Aprendizaje basado en proyectos

Transcripción

1 Aprendizaje basado en proyectos

2 Escuela tradicional Proyectos

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4 Aprendizaje basado en proyectos (APP) Project based learning (PBL)

5 Qué es el APP? Un modelo de instrucción auténtico en el que los alumnos planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real.

6 Origen y fundamentos teóricos El APP tiene sus raíces en el constructivismo, el cual concibe el aprendizaje como el resultado de construcciones mentales, esto es, los seres humanos aprenden construyendo nuevas ideas o conceptos en base a conocimientos actuales y previos.

7 Los tres ejes principales del APP son: Pensamiento crítico Comunicación Colaboración APP

8 Características El APP gira alrededor de problemas reales. El alumno es el protagonista (hacedor); debe contar con varios proyectos para escoger. Se trabaja en equipos.

9 Un buen proyecto 1. Debe ser significativo para los alumnos. 2. Debe tener un propósito educativo.

10 Un proyecto significativo 1. Propicia la necesidad de saber del alumno. 2. Pondera la voz y elección del alumno. 3. Desarrolla las habilidades del siglo XXI. 4. Fomenta la innovación e investigación. 5. Busca la retroalimentación y revisión. 6. Presenta un producto final presentado de manera libre, pública y gratuita encaminado a resolver algún problema de la comunidad.

11 Beneficios Los alumnos desarrollan habilidades y competencias tales como colaboración, planeación de proyectos, comunicación, toma de decisiones y manejo del tiempo. Integración entre el aprendizaje en la escuela y la realidad.

12 Beneficios Ofrecer oportunidades para realizar contribuciones en la escuela o en la comunidad. Aumentar las habilidades sociales y de comunicación.

13 Preguntas al elegir un proyecto Qué habilidades cognitivas importantes quiero que desarrollen los alumnos? Qué habilidades afectivas y sociales quiero que desarrollen los alumnos? Qué habilidades metacognitivas deseo que desarrollen los alumnos? Qué tipo de problemas quiero que estén en capacidad de resolver los alumnos? Qué conceptos y principios quiero que apliquen los alumnos?

14 Implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos

15 1. Situación o problema: una o dos frases con las que se describa el tema o problema que el proyecto busca atender o resolver. 2. Descripción y propósito del proyecto: una explicación concisa del objetivo último del proyecto y de qué manera atiende éste la situación o el problema.

16 3.Especificaciones de desempeño: lista de criterios o estándares de calidad que el proyecto debe cumplir. 4. Reglas: guías o instrucciones para desarrollar el proyecto, incluyen tiempo presupuestado y metas a corto plazo.

17 5. Listado de los participantes en el proyecto y de los roles que se les asignaron. 6. Evaluación: cómo se va a valorar el desempeño de los estudiantes. En el APP, se evalúan tanto el proceso de aprendizaje como el producto final.

18 Ejemplos de algunos proyectos

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27 Evaluación

28 Para tomarse en cuenta 1. Asignación de roles. 2. La investigación. 3. Responsabilidad compartida. 4. Análisis creativo de documentos. 5. La comunicación, habilidades sociales.

29 Lista de cotejo Conocimientos (investigación, manejo de la información). Habilidades comunicativas. Habilidades sociales. Habilidades tecnológicas. Resultado.

30 Evaluación Autoevaluación Co-evaluación Retroalimentación Evaluación

31 Evaluación Tradicional: Reporte escrito Presentación oral Tecnologías: Blog, sitio web, video, fotos, cartel, presentación electrónica.

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33 Bibliografía Eduteka. Aprendizaje por proyectos. (Consultado ). Galeana de la O, Lourdes. Aprendizaje basado en proyectos. (Consultado ) Moursund, David. Project Based Learning Using Information Technology. ISTE Publications Vélez de C, Adriana M. Aprendizaje basado en proyectos colaborativos en la educación superior. esion_siete/cienciasi1.pdf (Consultado ).

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35 Gracias por su atención