponible y pueda ser utilizado en cualquier otro proyecto, deberá añadirse a la Biblioteca (véase apartado 5.6.). Se podrán crear dos tipos de recursos dentro de un proyecto: recursos del aula, que serán los recursos obligatorios que hay que dar en la clase siguiendo la guía didáctica, y recursos adicionales, que serán aquellos recursos de apoyo. Para crear un recurso para un proyecto, acceda a Proyectos, dentro del apartado Formación. A continuación, pulse sobre el nombre del proyecto en que desee crear un recurso. Pulse Nuevo recurso. 4. Proyectos 55

56 En la siguiente página, complete la información que se le pide. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. En las casillas asociadas a Profesor y Alumno podrá definir la visibilidad de estos materiales (si serán visibles desde el ordenador y/o desde el Ipad). Por último, pulse Crear o Cancelar. 4. Proyectos 56

57 4.7. Añadir un recurso de la biblioteca a un proyecto Para añadir un recurso de la biblioteca a un proyecto, acceda a Proyectos, dentro del apartado Formación. A continuación, pulse sobre el nombre del proyecto en que desee crear un recurso. Pulse Añadir recurso de la biblioteca. 4. Proyectos 57

58 En el desplegable Elija una biblioteca seleccione una colección. Cuando lo haya hecho, verá los recursos que contiene esa colección y podrá seleccionar los que desee añadir al proyecto. Por último, pulse Añadir o Cancelar. Por último pulse sobre Finalizar o Cancelar. 4. Proyectos 58

59 4.8. Borrar un recurso de un proyecto Para eliminar un recurso de un proyecto, acceda a Proyectos, dentro del apartado Formación. Pulse sobre el nombre del proyecto en el que quiera eliminar un recurso. Seleccione el recurso en cuestión. Una vez dentro de los detalles del recurso, pulse Borrar. Por último, confirme o cancele la operación. 4. Proyectos 59

60 Si el recurso estaba incluido en la biblioteca, seguirá estando disponible en ella. En caso contrario, ya no estará disponible en la plataforma. 4. Proyectos 60

61 4.9. Editar los detalles de un recurso Para editar los detalles de un recurso, acceda a Proyectos, dentro del apartado Formación. Pulse sobre el nombre del proyecto en el que quiera eliminar un recurso. Seleccione el recurso en cuestión. Una vez en los detalles del recurso, pulse Editar. 4. Proyectos 61

62 Inserte/modifique/borre los datos que desee y pulse Guardar. Si el recurso estaba incluido en la biblioteca, también podrá editar sus detalles desde esa sección (véase apartado 5.7.). Por último, guarde o cancele los cambios. 4. Proyectos 62

63 4.10. Asociar un proyecto a una clase Para asociar un proyecto a una clase, acceda a Proyectos, dentro del apartado Formación. Pulse sobre el nombre del proyecto que quiere asociar a una clase. Seleccione la pestaña Clases y pulse Añadir clase. En la siguiente página, marque la casilla de la/s clase/s que desee incluir en el proyecto y, por último, pulse Añadir. 4. Proyectos 63

64 4.11. Excluir un proyecto de una clase Para excluir un proyecto de una clase, acceda a Proyectos, dentro del apartado Formación. Pulse sobre el nombre del proyecto que quiere excluir de la clase. Seleccione la pestaña Clases. Marque la x roja a la derecha de la clase de la que quiere excluir el proyecto. Por último, confirme o cancele la operación. 4. Proyectos 64

65 Biblioteca Consultar el listado de colecciones 5.2. Consultar los detalles de una colección 5.3. Crear una colección 5.4. Editar los detalles de una colección 5.5. Eliminar una colección 5.6. Crear un recurso para una colección 5.7. Editar los detalles de un recurso 5.8. Borrar un recurso 5.9. Añadir una clase a una colección Excluir una clase de una colección

66 5. Biblioteca La biblioteca es un espacio virtual donde los alumnos y/o profesores podrán consultar documentos de apoyo. La biblioteca está formada por colecciones de recursos. No puede haber recursos sueltos en la biblioteca, siempre deben formar parte de una colección que los agrupará por criterios comunes como, por ejemplo, la temática (naturaleza, monumentos, países ). Únicamente podrán publicar documentos en la biblioteca los usuarios con rol de administrador o coordinador y los profesores. Por tanto, los alumnos no podrán subir documentos, pero sí consultar los de las colecciones que estén asignadas a sus clases. Recuerde que al añadir una colección a una clase se asignan a esa clase todos los recursos que forman parte de la colección 5.1. Consultar el listado de colecciones Una colección está compuesta por recursos que comparten algún criterio. Para consultar el listado de colecciones, acceda a Biblioteca, en el apartado Formación. 5. Biblioteca 66

67 5.2. Consultar los detalles de una colección Para consultar los detalles de una colección, acceda a Biblioteca, en el apartado Formación. Pulse sobre el nombre de la colección que desee consultar. Accederá a sus detalles y verá los recursos que contiene. Si pulsa sobre el nombre de un recurso verá a sus detalles. 5. Biblioteca 67

68 5.3. Crear una colección Para crear una nueva colección, acceda a Biblioteca, en el apartado Formación, y pulse Nueva. En la siguiente página, escriba los datos que se le piden. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, pulse Guardar o Cancelar. 5. Biblioteca 68

69 5.4. Editar los detalles de una colección Para editar los detalles de una colección, acceda a Biblioteca, en el apartado Formación y pulse sobre el nombre de la colección que desee modificar. A continuación, pulse Editar. En la siguiente página, inserte/modifique/elimine los datos que desee (recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios) y pulse Guardar. 5. Biblioteca 69

70 5.5. Eliminar una colección Recuerde Solo se puede eliminar una colección cuando los recursos que contiene no están incluidos en ninguna actividad. Para borrar una actividad, véase el apartado Para eliminar una colección, acceda a Biblioteca, en el apartado Formación. Pulse sobre el nombre de la colección que desee eliminar. A continuación, pulse Borrar. Por último, confirme o cancele la operación. También puede eliminar una colección, pulsando sobre la x roja a la derecha de la colección que desee eliminar. 5. Biblioteca 70

71 5.6. Crear un recurso para una colección Para crear un recurso para una colección, acceda a Biblioteca, en el apartado Formación. Pulse sobre el nombre de la colección en que desee crear un recurso. A continuación, pulse Nuevo recurso. En la siguiente página, complete los datos que se solicitan y pulse Crear. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. 5. Biblioteca 71

72 Tenga en cuenta que los recursos pueden ser SCORM, enlace o archivo. Dependiendo del recurso, tendrá que insertar sus detalles o subir el paquete directamente. Por ejemplo, si se trata de un recurso SCORM, tendrá que subir el paquete SCORM con su contenido. Si es un recurso de tipo enlace, tendrá que indicar una URL. Si es un recurso de tipo archivo, tendrá que subir el archivo con su contenido y, además, podrá indicar si se trata de un archivo autoejecutable o no. En caso de que el fichero sea autoejecutable, se abrirá desde la misma plataforma. Para subir el archivo, que será un archivo comprimido de tipo.zip, pulse el botón Examinar y selecciónelo. 5. Biblioteca 72

73 Además, debe indicar también la ruta del archivo que se lanzará, que será siempre el archivo.html que se encuentre dentro del archivo.zip que se está subiendo. En caso de que el archivo no sea autoejecutable, en lugar de abrirse el contenido desde la plataforma, el usuario tendrá la opción de abrir o guardar el archivo para trabajar con él. En este caso, para subir el fichero, simplemente deberá indicar la ruta del archivo. 5. Biblioteca 73

74 5.7. Editar los detalles de un recurso Para editar los detalles de un recurso, acceda a Biblioteca, en el apartado Formación. Pulse sobre el nombre de la colección en que se encuentre el recurso a editar. A continuación, seleccione el recurso. Por último, pulse Editar. Inserte/modifique/elimine los datos que desee editar. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Para terminar, guarde o cancele los cambios. 5. Biblioteca 74

75 5.8. Borrar un recurso Para eliminar un recurso, acceda a Biblioteca, en el apartado Formación. Pulse sobre el nombre de la colección en que se encuentre el recurso. Seleccione el recurso. A continuación, pulse Borrar. Por último, confirme o cancele la operación. 5. Biblioteca 75

76 5.9. Añadir una clase a una colección Para añadir una clase a una colección, acceda a Biblioteca, en el apartado Formación. Pulse sobre el nombre de la colección en la que desea añadir una clase. A continuación, seleccione la pestaña Clases y pulse Añadir clase. Marque la casilla de la clase que desee añadir y, por último, pulse Guardar o Cancelar. 5. Biblioteca 76

77 5.10. Excluir una clase de una colección Para excluir una clase de una colección, acceda a Biblioteca, en el apartado Formación. Pulse sobre el nombre de la colección en que quiera excluir una clase. A continuación, seleccione la pestaña Clases. Pulse la x roja a la derecha de la clase que desee excluir. Por último, confirme o cancele la operación. 5. Biblioteca 77

