ÍNDICE PRIMERA PARTE ESTADO DE LA CUESTIÓN

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Estefania Gallego Camacho
hace 6 años
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1 ÍNDICE INTRODUCCIÓN PRIMERA PARTE ESTADO DE LA CUESTIÓN CAPÍTULO 1. MARCO CONCEPTUAL 1.0. INTRODUCCIÓN TIEMPO LIBRE Y OCIO Una aproximación al concepto de tiempo libre Factores condicionantes del tiempo libre Aproximación al concepto de ocio Factores condicionantes del ocio Estilos de vida en el ocio Actividades de tiempo libre y ocio Aproximación conceptual a las actividades de tiempo libre Aproximación conceptual a las actividades de ocio Clasificación de las actividades de tiempo libre y de las actividades de ocio PRÁCTICA FÍSICO-DEPORTIVA DE TIEMPO LIBRE Y OCIO Una aproximación al concepto de actividades físico-deportivas de tiempo libre Gestión y organización de actividades físico-deportivas de tiempo libre Servicio de actividades físico-deportivas de las universidades españolas Comportamientos físico-deportivos de tiempo libre Satisfacción con la práctica físico-deportiva de tiempo libre Motivaciones hacia la práctica físico-deportiva de tiempo libre

2 CAPÍTULO 2. INVESTIGACIONES SOBRE EL TEMA 2.0. INTRODUCCIÓN DESCRIPCIÓN DE LAS APORTACIONES Y CONCLUSIONES DE LAS PRINCI- PALES INVESTIGACIONES SOBRE EL TIEMPO LIBRE Disponibilidad de tiempo libre Cantidad de tiempo libre Sexo y tiempo libre Edad y tiempo libre Estado civil y tiempo libre Ocupación y tiempo libre Síntesis y reflexiones sobre el análisis de la cantidad de tiempo libre Distribución del tiempo libre Percepción de tiempo libre Ocupación del tiempo libre Ocupación real del tiempo libre Sexo y tiempo libre Edad y tiempo libre Hábitat y tiempo libre Nivel cultural, social, económico y tiempo libre Ocupación y tiempo libre Síntesis y reflexiones sobre la ocupación del tiempo libre Grado de satisfacción con el tiempo libre Ocupación deseada del tiempo libre DESCRIPCIÓN DE LAS APORTACIONES Y CONCLUSIONES DE LAS PRINCI- PALES INVESTIGACIONES SOBRE LA PRÁCTICA FÍSICO-DEPORTIVA DE TIEMPO LIBRE Historial de práctica físico-deportiva Comportamientos físico-deportivos Comportamiento físico-deportivo actual Comportamiento físico-deportivo pasado Comportamiento físico-deportivo encubierto Síntesis y reflexiones Años de práctica físico-deportiva Edad de inicio de práctica físico-deportiva Edad de abandono de práctica físico-deportiva Años de práctica físico-deportiva Satisfacción con la práctica físico-deportiva

3 Actividades físico-deportivas Actividades físico-deportivas practicadas Número de actividades físico-deportivas practicadas Modalidades físico-deportivas practicadas Contexto de práctica físico-deportiva Síntesis y reflexiones Con quién se practican las actividades físico-deportivas Espacios empleados para la práctica físico-deportiva Momento de práctica físico-deportiva Época en la que se practican las actividades físicodeportivas Frecuencia con que se practican las actividades físico-deportivas Momento del día en que se practican las actividades físico-deportivas Preferencias de práctica físico-deportiva Motivos en torno a la práctica físico-deportiva Motivos que llevan a iniciarse o mantenerse en la práctica físico-deportiva Motivos para no practicar o para abandonar la práctica físicodeportiva Motivos para practicar en la universidad o fuera de ella Orientaciones de meta en la práctica físico-deportiva SEGUNDA PARTE PROCESO EMPÍRICO CAPÍTULO 3. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN 3.0. INTRODUCCIÓN DISEÑO DEL PROCESO DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA OBJETO DE ESTUDIO: DIMENSIONES FUN- DAMENTALES DE LA INVESTIGACIÓN Dimensiones fundamentales de la investigación Foco de análisis 1. Características identificativas Foco de análisis 2. Tiempo libre y ocio Foco de análisis 3. Práctica físico-deportiva OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN VARIABLES

