1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

Transcripción

1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Lengua española: Introducción a la gramática / Spanish language: Introduction to grammar 1.1. Código / Course number Materia / Content area Lengua / Language 1.3. Tipo / Course type Formación básica / Compulsory subject 1.4. Nivel / Course level Grado / Bachelor (first cycle) 1.5. Curso / Year 1º / 1st 1.6. Semestre / Semester 1º / 1st (Fall semester) 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Las clases se impartirán en español Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia es muy recomendable / Attendance is highly advisable 1 de 6

2 1.10. Datos del equipo docente / Faculty data Nombre y apellidos: Olga Fernández Soriano (coordinadora) Departamento de Filología Española / Department of Spanish Philology Facultad de Filosofía y Letras / School of Arts Despacho 304 Módulo IV / Office 304 Module IV Teléfono / Phone: Correo electrónico / olga.fernandez@uam.es Horario de atención al alumnado / Office hours: se anunciará a comienzo de curso / TBA by the beginning of the course Nombre y apellidos: Alberto Anula Departamento de Filología Española / Department of Spanish Philology Facultad de Filosofía y Letras / School of Arts Despacho 301 Módulo IV / Office 301 Module IV Teléfono / Phone: Correo electrónico / alberto.anula@uam.es Horario de atención al alumnado / Office hours: se anunciará a comienzo de curso / TBA by the beginning of the course Nombre y apellidos: Josefa Martín García Departamento de Filología Española / Department of Spanish Philology Facultad de Filosofía y Letras / School of Arts Despacho 308 Módulo IV / Office 308 Module IV Teléfono / Phone: Correo electrónico / josefa.martin@uam.es Horario de atención al alumnado / Office hours: se anunciará a comienzo de curso / TBA by the beginning of the course Objetivos del curso / Course objectives * Este curso pertenece a la materia Lengua (módulo de Formación Básica). Competencias de la materia que el alumno obtendrá con esta asignatura: G1 Dominar el registro culto del español. G2 Conocer los fundamentos disciplinares de la lengua española G3 Adquirir instrumentos científicos que favorezcan una lectura reflexiva y crítica. G4 Saber redactar. G5 Saber llevar a cabo una exposición oral. G6 Saber buscar y utilizar bibliografías especializadas. G7 Saber utilizar las nuevas tecnologías. G9 Respetar con el habla a las demás personas. G13 Adquirir gradualmente autonomía en el proceso de aprendizaje. 2 de 6

3 E12 Manejar con soltura los distintos tipos dce diccionarios, gramáticas y corpus de datos del español E16 Corregir el estilo, la ortografía y la tipografía de un texto en español. E24 Cultivar el rigor en el uso del español. T7 Desarrollar destrezas para la vida académica. * Descripción del contenido del curso: Se afianzan los conocimientos de gramática ya aprendidos en la educación secundaria. Se presentan, en concreto, las unidades básicas del análisis gramatical y se introduce al alumno en el estudio de la gramática de las categorías léxicas y sintagmáticas Contenidos del programa / Course contents Tema 1. Nociones básicas de sintaxis. Categorías gramaticales y categorías sintagmáticas. Predicados, argumentos y adjuntos. Funciones sintácticas y funciones semánticas. El orden de palabras. Tema 2. El nombre y el sintagma nominal. Tema 3. Pronombres y determinantes. Tema 4. El adjetivo y el sintagma adjetivo. Tema 5. Adverbios, preposiciones y conjunciones. Tema 6. El verbo. La flexión verbal. Las formas no personales Referencias de consulta / Course bibliography Bibliografía básica BOSQUE, Ignacio (1989): Las categorías gramaticales, Madrid, Síntesis. BOSQUE, Ignacio (1994): Repaso de sintaxis tradicional: Ejercicios de autocomprobación, Madrid, Arco/Libros DI TULLIO, Ángela (2005): Manual de gramática del español, Buenos Aires, La isla de la Luna. EGUREN, Luis y Olga FERNÁNDEZ SORIANO (2006): La terminología gramatical, Madrid, Gredos. FERNÁNDEZ LAGUNILLA, Marina y Alberto ANULA (2003): Sintaxis y cognición, Madrid, Síntesis. GÓMEZ TORREGO, Leonardo (1997): Gramática didáctica del español, Madrid, SM. HERNANZ, María Luisa y José María BRUCART (1987): La sintaxis 1. Principios teóricos. La oración simple, Barcelona, Crítica. 3 de 6

4 PAVÓN, María Victoria (2007): Gramática práctica del español, Madrid, Espasa- Calpe. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2010): Nueva gramática de la lengua española. Manual. Madrid, Espasa-Calpe. Bibliografía de consulta BELLO, Andrés (1847): Gramática de la lengua castellana, con notas de Rufino José Cuervo, Madrid, Arco/Libros, 1988, 2 vols. BOSQUE, Ignacio y Violeta DEMONTE (1999): Gramática descriptiva de la lengua castellana, Madrid, Espasa-Calpe, 3 vols. BOSQUE, Ignacio y Javier GUTIÉRREZ REXACH (2009): Fundamentos de sintaxis formal, Madrid, Akal. FERNÁNDEZ RAMÍREZ, Salvador (1951) Gramática española, Madrid, Arco/Libros, , 5 vols. FERNÁNDEZ LAGUNILLA, Marina y Alberto ANULA (2003): Sintaxis y cognición, Madrid, Síntesis. RODRÍGUEZ RAMALLE, Teresa María (2005): Manual de sintaxis española, Madrid, Castalia. 2. Métodos docentes / Teaching methodology Clases teóricas: exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de cada tema. Clases prácticas: resolución por parte de los alumnos de ejercicios propuestos por el profesor. Lecturas guiadas de textos básicos de la materia. Tutorías programadas: sesiones en grupos pequeños para resolución de dudas sobre el contenido de la materia. Seminario. Asistencia a charlas, conferencias y visitas relacionadas con la materia. Estudio personal. 4 de 6

5 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial Nº de horas Clases teóricas 42 Clases prácticas Tutorías programadas a lo largo del semestre 3 Seminarios 3 Realización del examen final 2 No Presencial: Trabajo autónomo del estudiante 100 Porcentaje 33% = 50 horas 67% = 100 Horas Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Convocatoria ordinaria: a) Examen final: 50% b) Otros métodos de evaluación (prácticas, exposición en clase, control de lecturas, etc.) 50 % La calificación del apartado b) solo promediará con el examen final si este se ha aprobado. En caso de suspender el examen final el estudiante deberá presentarse a la convocatoria extraordinaria. Convocatoria extraordinaria: a) Examen final: 50% b) Otros métodos de evaluación (prácticas, exposición en clase, control de lecturas, etc.) 50 % En el caso de que el estudiante haya superado en la convocatoria ordinaria cualquiera de los dos apartados en los que esta se divide, se le conservará la nota para la convocatoria extraordinaria y solo tendrá que aprobar aquel apartado que no haya logrado superar en dicha convocatoria ordinaria. Las calificaciones de los apartados de esta convocatoria extraordinaria 5 de 6

6 promediarán para la calificación, por lo que se podrá aprobar la asignatura aunque se haya suspendido alguno de los apartados. Cualquier trabajo de curso que incluya plagio será desestimado por colisionar con el código de buenas prácticas de la UAM. Se ruega no usar en clase ni ordenadores ni móviles. No está autorizado grabar en las clases. 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema h (Examen) 6 de 6