La Dimensión n Subjetiva de la Pobreza: Una Perspectiva Psicológica. gica. Joaquina Palomar Lever Universidad Iberoamericana Ciudad de México

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "La Dimensión n Subjetiva de la Pobreza: Una Perspectiva Psicológica. gica. Joaquina Palomar Lever Universidad Iberoamericana Ciudad de México"

Dolores Reyes Pereyra
hace 6 años
Vistas:

1 La Dimensión n Subjetiva de la Pobreza: Una Perspectiva Psicológica gica Joaquina Palomar Lever Universidad Iberoamericana Ciudad de México

2 INTRODUCCIÓN La conceptuación de la pobreza es muy compleja por ser este fenómeno multidimensional. Pobreza: falta o insuficiencia de diferentes atributos que son necesarios para que los individuos alcances un nivel de vida aceptable. Carencia material, débiles relaciones sociales, inseguridad, precariedad, poca confianza en uno mismo e impotencia (Banco Mundial, 2001).

3 INTRODUCCIÓN Qué tipo de dimensiones son relevantes? Cuál es la interacción entre las distintas dimensiones? Las medidas mixtas (monetarias y no monetarias serían un objetivo ideal. La conceptuación multidimensional es importante : Estudio Medición Política Social

4 INTRODUCCIÓN Aportaciones de la Psicología 1. Percepción de la pobreza: a) Percepción de lo que significa ser pobre b) Percepción de las causas de la pobreza c) Relación entre las creencias sobre las causas de la pobreza y percepción de las posibilidades de superar esta condición. d) Identificación de clase de los sujetos y su relación con variables de salud y movilidad social.

5 INTRODUCCIÓN 2. Aspectos psicológicos de la cultura de la pobreza. 3. Efectos de la pobreza sobre la salud mental (variables psicológicas). 4. Relación entre algunas variables psicológicas y la movilidad social. 5. Relación entre la pobreza y el bienestar, considerando la percepción subjetiva (bienestar subjetivo).

6 1. Percepción de la Pobreza a) Significado Psicológico. Contenido conceptual que tiene para una persona una frase o palabra determinada. Un concepto puede ser representado como un nodo en una red y las propiedades del concepto como enlaces relacionales rotulados con otros conceptos de la red. Cada elemento se relaciona con otros por medio de conectores.

7 1. Percepción de la Pobreza Estímulo: POBREZA Jerarquía

8 1. Percepción de la Pobreza Silva (2000) Material dinero casa vestido coche Intangible limitación carencia vergüenza tristeza Palomar y Pérez (2003): Pobres extremos Características de Personalidad pereza, verguenza, vicio.

9 1. Percepción de la Pobreza b) Percepción de las Causas de la Pobreza a) Causas individuales o internas b) Causas sociales o externas c) Causas fatalistas Se han relacionado con raza, ingreso, edad, sexo, educación, etcétera. Educación: causas individuales Nivel socioeconómico, mujeres y jóvenes: causas estructurales

10 1. Percepción de la Pobreza c) Percepción de las causas de la pobreza y Movilidad social Bajos niveles socioeconómicos victimización (falta de control personal, baja autoestima, bajo ajuste psicosocial, falta de optimismo) menos probabilidades de movilidad social. Causas Individuales movilidad social. más probabilidades de

11 1. Percepción de la Pobreza d) Identificación de clase y Salud Psicológica. Variables de salud física y psicológica están más relacionadas con el nivel socioeconómico percibido que objetivo (e.g. Adler, Epel, Castellazzo e Ickovics, 2000).

12 2. Aspectos Psicológicos de la Cultura de la Pobreza Desde diversos abordajes psicosociales se analiza la cultura popular y el proceso de socialización de los pobres, destacando el papel de la familia y de las redes de apoyo social, con el fin de explicar hasta qué punto el elemento cultural es un aspecto importante para superar la situación de pobreza.