4 Clasificación de las variables Definición de las variables Variables independientes: variables de identificación Variables personales Variables laborales o educativas Variables ambientales Variables independientes: variables intervinientes de tiempo libre Variables comportamentales Variables actitudinales Variables dependientes: la práctica físico-deportiva Variables comportamentales Variables actitudinales Variables motivacionales POBLACIÓN Y MUESTRA Población Muestra Tamaño muestral Tipo de muestreo Selección de las unidades muestrales últimas INSTRUMENTOS Instrumento cualitativo: grupos de discusión Instrumento cuantitativo: cuestionario VALIDEZ Y FIABILIDAD DEL INSTRUMENTO DE MEDIDA Validez del instrumento Validez del contenido Validez de constructo Fiabilidad del instrumento TRATAMIENTOS APLICADOS CAPÍTULO 4. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS 4.0. INTRODUCCIÓN FASE CUALITATIVA Grupo focal de personal docente investigador Grupo focal de personal de administración y servicios Grupo focal de estudiantes Síntesis del análisis cualitativo

5 4.2. FASE CUANTITATIVA Análisis descriptivo Descripción de las variables independientes intervinientes Disponibilidad de tiempo libre Ocupación del tiempo libre Descripción de las variables dependientes Descripción del historial de práctica físico-deportiva Descripción de las actividades físico-deportivas Descripción de los motivos en torno a la práctica físico-deportiva Descripción de las orientaciones de meta Análisis inferencial bivariado Análisis inferencial de las variables independientes entre sí Análisis inferencial de las variables independientes de identificación entre sí Análisis inferencial de las variables independientes intervinientes entre sí Análisis inferencial entre las variables independientes de identificación y las variables independientes intervinientes Análisis inferencial de las variables dependientes entre sí Análisis inferencial de las variables historial de práctica con el resto de variables dependientes Análisis inferencial de las variables actividades físicodeportivas con el resto de variables dependientes Análisis inferencial de las variables motivos relacionados con la práctica físico-deportiva con el resto de variables dependientes Análisis inferencial entre las variables dependientes y las variables independientes Análisis inferencial de las variables historial de práctica con las variables independientes Análisis inferencial de las variables actividades físicodeportivas con las variables independientes Análisis inferencial de las variables motivos relacionados con la práctica físico-deportiva con las variables independientes Análisis multivariable

6 Análisis multivariable para el conjunto de la población universitaria riojana Práctica físico-deportiva actual Satisfacción con la práctica físico-deportiva actual Comportamiento físico-deportivo encubierto Análisis multivariable para los universitarios riojanos que en alguna ocasión han practicado actividades físico-deportivas Motivos de inicio físico-deportivo Adherencia físico-deportiva Análisis multivariable para los universitarios riojanos que practican y han practicado actividades físico-deportivas Motivos de mantenimiento físico-deportivo hedonistas Motivos de mantenimiento físico-deportivo relacionados con la tarea Motivos de mantenimiento físico-deportivo relacionados con la esperanza de belleza Motivos de mantenimiento físico-deportivo relacionados con el ego Motivos de mantenimiento físico-deportivo medioambientales Motivos de mantenimiento físico-deportivo familiares y de desafío Motivos de mantenimiento físico-deportivo relacionados con la salud Análisis multivariable para los practicantes actuales de la comunidad universitaria riojana Tipos de actividades físico-deportivas practicadas Con quién practican actividades físico-deportivas Análisis multivariable para los practicantes pasados de la comunidad universitaria riojana Edad de abandono físico-deportivo Motivos de abandono físico-deportivo Síntesis del análisis cuantitativo TERCERA PARTE CONCLUSIONES Y PROSPECTIVA CAPÍTULO 5. DISCUSIÓN E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 5.0. INTRODUCCIÓN

7 5.1. COTAS DE PRÁCTICA FÍSICO-DEPORTIVA SATISFACCIÓN CON LA PRÁCTICA FÍSICO-DEPORTIVA ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS MOTIVOS EN TORNO A LA PRÁCTICA FÍSICO-DEPORTIVA MOTIVOS DE INICIO Y ORIENTACIONES DE META EN LA ADHESIÓN FÍSICO- DEPORTIVA VARIABLES PREDICTORAS DE LA PRÁCTICA FÍSICO-DEPORTIVA Conjunto de la población universitaria riojana Universitarios riojanos que alguna vez han practicado actividades físico-deportivas Universitarios riojanos que practican y han practicado actividades físico-deportivas Universitarios riojanos que actualmente practican actividades físico-deportivas Universitarios riojanos que han abandonado la práctica físicodeportiva PERFILES DE PRÁCTICA FÍSICO-DEPORTIVA Conjunto de la población universitaria riojana Universitarios riojanos que alguna vez han practicado actividades físico-deportivas Universitarios riojanos que practican y han practicado actividades físico-deportivas Universitarios riojanos que actualmente practican actividades físico-deportivas CAPÍTULO 6. CONCLUSIONES Y PROSPECTIVA 6.0. INTRODUCCIÓN CONCLUSIONES GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN Referentes a la organización y planificación de las prácticas físico-deportivas Referentes a la educación en y para el ocio físico-deportivo PROSPECTIVA BIBLIOGRAFÍA

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