30 y 31 de julio de CCPRI Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México 1 Genes, Instituto de Género y Salud Sexual, S.C.

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1 INFORME TALLER: LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LOS MEDIOS: SEGUIMIENTO Y COMPROMISOS DE EDITORES/AS Y EXPERIENCIAS EXITOSAS 30 y 31 de julio de 2009 CCPRI Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México 1 Genes, Instituto de Género y Salud Sexual, S.C. 2 2 de septiembre, Olga Bustos Romero: olga@servidor.unam.mx 2 Olivia Ortiz Ramírez: genesigss@gmail.com 1

2 Introducción Como parte de las actividades que lleva a cabo la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas (CCPRI), de la Dirección General de Medios Impresos, correspondiente a la Subsecretaría de Normatividad y Medios, de la Secretaría de Gobernación, y considerando la importancia de tener un mayor acercamiento con editoras y editores de las publicaciones, específicamente con aquellas de contenido sexual destinadas a población adulta, desde el año de 2002 se han venido impartiendo seminarios y talleres encaminados a sensibilizar sobre la violencia (en sus diferentes formas), así como situaciones de estereotipos sexistas, discriminación y homofobia que se presentan en estos medios impresos. A lo largo de estos años se ha contado con la participación entusiasta y cada vez más comprometida de editoras y editores que asisten a los mismos, así como otras personas vinculadas con la elaboración de las revistas y algunos periódicos. El último de estos talleres fue: La perspectiva de género en los medios: seguimiento y compromisos de editores/as y experiencias exitosas. Este taller tuvo como propósito central realizar diversas actividades y acciones de seguimiento al Seminario La perspectiva de género como herramienta de reflexión sobre los contenidos presentados en publicaciones y revistas ilustradas para población adulta, desarrollado en noviembre de En ese sentido, se pretendió promover y mantener una comunicación y retroalimentación permanentes con las diversas personas involucradas en el diseño y producción de este tipo de revistas en México, que han mostrado interés para introducir cambios en sus publicaciones, acordes a una cultura de respeto y ejercicio de los derechos humanos de mujeres y hombres en los medios de comunicación, así como el interés de conservar la licitud de sus certificados. Objetivos 1. Recuperar, analizar y discutir experiencias exitosas de las y los editores en cuanto a los elementos que consideran relevantes para la elaboración de las 2

3 publicaciones, tales como: temas, contenidos (guión, imágenes, diálogos, escenas) y razones que les motivan para el desarrollo de las tramas en sus publicaciones, así como las facilidades, resistencias, obstáculos y retos a los que se enfrentan y han podido superar en su propia editorial. 2. Identificar y evaluar cambios en las publicaciones periódicas respecto a la erradicación de contenidos que aluden a relaciones de supremacía y opresión de género, que se manifiestan en diferentes tipos de violencia, así como sexismo, estereotipos de género, discriminación y homofobia. 3. Compartir y analizar experiencias de una revista para población adulta con visión de género. 4. Conocer y analizar algunas estrategias creativas y retos para integrar la perspectiva de género en la elaboración de guiones. 5. Con base en la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, conocer y discutir los diferentes tipos y modalidades de violencia, así como la responsabilidad de los medios de comunicación en la promoción de los derechos humanos y la erradicación de la violencia de género. 6. Revisar y analizar las publicaciones de las editoriales que representan, contrastando e identificando cambios en sus propias revistas a favor de una cultura de respeto a los derechos humanos de mujeres y hombres, pero también asumiendo una actitud autocrítica, es decir, detectar situaciones en las que deben y pueden hacerse cambios, o bien, por qué no han ocurrido cambios. Contenidos generales 1. Revisión de experiencias exitosas de editores y editoras de revistas, que han logrado eliminar distintas formas de violencia, sexismo, estereotipos, discriminación y homofobia en temas y contenidos. 2. Análisis de una revista para población adulta que incorporó visión de género. 3. Elaboración de guiones con perspectiva de género. 3