78 Clases Consultar el listado de clases 6.2. Crear una clase 6.3. Importar clases 6.4. Consultar los detalles de una clase 6.5. Editar los detalles de una clase 6.6. Eliminar una clase 6.7. Participantes de una clase Consultar los participantes de una clase Añadir participantes a una clase Excluir participantes de una clase 6.8. Materias de una clase Consultar las materias de una clase Añadir una materia a una clase Añadir una submateria a una matera Editar una materia de una clase Eliminar una materia de una clase

79 6.9. Periodos de evaluación de una clase Añadir un modelo de evaluación de una materia Cambiar un modelo de evaluación de una materia Añadir un tipo de actividad a un modelo de evaluación Editar un tipo de actividad de un modelo de evaluación Borrar un tipo de actividad de un modelo de evaluación Proyectos de una clase Consultar los proyectos de una clase Crear un proyecto para una clase Añadir un proyecto del repositorio a una clase Actividades de una clase Consultar las actividades de una clase Crear una actividad para una clase Editar una actividad para una clase Borrar una actividad de una clase Añadir un recurso a una actividad Eliminar un recurso de una actividad Añadir destinatarios a una actividad Consultar los resultados de un destinatario en una actividad Eliminar destinatarios de una actividad

80 Calificar una actividad Publicar las notas de una actividad Evaluaciones de una clase Consultar las evaluaciones de una clase Editar las evaluaciones de una clase Exportar las evaluaciones de una clase Importar las evaluaciones de una clase Asistencia a la clase Consultar la asistencia a una clase Editar la asistencia a una clase Exportar la asistencia a una clase Importar la asistencia a una clase Calendario de una clase Ver el calendario y horario de una clase Crear eventos en el calendario de una clase Exportar el calendario de una clase Imprimir el calendario de una clase Añadir intervalos Biblioteca de una clase Consultar la biblioteca de una clase Crear una colección en la biblioteca de una clase Añadir una colección a la biblioteca de una clase Editar una colección de la biblioteca de una clase

81 Borrar una colección de la biblioteca de una clase Crear un recurso en la biblioteca de una clase Foro de una clase Consultar el foro de una clase Crear un tema en el foro de una clase Publicar un comentario en un tema del foro Editar su comentario en un tema del foro Eliminar un mensaje dentro del tema Bloquear usuarios en el foro de una clase Desbloquear usuarios en el foro de una clase Eliminar un tema del foro

82 6. Clases Una clase es un sistema de elementos formado por un profesor o profesores, los alumnos y la materia o materias que se imparten. Una clase no es un grado ni un grupo, ya que puede contener alumnos de diferentes grupos y grados. Por ejemplo, la clase Historia de 5º - Quinto Primaria B puede tener alumnos con la asignatura pendiente de 6º - Sexto Primaria C. Una clase tampoco está limitada a un espacio físico puesto que la misma clase puede impartirse en lugares diferentes. Por ejemplo, la Química de Segundo A podría impartirse los lunes en un salón y los jueves en un laboratorio Consultar el listado de clases Para consultar el listado de clases, acceda a Clases, dentro del apartado Formación. 6. Clases 82

83 6.2. Crear una clase Para crear una nueva clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse Nueva. Complete los datos que se requieren con respecto a la nueva clase que va a crear. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, pulse Crear o Cancelar. Recuerde Para poder crear una clase deben estar creados con anterioridad los grupos (véase apartado ) y escalas (véase apartado ). 6. Clases 83

84 6.3. Importar clases Esta opción permite importar clases directamente desde un documento Excel, que debe cumplir unos criterios establecidos (véase el anexo A.3.). Acceda a Clases, dentro del apartado Formación y despliegue el menú Más. Desde este menú puede obtener la plantilla de importación de clases. Una vez completada, seleccione Importar clases. Pulse Examinar para seleccionar el documento y pulse Importar o Cancelar. 6. Clases 84

85 6.4. Consultar los detalles de una clase Para consultar los detalles de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación y pulse sobre el nombre de la clase que desea consultar. Accederá a sus detalles. 6. Clases 85

86 6.5. Editar los detalles de una clase Para editar los detalles de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación y pulse sobre el nombre de la clase que desee editar. A continuación, pulse Editar. Inserte/modifique/elimine los datos que desee y, por último, guarde o cancele los cambios. 6. Clases 86

87 6.6. Eliminar una clase Para eliminar una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee eliminar. A continuación, pulse Borrar. 6. Clases 87

88 6.7. Participantes de una clase Consultar los participantes de una clase Para consultar los alumnos y profesores incluidos en una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación y pulse sobre el nombre de la clase que desee. Seleccione la pestaña Participantes. Verá el listado de alumnos, profesores, coordinadores y profesores invitados de esta clase Añadir participantes a una clase Para añadir participantes a una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación y pulse sobre el nombre de la clase. 6. Clases 88

89 A continuación, seleccione la pestaña Participantes. Pulse Añadir debajo de Alumnos, Profesores, Coordinadores o Profesores Invitados, según el usuario que desee incluir. En el caso de los alumnos podrá añadir los de un grupo base determinado pulsando el botón Añadir de grupo de base. En la siguiente página, marque la casilla o casillas de los usuarios que desee añadir a la clase y pulse Añadir seleccionados. Cuando haya inscrito todos los usuarios que desee (recuerde que puede moverse entre las páginas utilizando las flechas ), pulse Hecho. 6. Clases 89

90 Excluir participantes de una clase Para excluir alumnos o profesores de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación y pulse sobre el nombre de la clase. Seleccione la pestaña Participantes. Pulse la x roja a la derecha del usuario que desee excluir (alumno o profesor) y, por último, confirme o cancele la operación. 6. Clases 90

91 6.8. Materias de una clase Consultar las materias de una clase Para consultar las materias de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. Seleccione la pestaña Materias. Verá el listado de materias de la clase Añadir una materia a una clase Para añadir una materia a una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. Seleccione la pestaña de Materias. Pulse Añadir. 6. Clases 91

92 Las materias disponibles para ser añadidas a las clases serán las que se hayan creado desde Configuración (véase apartado 10.2.). Puede elegir una materia común para toda la escuela o privada, seleccionando la opción correspondiente en el desplegable Visibilidad de la materia. Marque la casilla de la materia que desee añadir y pulse Continuar. En la siguiente página, complete los datos del formulario. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, pulse Crear o Cancelar. Desde Materias también podrá crear actividades (véase apartado ). 6. Clases 92

93 Añadir una submateria a una materia Para añadir una submateria a una materia, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. Seleccione la pestaña Materias. Pulse Añadir submateria. Marque la casilla de la submateria que desee añadir y pulse Continuar o Cancelar. En la siguiente página, complete los datos del formulario. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, pulse Crear o Cancelar. 6. Clases 93

94 Editar una materia de una clase Para editar una materia de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. Seleccione la pestaña Materias. Pulse sobre el nombre de la materia que vaya a editar. Pulse Editar. 6. Clases 94

95 En la siguiente página, inserte/modifique/elimine los datos que desee. Por último, guarde o cancele los cambios Eliminar una materia de una clase Recuerde Al eliminar una materia también se eliminarán automáticamente las submaterias asociadas, en caso de que las tenga. Para eliminar una materia de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. 6. Clases 95

96 Seleccione la pestaña Materias. Pulse sobre la x roja a la derecha de la materia que desee eliminar. Por último, confirme o cancele la operación. 6. Clases 96

97 6.9. Periodos de evaluación de una clase Los periodos de evaluación son los momentos en los que se estipula que se va a evaluar a los alumnos. Puede ser, por ejemplo, por bimestres o trimestres. Los periodos de evaluación llevan asociados unos modelos de evaluación que indican cómo se hace la evaluación de los alumnos (en qué escala, qué peso tiene cada ítem evaluable es decir, qué porcentaje de la nota supondrá cada uno-, etc.) Al asignar un modelo de evaluación a un periodo, el periodo pasa a ser evaluable Añadir un modelo de evaluación a una materia Para poder adjudicar un modelo de evaluación a una materia es necesario que antes esa materia haya sido asignada a una clase (véase apartado ). Para añadir un modelo de evaluación a una materia, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. Seleccione la pestaña Materias. Pulse sobre el nombre de la materia en cuestión. 6. Clases 97

98 Verá los periodos de evaluación previstos para esa materia y su estado. A la derecha, pulse Añadir modelo. En la siguiente página, seleccione el modelo de evaluación que desea añadir al periodo seleccionado. Los modelos disponibles para ser añadidos a las materias serán los que se hayan creado desde Configuración (véase apartado 10.5.). Por último, pulse Añadir o Cancelar. Si pulsa sobre alguno de los modelos de evaluación, podrá ver el listado de actividades que incluye. 6. Clases 98

99 Cambiar un modelo de evaluación de una materia Para cambiar un modelo de evaluación de una materia, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. Seleccione la pestaña Materias. Pulse sobre el nombre de la materia en cuestión. Verá los distintos periodos de evaluación previstos para esa materia. Pulse Cambiar modelo, debajo de Modelos, a la derecha. En la siguiente página, seleccione el nuevo modelo de evaluación que desea añadir al periodo seleccionado. Los modelos disponibles para ser añadidos a las materias serán los que se hayan creado desde Configuración (véase apartado 10.5.). 6. Clases 99

