FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS

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1 FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS GRADO EN CRIMINOLOGÍA Y SEGURIDAD PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE POLÍTICA CRIMINAL Y MEDIOS DE CONTROL SOCIAL

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Módulo: Denominación de la asignatura: Grado en Criminología y Seguridad Ciencias Jurídicas y Económicas Criminología Análisis del delito y práctica criminológica Política Criminal y Medios de Control Social. Código: Curso: Semestre: Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Segundo Segundo Obligatoria Créditos ECTS: 6 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Página web: Presencial Castellano 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Derecho Penal y Conocimientos básicos de Criminología. Aconsejables: Sociología Jurídica, Historia del Crimen y Evolución del delito, Derecho Procesal y Prevención y tratamiento de la Delincuencia. 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al que pertenece la asignatura. Esta asignatura se vincula a la materia: Análisis del delito y práctica criminológica. Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículum. La asignatura de Política Criminal y Medios de Control Social aportan una serie de conocimientos al área de actuación y abordaje del fenómeno criminal, necesario para la comprensión del mismo a través de sus fundamentos teóricos-prácticos. Ésta hace referencia principalmente a todas aquellas respuestas, estrategias o procedimientos que el Estado y la sociedad en su conjunto, establece para hacer frente a dicho fenómeno, no sólo desde la intervención sino desde la prevención, es decir, analizando cómo prevenirlo y cómo reaccionar frente a él. De esta forma, la asignatura proporciona una serie de conocimientos generales, pero a la vez específicos, que sirven de complemento al resto de asignaturas que forman el plan de estudio de esta currícula, en concreto a la asignatura de Prevención y Tratamiento de la delincuencia, de Victimología, Intervención Social y Educativa con el delincuente y la víctima. Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. El estudio, dentro del fenómeno criminal, de la Política Criminal y su relación con los medios del Control Social, aporta a la Criminología, como ciencia que se ocupa del crimen, del delincuente, de la víctima y de las instancias del control social, el estudio de las distintas respuestas que se han dado al fenómeno criminal en las distintas sociedades para la prevención y control de las conductas antisociales. Así pues, la asignatura de Política Criminal y medios de Control Social, proporciona una formación específica y necesaria en el abordaje del fenómeno criminal estudiando y analizando no sólo las respuestas del Estado al mismo, si no también aquellas que proporcionan las diversas instituciones del Control Social. De esta manera se contribuye con esta área a la formación integral y multidisciplinar del criminólogo. 2

4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA. COMPETENCIAS GENÉRICAS CG1. Los estudiantes deberán demostrar y comprender conocimientos en el área de estudio, partiendo de la base de la educación secundaria general, y encontrándose a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluya también algunos aspectos que impliquen conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. CG3. Los estudiantes tendrán la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Adquirir una serie de conocimientos sobre las teorías criminológicas que se han desarrollado desde diferentes áreas para la comprensión y el análisis del fenómeno criminal. Dotar al alumno de una base sólida acerca de la prevención y el tratamiento de la delincuencia mediante el estudio y análisis del hecho criminal y sus protagonistas. Conocer los distintos estudios y los resultados que sobre el tema se están elaborando en la actualidad. CG4. Serán capaces de transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CG5. Los estudiantes habrán desarrollado habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1. Capacidad de analizar, evaluar y comunicar información empírica sobre la criminalidad, la victimación, las respuestas al crimen y a la desviación y a las representaciones del crimen. RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Adquirir una serie de conocimientos sobre la política criminal y cómo ésta adquiere una especial importancia en el análisis del fenómeno criminal y las respuestas dadas desde el control social formal a las mismas. Se persigue el conocimiento de las medidas de investigación y de prevención. 3

5 CE2. Habilidad para identificar problemas criminológicos, formular cuestiones e investigarlos. CE7. Comprender los principios del crimen: su dimensión espacial, social, cultural jurídica, política y laboral. El alumno deberá comprender los distintos aspectos de la Criminología desde un punto de vista transversal. CE9. Comprender el carácter dinámico y evolutivo del crimen. El futuro titulado deberá ser capaz de comprender la progresiva complejidad y diversificación del crimen, de mantener una actitud positiva y racional en el desarrollo de la actividad, y de adoptar decisiones abiertas y reflexivas en la actual sociedad cambiante y globalizada. Conocer los modelos existentes para la prevención del delito: prevención situacional, prevención social y prevención comunitaria. Adquirir el conocimiento teórico y práctico de la diversidad de manifestaciones delictivas, así como de los modus operandi de cada tipo de criminalidad, su extensión, su contexto, las características e interacciones de los infractores y de las víctimas, etc. También se persigue el conocimiento de las medidas de investigación y de prevención. CE11. Apreciar la complejidad y diversidad de manifestaciones delictivas, cómo se representan y cómo se maneja la respuesta social. 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS TEMA 1: Evolución conceptual de Política Criminal. TEMA 2: Rechazo de la norma: desviación e infracción. TEMA 3: Las relaciones fundamentales y las relaciones alternativas y complementarias. TEMA 4: Los modelos estatales y sociales. TEMA 5: Variante Penal. Variante Administrativa. Variante Civil. Variante de Mediación. Hacia un nuevo paradigma de política criminal. TEMA 6: Exigencias metodológicas. TEMA 7: La infracción en el nuevo modelo. Las respuestas a la desviación. TEMA 8: La infracción en el nuevo modelo. Las respuestas a la infracción. TEMA 9: La Prevención: primaria, secundaria, terciaria. 4

