1. Calcula les següents sumes de nombres enters ( - 10) = 13 + (- 14) = = 14 + (- 15) = = =

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "1. Calcula les següents sumes de nombres enters ( - 10) = 13 + (- 14) = = 14 + (- 15) = = ="

Transcripción

1 NOMBRES ENTERS 1. Calcula les següents sumes de nombres enters ( - 10) = 13 + (- 14) = = 14 + (- 15) = = = (- 20) = = 18 + (- 19) = 2. Calcula les restes de nombres enters (-16) = = (-4) = = = = (- 25) = 0-25 = -6-8 = 3. Calcula sumes i restes combinades (- 2) = 12 - (-2) (-5) - 5 = (- 3) - (-9) - 8 = 4-3 -(- 7) + (- 8) = 4. Calcula prioritzant els parèntesis. a) ( ) = b)-( ) + ( ) - (- 7) = c) 9 - ( -3) - ( ) ( 3-1) = 5. Calcula: - 6 (- 8) = 9 9 = = -(-5) - 8 = 10 ( -8) = (-1) = 22 : (- 11) = - 45 : (- 9) = 10 : (- 5) = -9 : 3 = -14 : (-7) = = 6. Calcula tenint en compte l ordre de prioritat en les operacions : (-2) - (-8) = (8 4 3) :17 = 7. En una habitació han apagat l estufa i la temperatura baixa 3 graus cada hora. Si sabem que la temperatura inicial era de 15 ºC, contesta raonadament: a) Quina temperatura hi haurà quan passin 4 hores? b) Quantes hores hauran de passar per aconseguir una temperatura de 9ºC? i de 12ºC

2 FRACCIONS. 8. Calcula: Calcula i simplifica: a) b) c) d) e) f ) g) h) i) : : de Representa sobre una recta numèrica els següents nombres fraccionaris: En una classe les 3/7 parts són noies. Si sabem que hi ha 24 nois. Quants alumnes entre nois i noies té la classe? 12. L empresa Pizzafresca reparteix de beneficis extraordinaris entre els seus treballadors. La Maria en rep les 2/5 parts, en Manel 1/5 i la resta és per al Toni. a) Quants diners li corresponen a cadascun? b) Quina fracció dels beneficis li correspon a l empresa? 13. Passa els següents nombres mixtos a fraccions impròpies, i les fraccions impròpies a 1

3 nombres mixtos, segons convingui: Per fer una feina, en Josep ha trigat 5 4 hores i l Eduard 4 3 hores. Qui ha trigat més? Raona la resposta 15. Expressa l operació que diu l enunciat mitjançant parèntesis i calcula n el resultat, fixa t amb el primer exemple: El doble de la suma d 1/3 i 4/5 2 ( 1/3 + 4/5 ) = A 11/3 li restes la diferència entre 2/3 i 1/6 Al triple de la suma d 1/2 i 2 li restes 3/5 Afegeix 2 a 4 vegades la suma d 1/2 i 2/3 16. Expressa en forma decimal, dividint el numerador entre el denominador, i contesta les preguntes que tens a continuació: 1 2 = 4 3 = 3 4 = 12 5 = 5 6 = 24 7 = Quines fraccions donen un decimal més gran que la unitat i quines donen un decimal més petit que la unitat? Com ho podem saber sense haver de fer la divisió? 17. Calcula mentalment la part entera del número decimal que correspon a : Fixa t en la part decimal dels nombres que s obtenen en dividir els termes d una fracció. 18. Escriu 10 fraccions i expressa-les en forma decimal (pots emprar la calculadora). Procura que les fraccions que escullis siguin irreductibles. Classifica-les en dos grups, segons que el nombre decimal sigui il limitat o limitat. 2

4 19. Les 5/7 parts de l alumnat de l Institut són noies. Si hi ha 532 alumnes en total, quants són nois i quantes noies? 20. Les 3/8 parts de l alumnat de l Institut del costat són nois, i n hi ha 225. Quantes noies hi ha? 21. Jo pago les 4/7 parts d un dinar i per tant queda per pagar 420. Quant valia el dinar? 22. Els 5/6 d una mercaderia valen 8 7. Quant val tota la mercaderia? 23. Els 3/5 d un nombre són 15. Quin és el nombre? 24. En Pep va comprar els 6/11 d una parcel la i després en va comprar 1/5. Quina part en va comprar entre les dues? 25. Un bidó de petroli té 120 litres de capacitat. Primer es treuen 2/3 parts del contingut i després la ½ del que queda. Quants litres queden finalment al bidó? 3

5 PROPORCIONALITAT 26. En un poble 7 de cada 5 habitants tenen telèfon mòbil, mentre que en un altre en té 5 de cada 9, en quin poble hi ha una fracció menor d habitants que tenen telèfon mòbil? 27. Dos socis han posat 2 i 3 euros per a fer una primitiva. La butlleta ha estat premiada per valor de euros. Quan li correspon a cadascun? 28. Calcula: 10% de 450 6% de Completa la taula següent: article preu inicial rebaixa descompte preu final televisor 900 Є 10 % 90 Є 810 Є rentadora 400 Є 5 % nevera 750 Є 3 % ordinador Є 7 % 30. Un armari val 956 euros sense IVA. Quin preu tindrà si hi afegim l IVA del 16%? 31. Un treballador cobra 820 euros el mes. Si li augmenten el sou un 4%, quants euros l hi han apujat? Quant cobra actualment cada mes? 32. Un botiguer decideix augmentar els preus de tots els seus articles en un 10 %. Passat un mes, arriben les rebaixes i redueix tots els preus al 10 %. El preu dels articles serà major, igual o menor que abans de l augment inicial? 33. Un ciclista compra una bicicleta i en el moment de pagar el propietari de la botiga li diu: Et faré un 20 % de descompte, però tindré que carregar-te un 15 % d IVA. Què prefereixes primer que et faci el descompte i sobre aquest preu t afegeixi l IVA, o al revés, primer que t afegeixi el 15 % de l IVA i després, sobre aquest preu, et faci el 20 % de descompte?. 34. Després de resoldre el problema anterior què et sembla aquest raonament: Si per un costat m han fet un descompte del 20 % i per altre un càrrec del 15 %, es com si m hagueren fet un 5 % de descompte. Es veritat això? 4

