Formación a Docentes. Concurso Regional Tabletas 2012

Transcripción

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2 Formación a Docentes Concurso Regional Tabletas 2012

3 AGENDA 1. Contextualización 2. Aspectos técnicos 3. Protocolo de uso de las tabletas en las sedes educativas 4. Repositorio de Contenidos Educativos Digitales CED 5. Interfaz CPE 6. Control Paterno 7. Herramientas WEB En Tic Confió

4 Contextualización Conoces la estrategia pedagógica de Tabletas Para Educar? Sabes como funcionan estos dispositivos móviles? Has utilizado este dispositivo móvil como herramienta pedagógica dentro del aula?

5 Especificaciones Técnicas Aprix D97 Tamaño Pantalla: 9.7 Resolución 1024x768 Capacitiva Multi Touch Zoom Procesador dual core 1.6 ghz. Sistema Operativo Android 4.0 Batería Ion Litio 6000 Mah Cámara De Video Y Fotografía Frontal Vga, Posterior 5mpx Tarjeta Wifi IEEE b/N/G Ipv6 665 grs, Dimensiones: 241mmx186mmx9,8mm. Contenido tablet aprix d97, cargador ac/dc, cable USB, cable otg, manual. Estuche protector.

6 Recomendaciones de Uso Garantizar que la entrada del adaptador de corriente sea: AC V HZ, Temperatura uso 0-35 C; Almacenamiento-10 y 45 C No abrir la carcasa del dispositivo. Hacer esto anulará las reclamaciones de garantía. No usar alcohol, solventes o gasolina para limpiar la pantalla utilice sólo un paño seco. En particular, la tableta Aprix no se puede dejar descargar por completo. Se recomienda poner a cargar cuando el indicador de la batería este entre el 5% y 10%. Controlar los contenidos, a los cuales pueden tener acceso los estudiantes cuando acceden a internet(control Parental).

7 Accesorios Incluidos Estuche protector Cargador AC/DC, cable USB, cable OTG

8 Cable OTG El cable OTG o USB OTG (On-The-Go), es una extensión de USB 2.0 que permite a los dispositivos móviles como smartphones y tabletas conectarse a dispositivos digitales mediante USB. (Esta cable viene incluido en los accesorios).

9 Conexión de Tabletas a Dispositivos de Proyección Las tabletas D97 y Blue S9 tienen entre sus características físicas, la posibilidad de conectarse a través del puerto HDMI a dispositivos de proyección. Esta posibilidad facilita al docente la realización de practicas con tabletas, al poder compartir con los alumnos, por medio de un video beam o un TV, el espacio de trabajo de su tableta.

10 Protocolo de uso de las tabletas en las sedes educativas Procurando el óptimo uso de la herramienta, es necesario que cada sede educativa cuente con un protocolo de uso de las tabletas. Este protocolo debe incluir horarios, responsables, espacios físicos de uso y resguardo, y funciones claras. Este protocolo de uso debe entrar a formar parte activa del manual de convivencia de la sede educativa y, como tal, debe respetarse y acatarse. Es función del municipio, de docentes y rectores, verificar que el protocolo esté siendo implementado adecuadamente en cada sede educativa, teniendo en cuenta que la donación realizada por CPE y el MinTIC responde a una inversión de recursos públicos para la educación.

11 Contenidos Educativos Digitales CED Los contenidos educativos digitales son aplicaciones que utilizan tanto los docentes, como los alumnos para la apropiación de las tabletas como herramienta pedagógica. Estos aplicativos educativos sirven como insumo para el desarrollo e incorporación de estas tecnologías en los procesos pedagógicos, que los docentes requieren para la producción de prácticas de aula innovadoras.

12 Instalación de Interfaz de CPE en CED

13 Exploracion Interfaz de CPE en CED

14 Área Curricular - Matemáticas - Humanidades - Lengua Castellana, Idiomas y Lenguas Extranjeras - Ciencias Sociales - Ciencias Naturales - Educación Artística - Educación Física, recreación y deporte - Tecnología e informática. - Competencias Ciudadanas Grado Recomendado - Básica (1 a 3 ) - Básica (3 a 5 ) - Media (6 a 7 ) - Media (8 a 9 ) - Bachillerato (10 a 11 ) - Todos los grados de Básica. - Todos los grados de Media - Todos los grados de Bachillerato - Todos los grados Habilidades de Pensamiento - RECORDAR (Listar, describir, identificar) - COMPRENDER (resumir, Interpretar, inferir) - APLICAR (implementar, desempeñar, ejecutar) -ANALIZAR (Comparar, integrar, estructurar). - EVALUAR (Revisar, criticar, juzgar) -CREAR (Diseñar, idear, construir, planear) Nivel de Aprendizaje - Escuchar. - Leer. - Audiovisual. - Demostrar. - Argumentar. - Realizar prácticas. - Enseñar a otros.