100 Por último, pulse Guardar o Cancelar Añadir un tipo de actividad a un modelo de evaluación Se podrán crear diferentes tipos de actividad para agrupar las tareas que deberán realizar los alumnos según su contenido o tipología (por ejemplo, exámenes o revisiones). Para crear un tipo de actividad, véase el apartado Para añadir un tipo de actividad a un modelo de evaluación, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. Seleccione la pestaña Materias. Pulse sobre el nombre de la materia o submateria que desee. Verá los distintos periodos de evaluación previstos para esa materia y el modelo de evaluación asignado a cada uno. Seleccione el modelo en el que quiera añadir un tipo de actividad. 6. Clases 100

101 En la siguiente página, pulse Añadir tipo. Seleccione el tipo de actividad que desee añadir y complete los datos del formulario. Los tipos de actividad que podrá añadir serán los que haya creado previamente desde Configuración (véase apartado 10.9.). Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, guarde o cancele los cambios. 6. Clases 101

102 Editar un tipo de actividad de un modelo de evaluación Para editar un tipo de actividad dentro de un modelo de evaluación, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. Seleccione la pestaña Materias. Pulse sobre el nombre de la materia o submateria que desee. Verá los distintos periodos de evaluación previstos para esa materia y el modelo de evaluación asignado a cada uno. Seleccione el modelo donde se encuentre el tipo de actividad que quiere editar. A continuación, pulse el icono con forma de lápiz que verá a la derecha. 6. Clases 102

103 En la siguiente página inserte/modifique/elimine la información que desee. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, guarde o cancele los cambios Borrar un tipo de actividad de un modelo de evaluación Recuerde Si elimina un tipo de actividad desde una materia, solo lo estará excluyendo del modelo de evaluación en que estaba incluido, pero seguirá estando disponible en la aplicación para ser utilizado. Para eliminar un tipo de actividad de forma permanente, véase el apartado Para eliminar un tipo de actividad dentro de un modelo de evaluación, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase. 6. Clases 103

104 Seleccione la pestaña Materias. Pulse sobre el nombre de la materia o submateria que desee. Verá los distintos periodos de evaluación previstos para esa materia y el modelo de evaluación asignado a cada uno. Seleccione el modelo donde se encuentre el tipo de actividad que quiera eliminar. A continuación, pulse la x roja que hay a la derecha del tipo de actividad. Con esta acción, borrará el tipo de actividad. Por último, confirme o cancele la operación. 6. Clases 104

105 6.10. Proyectos de una clase Consultar los proyectos de una clase Un proyecto es una unidad de formación compuesta por un conjunto de recursos de aula y recursos adicionales que comparten unos objetivos educativos. Los proyectos los utiliza el profesor para explicar un determinado tema. Los alumnos pueden consultar los recursos del proyecto para preparar sus clases, estudiar, etc. Para consultar los proyectos de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione la pestaña Proyectos y podrá ver el listado de proyectos de la clase, agrupados por sus materias correspondientes. 6. Clases 105

106 Crear un proyecto para una clase Recuerde Si se crea un proyecto para una clase solo estará disponible en esa clase. Para que esté disponible para ser utilizado en otras clases, es necesario incluirlo en la sección general Proyectos, dentro de Formación (véase apartado 4.2.). Para crear un nuevo proyecto para una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione la pestaña Proyectos y pulse Nuevo. 6. Clases 106

107 En la siguiente página, complete la información que se le pide. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, pulse Crear o Cancelar. Desde Proyectos también podrá crear actividades para la clase (véase apartado ). 6. Clases 107

108 Añadir un proyecto del repositorio a una clase Para añadir un proyecto del repositorio a una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione la pestaña Proyectos, despliegue el menú Más y pulse Añadir proyecto del repositorio. En la siguiente página, marque la casilla o casillas de los proyectos que desee incluir y pulse Añadir o Cancelar. 6. Clases 108

109 6.11. Actividades de una clase Consultar las actividades de una clase Las actividades son las tareas evaluables que deberán realizar los alumnos (de manera obligatoria) como parte de su formación. Las actividades se crean a partir de materias. En caso de que una materia contenga submaterias, las actividades se realizarán a partir de esas submaterias. Aunque todas las actividades serán evaluables, solo se tendrán en cuenta para el expediente del alumno aquellas en las que el profesor incluya notas. Las actividades podrán incluir uno o más recursos, aunque no es obligatorio. Para consultar las actividades de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione la pestaña Actividades y podrá ver el listado completo de actividades incluidas en la clase seleccionada. Si selecciona la opción Vista alumno podrá visualizar las actividades tal y como las visualizaría un alumno, es decir, divididas según el periodo en el que deban de realizarlas (hoy, esta semana o futuras). 6. Clases 109

110 Crear una actividad para una clase Podrá crear una actividad de tres maneras diferentes: desde las pestaña Actividades, Proyectos y Materias. Para crear una actividad desde la pestaña Actividades, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione la pestaña Actividades y pulse Nueva. Seleccione el periodo, materia, tipo de actividad, escala (numérica o alfanumérica) y peso (porcentaje que supondrá de la nota) que desee, y pulse Crear o Cancelar. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. 6. Clases 110

111 En la siguiente página, complete la información que se le pide con respecto a la nueva actividad y pulse Crear o Cancelar. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Si lo desea, pulse Añadir recursos a la actividad. Si lo hace, su visualización será obligatoria para el alumno. Para añadir recursos, elija un proyecto en el desplegable, marque las casillas de los recursos de ese proyecto que quiere añadir a la actividad y, por último, pulse Crear o Cancelar. 6. Clases 111

112 Para crear una actividad desde Proyectos, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione la pestaña Proyectos y pulse sobre el nombre del proyecto a partir del cual desee crear la actividad. En la siguiente página, pulse Añadir actividad. En este caso, la aplicación seleccionará automáticamente el periodo de evaluación y la materia (aplicará a la nueva actividad que está creando los del proyecto que ha seleccionado). Seleccione el resto de parámetros evaluables y pulse Crear o Cancelar. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. 6. Clases 112

113 En la siguiente página, complete la información que se le pide con respecto a la nueva actividad y pulse Crear o Cancelar. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Si el proyecto contaba con recursos, podrás seleccionar los que quieres incluir en la actividad. 6. Clases 113

114 Si el proyecto no contaba con recursos, podrá añadirlos a continuación, desde esta pantalla: Para crear una actividad desde Materias, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. Seleccione Materias y elija una. 6. Clases 114

115 Pulse sobre el nombre de la materia o submateria que desee y seleccione el modelo de evaluación a partir del cual quiere crear la actividad. En la siguiente página, pulse Añadir actividad. Seleccione los parámetros evaluables (en este caso la aplicación también aplica directamente el periodo y materia que corresponden al modelo de evaluación que ha elegido) y pulse Crear o Cancelar. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. 6. Clases 115

116 En la siguiente página, complete la información que se le solicita con respecto a la nueva actividad y pulse Crear o Cancelar. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, si lo desea, puede añadir recursos a la actividad. Para ello, seleccione un proyecto en el desplegable y, a continuación, marque las casillas de selección de los recursos de ese proyecto que quiere añadir a la actividad. Por último, pulse Crear o Cancelar. 6. Clases 116

117 Editar una actividad para una clase Para editar una actividad para una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione la pestaña Actividades y pulse sobre el nombre de la que quiera editar. Pulse Editar. En la siguiente página, inserte/modifique/elimine los datos que desee. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. 6. Clases 117

118 Por último, cree o cancele los cambios Borrar una actividad de una clase Para eliminar una actividad de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione la pestaña Actividades y pulse sobre el nombre de la que quiera eliminar. Pulse Borrar. 6. Clases 118

119 Por último, confirme o cancele la operación Añadir un recurso a una actividad Para añadir un recurso a una actividad de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione la pestaña Actividades y pulse sobre el nombre de la actividad en que quiera añadir un recurso. Pulse Añadir recurso. 6. Clases 119

120 En la siguiente página, seleccione del desplegable el proyecto en que se encuentre el recurso que desee añadir. Los proyectos disponibles serán aquellos que haya incluido desde la sección general proyectos (véase apartado ). Marque la casilla o casillas de los recursos del proyecto que quiera incluir en la actividad y, por último, pulse Crear o Cancelar Eliminar un recurso de una actividad Para borrar un recurso de una actividad de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione la pestaña Actividades y pulse sobre el nombre de la actividad en la que quiera eliminar un recurso. Pulse la x roja a la derecha del recurso que quiera eliminar. 6. Clases 120

121 Por último, confirme o cancele la operación Añadir destinatarios a una actividad Los destinatarios de una actividad serán los alumnos que tendrán que realizarla. Por defecto, los destinatarios de una actividad serán los alumnos de la clase para la que se cree la actividad. A partir de ahí, usted podrá añadir a otros alumnos o excluir a aquellos que considere oportuno. Así podrá, por ejemplo, crear una actividad específica para los alumnos que han suspendido un examen (excluyendo a los que han aprobado). Para añadir destinatarios a una actividad, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione la pestaña Actividades y pulse sobre el nombre de la actividad en que quiera añadir destinatarios. Seleccione Destinatarios, a la derecha de Recursos. 6. Clases 121