6 35. Resol les següents qüestions: a) Si paguen un 75 %, vol dir que ens han descomptat un... b) Pagar el 112 %, equival a un recàrrec del... c) Els nens d una classe representen el 45 5 %, si la resta són nenes, quin és el %? d) L any passat al nostre Institut, hi havia una matrícula de 875 alumnes. Si enguany ens diuen que ha hagut un augment del 12 % respecte de l any passat, quants alumnes estan matriculats enguany? e) L import d una denúncia de circulació és de 85 euros. Si es paga abans de 10 dies, ens descompten el 30 %. Quan haurem de pagar si la paguem abans dels 10 dies? f) Per un disc he pagat 12 euros després de fer-me el 10 % de descompte. Quin era el preu sense el descompte? g) Una balança marca un 20% més del pes. Si una persona s ha pesat amb aquesta balança i ha marcat 85 kg. Quin és el pes real? h) El preu d un Compact Disc amb IVA és de 1 5 euros i l IVA és el 12 %. Quin és el preu sense IVA? 36. Dos nens discuteixen sobre qui és millor encistellant a bàsquet. Un de 32 tirs n ha encistellat 25 i l altre de 35 tirs n ha encistellat Calcula les mides del mòbil i el retolador sabent que el llapis fa 14cm de longitud. 5

7 ÀLGEBRA. 38. Omple les dades següents a partir de la teva edat: Persona Posa l edat que tens La Maria et doble en edat En Pere té tres anys menys que la Maria La Joana té 2 anys més que el doble de l edat d en Pere Edat 39. Si un nombre enter té el valor x, escriu simbòlicament les frases següents: a) El doble d x b) El triple d x c) El quàdruple d x d) El següent d x e) L anterior d x f) La meitat d x g) El quadrat d x h) El doble del quadrat d x i) El següent del doble d x j) El doble de l anterior d x k) L anterior del doble d x l) El triple del següent d x m) El següent del triple d x n) El triple de l anterior d x o) L anterior del triple d x p) La suma d x amb el seu següent q) deu unitats menys que x r) vegades x 40. Sigui n un nombre qualsevol, expressa: Que el nombre és més gran que 8 La suma del nombre i el seu quadrat Una quantitat 7 unitats més que n El doble del cub de n El doble de la suma de n amb el seu quadrat El quadrat de la suma de n amb la seva meitat 41. En Joan té x euros i en Lluís y euros. Escriu aquests enunciats en forma d una igualtat algebraica utilitzant les lletres x i y a) En Joan té el doble de diners que en Lluís b) En Lluís en té la meitat que en Joan més 80 euros c) Entre tots dos tenen 560 euros d) Si en Joan dóna 30 euros a en Lluís, tots dos tindran els mateixos diners 6

8 42. En una caixa hi ha diverses pomes. Indica les que queden en cada cas. a) Si se n treuen 7 b) Si se n afegeixen 12 c) Si se n treuen la meitat d) Si se n treuen la meitat i se n afegeixen Sigui a l amplada d una catifa. Dibuixa-la i expressa la llargada en cada cas. a) La llargada és el doble de l amplada b) La llargada és igual a l amplada més la seva tercera part c) La llargada és el triple de l amplada d) La llargada és el triple de l amplada més la seva meitat 44. Expressa amb les lletres que vulguis els enunciats següents: a) La suma de dos nombres és 8 b) La diferència de dos nombres és 2 c) La suma de dos nombres és més petita que 10 d) La suma dels quadrats de dos nombres és 10 e) La suma dels quadrats de dos nombres és més gran que Resol les següents equacions: a) x + 7 = 20 b) x + 9 = 2 c) x + 3 = -4 d) x + 32 = -18 e) x - 7 = 2 f) x - 5 = 8 g) x - 14 = -6 h) x - 91 = -111 i) 22 - x = 5 j) x = -15 k) 42 - x = -70 l) x = -100 m) 4 = 6 - x n) 18 = -7 - x o) -4 = x p) -30 = 45 - x q) -74 = x r) -90 = 45 + x s) 97 = x t) 3800 = x 46. Resol les següents equacions i fes la comprovació: a) 4x 12 6x 8 b) 2x 7 3x 8 Comprovació: Comprovació: c) 5x 12 2x 21 d) 6x 4 3x 2 Comprovació: Comprovació: 7

9 47. Calcula les següents sumes i restes a) x + x = b) 2x + x = c) 7x - 5x = d) 9x - x = e) 6x - 7x = f) x - 5x = g) - 5x - 5x = h) - 7x - x = i) - 7x - 13x = j) - 11x + x = k) - 30x + 54x = l) - 30x - 54x = 48. Planteja una equació per resoldre els problemes següents: a) Si d una classe sortissin 9 nens encara n hi quedarien 23. Quants nens hi ha ara a la classe? b) Un amic a donat al Sergi 26 cromos que li faltaven per acabar una col lecció de 250 Quants cromos tenia el Sergi? c) Quants panellets van menjar 5 persones si dels 75 que hi havia al principi només en van quedar 19? d) El doble d un nombre és 508. Troba aquest nombre e) El triple d un número menys la seva meitat és igual a 12. f) Per pagar 5 kg de peres he donat un bitllet de 10 i m han tornat 5 i 50 c. g) L àrea d un quadrat és igual a 49 cm Hi ha dues caixes de melons. En la segona hi ha 20 melons més que en la primera, i en total tenim 108 melons. Quants melons hi ha en cada caixa? 50. Hi ha dos caixons plens d alls, en el segon hi ha 20 alls menys que en el primer. Quants alls hi ha en cada caixó si en total en tenim 234? 51. Estem davant de dues muntanyes de bosses de confetti. Si la segona té cinc vegades més de bosses que la primera. Quantes bosses té cada muntanya si en total hi ha 7800 bosses? 52. En Joan ha tornat de comprar amb tres paquets que pesen entre tots tres un total de g. Quant pesa cada paquet si sabem que el petit pesa 650 g. menys que el del mig i el més gran pesa el doble del primer? 53. El perímetre d un rectangle és de 108 cm. i un costat és 11 cm. més llarg que l altre. Fes un dibuix del rectangle, escriu l equació i calcula quant mesuren els costats. 54. El perímetre d un triangle isòsceles és 47 cm. i cada un dels costats iguals mesura 7 cm. més que el tercer. Fes un dibuix del triangle, escriu l equació i calcula els costats. 55. Tu tens el doble de cromos que jo. Però si me n donessis 15, jo en tindria el triple que tu. Quants cromos té cada un? 8

10 56. Per preparar un examen, en Lluís estudia durant 5 dies seguits, cada dia 15 minuts més que el dia abans. En total, set hores i un quart. Quant ha estudiat el primer dia? 57. Hi ha dos paners de nous amb el mateix pes. Si es treuen 8 kg. D un paner i es posen a l altre, aquest paner pesarà el triple que l altre. Quants quilos de nous hi ha en cada paner? 58. Quants diners té la Maria si els guarda en dues carteres i en una hi té 290 i a l altre la tercera part que en té en total?. 59. Calcula les dimensions d un rectangle de perímetre 26 cm si saps que la base fa 3 cm més que l altura. 60. Resol les següents equacions_ a) 9 ( x 4) b) 500 2( x 80) 20 c) d) e) f ) m) 13 (6x 4) x ( 5x 60) x 48 x 7 x 5 x 2 x x 2x