15 Contenidos Educativos Digitales CED Google Play es una tienda de software en línea desarrollada por Google para los dispositivos con sistema operativo Android. Es una aplicación que está preinstalada en los dispositivos Android y que permite a los docentes y alumnos buscar, obtener información y descargar aplicaciones publicadas por otros desarrolladores. A continuación se presentan algunos aplicativos educativos con un gran numero de descargas.

16 Aplicativo Educativo Matemáticas de Primaria Duelo Matemáticos es un juego educativo en donde 2 jugadores compiten por acertar el resultado de operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división). La aplicación es gratuita y se puede descargar desde el Google Play. Icono en Google Play

17 Aplicativo Educativo Ingles Duolingo es una aplicación educativa, gratuita disponible en el Google Play que brinda diferentes ejercicios para el aprendizaje de lectura y escritura del idioma ingles. El aplicativo ofrece varios niveles y permite avanzar de acuerdo a los resultados de cada unidad. Icono en Google Play

18 Aplicativo Educativo Educación Infantil Aprende con Caillou, es una aplicación para dispositivos Android, especialmente dirigida a niños de Educación Infantil (3 a 6 años) de contenido altamente educativo. Aprende con Caillou se estructura en 5 módulos educativos.- Números y Formas - Escuchar y Leer - Naturaleza y Objetos - Tiempo y Secuencias - Dirección yespacio Icono en Google Play

19 Portal de Aplicaciones Educativas Conjunto de mas de aplicativos educativos, categorizados para ayudar al desarrollo y gestión de los proyectos de aula.

20 Aplicativos para Control Paterno en Tabletas Norton Family parental control funciones(versión gratuita): Rastrea los sitios web que los estudiantes visitan o intentan visitar. Bloquea el acceso a sitios web inapropiados. Alertas de correo electrónico personalizadas Icono en Google Play

21 Herramientas WEB 2.0 para Tabletas Las aplicaciones de la web 2.0 son una serie de recursos on-line, la mayoría gratuitos, que pueden suplir la mayor parte de programas y aplicaciones que utilizamos desde nuestro computador local. Al ser on-line podemos acceder a ellas desde cualquier dispositivo con conexión a internet. Tendremos que registrarnos en cada una de ellas para poder usarlas.

22 Herramientas WEB 2.0 para Tabletas Plataforma para diseño interactivo de Actividades educativas multimedia.

23 Herramientas WEB 2.0 para Tabletas Es una herramienta que permite crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un Procesador de textos, Hoja de cálculo, Programa de presentación, un creador de dibujos y un editor de formularios destinados a encuestas.

24 Producción de Aplicaciones Educativas App inventor es un framework, para que cualquier persona interesada, pueda crear su propia aplicación móvil. El app inventor debe instalarse en un computador y desde allí generar el código de programación. Las aplicaciones se pueden probar desde la tableta o utilizando el emulador de Android,unsoftwarequeseejecutaenelcomputadorysecomportacomolatableta. Enlace para descargar el app inventor para windows Experiencia exitosa: producción de aplicativo innovador Aplastar la cucaracha

25 Qué es En TIC Confío? Es la política nacional de uso responsable de las TIC del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y su plan Vive Digital. Por medio En TIC Confío, queremos promover la confianza y seguridad en el uso de las TIC en Colombia. Tenemos la convicción de que las TIC no son malas, lo malo es no saber utilizarlas.

26 En TIC Confío Situaciones Negativas Ciberacoso (cyberbullying). Delitos informáticos. Contenidos inapropiados Sexting(sexteo) Grooming. Como Prevenir Revisar historial. Usar ingeniería social. Usar software especializado NO suministrar datos personales No hablar con extraños en la red.

27 En TIC Confío Síntomas Resistencia frecuente para ir a la escuela; a veces finge enfermedades para no asistir. Bajo rendimiento escolar. Desinterés repentino por la computadora o el celular. Experimenta estrés, ansiedad, retraimiento y falta de confianza en sí mismo. Muestra agresividad contra hermanos o amigos sin motivo aparente, o por el contrario, prefiere aislarse de los otros. Tiene pesadillas o trastornos de sueño Sufre de cambios repentinos de estados de ánimo. Llora o se deprime sin razón.

28 En TIC Confío Que hacer como docente? Hazle ver que la situación no es culpa suya. Nadie se merece ser maltratado. Procura no transmitirle tu preocupación, pero sí el interés por el problema y por encontrar una solución Potenciar la seguridad: Cambia con tu alumno la dirección y contraseña del correo electrónico. Bloquea el antiguo correo y no difundas la nueva dirección. Bloquea las llamadas entrantes de determinados números telefónicos. Buscar asesoría de directivos del colegio e informar a los padres de familia. Planifica y ejecuta conjuntamente las acciones En caso de que la situación sea muy grave, guarda pruebas, como los sms, los mms, los mails, etc. recibidos.

29 Diligenciamiento dl formato de evaluación de la sesión

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