FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

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1 FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL SÍLABO DIBUJO DE INGENIERÍA I. DATOS GENERALES 1.0 Unidad Académica : Ingeniería Industrial 1.1. Semestres Académico : B 1.2. Código : Ciclo : III 1.4. Créditos : Pre requisito : Ninguno 1.6. Duración : 16 semanas 1.7. Horas semanales : 4 Horas presenciales Horas a distancia Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total Docentes responsables : II. SUMILLA: La asignatura de Dibujo de Ingeniería es de naturaleza teórico práctico pertenece al área de formación específica. Tiene como propósito que el estudiante tenga un dominio pragmático del dibujo de Ingeniería a para utilizarlo como solución a los diversos problemas presentados en el área. Su contenido está organizado en las siguientes cuatro unidades. Unidad I: Dibujo técnico materiales, instrumentos, uso y empleo - construcciones geométricas de elementos lineales. Unidad II: Dibujo técnico construcciones geométricas de óvalos e hipérbolas proyecciones.

2 Unidad III: Acotado práctica de acotado secciones giros. Unidad IV: Tolerancia y ajuste roscas y remaches. III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA Desarrolla la dimensión cognoscitiva del alumno, que le permita representar y realizar dibujos técnicos teniendo en cuenta formatos, tipo de lápices, líneas y letras. Analiza e interpreta la simbología y especificaciones para ensamblaje, montaje y ajustes de equipos, diseñando láminas y planos normalizados que contengan esquemas, sobre piezas y unidades de mecanismos. Desarrolla de las facultades de razonamiento lógico deductivo; promoviendo, el uso de un lenguaje preciso y riguroso, proporcionándole los conocimientos fundamentales de esta metodología para aplicarlos a los problemas de Ingeniería Industrial. 3.1 CAPACIDADES Realizar dibujo en planos, empleando las normas adecuadas, de manera funcional. Aplicar las normas técnicas para representar cortes, secciones de mantenimiento sistema de motor para construir figuras geométricas. Aplica ajustes, símbolos del dibujo técnico de los sistemas del automóvil y aplica diseccionado o cota de dibujo técnico. Interpreta técnicamente los planos de diseño de piezas y mecanismos de equipos y máquinas: lee catálogos y manuales de los diferentes equipos y máquinas. Desarrolla facultades para interpretar planos de dibujo mecánico con su respectivo acotamiento para ensamblar, montar y ajustar partes de los equipos y maquinarias.

3 Aplica sus conocimientos adquiridos, para realizar diseños de montaje de piezas y uniones de diferentes componentes del mecanismo de los equipos y máquinas aplicando las normas correspondientes. Comprende la importancia de la práctica de diseño, debido a que este le inculca la utilización del modelo espacial, incentivándole en la búsqueda de nuevos diseños y el trabajo científico. 3.2 ACTITUDES Y VALORES Asiste regularmente a las sesiones presenciales y mantiene comunicación permanente por medios electrónicos con el docente. Respeta y valora las opiniones de sus compañeros. Asume con responsabilidad la búsqueda de información en tareas asignadas. Se expresa con corrección al expresar sus opiniones ante sus compañeros de equipo. Demuestra auto motivación, entusiasmo, dedicación y confianza en lograr los resultados. Desarrolla la creatividad y responsabilidad social, en el planteamiento de alternativas de soluciones a problemas planteados.

4 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I CAPITULO I: DIBUJO TÉCNICO MATERIALES, INSTRUMENTOS, USO Y EMPLEO - CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS DE ELEMENTOS LINEALES CAPACIDAD: Realizar dibujo en planos, empleando las normas adecuadas de manera funcional. SEMAN A CONTENIDO CONCEPTUAL ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRESENCIAL DISTANCIA 1ª Presentación y entrega del sílabo. Prueba de evaluación diagnóstica. Dibujo.- Generalidades. Materiales e instrumentos de dibujo Clases de Líneas.- Escala, Concepto, Lectura Entrega de contenido de trabajo académico. Desarrolla la prueba de evaluación diagnóstica Elabora planos donde se identifiquen las distintas maneras de aplicación del dibujo técnico dentro del ámbito profesional, como para emplear diferentes tipos de líneas.. Ejercicios aplicativos sobre dibujo instrumental.