13 3. Pobreza y Variables Psicológicas La privación económica tiene efectos adversos en el desarrollo físico, mental y emocional del individuo. Padres: estrés, depresión, ansiedad, poca sensibilidad hacia las necesidades de los hijos, disciplina severa, bajo soporte parental, bajo ajuste marital (hostilidad, falta de calidez y soporte) (Ho, Lempers y Clark-Lempers, 1995).

14 3. Pobreza y Variables Psicológicas Los niños tienen más riesgo de desordenes emocionales (33.4% vs. 15.9%). Ha sido relacionada con: depresión, ansiedad, autoestima, estrategias de afrontamiento del estrés, motivación al logro, percepción del apoyo social, locus de control, etcétera.

15 3. Pobreza y Variables Psicológicas Depresión. 47 estudios: 28 no encontraron significancia estadística 19 si encontraron significancia estadística (la mayoría se basa en el paradigma del estrés: los pobres están expuestos a múltiples estresores).

16 3. Pobreza y Variables Psicológicas Autoestima. 3 Modelos Teóricos a) Indicador de estatus social alta autoestima b) La internalización de las percepciones de los demás, (el nivel socioeconómico influye en la manera como nos tratan), tendrá un efecto en la autoestima.

17 3. Pobreza y Variables Psicológicas c) Estrategias autoprotectoras funcionan como escudos frente a la retroalimentación externa relacionada con el nivel socioeconómico. La pobreza promueve estrategias de afrontamiento pasivas, emocionales y evasivas. Baja motivación al logro: asimilan sentimientos de fatalismo, indefensión, dependencia e inferioridad.

18 4. Movilidad Social y Variables Psicológicas Los patrones de crianza, la estructura familiar y algunas variables psicológicas (valores, actitudes y creencias) están relacionadas con la movilidad social. Cada clase social inculca a sus integrantes valores que favorecen que estos permanezcan en ella o bien que salgan (Balan, Blowing y Jelin, 1973).

19 5. Pobreza y Bienestar Subjetivo Tradicionalmente el Ingreso=Bienestar El ingreso explica poco del bienestar percibido (Bienestar Subjetivo) (e.g Fuentes y Rojas, 2001). Los psicólogos han abordado el concepto de bienestar considerando la percepción subjetiva de los individuos. Este concepto (bienestar subjetivo) enfatiza la satisfacción con la vida y la experiencia emocional de los individuos.

20 5. Pobreza y Bienestar Subjetivo El aporte de la psicología ha sido explicar cuáles son los factores y circunstancias que explican el B.S. (e.g. neuroticismo, extroversión, apoyo social, etc). El diseño de políticas públicas debe considerar que un incremento en el bienestar no es solo cuestión de mejorar el ingreso.

21 CONCLUSIONES La investigación psicológica ha permitido reconocer la importancia de considerar esta dimensión en el abordaje de la pobreza. La pobreza se explica de manera diferente según el sector de la población y la región geográfica. Los grupos más desfavorecidos (pobres, mujeres y jóvenes) tienden a atribuir la pobreza a factores ajenos a su esfuerzo. Este tipo de creencias se relaciona negativamente con la movilidad social.

22 CONCLUSIONES El diseño de políticas públicas debe promover una actuación asertiva y propositiva de la población objetivo tendiente a mejorar su situación. Trabajar con enfoques de este tipo fomentarían cambios significativos en el comportamiento de los grupos sociales participantes, así como un mejor aprovechamiento de los pocos recursos destinados a este fin.

Documentos relacionados

ESTRÉS LABORAL. Material bibliográfico:

ESTRÉS LABORAL. Material bibliográfico: ESTRÉS LABORAL Material bibliográfico: Peiró, J.M.; Ramos, J. y González-Roma, V. (1994). Intervención organizacional para el control del estrés laboral. En J. M. Peiró y J. Ramos (Dirs.): Intervención