11 PITÀGORES I TALES 61. Dibuixa de manera aproximada i calcula l àrea i el perímetre de les següents figures: a) Un rombe amb diagonal gran 30 cm i diagonal petita 10cm b) Un rectangle de 20 cm d amplada i 10 cm de llargada. c) Un quadrat de 7 cm de costat. d) Un triangle equilàter de 13 cm de costat. e) Un triangle rectangle de catets 20 cm i 34 cm respectivament. 62. Calcula la mesura que falta: 63. Una escala està recolzada sobre un mur. El peu de l escala està situat a 120 cm del peu de la paret. Si cada bloc de la paret té una alçada de 30 cm, quina longitud té l escala? 64. Els catets d un triangle rectangle mesuren 4 m i 3 m. Quina és la longitud de la hipotenusa? 65. És rectangle el triangle que té de costats 10 cm, 15 cm i 12 cm? 66. És rectangle el triangle que té per costats 12 cm, 16 cm i 20 cm? 10

12 GEOMETRIA 67. Observa els següents triangles: a b c d e f h i j g k l m Classifica els triangles segons el nombre de costats iguals que tenen: Tres costats iguals Nom: Dos costats iguals Nom: Cap costat igual Nom Classifica ls ara segons els angles: Tres angles aguts Nom: Un angle recte Nom: Un angle obtús Nom: 11

13 68. Busca el perímetre exterior de la següent figura formada per quadrats i un octògon regular de 2,5 cm de costat: 69. Calcula la superfície de les figures següents: 5 cm 8 cm 3 cm 4 cm 12 cm 5 cm 5 cm 5,1 2,5 2,4 3,1 6,5 6,3 70. Un jardí en forma de rombe té una superfície de m2. Si la diagonal menor mesura 30 m, quina és la longitud del costat del jardí? 71. Calcula l àrea d un trapezi si saps que la base major mesura 15 cm i la base menor mesura 2/3 de la major i que l altura que té és de 3 cm. 72. Calcula l àrea d un triangle equilàter de 4 cm de costat. 12

14 CIRCUMFERÈNCIA I CERCLE. 73. Digues com s anomenen els elements assenyalats en cada circumferència. a b c d e f 74. Digues com s anomenen els elements ombrejats en cada circumferència a b c d e f 75. Volem plastificar un disc de 15 cm de radi quina superfície de plàstic necessitarem? 76. Calcula la longitud d un arc de 23º d una circumferència de 6cm de radi. 77. Calcula l àrea d un sector circular de 53º, d un cercle que té un radi de 8cm. 78. Si la taula del menjador te un perímetre de 3 m, quin és el seu diàmetre?. 13

15 79. Calcula el perímetre d un quadrat circumscrit en una circumferència de radi 12 cm. 80. Calcula l àrea d aquestes figures / les mesures estan en centímetres ): 81. Calcula l àrea d un sector circular de 4 cm de radi i amplitud 35º 82. Calcula la longitud de l arc d una circumferència de 5 cm de radi i amplitud 67º. 14

16 FUNCIONS 83. Representa en uns eixos de coordenades les següents funcions: a) y 4x 6 b) y x 84. Escriu l equació de cada gràfic amb: 85. Escriu l equació de cada gràfic amb: 86. a) Les funcions de l exercici 2 de quin tipus són? b) Quines són les seves característiques principals? 87. a) Les funcions de l exercici 3 de quin tipus són? b) Quines són les seves característiques principals? 15

17 88. Observa aquestes dues gràfiques i contesta: Respecte la primera gràfica: a) En quins trams creix b) En quins trams decreix? c) Què passa del 2 al 6? d) El punt (2,4) és de la gràfica? e) I el punt (4,5)? f) Digues un altre punt de la gràfica que tingui l ordenada negativa g) Digues un altre punt de la gràfica que tingui l abscissa negativa h) És contínua? i) Suposant que la gràfica s acaba on veus el dibuix, quin és el seu domini? j) I el seu recorregut? Respecte la segona gràfica: k) En quins trams creix? l) En quins trams decreix m) Què passa del 3 al 4? n) El punt (2,4) és de la gràfica? o) I el punt (6,0)? p) Digues un altre punt de la gràfica que tingui l ordenada negativa q) Digues un altre punt de la gràfica que tingui l abscissa negativa r) És contínua? s) Suposant que la gràfica s acaba on veus el dibuix, quin és el seu domini? t) I el seu recorregut? 16

18 89. a) Quants quilòmetres recorre la Paula? b) I la Clara? c) Al cap de quantes hores la Clara ha atrapat la Paula? d) Quants quilòmetres ha recorregut la Paula abans de ser atrapada per la Clara? e) En quin quilòmetre la Clara atrapa la Paula? f) Quina és la velocitat mitjana de la Clara? g) I de la Paula? h) Quina va més ràpid? 17

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6 Geometria dossier estiu 2012 2C 1. Dibuixa dues rectes, m i n, que siguin: a) Paral leles horitzontalment. c) Paral leles verticalment. b) Secants. d) Perpendiculars. 6 2. Dibuixa una recta qualsevol m

Más detalles

4.- Expressa en forma de potència única indicant el signe resultant.

4.- Expressa en forma de potència única indicant el signe resultant. Pàgina 1 de 8 EXERCICIS PER LA RECUPARACIÓ 1A Avaluació 1.- Calcula de dues maneres (TP i RP): a) 25 + (-1+7) (18 9 + 15)= TP= RP= 9 (-12 + 5 8 = TP= RP= 2.- Treu factor comú i calcula: a) 5.(-3) + (-7).

Más detalles

420 MATEMÀTIQUES 1r ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE GRUP PROMOTOR / SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. AVALUACIÓ INICIAL

420 MATEMÀTIQUES 1r ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE GRUP PROMOTOR / SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. AVALUACIÓ INICIAL NOMBRES NATURALS Escriu en xifres i lletres. a) Un nombre que sigui deu mil unitats més gran que.08.7. b) Un nombre que sigui un milió d unitats més petit que 0.0.. Troba el valor posicional de la xifra.