6 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS TEMA 1: Evolución conceptual de Política Criminal. TEMA 2: Rechazo de la norma: desviación e infracción. TEMA 3: Las relaciones fundamentales y las relaciones alternativas y complementarias. TEMA 4: Los modelos estatales y sociales. TEMA 5: Variante Penal. Variante Administrativa. Variante Civil. Variante de Mediación. Hacia un nuevo paradigma de política criminal. TEMA 6: Exigencias metodológicas. TEMA 7: La infracción en el nuevo modelo. Las respuestas a la desviación. TEMA 8: La infracción en el nuevo modelo. Las respuestas a la infracción. TEMA 9: La Prevención: primaria, secundaria, terciaria. PERÍODO TEMPORAL Enero Febrero Febrero Marzo Marzo Marzo Abril Abril Mayo 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA Clases magistrales Prácticas trabajos Tutorías y MÉTODO DE ENSEÑANZA Exposición oral con apoyo informático (NNTT) Fichas y actividades propuestas por el docente en relación al contenido de la asignatura. Estudio de Casos, Descubrimiento guiado Enseñanza personalizada COMPETENCIAS RELACIONADAS HORAS PRESENC. HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS CE1, CE2, CE7, CE9, CE CE1, CE5, CE10, CE11,CE12 CG1, CG2, CG3, CE1, CE2, CE7, CE9, CE

7 8. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN Examen Aprobar los exámenes parciales y/o finales con una calificación mínima de 5.0 Clases magistrales Asistencia, participación y trabajos VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) 70% 30% CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN: Para la superación de la asignatura es necesario aprobar cada una de las actividades de evaluación, con un mínimo de 5 puntos. Sólo bajo esta circunstancia se procederá a promediar ambas calificaciones, obteniendo la nota final. El trabajo individual se presentará de forma escrita y se expondrá de forma oral en el aula, puntuándose de 1 a 10. El tipo de examen es de desarrollo, y según la normativa vigente, los resultados obtenidos se calificaran de acuerdo con la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que se podrá añadir la correspondiente calificación cualitativa: De 0 a 4,9: Suspenso (S) De 5,0 a 6,9: Aprobado (A) De 7,0 a 8,9: Notable (N) De 9 a 10: Sobresaliente (SB) 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica Borja Jiménez, Emiliano. (2003). Curso de política criminal. Valencia: Tirant Lo Blanch. Herrero Herrero, César. (2007). Política Criminal Integradora: Dykinson Hassemer, Winfried y Muñoz Conde, Francisco. (2012). Introducción a la Criminología y a la Política Criminal. Valencia: Tirant Lo Blanch. Bibliografía complementaria Laurenzo Copello, Patricia. (2012). Dogmática y política criminal del aborto. Tirant Lo Blanch. Delmas-Marty, Mireille. (1986). Modelos actuales de Política Criminal. Colección temas Penales. Serie A. Nº4. Madrid: Centro de Publicaciones. Secretaria General Técnica. Ministerio de Justicia. Díez Ripollés, José Luis. (2003). Política criminal y derecho penal. Estudios. Valencia: Tirant Lo Blanch. Rivera Beiras, Iñaki. (2005). Política criminal y sistema penal: Viejas y Nuevas Racionalidades Punitivas. Barcelona: Anthropos. 6

8 Roxin, Claus. (2000). La evolución de la política criminal, derecho penal y el proceso penal. Valencia: Tirant Lo Blanch. Zúñiga Rodríguez, Laura. (2001). Política criminal. Madrid: Colex. Editorial Constitución y Leyes. S.A OBSERVACIONES Durante el curso, se realizarán diversas actividades fuera del centro universitario con la finalidad de comprender mejor la asignatura y ver su aplicación real. 7