4 4. La Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia y la responsabilidad de los medios en la erradicación de la violencia de género. 5. Conclusiones y compromisos a mediano plazo. Audiencia El Taller estuvo dirigido a directores/as, editoras/es, guionistas, dibujantes, diseñadores/as y otro personal interesado y relacionado con la edición de revistas con contenido para población adulta, así como de periódicos, que participaron en el seminario de noviembre pasado, así como a personas que asistieron por primera vez y están relacionadas con este tipo de publicaciones. Duración El taller se realizó durante 10 horas de trabajo distribuidas en dos sesiones de cinco horas cada una, el jueves 30 y viernes 31 del mes de julio de 2009, de 9:30 a 14:30 horas, en las instalaciones de la CCPRI. Sede El lugar donde se llevó a cabo fue la Sala Luisa María Leal, ubicada en la calle de Hamburgo, número 135-9º piso, colonia Juárez, C. P , delegación Cuauhtémoc, Distrito Federal. 4

5 P R O G R A M A Sesión 1 - jueves 30 de julio de 2009 Tema Contenidos/actividad Tiempos Bienvenida Inauguración 9:30 10:00 y presentación Panorama general del Taller y contextualización del trabajo previo Objetivos Experiencias exitosas de las y los editores Edición de una revista para población adulta con visión de género. Experiencia Elaboración de guiones con perspectiva de género. Experiencia Conclusiones del día Compartir experiencias exitosas y viables de algunas propuestas editoriales Discusión grupal Compartiendo los desafíos y logros en la edición de una revista para población adulta con visión de género Larissa Montero Estrategias creativas y retos para integrar la perspectiva de género en la elaboración de guiones Rosario Novoa Peniche 10:00 11:00 11:00 11:30 11:30 12:00 Receso 12:00 12:30 Discusión grupal 12:30 12:45 Plenaria 12:45 14:00 Evaluación Sesión 2 - viernes 31 de julio de 2009 Tema Contenidos/actividad Tiempos Bienvenida Objetivos 9:30 9:45 y presentación Violencia de género, derechos Violencia feminicida, LGAMVLV 9:45 10:30 humanos y la Ley General de y la responsabilidad de los medios de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia comunicación Olga Bustos Romero (LGAMVLV) Vídeo: Señorita Extraviada 10:30 11:30 Discusión retomando ponencia anterior Video: La Explotación del Siglo XXI. La Trata 11:30 12:30 de Personas. PROTEJA. Discusión retomando ponencia anterior 5

6 Identificación de diferentes tipos y modalidades de violencia en las revistas y periódicos. Estrategias para su eliminación. Avances en la instrumentación de compromisos adquiridos a partir del taller sobre perspectiva de género realizado por la CCPRI en noviembre de Conclusiones del día Afinar compromisos para cambios Receso 12:30 12:45 Ejercicios, discusión en grupos y dinámica de 12:45 13:45 cierre Análisis y discusión de nuevos ejemplares de revistas que han incorporado varios de los compromisos adquiridos a partir del taller realizado por la CCPRI en noviembre de Dinámica: Analizar en pequeños grupos los contenidos (texto e imagen) de los nuevos ejemplares de revistas como: Sabor a Mí (No. 50 y otras, Editor Gilberto Escobar), la de A Puro Dolor (No. 1, Año 1, 2009) contrastándolas con otros ejemplares que no han incorporado cambios. Se tratará de identificar qué tanto promueven o eliminan escenas con: violencia de género, sexismo, discriminación, estereotipos, homofobia. Plenaria Compromisos y seguimiento Evaluación final 13:45 14:30 Durante los dos días de trabajo se registraron las participaciones, opiniones y propuestas de quienes asistieron; también se aplicaron dos evaluaciones, una parcial del primer día y una final al término del segundo día. Dentro de los muchos aspectos señalados destaca el reconocimiento de que cada vez existe un mayor acercamiento a la SEGOB (observándose una desmitificación sobre el binomio SEGOB-censura); y, por otro lado, el interés de seguirse formando dentro de la perspectiva de género aplicada a los medios, como lo atestigua el comentario reiterado sobre la realización de estos talleres con mayor frecuencia. Sobre las Evaluaciones (descripción y análisis) En general el grupo sintió cumplidas sus expectativas en los temas expuestos debido a que consideran de gran valor el intercambio entre editores/as y autoridades de la CCPRI, ya que fueron claras y precisas las exposiciones, mismas que les permiten estar actualizados. 6