Más detalles

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 30 SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE Activitat 1 Completa la taula següent: Graus Minuts Segons 30º 30 x 60 = 1.800 1.800 x 60 = 108.000 45º 2.700 162.000 120º 7.200 432.000 270º 16.200 972.000

Más detalles

GEOMETRIA PLANA 1. ELS ANGLES 1.1. DEFINICIÓ 1.2. CLASSIFICACIÓ

GEOMETRIA PLANA 1. ELS ANGLES 1.1. DEFINICIÓ 1.2. CLASSIFICACIÓ GEOMETRIA PLANA 1. ELS ANGLES 1.1. DEFINICIÓ Representem un punt A en un pla i tracem dues semirectes amb origen en aquest punt. El punt A serà el vèrtex de l angle i cada semirecta serà el costat. 1..

Más detalles

EQUACIONS DE PRIMER GRAU

EQUACIONS DE PRIMER GRAU 1.- Resol les equacions següents: a) x 6x + 10 b) 6x + 1 + 4x c) 5x + -10 d) 6(x 1) 4(x ) e) 1-4x + 6x f) 5(x ) + 4 (5x 1) + 1 g) 8( 10 x ) -6 h) 11 (x + 7) x (5x 6) i) 6( 7 x ) 8( 6 x ) j) ( 1) + 5x 1

Más detalles

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen

Más detalles

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0?

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0? ACTIVITATS 1. Expressa amb nombres enters: a) L avió vola a una altura de tres mil metres b) El termòmetre marca tres graus sota zero c) Dec cinc euros al meu germà 2. Troba el valor absolut de: -4, +5,

Más detalles

TEMA 4: Equacions de primer grau

TEMA 4: Equacions de primer grau TEMA 4: Equacions de primer grau Full de preparació Aquest full s ha de lliurar el dia de la prova Nom:... Curs:... 1. Expressa algèbricament les operacions següents: a) Nombre de rodes necessàries per

Más detalles

Activitats de repàs DIVISIBILITAT

Activitats de repàs DIVISIBILITAT Autor: Enric Seguró i Capa 1 CRITERIS DE DIVISIBILITAT Un nombre és divisible per 2 si acaba en 0 o parell (2,4,6,8). Ex: 10, 24, 62, 5.256, 90.070,... Un nombre és divisible per 3 si la suma de les seves

Más detalles

Matemàtiques 1r d'eso Professora: Lucía Clar Tur DOSSIER DE REPÀS

Matemàtiques 1r d'eso Professora: Lucía Clar Tur DOSSIER DE REPÀS DOSSIER DE REPÀS 1. Ordena els nombres de més petit a més gran: 01 0 01 101 0 001 0 001 0 1. Converteix els nombres fraccionaris en nombres decimals i representa ls en la recta: /4 1/ 8/ 11/10. Efectua

Más detalles

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS 1. EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB DUES INCÒGNITES L equació x + y = 3 és una equació de primer grau amb dues incògnites : x i y. Per calcular les solucions escollim un valor

Más detalles

MATEMÀTIQUES ÀREES I VOLUMS

MATEMÀTIQUES ÀREES I VOLUMS materials del curs de: MATEMÀTIQUES ÀREES I VOLUMS EXERCICIS RECULL D APUNTS I EXERCICIS D INTERNET FET PER: Xavier Vilardell Bascompte xevi.vb@gmail.com ÚLTIMA REVISIÓ: 08 de febrer de 2010 Aquests materials

Más detalles

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions UNITAT OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de

Más detalles

FUNCIONS I FÓRMULES TRIGONOMÈTRIQUES

FUNCIONS I FÓRMULES TRIGONOMÈTRIQUES FUNCIONS I FÓRMULES TRIGONOMÈTRIQUES Pàgina 8. Encara que el mètode per a resoldre les preguntes següents se sistematitza a la pàgina següent, pots resoldre-les ara: a) Quants radiants corresponen als

Más detalles

UNITAT 8. FIGURES PLANES

UNITAT 8. FIGURES PLANES 1. Fes servir aquests punts per traçar dues línies poligonals més de cada tipus, apart de les dels exemples: Línia poligonal oberta Línia poligonal oberta creuada Línia poligonal tancada Línia poligonal

Más detalles

Cicle Superior Petits textos de comprensió lectora

Cicle Superior Petits textos de comprensió lectora Aquí tens la publicitat d una botiga. A partir de tot el que pots llegir, contesta les següents preguntes: 1. Quin és el nom de la botiga? 2. Quina és la oferta? 3. Quines són les característiques del

Más detalles

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria curs 2011-2012 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. Si t equivoques, ratlla

Más detalles

avaluació educació primària

avaluació educació primària avaluació educació primària ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI curs 2015-2016 competència matemàtica instruccions Per fer la prova utilitza un bolígraf. Aquesta prova té diferents tipus

Más detalles

Competència matemàtica Sèrie 2

Competència matemàtica Sèrie 2 Proves d accés a cicles formatius de grau mitjà de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2013 Competència matemàtica Sèrie 2 SOLUCIONS, CRITERIS

Más detalles

1.4 Derivades: Unitat de síntesi (i repàs)

1.4 Derivades: Unitat de síntesi (i repàs) 1.4 Derivades: Unitat de síntesi (i repàs) 11. Problemes de: optimització, extrems ( ), punts d inflexió ( ), rectes tangents (T) i interpretació de gràfiques (G): A.- Considereu tots els prismes rectes

Más detalles

6Solucions a les activitats de cada epígraf

6Solucions a les activitats de cada epígraf PÀGINA 4 Pàg. Les equacions són igualtats algebraiques (amb nombres i lletres) que permeten establir relacions entre valors coneguts (dades) i valors desconeguts (incògnites). Aprenent a manejar-les, disposaràs

Más detalles

Unitat 9. Els cossos en l espai

Unitat 9. Els cossos en l espai Unitat 9. Els cossos en l espai Pàgina 176. Reflexiona Si et fixes en la forma dels objectes del nostre entorn, descobriràs els cossos geomètrics. Els cossos geomètrics sols existeixen en la nostra ment.

Más detalles

Gràfiques del moviment rectilini uniforme (MRU)

Gràfiques del moviment rectilini uniforme (MRU) x = x 0 + v (t-t 0 ) si t 0 = 0 s x = x 0 + vt D4 Gràfiques del moviment rectilini uniforme (MRU) Gràfica posició-temps Indica la posició del cos respecte el sistema de referència a mesura que passa el

Más detalles

Semblança. Teorema de Tales

Semblança. Teorema de Tales Semblança. Teorema de Tales Dos polígons són semblants si el angles corresponents són iguals i els costats corresponents són proporcionals. ABCDE A'B'C'D'E' si: Â = Â',Bˆ = Bˆ', Ĉ = Ĉ', Dˆ = Dˆ', Ê = Ê'

Más detalles

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera:

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera: Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera: ax + by = k a x + b y = k Coeficients de les incògnites: a, a, b, b. Termes independents:

Más detalles

Departament d Educació SES Pla Marcell. Departament de Matemàtiques.