122 Pulse Añadir y marque la casilla o casillas de los alumnos que quiera incluir como destinatarios. Por último, pulse Crear o Cancelar Consultar los resultados de un destinatario en una actividad Para consultar los resultados de un destinatario en una actividad, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione la pestaña Actividades y pulse sobre el nombre de la actividad que quiera. 6. Clases 122

123 Seleccione Destinatarios, a la derecha de Recursos. Pulse sobre el icono con forma de lupa a la derecha del usuario que desee. Si se trataba de un recurso SCORM, podrá consultar las veces que el alumno ha accedido al contenido, el tiempo que estuvo y, en caso de tratarse de una actividad evaluable, la puntuación que obtuvo. Para volver a la página anterior, pulse Ok Eliminar destinatarios de una actividad Para eliminar destinatarios de una actividad, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione la pestaña Actividades y pulse sobre el nombre de la actividad en la que quiera eliminar un recurso. 6. Clases 123

124 Seleccione Destinatarios. Pulse sobre la x roja a la derecha del usuario que quiera eliminar como destinatario. Por último, confirme o cancele la operación Calificar una actividad Para que usted como administrador pueda calificar a un alumno es necesario que el periodo de evaluación esté finalizado (véase apartado 7.5). Para calificar a los alumnos en una actividad, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. 6. Clases 124

125 A continuación, seleccione la pestaña Actividades y pulse sobre el nombre de la actividad que quiera calificar. Seleccione Destinatarios, a la derecha de Recursos. Despliegue el menú Más y pulse Calificar. En la siguiente página, califique el resultado de los alumnos y añada comentarios si lo desea. Por último, cree o cancele los cambios. 6. Clases 125

126 Recuerde Cuando el periodo de evaluación esté finalizado, también podrá editar las evaluaciones de las materias, submaterias, periodos, subperiodos y tipos de actividad (véase el apartado ) Publicar las notas de una actividad Para publicar las notas obtenidas por los alumnos en una actividad, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione la pestaña Actividades y pulse sobre el nombre de la actividad en que quiera publicar las notas. Seleccione Destinatarios, a la derecha de Recursos. 6. Clases 126

127 Despliegue el menú Más y pulse Publicar notas. Por último, confirme o cancele la operación. 6. Clases 127

128 6.12. Evaluaciones de una clase Consultar las evaluaciones de una clase Para conocer en profundidad el sistema de evaluación de la plataforma, consulte el anexo A.4. Para consultar las evaluaciones de los alumnos en una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione la pestaña Evaluaciones. Podrá consultar todas las evaluaciones obtenidas por los alumnos incluidos en la clase seleccionada. Por una parte, podrá navegar de manera ágil a través de los combos, si selecciona el periodo, materia y submateria, tipos de actividad o actividades que quiera consultar, y pulsa Mostrar. La otra opción de navegación es utilizar las flechas que se muestran en la primera fila de la tabla. Estas flechas permiten ir bajando de nivel: desde clase, pasando por periodo de evaluación, materias, submaterias y tipos de actividad, hasta actividades. 6. Clases 128

129 Editar las evaluaciones de una clase Recuerde Solo podrá editar las evaluaciones de las materias, submaterias, periodos, subperiodos y tipos de actividad cuando el periodo de evaluación esté finalizado. Para editar las evaluaciones de los alumnos en una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione Evaluaciones. Utilice las flechas que se muestran en la primera fila de la tabla para bajar hasta el nivel que desee editar: clase, periodo de evaluación, materias, submaterias, tipos de actividad y actividades. Pulse el botón de Editar, que verá al final de la columna que quiera editar. 6. Clases 129

130 Inserte las nuevas evaluaciones que desee para cada alumno, prestando atención al peso y escala establecidos. Por último, pulse Guardar. Para conocer en profundidad el sistema de evaluación de la plataforma, consulte el anexo A Exportar las evaluaciones de una clase Recuerde Solo podrá exportar las evaluaciones a una clase a nivel de tipos de actividad. La exportación permite obtener de manera automática un documento Excel con las evaluaciones de los alumnos en una clase. Esta opción permite editar las notas de los alumnos directamente en el documento Excel y, después, importar de nuevo el documento para actualizar las evaluaciones (para importar las evaluaciones de una clase, véase el apartado ). 6. Clases 130

131 Para exportar las evaluaciones de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione Evaluaciones. Sitúese en el nivel de tipos de actividad (mediante las flechas que se muestran en la primera fila de la tabla) y pulse Exportar evaluaciones. Automáticamente se generará un documento Excel con los siguientes datos: El nombre del usuario que exportó el documento. La fecha en que se exportó el documento. El nombre del periodo evaluable. El nombre de la materia evaluable. Los nombres y apellidos de los alumnos con sus actividades. La escala que hay que utilizar para evaluar a los alumnos. Podrá modificar las evaluaciones que desee directamente en el documento para después importarlas de nuevo, si lo desea (véase apartado ). 6. Clases 131

132 Importar las evaluaciones de una clase Una vez ha exportado y editado las evaluaciones de una clase (véase apartado ), podrá importarlas para actualizarlas en la plataforma. Para importar las evaluaciones de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione Evaluaciones. Sitúese en el nivel de tipos de actividad (mediante las flechas que se muestran en la primera fila de la tabla). Pulse Seleccionar archivo, encima de la tabla. Busque y seleccione el archivo y pulse Importar datos. Esta operación, dependiendo del número de alumnos y actividades, podrá llevar varios minutos. 6. Clases 132

133 6.13. Asistencia a la clase Consultar la asistencia a una clase Para consultar la asistencia a una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione la pestaña Más y después Asistencia. Por defecto, la plataforma mostrará las asistencias del día en que se encuentre, pero podrá modificar la vista a día, semana, mes o periodo, seleccionando la opción deseada encima de la tabla. Las asistencias se registran con cuatro colores: - Verde: si el alumno ha asistido a clase. Este es el estado en el que se mostrarán todos los alumnos por defecto. - Amarillo: si el alumno ha asistido a clase, pero ha llegado tarde. - Rojo: si el alumno no ha asistido a clase. - Azul: si el alumno no ha asistido a clase por un motivo justificado. 6. Clases 133

134 Editar la asistencia a una clase Recuerde No podrá registrar la asistencia en días futuros. Para editar la asistencia a una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione la pestaña Más y después Asistencia. Seleccione la vista que quiera en las opciones que se encuentran sobre la tabla: Hoy (opción seleccionada por defecto), Día, Semana, Mes o Periodo. Una vez seleccionada la vista, puede moverse hacia adelante o hacia atrás en el tiempo con las flechas azules. Pulse Editar, en la parte inferior de la tabla. 6. Clases 134

135 Para cada alumno, marque una de las casillas de asistencia. Habrá cuatro: - Verde: si el alumno ha asistido a clase. Este es el estado en que se mostrarán todos los alumnos por defecto. - Amarillo: si el alumno ha asistido a clase, pero ha llegado tarde. - Rojo: si el alumno no ha asistido a clase. - Azul: si el alumno no ha asistido a clase por un motivo justificado. - Por último, pulse Guardar Exportar la asistencia a una clase Recuerde Solo podrá exportar la asistencia a una clase a nivel de mes. La exportación permite obtener de manera automática un documento Excel con la asistencia de los alumnos a una clase. Esta opción permite editar la asistencia de los alumnos directamente en el documento Excel y, después, importar de nuevo el documento para actualizar las asistencias (para importar las asistencias a una clase, véase el apartado ). Para exportar la asistencia a una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. 6. Clases 135

136 A continuación, seleccione en la pestaña de Más la opción de Asistencia. Seleccione la vista a nivel de Mes, situada sobre la tabla. Pulse Exportar, en la parte superior derecha. Automáticamente se generará un documento Excel con los datos de asistencia por cada alumno y por cada día del mes seleccionado. También incluye información sobre cómo se registra la asistencia. En el Excel, en lugar de colores se utilizarán marcadores: - Asistencia: * - Falta: / - Retardo: R - Falta justificada: J Podrá modificar las asistencias que desee directamente en el documento para después importarlas de nuevo, si lo desea (véase apartado ). 6. Clases 136

137 Importar la asistencia a una clase Una vez ha exportado y editado las asistencias a una clase (véase apartado ), podrá importarlas para actualizarlas en la plataforma. Para importar la asistencia a una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, seleccione la pestaña Más y posteriormente haga clic en Asistencia. Seleccione la vista a nivel de Mes, situada sobre la tabla Pulse Seleccionar archivo, encima de la tabla. Busque y seleccione el archivo y pulse Importar. Esta operación, dependiendo de la carga de datos, podrá llevar varios minutos. 6. Clases 137

138 6.14. Calendario de una clase Ver el calendario y horario de una clase Para consultar el horario y los eventos de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. Despliegue el apartado Más y seleccione Calendario. Se pueden seleccionar varias vistas: diaria, semanal, mensual o tipo agenda. Las flechas sirven para ver el día, la semana o el mes anterior o siguiente, en función de la vista seleccionada. 6. Clases 138