7 Hubo quienes consideraron que no se cumplieron sus expectativas porque las presentaciones de las ponentes no fueron claras o no le aportaron nada; también porque esperaban conocer los límites de los textos. La mayor parte de las personas considera que fue buena la exposición de los temas abordados porque las ponentes dominan el tema y hablaron con claridad; hubo interacción constante y se sintieron con mucha motivación. Sin embargo, algunas personas (ya muy localizadas), manifestaron que el taller fue aburrido; y todavía hay quienes piensan que la perspectiva de género se reduce a incluir a más mujeres. Lo más valioso o importante que se llevaron del taller Conocer las experiencias de otros/as editores/as y la interrelación con ellos y ellas, así como su interés en los temas del taller, y los retos que enfrentan. Conocer el enfoque y las expectativas de la CCPRI Para una persona, la contradicción que observa entre un Estado liberal que se preocupa por regular, pero que no tiene un sistema de vigilancia Reafirmar los conocimientos que tenían sobre derechos humanos; y darse cuenta de la importancia de que ya no deben incluir en sus publicaciones escenas o episodios donde aparece discriminación, sexismo, violencia, homofobia, etc. Reconocer que son medios que ejercen una influencia en la población. Implementar los temas propuestos en el taller sin perder la línea de la revista considerando, además, que no exige un gran esfuerzo o sacrificio. La importancia de desmitificar la sexualidad. Comentarios adicionales Todavía hay personas que siguen considerando el taller como una oportunidad de conocer cuáles son los límites que deben tener en sus revistas, lo cual habla de una parte técnica que no les resulta clara. Contar ya con el nuevo Reglamento parece ser algo inminente. 7

8 Hay quien sigue teniendo dudas sobre lo que puede o no hacer en sus revistas. (La aprobación y puesta en práctica del nuevo reglamento ayudaría mucho al respecto). Existe un reclamo reiterado en el sentido de que la TV también aplique los lineamientos establecidos para estos medios impresos. Recomendaciones de las y los asistentes Invitar a las editoriales a ser parte de los expositores/as. Promover el debate entre editoras/es. Abordar los temas de educación y nivel cultural de la audiencia lectora. Temas para próximos talleres: lenguaje en las revistas para adultos, la producción de las revistas, producción de guiones. Trabajar con grupos de editores/as y tipo de publicaciones. Crear medios que hagan cumplir la ley. Realizar más técnicas grupales e incluir material de consulta, así como más ejemplos sobre los temas tratados. Concretar sobre los debates y opiniones expuestas. Integrar la visión de una persona dedicada a la publicidad. Que los editores participen en la calificación de las revistas. Propuestas, compromisos y retos Se hicieron algunas propuestas para el trabajo posterior. Llevarlas a cabo requerirá de una discusión y análisis entre autoridades e integrantes del Pleno de la CCPRI. Se listan a continuación: Edición de un boletín que dé cuenta de los resultados del taller. Monitoreo y seguimiento de revistas para medir grado de avance de los cambios y cumplimiento de compromisos adquiridos por las y los editores. 8

9 Posibilidad de un acuerdo para que los y las editoras dediquen un espacio para insertar un anuncio (preventivo, informativo) sobre los temas tratados en el taller. CCPRI Construcción de redes para compartir datos, opiniones, estrategias; se puede iniciar esta acción a partir del directorio de participantes en el taller, mismo que deberá distribuirse, con base en lo expresado durante el taller. CCPRI Hacer un grupo focal con jóvenes para escuchar sus opiniones sobre temas como la desnudez, la sexualidad o la religión. Posibilidad de que se distribuya una copia para cada participante del video La Explotación del Siglo XXI: La Trata de Personas. Al respecto, se pedirá la autorización a PROTEJA. Se plantea como urgente realizar un taller específicamente para personal directivo e integrantes de periódicos que circulan en las diferentes entidades del país. Esta propuesta se funda a partir de la poca asistencia a los talleres de este medio específico y considerando la reiterada violencia que presentan en sus contenidos (en imágenes y texto) muchos de estos diarios tanto del D. F., como de otros Estados de la República Mexicana. Reflexiones finales Del análisis de las opiniones e intervenciones a lo largo del taller, así como de las evaluaciones aplicadas, resulta interesante y muy reconfortante que la gran mayoría de quienes asistieron consideran de gran utilidad para su trabajo los conceptos y contenidos analizados durante el taller, específicamente lo relacionado con: la perspectiva de género, los estereotipos sexistas, la violencia de género en sus distintas formas, la trata de personas, el peligro del culto a la hiperdelgadez que contribuye a los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) como la anorexia y bulimia. Asimismo, consideraron que los contenidos abordados los pueden aplicar ya en sus publicaciones, por ejemplo, alguien dijo: que todos dediquen un espacio para poner un anuncio ; y hubo quienes señalaron que de hecho ya los están incorporando en sus revistas, y también en su vida cotidiana. También resultó muy relevante que en 9