Departament d Educació SES Pla Marcell. Departament de Matemàtiques. Departament d Educació Departament de Matemàtiques. La Calculadora Departament d Educació Les fraccions a la calculadora. Curs 009-00 FULL DE TREBALL A : DESCRIPCIÓ DE LA CALCULADORA Departament d Educació

Más detalles

Unitat didàctica 2. Polinomis i fraccions algebraiques

Unitat didàctica 2. Polinomis i fraccions algebraiques Unitat didàctica. Polinomis i fraccions algebraiques Refleiona L Andrea té una bona col lecció d espelmes que decoren la seva habitació. Totes les espelmes cilíndriques tenen la mateia alçària: cm. Epressa,

Más detalles

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL Francesc Sala, primera edició, abril de 1996 última revisió, desembre de 2007 ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT

Más detalles

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació Sèries del Quinzet. Proves d avaluació INSTRUCCIONS Les proves d avaluació de l aprenentatge del Quinzet estan dissenyades per fer l avaluació interna del centre. Aquestes proves, seguint les directrius

Más detalles

Dossier d estiu de Matemàtiques. 5è d Educació Primària.

Dossier d estiu de Matemàtiques. 5è d Educació Primària. MATEMÀTIQUES 5è 1. Encercla el nombre que s indica: a) quaranta mil vuit: 48.000 40.080 40.008 408.000 b) un milió dotze mil: 1.000.012 1.120.000 1.012.000 1.000.120 c) tres milions tres-cents mil 300.300

Más detalles

ACTIVITATS. a) b) c) d) INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat. dv, 18 de març Alumne:

ACTIVITATS. a) b) c) d) INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat. dv, 18 de març Alumne: INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat Matemàtiques Tasca Continuada 4 «Matrius i Sistemes d equacions lineals» Alumne: dv, 18 de març 2016 LLIURAMENT: dm, 5 d abril 2016 NOTA: cal justificar matemàticament

Más detalles

1. Triangles. Resolució d exercicis i problemes. Geometria Plana Posem en pràctica tot allò que hem après

1. Triangles. Resolució d exercicis i problemes. Geometria Plana Posem en pràctica tot allò que hem après Classificació segon els costats Classificació segon els angles Geometria Plana En aquesta activitat portarem a la pràctica i repassarem, a partir de la resolució de casos concrets, tot allò que hem anat

Más detalles

SOLUCIONARI Unitat 1

SOLUCIONARI Unitat 1 SOLUCIONARI Unitat Comencem En un problema de física es demana el temps que triga una pilota a assolir una certa altura. Un estudiant, que ha resolt el problema correctament, arriba a la solució t s. La

Más detalles

La Lluna, el nostre satèl lit

La Lluna, el nostre satèl lit F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se

Más detalles

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries MESURA DE DENSITATS DE SÒLIDS I LÍQUIDS Activitat 1. a) Digueu el volum aproximat dels següents recipients: telèfon mòbil, un cotxe i una iogurt. Teniu en compte que un brik de llet té un volum de 1000cm3.

Más detalles

x = graduació del vi blanc y = graduació del vi negre

x = graduació del vi blanc y = graduació del vi negre Problemes ( pàgina 44 del llibre de classe, Editorial Casals ) (21) Barregem 60 L de vi blanc amb 20 L de vi negre i obtenim un vi de 10 graus (10% d alcohol). Si, contràriament, barregem 20 L de blanc

Más detalles

Nom. ACTIVITAT 2. Massa + ingredients = pizza. 1. Ves a la secció de plats precuinats. Agafa una pizza i anota les següents dades: a) Nom

Nom. ACTIVITAT 2. Massa + ingredients = pizza. 1. Ves a la secció de plats precuinats. Agafa una pizza i anota les següents dades: a) Nom Nom ACTIVITAT 2. Massa + ingredients = pizza 1. Ves a la secció de plats precuinats Agafa una pizza i anota les següents dades: a) Nom b) Ingredients c) Pes i preu d) % massa = % ingredients = e) % de

Más detalles

Geometria. Àrees i volums de cossos geomètrics

Geometria. Àrees i volums de cossos geomètrics Geometria. Àrees i volums de cossos geomètrics Àrea de figures planes... Àrea dels paral lelograms... Àrea del quadrat... Àrea del rectangle... 3 Àrea del rombe... 4 Àrea del paral lelogram... 4 Àrea dels

Más detalles

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Obert de Catalunya. Avaluació contínua. Cognoms. Centre: Trimestre: Tardor 11

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Obert de Catalunya. Avaluació contínua. Cognoms. Centre: Trimestre: Tardor 11 Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Obert de Catalunya valuació contínua Qualificació prova TOTL Cognoms una lletra majúscula a cada casella: Nom: Centre: Trimestre: Tardor 11 M4

Más detalles

Dossier de recuperació

Dossier de recuperació Dossier de recuperació Tecnologia 3r ESO A 2n trimestre Departament de Tecnologia Curs 2013-2014 Tema 3: Màquines simples 1. Què és una màquina? 2. Què és una màquina eina? 3. Quines parts es distingeixen

Más detalles

XXXV OLIMPÍADA MATEMÀTICA

XXXV OLIMPÍADA MATEMÀTICA XXXV OLIMPÍADA MATEMÀTICA Primera fase (Catalunya) 10 de desembre de 1999, de 16 a 0h. 1. Amb quadrats i triangles equilàters de costat unitat es poden construir polígons convexos. Per exemple, es poden

Más detalles

IDENTIFICAR LA RELACIÓ DE PROPORCIONALITAT ENTRE MAGNITUDS

IDENTIFICAR LA RELACIÓ DE PROPORCIONALITAT ENTRE MAGNITUDS OBJECTIU IDENTIICAR LA RELACIÓ DE PROPORCIONALITAT ENTRE MAGNITUDS NOM: CURS: DATA: Per multiplicar un nombre per 0, 00,.000..., es desplaça la coma a la dreta tants llocs com zeros tingui la unitat:,,...,

Más detalles

FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. MATEMÀTIQUES-1

FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. MATEMÀTIQUES-1 FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. 1. Funcions exponencials. 2. Equacions exponencials. 3. Definició de logaritme. Propietats. 4. Funcions logarítmiques. 5. Equacions logarítmiques. 1. Funcions exponencials.

Más detalles

Hi ha successions en que a partir del primer terme tots els altres es troben sumant una quantitat fixa al terme anterior, aquí hi ha alguns exemples:

Hi ha successions en que a partir del primer terme tots els altres es troben sumant una quantitat fixa al terme anterior, aquí hi ha alguns exemples: 2 PROGRESSIONS 9.1 Progressions aritmètiques Hi ha successions en que a partir del primer terme tots els altres es troben sumant una quantitat fixa al terme anterior, aquí hi ha alguns exemples: La successió

Más detalles

EQUACIONS. 4. Problemes d equacions.