5 2ª. Rotulación Industrial, Aspectos fundamentales, Dirección de trazos para rotular, Tipos de rotulación industrial, Técnicas del trazado, Letras y números normalizados, Dimensiones (Lamina Nº 01) Desarrolla ejercicios en los que traza y dibuja líneas y letras normalizadas. Ejercicios aplicativos sobre dibujo instrumental Desarrolla ejercicios en los que traza y dibuja líneas perpendiculares y paralelas, aplicando construcciones geométricas. Levantar una perpendicular desde un punto dado sobre una recta; Levantar una perpendicular en el extremo de una recta; Trazar una perpendicular a una recta, desde un punto situado fuera de ella; Trazar una paralela a una recta dada por una distancia; Trazar una perpendicular a la recta FG por el punto C; Dividir un segmento en partes iguales (dos, tres y n partes) (Lámina N 02). 3ª Construcciones Geométricas: Elementos lineales: Dividir un segmento de recta en dos partes iguales 4 ª Traza y dibuja elementos angulares, circulares y Desarrolla ejercicios en los Trazar la bisectriz de un ángulo dado; Dividir un ángulo recto en tres

6 construcción de polígonos. 1ra PRACTICA CALIFICADA partes iguales; Transportar un ángulo a una recta dada ; Dividir un segmento de recta en varias partes iguales ; Elementos Circulares: Hallar el centro de una circunferencia; Construir una elipse; Polígonos : Construcción de triángulo equilátero; Cuadrado conociendo la longitud de uno de sus lados; Pentágono regular; Hexágono regular; Polígono regular de n número de lados (Lamina N 03) Desarrollo de Primera Práctica Calificada.

7 UNIDAD DE APRENDIZAJE II DIBUJO TÉCNICO CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS DE OVALOS E HIPERBOLAS PROYECCIONES CAPACIDAD: Realizar el dibujo en planos, empleando las normas adecuadas, de manera funcional. Aplicar las normas técnicas para representar cortes, secciones de mantenimiento sistema de motor y de la construir figuras geométricas. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRESENCIAL DISTANCIA 5ª Construcciones de Ovalo, Ovoide, Elipse (método del paralelogramo), Espiral de Arquímedes, Parábola. (Lamina N 04) Desarrolla ejercicios en los que traza y dibuja elementos ovalados y construcciones geométricas 6ª Hipérbola, Evolvente de circunferencia, Cicloide, Epicicloide, Hipocicloide. (Lamina N 05) Desarrolla ejercicios en los que traza y dibuja hipérbolas, envolventes y tipos de cicloide. 7ª Proyecciones: Oblicua o inclinada. Circunferencia y arcos de circunferencia. (Lamina N 06) Isométrica. Circunferencia y arcos de circunferencia. (Lamina N 07) Desarrolla ejercicios en los que traza y define proyecciones isométricas, teniendo en cuenta la obtención de sólidos a partir de sus vistas y viceversa.

8 8ª Proyección Ortogonal: Sistemas, ubicación de las vistas en los diferentes sistemas (Americano y Europeo) (Lamina N 08) Desarrolla ejercicio de proyecciones ortogonales a partir de sus vistas y viceversa. Desarrolla el Examen Parcial. EXÁMEN PARCIAL.

9 UNIDAD DE APRENDIZAJE III ACOTADO PRÁCTICA DE ACOTADO SECCIONES - GIROS CAPACIDAD: Aplica sus conocimientos sobre acotado, para realizar diseños de Montaje de piezas y uniones de diferentes componentes del mecanismo de los equipos y maquinas aplicando las normas correspondientes. Comprende la importancia del hábito de diseño, debido a que este le inculca el hábito de utilización del modelo espacial, incentivándole en la búsqueda de nuevos diseños y el trabajo científico. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRESENCIAL DISTANCIA 9ª 10ª Acotado: Concepto, Medios: Líneas auxiliares, líneas de cota, cota y su disposición, las flechas de cota. Técnicas para el acotado: Longitudes simétricas y no simétricas (Reglas de acotado), ángulos, radios y diámetros. Practica del acotado: En cadena, escalonado, combinado, aristas inclinadas, piezas de contorno irregular, chaflanes (Lamina N 09) Realiza el acotado de elementos aplicando sus reglas para trazar líneas, ángulos, radios y diámetros. Desarrolla ejercicios en los que traza y dibuja diferentes tipos de acotado existentes según las reglas correspondientes.