10 este taller se observó una actitud de apertura mayor a las críticas y autocríticas de otras y otros participantes al referirse a situaciones de violencia, sexismo, homofobia, discriminación y estereotipos encontrados en las revistas analizadas como parte de las dinámicas del taller. Sin embargo, parece ser que, en diversos casos, hay una brecha o distancia entre el convencimiento que ya tienen sobre los cambios que hay que hacer en sus publicaciones y el cómo hacerlo. Algunos testimonios de quienes asistieron ratifican lo anterior:.tener asesoría adecuada para tomar acciones con esta nueva conciencia ; Me gustaría que nos proporcionaran datos y cifras (las más recientes) para incluir algún suplemento, testimonio, etc. ; Sensibilizar a los medios y sobre todo a cada uno de editores/as y llegar a erradicar la violencia intrafamiliar ; tener que informarle a la gente que hace guiones a que lo implemente. Invitar a Inmujeres al próximo. Solicitarles por oficio, cifras e información mensual sobre el tema. Lo anterior nos remite a dos reflexiones: En primer lugar, si bien hay la disposición de hacer cambios en las revistas para incorporar la perspectiva de género, todavía no es posible dar el salto para que se dé de facto o en el terreno propiamente de las publicaciones respectivas. En ese sentido, consideramos que se requiere de una labor de asesoría o acompañamiento más cercano. De hecho, ya hubo quienes propusieron y solicitaron a la CCPRI que antes de imprimir su revista pudieran tener la revisión y asesoría al respecto de alguien que maneje perspectiva de género. En segundo lugar, dado que quienes asisten a los talleres no siempre son las editoras o los editores, resulta difícil la toma de decisiones y esto se convierte en un obstáculo o dificultad para introducir estos cambios en las publicaciones. Veamos algunas respuestas cuando se les preguntó sobre posibles dificultades para hacer estos cambios: A que no tengo control sobre las decisiones de la editorial donde laboro ; La de compartir un sí con los dueños de la editorial ; a la negatividad y falta de mentes abiertas para abordar y hacer crítica de las ediciones ; El criterio del dueño, pero podría rebatirlo con los lineamientos marcados por la CCPRI. A partir del análisis anterior, nos permitimos hacer dos sugerencias concretas: 10

11 1) Considerar todos estos hallazgos para futuros talleres, pero específicamente que el siguiente taller sea de naturaleza muy práctica, es decir, que se oriente a un trabajo muy puntual, con materiales de trabajo muy precisos de sus propias revistas, para que con la asesoría requerida y pertinente sean las y los participantes al próximo taller, quienes diseñen y propongan por escrito y/o con viñetas los cambios necesarios en imágenes y texto, a fin de eliminar los estereotipos sexistas, la violencia en sus distintas formas, la discriminación de género y la homofobia que detecten en las revistas o publicaciones motivo de análisis y cambios. Pueden ser las propias o las de otras personas asistentes. Ellas y ellos serían protagonistas de este taller, contando siempre con la asesoría, acompañamiento, y de manera oportuna reiterar o abundar en los conceptos y contenidos ya revisados en otros talleres, así como otros novedosos. Servirá hacer una especie de código de conducta, autorregulación? 2) Que se haga más conciencia en editoras y editores para que asistan personalmente a los talleres, o bien, que al enviarles los informes de los talleres, se les haga la petición o el señalamiento de ir incorporando estos cambios, destacando asimismo los comentarios de representantes de varias editoriales en el sentido de que es difícil hacer estos cambios al no ser ellas y ellos quienes toman las decisiones. Esto resulta de la mayor trascendencia para el logro de nuestras metas, esto es, que se incida en las revistas y otras publicaciones, a partir de la buena disposición, convencimiento u compromiso de quienes asisten a los talleres. 3) A partir de las consideraciones hechas en el apartado anterior, urge llevar a cabo un taller únicamente con personal directivo e integrantes de periódicos de las diferentes entidades de la República Mexicana. 11