EQUACIONS. 4. Problemes d equacions. EQUACIONS 1. Conceptes bàsics. 1.1. Definició d igualtat algebraica. 1.. Propietats de les igualtats algebraiques. 1.. Definició d identitat. 1.4. Definició d equació. 1.5. Membres i termes d una equació.

Más detalles

és de 30. Si en el cantó de la dreta hi ha 10 cotxes més que en el de l esquerra, quants cotxes hi ha aparcats en cada costat?

és de 30. Si en el cantó de la dreta hi ha 10 cotxes més que en el de l esquerra, quants cotxes hi ha aparcats en cada costat? 16.1 (1) 24 retoladors valen 48 euros. Quant val cada retolador? 2 euros (2) A la Júlia li agrada jugar a bales. Dimarts va perdre 2 bales i dijous en tenia 3 més que dimarts en començar a jugar. Quantes

Más detalles

Objectius. Crear expressions algebraiques. MATEMÀTIQUES 2n ESO 83

Objectius. Crear expressions algebraiques. MATEMÀTIQUES 2n ESO 83 5 Expressions algebraiques Objectius Crear expressions algebraiques a partir d un enunciat. Trobar el valor numèric d una expressió algebraica. Classificar una expressió algebraica en monomi, binomi,...

Más detalles

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera:

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera: Dossier de sistemes d'equacions lineals. / Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera: k b a k b a Coeficients de les incògnites:

Más detalles

Unitat 6. Introducció a les funcions

Unitat 6. Introducció a les funcions Unitat 6. Introducció a les funcions Índex: 6.1. Representació gràfica de punts 6.2. Concepte de funció 6.3. Maneres d expressar una funció 6.4. Interpretació de funcions 6.5. Funcions de proporcionalitat

Más detalles

MATEMÀTIQUES CURS En vermell comentaris per al professorat Construcció d una escultura 3D

MATEMÀTIQUES CURS En vermell comentaris per al professorat Construcció d una escultura 3D En vermell comentaris per al professorat Construcció d una escultura 3D 1/8 Es disposen en grups de tres o quatre i se ls fa lliurament del dossier. Potser és bona idea anar donant per parts, segons l

Más detalles

operacions inverses índex base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari:

operacions inverses índex base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari: Potències i arrels Potències i arrels Potència operacions inverses Arrel exponent índex 7 = 7 7 7 = 4 4 = 7 base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari: base

Más detalles

TEORIA I QÜESTIONARIS

TEORIA I QÜESTIONARIS ENGRANATGES Introducció Funcionament Velocitat TEORIA I QÜESTIONARIS Júlia Ahmad Tarrés 4t d ESO Tecnologia Professor Miquel Estruch Curs 2012-13 3r Trimestre 13 de maig de 2013 Escola Paidos 1. INTRODUCCIÓ

Más detalles

Reflexions sobre el càlcul a Primària (III) David Barba Cecilia Calvo OCT-NOV 2011 CREAMAT

Reflexions sobre el càlcul a Primària (III) David Barba Cecilia Calvo OCT-NOV 2011 CREAMAT Reflexions sobre el càlcul a Primària (III) David Barba Cecilia Calvo OCT-NOV 2011 CREAMAT EN LES TROBADES ANTERIORS el treball amb les operacions aritmètiques és independent del treball amb els seus algorismes

Más detalles

L essencial 1. COMPARACIÓ DE NOMBRES DECIMALS 2. SUMA I RESTA DE NOMBRES DECIMALS NOMBRES DECIMALS FES-HO AIXÍ NOM: CURS: DATA:

L essencial 1. COMPARACIÓ DE NOMBRES DECIMALS 2. SUMA I RESTA DE NOMBRES DECIMALS NOMBRES DECIMALS FES-HO AIXÍ NOM: CURS: DATA: 4 NOMBRES DECIMALS NOM: CURS: DATA: L essencial 1. COMPARACIÓ DE NOMBRES DECIMALS Ordena de més petit a més gran: 1,9; 1,901; 11,901. PRIMER. Comparem la part entera dels nombres. El més gran és el que

Más detalles

TEMA 3: Polinomis 3.1 DEFINICIONS:

TEMA 3: Polinomis 3.1 DEFINICIONS: TEMA 3: Polinomis 3.1 DEFINICIONS: Anomenarem monomi qualsevol expressió algèbrica formada per la multiplicació d un nombre real i d una variable elevada a un exponent natural. El nombre es diu coeficient

Más detalles

FISICA I QUIMICA 4t ESO ACTIVITATS CINEMÀTICA

FISICA I QUIMICA 4t ESO ACTIVITATS CINEMÀTICA FISICA I QUIMICA 4t ESO ACTIVITATS CINEMÀTICA 1. Fes els següents canvis d'unitats amb factors de conversió (a) 40 km a m (b) 2500 cm a hm (c) 7,85 dam a cm (d) 8,5 h a segons (e) 7900 s a h (f) 35 min

Más detalles

EXERCICIS MATEMÀTIQUES 1r BATXILLERAT

EXERCICIS MATEMÀTIQUES 1r BATXILLERAT Treball d estiu/r Batillerat CT EXERCICIS MATEMÀTIQUES r BATXILLERAT. Aquells alumnes que tinguin la matèria de matemàtiques pendent, hauran de presentar els eercicis el dia de la prova de recuperació.

Más detalles

U.D. 1: L'ELECTRICITAT

U.D. 1: L'ELECTRICITAT U.D. 1: L'ELECTRICITAT QUADERN DE CLASSE Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: QUADERN DE CLASSE. 1: L'ELECTRICITAT - 2 1. Fes un llistat de precaucions que cal prendre a la llar,

Más detalles

Exercicis d estadística. Joan Queralt Gil

Exercicis d estadística. Joan Queralt Gil Exercicis d estadística Joan Queralt Gil Joan Queralt Gil Estadística - 1-1. A un grup de persones els demanem l'edat i ens responen així: 18-5 - 6-18 - 18-9 - 18-5 - 4-18 - 5-6 - 17-5 - 4-9 - 18-9 Ordena

Más detalles

Les Arcades. Molló del terme. Ermita la Xara. Esglèsia Sant Pere

Les Arcades. Molló del terme. Ermita la Xara. Esglèsia Sant Pere Les Arcades Molló del terme Ermita la Xara Esglèsia Sant Pere Pàg. 2 Monomi Un monomi (mono=uno) és una expressió algebraica de la forma: *+,-=/, 1 on R N., rep el nom d indeterminada o variable del monomi,

Más detalles

competència matemàtica

competència matemàtica avaluació educació secundària obligatòria 4t d ESO curs 203-204 ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI competència matemàtica versió amb respostes INSTRUCCIONS Per fer la prova, utilitza un

Más detalles

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4 F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del

Más detalles

MÚLTIPLES I DIVISORS

MÚLTIPLES I DIVISORS MÚLTIPLE D UN NOMBRE MÚLTIPLES I DIVISORS El múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per 0, per 1, per 2, per 3, per 15, per 52 per qualsevol nombre natural. Per exemple: Escriu

Más detalles

COM ÉS DE GRAN EL SOL?