10 11ª Secciones: Representación de secciones, Plano de corte, Tipos de secciones, Rayado o asciurado, Símbolos convencionales, Reglas. Practica de seccionado. (Lamina N 10) Desarrolla ejercicios en los que traza y dibuja las secciones de sólidos con detalles interiores. 12ª Giro o revolución. 2da. PRÁCTICA CALIFICADA. Desarrolla ejercicios en los que traza y dibuja líneas en su verdadera magnitud aplicando el método de giros. Revolución alrededor de ejes perpendiculares, Revoluciones sucesivas, punto, línea, longitudes Revolución de círculos, Contrarrevolución. Practica de giro o revolución. (Lamina N 11). Desarrollo de Segunda Práctica

11 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV TOLERANCIA Y AJUSTE ROSCAS Y REMACHES CAPACIDAD: Aplicar ajustes, tolerancias, símbolos del dibujo técnico de los sistemas de equipos mecánicos y aplicar seccionado y acotado de dibujo técnico. Interpretar técnicamente los planos de diseño de piezas y mecanismos de equipos y maquinas: leer catálogos y manuales de los diferentes equipos y maquinas. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 13ª 14ª 15ª Tolerancia y ajuste. Definiciones. Tolerancia general. Bases del sistema de Tolerancia. Acotado de una pieza. Practica de Tolerancia. (Lamina Nº 12) Ajuste. Definiciones. Zona o campo de tolerancia de un ajuste. Acotado de un ajuste. Ajustes recomendados. Ajustes móviles. Ajustes indeterminados. Practica de un ajuste. (Lamina Nº 13) Roscas y remaches. Representación normalizada. Nomenclatura de roscas de tornillos. Representación de una rosca Reconoce y aplica el concepto de tolerancias y ajustes. Desarrolla ejercicios en los que traza y dibuja las zonas y campos de tolerancias, y su representación en el acotado de elementos en un despiece, así como los ajustes en dibujos de ensamble. Desarrolla ejercicios en los que traza y dibuja diversos elementos que contengan PRESENCIAL DISTANCIA

12 16ª exterior e interior. Representación detallada, esquemática y simplificada. Practica sobre representación de roscas (Lamina Nº 14) Representación normalizada. Remaches. Clases. Remaches de cabeza redonda. Símbolos y su significado, Representación de remaches. EXAMEN FINAL roscas, remaches normalizados. Práctica sobre representación de Remaches. Presentación y sustentación de trabajo final Desarrolla el examen final. *El examen sustitutorio se evaluará una semana después del examen final.

13 V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el estudio de casos a través de resolución de ejercicios. Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de aprendizaje: a. Método expositivo del docente b. Participación guiada del alumno c. Discusión grupal de casos d. Análisis de resultados e. Desarrollo de un trabajo de investigación (académico) o proyecto grupal de una problemática que se aplique en ingeniería, el cual será desarrollado de manera progresiva. VI. EQUIPOS Y MATERIALES Equipos: Computadora, multimedia. Materiales: Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad. Digitales: Presentaciones, Videos, Audio. Medios electrónicos: Blackboard, correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura. VII. EVALUACIÓN Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final). Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación) Frecuencia: semanal (evaluación permanente). Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será: PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40)

14 EP = Examen Parcial EF = Examen Final PP = Promedio de Prácticas Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal). Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación general y sustentación final (1 por mes). VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas Castellanos, W. (2009). Dibujo técnico. Retrieved from French, T. E., & Vierck, C. J. (1981). Dibujo de ingeniería (3a. ed.). Retrieved from Jensen, C., & Mason, F. (1991). Fundamentos de dibujo (6a. ed.). Retrieved from Ruiz, M. E., Fernández, L. G., & Figueredo, C. N. (2005). Dibujo técnico para carreras de ingeniería. Retrieved from