139 En el menú Más se pueden seleccionar las opciones de Imprimir y Exportar el calendario. Si se hace clic en la pestaña Horario, se verá el día y hora de las clases previstas, pero no los eventos. En amarillo se muestra el día actual de la semana Crear eventos en el calendario de una clase Para crear un evento en el calendario de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. 6. Clases 139

140 Despliegue el apartado Más y seleccione Calendario. Pulse sobre Nuevo evento e inserte la información solicitada por la aplicación. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Si el evento que quiere crear dura más de un día, se desplegarán varias opciones de visualización del evento en el calendario. Si elige la opción Mostrar sólo duración el evento se mostrará en la franja superior del calendario de forma continua durante el tiempo que dure. Si elige la opción Mostrar sólo inicio y fin el evento se mostrará únicamente en la celda de su día de inicio y en la celda de su día de fin. Si elige la opción Mostrar eventos todos los días el evento se mostrará en todas las celdas durante el tiempo que dure. 6. Clases 140

141 Recuerde La bandera de color verde ( ) indica la fecha de inicio de la tarea, la de color rojo ( ), la fecha de fin de la tarea y la de color gris ( ) los días intermedios. 6. Clases 141

142 Exportar el calendario de una clase Para exportar el calendario de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. Despliegue el apartado Más y seleccione Calendario. Despliegue el menú Más y pulse Exportar. El calendario se exporta en un documento con extensión.ics. Para visualizarlo correctamente, ábralo con un servidor de correo, por ejemplo, el Outlook. 6. Clases 142

143 Imprimir el calendario de una clase Para imprimir el calendario de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. Despliegue el apartado Más y seleccione Calendario. Despliegue el menú Más y pulse Imprimir. Se generará un documento PDF que usted podrá imprimir Añadir intervalos Los intervalos permiten indicar el horario de una clase. Así podrá indicar, por ejemplo, que la clase de Matemáticas de Primero B es los martes de 10 a Clases 143

144 Si crea varios intervalos, podrá señalar que Matemáticas de Primero B también tiene lugar los jueves de 12 a 13. Si no crea los intervalos, el alumno no podrá ver su horario en la plataforma. Para añadir un intervalo en una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación y seleccione la clase que le interesa. A continuación, despliegue el menú Más y seleccione Calendario. Haga clic en la pestaña Horario. 6. Clases 144

145 Pulse en el botón Añadir intervalo. Complete el formulario, indicando el día en el que se impartirá la clase y su hora de inicio y fin. Por último, pulse Crear o Cancelar. 6. Clases 145

146 6.15. Biblioteca de una clase Consultar la biblioteca de una clase Para consultar la biblioteca de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, despliegue el menú Más y elija la opción Biblioteca y podrá ver el listado de colecciones incluido en la biblioteca de la clase seleccionada. 6. Clases 146

147 Crear una colección en la biblioteca de una clase Recuerde Si se crea una nueva colección en la biblioteca de una clase también se actualizará y se incluirá automáticamente en la biblioteca general. Para crear una nueva colección en la biblioteca de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, despliegue el apartado Más y seleccione la pestaña Biblioteca. Pulse Nueva colección. 6. Clases 147

148 En la siguiente página complete la información que se le pide. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, pulse Crear o Cancelar Añadir una colección a la biblioteca de una clase Para añadir una colección ya existente a la biblioteca de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, despliegue el apartado Más y seleccione la pestaña Biblioteca. Pulse Añadir colección existente. 6. Clases 148

149 En la siguiente página, marque la casilla o casillas de las colecciones que desee añadir y pulse Guardar o Cancelar Editar una colección de la biblioteca de una clase Para editar una colección incluida en la biblioteca de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, despliegue el apartado Más y seleccione la pestaña Biblioteca. Pulse sobre el nombre de la colección que quiera editar. 6. Clases 149

150 En la siguiente página, pulse Editar. Inserte/Modifique/elimine la información que desee. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, guarde o cancele los cambios Borrar una colección de la biblioteca de una clase Recuerde Si elimina una colección de la biblioteca de una clase, esa colección seguirá estando disponible en la biblioteca general. Para eliminar una colección de la biblioteca general, véase el apartado 5.5. Para eliminar una colección de la biblioteca de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. 6. Clases 150

151 A continuación, seleccione la pestaña Biblioteca y pulse sobre el nombre de la colección que quiera eliminar. En la siguiente página, pulse Borrar. Por último, confirme o cancele la operación Crear un recurso en la biblioteca de una clase Recuerde En la biblioteca no puede haber recursos sueltos, siempre irán incluidos dentro de colecciones. Para añadir un recurso a la biblioteca de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. 6. Clases 151

152 Para añadir un recurso a la biblioteca de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. En la siguiente página, pulse Nuevo recurso. Complete la información que se le pide y adjunte el recurso que quiera incluir en la colección. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, pulse Crear o Cancelar. 6. Clases 152

153 Tenga en cuenta que los recursos pueden ser SCORM, enlace o archivo. Dependiendo del recurso, tendrá que insertar sus detalles o subir el paquete directamente. Por ejemplo, si se trata de un recurso SCORM, tendrá que subir el paquete SCORM con su contenido. Si es un recurso de tipo enlace, tendrá que indicar una URL. Si es un recurso de tipo archivo, tendrá que subir el archivo con su contenido y, además, podrá indicar si se trata de un archivo autoejecutable o no. En caso de que el fichero sea autoejecutable, se abrirá desde la misma plataforma. Para subir el archivo, que será un archivo comprimido de tipo.zip, pulse el botón Examinar y selecciónelo. 6. Clases 153

154 Además, debe indicar también la ruta del archivo que se lanzará, que será siempre el archivo.html que se encuentre dentro del archivo.zip que se está subiendo. En caso de que el archivo no sea autoejecutable, en lugar de abrirse el contenido desde la plataforma, el usuario tendrá la opción de abrir o guardar el archivo para trabajar con él. En este caso, para subir el fichero, simplemente deberá indicar la ruta del archivo. 6. Clases 154

155 6.16. Foro de una clase Consultar el foro de una clase Para consultar el foro de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, despliegue el menú Más y seleccione Foro. Se mostrará el listado completo de temas incluidos en el foro de la clase seleccionada. 6. Clases 155

156 Crear un tema en el foro de una clase Para crear un nuevo tema en el foro de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, despliegue el menú Más y seleccione Foro. Pulse Nuevo tema. Redacte el título y el mensaje del tema que quiera publicar y pulse Publicar o Cancelar. 6. Clases 156

157 Publicar un comentario en un tema del foro Para publicar un comentario en el tema de un foro de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, despliegue el menú Más, seleccione Foro. Y pulse sobre el nombre del tema que quiere responder. Verá el comentario principal de ese tema y las respuestas a ese comentario, indicando en cada uno de ellos el nombre de la persona, fecha del mensaje y, en el caso de que tenga, su foto de perfil. Bajo los mensajes, tendrá el formulario de respuesta, en el que deberá escribir, al igual que cuando se crea un tema, un título y un mensaje. Por último, pulse Responder para publicar el mensaje. 6. Clases 157

158 Editar su comentario en un tema del foro Recuerde Solo podrá editar comentarios publicados por usted. Para editar un comentario que haya publicado en un tema del foro, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, despliegue el menú Más y seleccione Foro. Pulse sobre el nombre del tema en que haya dejado su comentario. Pulse el icono y elija la opción Editar mensaje, a la derecha del mensaje que haya publicado. 6. Clases 158

159 Modifique el título o mensaje y, por último, guarde o cancele los cambios Eliminar un mensaje dentro de un tema del foro Recuerde Podrá eliminar cualquier comentario que se haya publicado dentro del tema de un foro. Para eliminar un mensaje publicado dentro del foro de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. A continuación, despliegue el menú Más y seleccione Foro. Pulse sobre el nombre del tema en que esté el comentario que quiera eliminar. 6. Clases 159

160 Pulse el icono y elija la opción Borrar mensaje, a la derecha del mensaje que haya publicado. Por último, confirme o cancele la operación Bloquear usuarios en el foro de una clase Recuerde Los usuarios bloqueados podrán visualizar los temas y mensajes del foro de la clase, pero no podrán participar en ellos. Al bloquear un usuario desde un tema del foro, se le bloqueará de todos los temas del foro de la clase. Para bloquear usuarios en el foro de una clase, vaya a la sección de Clases del menú superior y pulse sobre la clase que desee. A continuación, despliegue el menú Más y seleccione Foro. 6. Clases 160

161 Accederá al listado de temas creados en ese foro. Pulse sobre el nombre del tema en el que el usuario que quiere bloquear ha publicado su mensaje. A continuación, pulse el icono haga clic en Bloquear usuario a la derecha del mensaje del usuario que desee bloquear. Por último, confirme o cancele la operación Desbloquear usuarios en el foro de una clase Para desbloquear un usuario en el foro de una clase, acceda a Clases, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el nombre de la clase que desee. 6. Clases 161

162 A continuación, despliegue el menú Más y seleccione Foro. Pulse Usuarios bloqueados. Marque la casilla o casillas de los usuarios que desee desbloquear y pulse Desbloquear usuario Eliminar un tema del foro Para eliminar un tema del foro, vaya a la sección Clases, seleccione la clase que desee del listado. A continuación, despliegue el menú Más y seleccione Foro. 6. Clases 162