COM ÉS DE GRAN EL SOL? COM ÉS DE GRAN EL SOL? ALGUNES CANVIS NECESSARIS. Planetes Radi Distància equatorial al Sol () Llunes Període de Rotació Òrbita Inclinació de l'eix Inclinació orbital Mercuri 2.440 57.910.000 0 58,6 dies

Más detalles

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim

Más detalles

Abans de començar. 1.Àrea dels prismes...pàg.164 Àrea dels prismes

Abans de començar. 1.Àrea dels prismes...pàg.164 Àrea dels prismes 9 Àrees de cossos geomètrics Objectius En aquesta quinzena aprendràs a: Calcular l àrea de prismes rectes de qualsevol nombre de cares. Calcular l àrea de piràmides de qualsevol nombre de cares. Calcular

Más detalles

Bloc I. ARIMÈTICA. Tema 6: POTÈNCIES I ARREL QUADRADA TEORIA

Bloc I. ARIMÈTICA. Tema 6: POTÈNCIES I ARREL QUADRADA TEORIA 1. INTRODUCCIÓ. IES L ASSUMPCIÒ d El http://ww w.ieslaasuncion.org Observa l arbre genealògic de Lluïsa: Rebesavis Besavis Iaios Pares Lluïsa Hi ha ocasions en les que per a resoldre un problema es necessari

Más detalles

Construcció d una escultura 3D

Construcció d una escultura 3D 1/8 Construcció d una escultura 3D L'ajuntament de Sant Boi ens ha encarregat construir una escultura geomètrica de ferro. Decidim una com la que figura a continuació, de forma que tota ella està feta

Más detalles

SISTEMES D EQUACIONS. MÈTODE DE GAUSS

SISTEMES D EQUACIONS. MÈTODE DE GAUSS UNITAT SISTEMES D EQUACIONS. MÈTODE DE GAUSS Pàgina Equacions i incògnites. Sistemes d equacions. Podem dir que les dues equacions següents són dues dades diferents? No és cert que la segona diu el mateix

Más detalles

Oficina d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 6 PAU z y 2

Oficina d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 6 PAU z y 2 Oficina d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 6 PAU 014 SÈRIE 3 1. En Pol, la Júlia i la Maria han comprat un regal. La Júlia ha gastat la meitat que la Maria, i en Pol n ha gastat el triple que la Júlia.

Más detalles

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R)

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R) 1 1 3 FUNCIONS LINEALS I QUADRÀTIQUES 3.1- Funcions constants Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) k

Más detalles

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 1 Busca el significat de les paraules «llegenda» i «errant». Després escriu el que creus que pot ser l argument de l obra: 2 Observa la portada del llibre i fixa t

Más detalles

EXERCICIS POLINOMIS I FRACCIONS ALGEBRAIQUES

EXERCICIS POLINOMIS I FRACCIONS ALGEBRAIQUES EXERCICIS POLINOMIS I FRACCIONS ALGEBRAIQUES Suma de monomis. 1. Realitza les següents operacions: + 8 4 9 9 6 + 4 5 5 1 + 4 4 4 11 7 f) 6 7 1 8. Realitza les següents operacions: 1 + 5 5 + 1 y + y + y

Más detalles

Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2.

Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2. Generalitat de Catalunya Consell Interuniversitari de Catalunya Organització de Proves d Accés a la Universitat PAU. Curs 2005-2006 Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2. Física sèrie 4

Más detalles

L essencial. 1. CÀLCUL DE TOTS ELS DIVISORS D UN NOMBRE Calcula tots els divisors de RECONEIXEMENT DE SI UN NOMBRE

L essencial. 1. CÀLCUL DE TOTS ELS DIVISORS D UN NOMBRE Calcula tots els divisors de RECONEIXEMENT DE SI UN NOMBRE 2 DIVISIBILITAT NOM: CURS: DATA: L essencial 1. CÀLCUL DE TOTS ELS DIVISORS D UN NOMBRE Calcula tots els divisors de 63. PRIMER. Dividim 63 entre 1, 2, 3 fins que el quocient sigui més petit que el divisor.

Más detalles

Treball. Per resoldre aquests problemes utilitzarem l equació:

Treball. Per resoldre aquests problemes utilitzarem l equació: Treball Per resoldre aquests problemes utilitzarem l equació: W = F d cosα Aquesta equació expressa el treball en termes de la força aplicada, del desplaçament que aquesta força provoca i del cosinus de

Más detalles

ESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE

ESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE ESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE i 1-Observa la factura 2-Tria un producte 3-Mira quin és l IVA que s aplica en aquest producte i calcula l 4-Mira el descompte que s aplica en aquest

Más detalles

HEURÍSTICA I RAONAMENT MATEMÀTIC

HEURÍSTICA I RAONAMENT MATEMÀTIC HEURÍSTICA I RAONAMENT MATEMÀTIC Exercici: La dificultat d un exercici es troba en el fet d aplicar correctament els continguts treballats prèviament a classe. Es a dir, en la resolució d un exercici no

Más detalles

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment) D21 4.7. Lleis de ewton (relacionen la força i el moviment) - Primera Llei de ewton o Llei d inèrcia QUÈ ÉS LA IÈRCIA? La inèrcia és la tendència que tenen el cossos a mantenirse en repòs o en MRU. Dit

Más detalles

Problemes de dinàmica:

Problemes de dinàmica: Problemes de dinàmica: 1- Sobre una massa M = 5 kg, que es troba en repòs a la base del pla inclinat de la figura, s'aplica una força horitzontal F de mòdul 50 N. En arribar a l'extrem superior E, situat

Más detalles

EXERCICI 6 PICASA PICASA.