163 Una vez dentro del foro, marque la casilla del tema que desee y, a continuación, pulse Eliminar. Por último, confirme o cancele la operación. 6. Clases 163

164 Periodos de evaluación Consultar los periodos de evaluación 7.2. Crear un periodo de evaluación 7.3. Crear un subperiodo de evaluación 7.4. Editar un periodo de evaluación 7.5. Finalizar un periodo de evaluación 7.6. Activar un periodo de evaluación 7.7. Borrar un periodo de evaluación 7.8. Asignar un periodo de evaluación a una materia

165 7. Periodos de evaluación Los periodos de evaluación son cada uno de los periodos de tiempo en los que se divide el curso académico, al final de los cuales los alumnos recibirán unas evaluaciones (bimestres, por ejemplo). Podrán estar divididos, a su vez, en subperiodos. Los periodos de evaluación podrán estar activos o finalizados, dependiendo de si están en curso o si ya han terminado Consultar los periodos de evaluación Para consultar los periodos de evaluación, acceda a Periodos de evaluación, dentro del apartado Formación. Podrá ver el listado de periodos y subperiodos con sus fechas de inicio y fin, así como sus estados. 7. Periodos de evaluación 165

166 7.2. Crear un periodo de evaluación Para crear un nuevo periodo de evaluación, acceda a Periodos de evaluación, dentro del apartado Formación, y pulse Nuevo periodo de evaluación. En la siguiente página, escriba los datos que se le piden. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, pulse Crear o Cancelar. 7. Periodos de evaluación 166

167 7.3. Crear un subperiodo de evaluación Para crear un subperiodo de evaluación, acceda a Periodos de evaluación, dentro del apartado Formación. Pulse Añadir subperiodo, a la derecha del periodo de evaluación en que quiera crearlo. Complete el formulario. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, pulse Crear o Cancelar. 7. Periodos de evaluación 167

168 7.4. Editar un periodo de evaluación Recuerde Para editar un periodo de evaluación, debe estar abierto y no haberse asignado aún a una clase. No podrá, por lo tanto, editar un periodo de evaluación si ya está finalizado o incluido en alguna clase. Para editar un periodo de evaluación, acceda a Periodos de evaluación, dentro del apartado Formación, y pulse sobre el periodo que quiera editar. A continuación, pulse Editar. Inserte/modifique/elimine los datos que quiera y, por último, guarde o cancele los cambios. 7. Periodos de evaluación 168

169 7.5. Finalizar un periodo de evaluación Recuerde Los periodos de evaluación siempre deberán finalizarse manualmente una vez se haya alcanzado su fecha fin y las evaluaciones de los alumnos hayan sido publicadas. Para finalizar un periodo de evaluación, acceda a Periodos de evaluación, dentro del apartado Formación, y pulse sobre Finalizar a la derecha del periodo que quiera finalizar. También podrá hacerlo desde sus detalles. Para ello, pulse sobre el nombre del que quiera finalizar y pulse Finalizar. Recuerde También puede finalizar un subperiodo de evaluación. Siga estos mismos pasos, pero seleccionando el subperiodo que quiera finalizar. 7. Periodos de evaluación 169

170 7.6. Activar un periodo de evaluación Puede activar un periodo de evaluación ya finalizado. Acceda a Periodos de evaluación en el apartado Formación Haga clic en el nombre del periodo de evaluación que quiere activar. Seleccione Activar. Confirme que quiere realizar la operación. Recuerde También puede activar un subperiodo de evaluación. Siga estos mismos pasos, pero seleccionando el subperiodo que quiera activar. 7. Periodos de evaluación 170

171 7.7. Borrar un periodo de evaluación Recuerde No podrá borrar periodos de evaluación que ya estén cerrados o incluidos en alguna clase. Para eliminar un periodo de evaluación, acceda a Periodos de evaluación, dentro del apartado Formación, y pulse el periodo que quiera eliminar. Pulse Borrar y confirme o cancele la operación. 7. Periodos de evaluación 171

172 7.8. Asignar un periodo de evaluación a una materia Al asignar un periodo de evaluación a una materia, indirectamente se lo estará asignando a la clase a la que pertenezca esa materia. Para asignar un periodo de evaluación a una materia, acceda a Clases dentro del apartado Formación y seleccione una clase. Entre en la pestaña Materias y haga clic sobre el nombre de aquella en la que quiere añadir un periodo de evaluación. Añada un modelo de evaluación al periodo que quiere asociar a la materia. Al añadir un modelo, el periodo pasará a ser evaluable. Por lo tanto, estará asignando el periodo de evaluación a la materia e, indirectamente, a la clase a la que pertenece. 7. Periodos de evaluación 172

173 Al hacer clic en Añadir modelo, se abrirá un formulario. Complételo y pulse Añadir. Recuerde Al crear un proyecto o una actividad también tendrá que asignarle un periodo de evaluación determinado. Si quiere cambiarlo, solo tendrá que editar el proyecto o actividad que corresponda (véase apartado 4.4. y apartado ). 7. Periodos de evaluación 173

174 Calendario Consultar el calendario global 8.2. Crear eventos en el calendario global 8.3. Exportar el calendario global 8.4. Imprimir el calendario global

175 8. Calendario El calendario global muestra todos los eventos programados: los del colegio, los personales y los de todas las clases Consultar el calendario global Para consultar el calendario general, acceda a Calendario, dentro del apartado Formación. Por defecto, accederá al calendario de la semana en que se encuentre, pero podrá seleccionar otras vistas desde la parte superior derecha: por día, semana, mes o como agenda. Una vez seleccionada la vista, puede moverse hacia delante o atrás en el tiempo utilizando las flechas situadas sobre el calendario. 8. Calendario 175

176 8.2. Crear un evento en el calendario global Podrá crear eventos en el calendario global, de manera que serán visibles por todos los usuarios, o en el personal, de manera que solo serán visibles por usted. Para crear un evento en el calendario, acceda a Calendario, dentro del apartado Formación. A continuación, pulse Nuevo evento. Complete la información que se le pide. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Si el evento que quiere crear dura más de un día, se desplegarán varias opciones de visualización del evento en el calendario. Si elige la opción Mostrar sólo duración el evento se mostrará en la franja superior del calendario de forma continua durante el tiempo que dure. Si elige la opción Mostrar sólo inicio y fin el evento se mostrará únicamente en la celda de su día de inicio y en la celda de su día de fin. Si elige la opción Mostrar eventos todos los días el evento se mostrará en todas las celdas durante el tiempo que dure. Recuerde La bandera de color verde ( ) indica la fecha de inicio de la tarea, la de color rojo ( ), la fecha de fin de la tarea y la de color gris ( ) los días intermedios. 8. Calendario 176

177 8.3. Exportar el calendario global Para exportar el calendario global, acceda a Calendario, dentro del apartado Formación. Despliegue el menú Más y pulse Exportar. El calendario se exporta en un documento con extensión.ics. Para visualizarlo correctamente, ábralo con un servidor de correo, por ejemplo, el Outlook. 8. Calendario 177

178 8.4. Imprimir el calendario global Para imprimir el calendario global, acceda a Calendario, dentro del apartado Formación. Despliegue el menú Más y pulse Imprimir. Se generará un documento PDF que usted podrá imprimir. 8. Calendario 178

179 Reportes Reporte del profesor 9.2. Reporte de resultados de una clase 9.3. Generar boletas en vista vertical 9.4. Generar boletas en vista horizontal

180 9. Reportes La sección de Reportes del menú lateral izquierdo, le permitirá extraer información sobre profesores, alumnos o clases de la plataforma Reporte del profesor Para extraer el reporte del profesor accede a la sección Reportes del menú lateral izquierdo y pulse Generar reporte en el listado. Al hacerlo se generará un documento PDF que podrá abrir o guardar en su computadora. Esta operación puede llevar varios minutos. 9. Reportes 180

181 9.2. Reporte de resultados de una clase Para extraer este reporte acceda a la sección Reportes del menú lateral izquierdo y pulse Seleccionar clase en el listado. A continuación, seleccione la clase o clases que quiera incluir en el reporte y pulse Generar reporte. Automáticamente se generará un archivo PDF que podrá abrir o guardar en su computadora. Si desea volver al listado de reportes, pulse Hecho. 9. Reportes 181

182 9.3. Generar boletas en vista vertical La boleta ofrece información sobre si el alumno está asistiendo a clase, sus calificaciones en todas las materias y las notas u observaciones que realice el profesor sobre su formación. Para extraer este reporte acceda a la sección Reportes del menú lateral izquierdo y pulse Seleccione el tipo de reporte en el listado, a la derecha del epígrafe Boletas vertical. En la siguiente pantalla seleccione la información que quiere que se muestre en el informe. Podrá elegir si quiere que se muestren los periodos, subperiodos, materias, submaterias o tipo de actividad. Para que se muestren las calificaciones y asistencia de los alumnos en cada uno de esos ítems. 9. Reportes 182

183 En la siguiente pantalla indique el grado y el grupo de los alumnos y pulse Generar reporte. Si lo desea, podrá elegir los alumnos que desea añadir en este tipo de reporte, de modo que podrá elegir cualquier alumno o alumnos independientemente de su grado o grupo. Para ello, elija la pestaña Alumnos y pulse Añadir alumnos. Seleccione en el listado el/los alumno/s que desee añadir en este informe y pulse Añadir. Puede utilizar el buscador para localizarlos su nombre y el buscador avanzado para localizarlos por otros criterios, como por ejemplo su grupo. 9. Reportes 183

184 Recuerde Estos usuarios serán añadidos al tipo de informe de modo que las próximas veces que acceda a la pestaña Alumnos de este informe verá estos alumnos añadidos. Por último, pulse. Tanto si extrae el informe por grado y grupo como por alumnos independientes, se generará automáticamente un archivo PDF que podrá abrir o guardar en su computadora. 9. Reportes 184

185 9.4. Generar Boletas en vista horizontal La boleta ofrece información sobre si el alumno está asistiendo a clase, sus calificaciones en todas las materias y las notas u observaciones que realice el profesor sobre su formación. Para extraer este reporte acceda a la sección Reportes del menú lateral izquierdo y pulse Seleccione el tipo de reporte en el listado, a la derecha del epígrafe Boletas horizontal. En la siguiente pantalla seleccione la información que quiere que se muestre en el informe. Podrá elegir si quiere que se muestren los periodos, subperiodos, materias, submaterias o tipo de actividad. Para que se muestren las calificaciones y asistencia de los alumnos en cada uno de esos ítems. 9. Reportes 185

186 En la siguiente pantalla indique el grado y el grupo de los alumnos y pulse Generar reporte. Si lo desea, podrá elegir los alumnos que desea añadir en este tipo de reporte, de modo que podrá elegir cualquier alumno o alumnos independientemente de su grado o grupo. Para ello, elija la pestaña Alumnos y pulse Añadir alumnos. Seleccione en el listado el/los alumno/s que desee añadir a este informe y pulse Añadir. Puede utilizar el buscador para localizarlos su nombre y el buscador avanzado para localizarlos por otros criterios, como por ejemplo su grupo. 9. Reportes 186

187 Recuerde Estos usuarios serán añadidos al tipo de informe de modo que las próximas veces que acceda a la pestaña Alumnos de este informe verá estos alumnos añadidos. Por último, pulse. Tanto si extrae el informe por grado y grupo como por alumnos independientes se generará automáticamente un archivo PDF que podrá abrir o guardar en su equipo. 9. Reportes 187

188 Configuración Escuela Consultar los datos de la escuela Editar los datos de la escuela Materias Consultar el listado de materias Crear una materia Editar una materia Eliminar una materia Escalas Consultar el listado de escalas Crear una escala Editar una escala Eliminar una escala Categorías Consultar el listado de categorías Crear una categoría Editar una categoría

189 Eliminar una categoría Modelos Consultar el listado de modelos Crear un modelo Editar un modelo Eliminar un modelo Añadir un tipo de actividad a un modelo Editar un tipo de actividad en un modelo Eliminar un tipo de actividad de un modelo Crear una actividad en un modelo Asignar una clase a un modelo Consultar el listado de ciclos Consultar el listado de grados Consultar el nivel Tipos de actividad Consultar el listado de tipos de actividad Crear un tipo de actividad Editar un tipo de actividad Eliminar un tipo de actividad

190 10. Configuración Escuela La plataforma será única para cada escuela. En el apartado Configuración del menú lateral izquierdo podrá consultar los datos que están registrados sobre la escuela en la plataforma Consultar los datos de la escuela Para consultar los datos de la escuela en la plataforma, acceda a Escuela, dentro del apartado Configuración Editar los datos de la escuela Para editar los datos de la escuela en la plataforma, acceda a Escuela dentro del apartado Configuración y pulse Editar. 10. Configuración 190

191 Complete los datos del formulario y pulse Guardar. 10. Configuración 191

192 10.2. Materias Las materias son las diferentes áreas de estudio que compondrán las clases y en las que los alumnos deberán formarse, como por ejemplo, Matemáticas. Podrán estar subdivididas, a su vez, en submaterias, como Álgebra o Cálculo Consultar el listado de materias Para consultar el listado de materias creadas, acceda a Materias, dentro del apartado Configuración. Cada materia tendrá asignado un icono y un color diferente Crear una materia Recuerde Las materias comunes vendrán dadas por defecto y no podrán ser modificadas ni eliminadas. Usted puede crear una nueva materia en la pestaña Materias de colegio. Para crear una nueva materia, acceda a Materias, dentro del apartado Configuración. 10. Configuración 192

193 A continuación, pulse Nueva. Escriba el nombre de la materia y asígnele una imagen para que sea fácilmente identificable por los usuarios. Recuerde que los datos marcados con asterisco rojo (*) son obligatorios. Por último, pulse Crear o Cancelar Editar una materia Recuerde Las materias comunes vendrán dadas por defecto y no podrán ser modificadas ni eliminadas. Usted puede editar las materias que aparecen en la pestaña Materias de colegio. Para editar una materia, acceda a Materias, dentro del apartado Configuración. 10. Configuración 193

194 Pulse sobre el nombre de la materia que quiera modificar. Pulse Editar. Modifique el nombre de la materia y la imagen, si lo desea. Por último, pulse Guardar o Cancelar Eliminar una materia Recuerde Las materias comunes vendrán dadas por defecto y no podrán ser modificadas ni eliminadas. Usted puede eliminar las materias que aparecen en la pestaña Materias de colegio. Para eliminar una materia, acceda a Materias, dentro del apartado Configuración. 10. Configuración 194

195 Pulse sobre el nombre de la materia que quiera eliminar. Pulse Borrar. Por último, confirme o cancele la operación. 10. Configuración 195

196 10.3. Escalas Las escalas son modelos de puntuación que se utilizarán para calificar a los alumnos en actividades, materias o en cualquier otro tipo de actividad evaluable. Podrán ser numéricas (por ejemplo: 5, 8,5 o 9) o alfanuméricas (como sobresaliente, notable o aprobado) Consultar el listado de escalas Para consultar el listado de escalas, acceda a Escalas, dentro de Configuración Crear una escala Recuerde Las Escalas comunes vienen dadas por defecto por la plataforma y no podrán ser modificadas ni eliminadas Usted podrá crear una escala nueva en la pestaña Escalas. Para crear una escala nueva, acceda a Escalas, dentro de Configuración, y pulse Nueva escala. 10. Configuración 196

197 Deberá completar la siguiente información: Un nombre para la escala. Un tipo de escala (numérica o alfanumérica). Una calificación máxima. Una calificación mínima. El número de decimales que admite la nota. El nivel de redondeo (a partir de 0.4 se quiere que la nota suba a 1, por ejemplo). Existen dos tipos de escala: numérica y alfanumérica. A continuación se muestra un ejemplo de cada una. Un ejemplo de escala numérica podría ser la escala SEP, con una calificación mínima de 5, una calificación máxima de 10, un decimal y el nivel de redondeo 5. De esta manera, un alumno podría obtener un 7,8 o un 9,3 por ejemplo. Un ejemplo de escala alfanumérica podría ser la escala Semáforo. En este caso, la calificación mínima sería Rojo y la máxima Verde. Habría que asignar una escala de valores para estos dos colores y para los estados intermedios (entre la puntuación mínima y la máxima). Por ejemplo, a Verde se le asignan 100 puntos, a Ámbar 70 y a Rojo 50. También podrá añadir excepciones a la escala que va a crear. Una excepción es una singularidad que se puede fijar dentro de una escala y que se aparta de los parámetros establecidos. Por ejemplo, en una escala del 0 al 10, se podría establecer una excepción para que la nota de los alumnos que obtengan menos de un cuatro pase a ser 4 de manera automática. De esta manera, el profesor podrá calificar al alumno de 0 a 10 y, si suspende, podrá ponerle la puntuación que realmente ha obtenido. Sin embargo, la nota que se mostrará en la boleta del alumno y que hará media con su expediente, será un 4. Para añadir una excepción, pulse Añadir excepción, complete los parámetros requeridos para la excepción y pulse Añadir. Por último, pulse Crear para crear la escala. 10. Configuración 197

198 Recuerde Las escalas son configurables y cada colegio puede crear todas las que desee. El encargado de su creación es el administrador de la plataforma. El profesor podrá asignar a cada actividad la escala que desee, pero no podrá crear nuevas escalas Editar una escala Recuerde Las Escalas comunes vienen dadas por defecto por la plataforma y no podrán ser modificadas ni eliminadas Usted podrá editar las escalas que estén en la pestaña Escalas. Para editar una escala, acceda a Escalas, dentro de Configuración, y pulse sobre el nombre de la escala que quiera editar. Pulse Editar. Inserte o modifique el nombre o tipo de escala. También puede insertar valores para incluir el intervalo de la escala (si pulsa Añadir ) y eliminarlos (si pulsa la x roja a la derecha de un valor). Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, guarde o cancele los cambios. 10. Configuración 198

199 Eliminar una escala Recuerde Las Escalas comunes vienen dadas por defecto por la plataforma y no podrán ser modificadas ni eliminadas Usted podrá eliminar las escalas que están en la pestaña Escalas. Para eliminar una escala, acceda a Escalas, dentro de Configuración, y pulse sobre el nombre de la escala que quiera borrar. Pulse Borrar y confirme o cancele la operación. 10. Configuración 199