EXERCICI 6 PICASA PICASA. EXERCICI 6 PICASA Es tracta de crear i compartir 3 àlbums online utilitzant Picasa Web Álbums i les 3 carpetes de fotos que trobaràs comprimides al costat de l exercici i que, abans de començar, descarregaràs

Más detalles

Tema 8. Energia tèrmica. (Correspondria al Tema 8 del vostre llibre de text pàg )

Tema 8. Energia tèrmica. (Correspondria al Tema 8 del vostre llibre de text pàg ) Tema 8. Energia tèrmica (Correspondria al Tema 8 del vostre llibre de text pàg. 178-200) ÍNDEX 8.1. Formes de transferir energia 8.2. Temperatura, calor i energia tèrmica 8.3. Calor 8.3.1. Formes de transferència

Más detalles

10 Àlgebra vectorial. on 3, -2 i 4 són les projeccions en els eixos x, y, y z respectivament.

10 Àlgebra vectorial. on 3, -2 i 4 són les projeccions en els eixos x, y, y z respectivament. 10 Àlgebra vectorial ÀLGEBR VECTORIL Índe P.1. P.. P.3. P.4. P.5. P.6. Vectors Suma i resta vectorial Producte d un escalar per un vector Vector unitari Producte escalar Producte vectorial P.1. Vectors

Más detalles

La circumferència i el cercle

La circumferència i el cercle 10 La circumferència i el cercle Objectius En aquesta quinzena aprendràs a: Identificar els diferents elements presents en la circumferència i el cercle. Conèixer les posicions relatives de punts, rectes

Más detalles

SOLUCIONARI Unitat 01 (bloc 3)

SOLUCIONARI Unitat 01 (bloc 3) SOLUCIONARI Unitat 01 (bloc 3) 1. Explica la importància de l estalvi per a la inversió. L estalvi de les famílies proporciona recursos financers, que altres agents econòmics utilitzen per fer les inversions.

Más detalles

PROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Coneixement del medi social 5è 1ària L EDAT MITJANA

PROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Coneixement del medi social 5è 1ària L EDAT MITJANA PROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Coneixement del medi social 5è 1ària L EDAT MITJANA Aquesta adaptació s ha elaborat per a alumnat nouvingut de 5è de primària del CEIP Sant Llorenç de Terrassa Estructura

Más detalles

Bones vacances i bona feina!

Bones vacances i bona feina! Aquest és un llistat d exercicis per preparar la recuperació de matemàtiques dels alumnes del grup 4rt C. Es tracta d un recull d exercicis representatius d allò que s ha fet durant aquest curs. Es distribueixen

Más detalles

Trigonometria Resolució de triangles.

Trigonometria Resolució de triangles. Trigonometria Resolució de triangles. Raons trigonomètriques d un angle agut. Considerarem el triangle rectangle ABC on A = 90º Recordem que en qualsevol triangle rectangle Es complia el teorema de Pitàgores:

Más detalles

POLINOMIS i FRACCIONS ALGEBRAIQUES

POLINOMIS i FRACCIONS ALGEBRAIQUES POLINOMIS i FRACCIONS ALGEBRAIQUES. Polinomis: introducció.. Definició de polinomi.. Termes d un polinomi.. Grau d un polinomi.. Polinomi reduït..5 Polinomi ordenat..6 Polinomi complet..7 Polinomi oposat..8

Más detalles

Bloc I. Nombres i mesures. Tema 5: El sistema sexagesimal. Mesures d angles i de temps TEORIA

Bloc I. Nombres i mesures. Tema 5: El sistema sexagesimal. Mesures d angles i de temps TEORIA TEORIA 1. INTRODUCCIÓ * De la mateixa forma que nosaltres comptem de 10 en 10 (sistema decimal), altres cultures al llarg de la història han comptat de 60 en 60 (sistema sexagesimal). * L adopció de 10

Más detalles

Com funcionen les bicicletes?

Com funcionen les bicicletes? Com funcionen les bicicletes? Nom: Data: Dibuixa una bicicleta el més detalladament possible: 1/20 Nom: Data: Després d anar a buscar informació a la biblioteca i a internet, escriu les parts de la bicicleta

Más detalles

POLINOMIS. Divisió. Regla de Ruffini.

POLINOMIS. Divisió. Regla de Ruffini. POLINOMIS. Divisió. Regla de Ruffini. Recordeu: n Un monomi en x és una expressió algebraica de la forma a x on a és un nombre real i n és un nombre natural. A s anomena coeficient i n s anomena grau del

Más detalles

Institut d Educació Secundària. x b) A partir de la gràfica d aquesta funció, indica quin és el domini i el recorregut.

Institut d Educació Secundària. x b) A partir de la gràfica d aquesta funció, indica quin és el domini i el recorregut. Generalitat de Catalunya Departament d Educació Institut d Educació Secundària Jaume Balmes Departament de Matemàtiques MS Àlgebra i uncions I Nom: Grup: ) Resol les següents equacions: a) 7+ 3+ c) 3 +

Más detalles

EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB UNA INCÒGNITA

EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB UNA INCÒGNITA EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB UNA INCÒGNITA Recordeu: Una equació és una igualtat algebraica en la qual apareien lletres (incògnites) amb valor desconegut. El grau d una equació ve donat per l eponent major

Más detalles

VECTORS EN EL PLA. EQUACIÓ VECTORIAL DE LA RECTA ESQUEMA 1. VECTORS EN EL PLA 2. OPERACIONS AMB VECTORS 3. EQUACIONS PARAMÈTRIQUES DE LA RECTA

VECTORS EN EL PLA. EQUACIÓ VECTORIAL DE LA RECTA ESQUEMA 1. VECTORS EN EL PLA 2. OPERACIONS AMB VECTORS 3. EQUACIONS PARAMÈTRIQUES DE LA RECTA VECTORS EN EL PL. EQUCIÓ VECTORIL DE L RECT ESQUEM 1. VECTORS EN EL PL 2. OPERCIONS M VECTORS 3. EQUCIONS PRMÈTRIQUES DE L RECT 1. VECTORS EN EL PL En un sistema d eixos cartesians, cada punt es descriu

Más detalles

Tema 4. Competència imperfecta. Monopoli i oligopoli

Tema 4. Competència imperfecta. Monopoli i oligopoli Classe 8 Tema 4. Competència imperfecta. Monopoli i oligopoli L oligopoli Característiques: - Pocs venedors oferint productes similars o idèntics (menys de 10 empreses) - Empreses independents. Les estratègies

Más detalles

8 Geometria analítica

8 Geometria analítica Geometria analítica INTRODUCCIÓ Els vectors s utilitzen en diverses branques de la física que fan servir magnituds vectorials, per això és important que els alumnes en coneguin els elements i les operacions.

Más detalles

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35 ESO Divisibilitat 1 ESO Divisibilitat 2 A. El significat de les paraules. DIVISIBILITAT Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 = 7 5 35 = 5 7 35 7 0 5 35

Más detalles