200 10.4. Categorías Las categorías son las tipologías en que se pueden dividir los recursos de acuerdo a su tipo de contenido. Por ejemplo, un recurso de tipo archivo podría dividirse en las categorías imagen, archivo multimedia o PDF Consultar el listado de categorías Para consultar el listado de categorías, acceda a Categorías, dentro del apartado Configuración Crear una categoría Recuerde Las Categorías públicas vienen dadas por defecto por la plataforma y no podrán ser modificadas ni eliminadas. Usted puede crear categorías nuevas en la pestaña Categorías privadas. Para crear una categoría, acceda a Categorías, dentro del apartado Configuración, y pulse Crear categoría. 10. Configuración 200

201 Escriba el nombre que quiera darle a la categoría y añada una imagen para que la categoría sea fácilmente reconocible por los usuarios. Por último, pulse Crear o Cancelar Editar una categoría Recuerde Las Categorías públicas vienen dadas por defecto por la plataforma y no podrán ser modificadas ni eliminadas. Usted puede editar las categorías que hay en la pestaña Categorías privadas. Para editar una categoría, acceda a Categorías, dentro del apartado Configuración, y pulse sobre el nombre de la categoría que quiera editar. A continuación, pulse Editar. Modifique el nombre y cambie la imagen asociada a la categoría, si lo desea. Por último, guarde o cancele los cambios. 10. Configuración 201

202 Eliminar una categoría Recuerde Las Categorías públicas vienen dadas por defecto por la plataforma y no podrán ser modificadas ni eliminadas. Usted puede eliminar las categorías que hay en la pestaña Categorías privadas. Para borrar una categoría, acceda a Categorías, dentro del apartado Configuración, y pulse sobre el nombre de la categoría que quiera eliminar. A continuación, pulse Borrar. Por último, confirme o cancele la operación. 10. Configuración 202

203 10.5. Modelos El modelo de evaluación es la manera en la que se organizan las actividades para calcular la nota media del alumno. Es decir, es el patrón que permite asignar a cada ítem evaluable (actividades, tipos de actividad, materias y submaterias y periodos y subperiodos de evaluación) un peso y escala de evaluación. De esta manera se puede hacer, por ejemplo, que el examen final de una asignatura pese el doble que el parcial en la nota media de los alumnos, que todos los bimestres supongan el mismo porcentaje en el cálculo de la nota media, o que Matemáticas tenga más peso en la nota media del alumno que Educación Física Consultar el listado de modelos Para consultar el listado de modelos de evaluación, acceda a Modelos, en el apartado Configuración. 10. Configuración 203

204 Crear un modelo Recuerde Los modelos que cree desde aquí serán como plantillas, de manera que, si hace alguna modificación en un modelo de evaluación dentro de su clase, no les afectará. Para crear un modelo de evaluación, acceda a Modelos, en el apartado Configuración, y pulse Nuevo. Escriba el nombre que quiere asignar al modelo, así como el orden que quiere que ocupe en el listado de modelos. Por último, pulse Crear o Cancelar. 10. Configuración 204

205 Editar un modelo Para editar un modelo de evaluación, acceda a Modelos, en el apartado Configuración, y pulse sobre el nombre del modelo de evaluación que quiera editar. Pulse Editar. Modifique el nombre o el orden en que quiera que el modelo se visualice en el listado. Por último, guarde o cancele los cambios. 10. Configuración 205

206 Eliminar un modelo Para eliminar un modelo de evaluación, acceda a Modelos, en el apartado Configuración, y pulse sobre el nombre del modelo de evaluación que quiera borrar. Pulse Borrar y guarde o cancele los cambios Añadir un tipo de actividad a un modelo Los modelos de evaluación podrán ir dirigidos a tipos de actividad y actividades determinadas. Los tipos de actividad que se podrán añadir serán aquellos que se hayan creado en el repositorio (véase apartado ). Para añadir un tipo de actividad a un modelo, acceda a Modelos, en el apartado Configuración, y pulse sobre el nombre del modelo de evaluación en que quiera añadir un tipo de actividad. 10. Configuración 206

207 A continuación, seleccione la pestaña Tipos y pulse Añadir tipo. En la siguiente página, seleccione el tipo de actividad (o categoría) que quiera añadir del repositorio. A continuación, asígnele peso y una escala. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, pulse Crear o Cancelar. 10. Configuración 207

208 Editar un tipo de actividad en un modelo Para editar un tipo de actividad que haya sido incluido en un modelo de evaluación, acceda a Modelos, en el apartado Configuración, y pulse sobre el nombre del modelo de evaluación en que quiera editar un tipo de actividad. A continuación, seleccione la pestaña Tipos y pulse el icono con forma de lápiz que hay a la derecha del tipo de actividad. En la siguiente página, modifique el tipo de actividad (o categoría) que quiera añadir del repositorio. También podrá cambiar su peso y escala. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, guarde o cancele los cambios. 10. Configuración 208

209 Eliminar un tipo de actividad de un modelo Para eliminar un tipo de actividad de un modelo de evaluación, acceda a Modelos, en el apartado Configuración, y pulse sobre el nombre del modelo de evaluación en que quiera editar un tipo de actividad. A continuación, seleccione la pestaña Tipos. Marque la casilla del tipo de actividad que quiera excluir y pulse Borrar. Por último, confirme o cancele la operación Crear una actividad en un modelo Los modelos de evaluación podrán ir dirigidos a tipos de actividad y actividades determinadas. Para crear una actividad dentro de un modelo de evaluación, acceda a Modelos, en el apartado Configuración, y pulse sobre el nombre del modelo de evaluación en que quiera añadir un tipo de actividad. 10. Configuración 209

210 A continuación, seleccione la pestaña Tipos y pulse Nueva actividad. En la siguiente página, indique el nombre y seleccione el tipo de actividad (o categoría) que quiera añadir del repositorio. A continuación, asígnele un orden en el listado, peso y una escala. Recuerde que los campos marcados con asterisco son obligatorios. Por último, pulse Crear o Cancelar. 10. Configuración 210

211 Asignar una clase a un modelo Los modelos de evaluación podrán ir dirigidos a clases determinadas. Las clases que se asignen a los modelos serán las que se encuentren disponibles en el listado general de clases (véase apartado 6.1.). Para asignar un modelo a una clase, acceda a Modelos, en el apartado Configuración, y pulse sobre el nombre del modelo de evaluación en que quiera añadir un tipo de actividad. A continuación, seleccione la pestaña Clases y pulse Asignar clase. En la siguiente página, marque la casilla o casillas de las clases a las que desee asignarle el modelo de evaluación seleccionado y pulse Asignar. 10. Configuración 211

212 10.6. Consultar el listado de ciclos Un ciclo es un año escolar académico. Los ciclos no podrán ser modificados y tampoco podrán crearse nuevos. Para consultar el listado de ciclos, acceda a Ciclos, dentro del apartado Configuración. Si pulsa sobre el nombre de un ciclo podrá acceder a sus detalles. Recuerde Únicamente estará activo el ciclo actual, aunque podrá consultar el historial de cualquier otro. 10. Configuración 212

213 10.7. Consultar el nivel El nivel es la categoría educativa para la que el centro imparte formación. Solo habrá un nivel y no será posible modificarlo. Para consultar el nivel del centro educativo, acceda a Nivel, dentro del apartado Configuración. Si pulsa sobre él accederá a sus detalles. 10. Configuración 213

214 10.8. Consultar el listado de grados Los grados son las diferentes etapas del nivel del centro escolar. No será posible modificar los grados ni crear nuevos. Para consultar el listado de grados, acceda a Grados, dentro del apartado Configuración. Si pulsa sobre el nombre de un ciclo podrá acceder a sus detalles. 10. Configuración 214

215 10.9. Tipos de actividad Los tipos de actividad serán las clases en las que se podrán agrupar las actividades. Estos tipos de actividad podrán añadirse a modelos de evaluación concretos (véase apartado ) Consultar el listado de tipos de actividad Para consultar el listado de tipos de actividad, acceda a Tipos de actividad, dentro del apartado Configuración. Si pulsa sobre el nombre de un tipo de actividad, accederá a sus detalles Crear un tipo de actividad Para crear un nuevo tipo de actividad, acceda a Tipos de actividad, dentro del apartado Configuración, y pulse Nuevo. En la siguiente página, indique el nombre que desee asignarle al nuevo tipo de actividad y, por último, pulse Crear Cancelar. 10. Configuración 215

216 Editar un tipo de actividad Para editar un nuevo tipo de actividad, acceda a Tipos de actividad, dentro del apartado Configuración, y pulse sobre el nombre del tipo de actividad que quiera editar. A continuación, pulse Editar. Indique el nuevo nombre que desea darle al tipo de actividad y, por último, guarde o cancele los cambios Eliminar un tipo de actividad Para eliminar un tipo de actividad, acceda a Tipos de actividad, dentro del apartado Configuración, y pulse sobre el nombre del tipo de actividad que quiera editar. 10. Configuración 216

217 A continuación, pulse Borrar. Por último, guarde o cancele los cambios. 10. Configuración 217

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