FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

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1 FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA SILABO DE MODELAMIENTO E INTEGRACIÓN DE PROCESOS I. DATOS GENERALES 1.0 Unidad Académica : Ingeniería de Sistemas e Informática 1.1 Semestre Académico : B 1.2 Código de la Asignatura : Ciclo : VIII 1.4 Créditos : Pre Requisito : Análisis y Diseño de Sistemas de Información 1.6 Duración : 16 semanas 1.7 Horas semanales : Horas presenciales Horas a distancia Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total Total Docente (s) : II. SUMILLA La asignatura de Modelamiento e Integración de Procesos es de naturaleza teórica práctica, pertenece al área de formación especialidad. Tiene como propósito que el estudiante aplique las herramientas de modelado e integración de procesos en la optimización de la gestión de los sistemas de los procesos de negocio de las organizaciones. Su contenido está organizado en las siguientes cuatro unidades didácticas: Unidad I : Evaluación de los Procesos Organizacionales.

2 Unidad II Unidad III Unidad IV : Integración de los Procesos Organizacionales. : Desarrollo del Modelo de Procesos. : Implementación y Despliegue de los Procesos. III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA Aplica estrategias y metodologías para el modelamiento e integración de procesos optimizando la gestión de los procesos de negocio en el planeamiento estratégico valorando el alineamiento con la arquitectura de negocio de la organización 3.1. CAPACIDADES Analiza e integra los conceptos significativos y estrategias empresariales para su comprensión valorando la importancia de los mismos. Diseña y aplica la gestión de la Arquitectura Empresarial valorando la importancia de los procesos para conseguir el éxito de las organizaciones bajo el enfoque de TOGAF. Analiza e interpreta los enfoques de la aplicación de BPM como enfoque metodológico para el modelamiento, ensamble, despliegue y gestión de los procesos empresariales. Desarrolla e integra los procesos de la organización a través de la utilización de herramientas tipo BPMS para gestionar los flujos de la organización. 3.2 ACTITUDES Y VALORES Asiste regularmente a las sesiones presenciales y mantiene comunicación permanente por medios electrónicos con el docente. Respeta y valora las opiniones de sus compañeros. Asume con responsabilidad la búsqueda de información en tareas asignadas.

3 Se expresa con corrección al expresar sus opiniones ante sus compañeros de equipo. Demuestra auto motivación, entusiasmo, dedicación y confianza en lograr los resultados. Desarrolla la creatividad y responsabilidad social, en el planteamiento de alternativas de soluciones a problemas planteados.

4 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS ORGANIZACIONALES CAPACIDAD: Analiza e integra los conceptos significativos y estrategias empresariales para su comprensión valorando la importancia de los mismos. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1 Presentación y entrega del silabo. Prueba de evaluación diagnóstica. Introducción a la asignatura Definición de la Organización Entrega del contenido del trabajo académico que se desarrollará durante el ciclo. Desarrolla la prueba de evaluación diagnóstica. Describe la organización a través de su misión, visión. Valora el Plan Estratégico de la Organización. Describe la influencia del contexto de la organización sobre los procesos que se ejecutan en la misma. Comprende la naturaleza de los procesos en función de la razón de ser la empresa y su enfoque estratégico. HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA

5 2 Definición del Contexto Organizacional 3 Identificación de los Procesos Identificar el contexto organizacional a través de herramientas como el Análisis FODA, IE, PEYEA, PESTEL. Identifica las necesidades de la organización aplicando herramientas como el análisis Ishikawa y Pareto. Valida la estrategia de la organización y plantear el Cuadro de Mando Integrado que permita hacer seguimiento a los Objetivos Estratégicos de Negocio. Elaborar la Matriz Estratégica. Valora el concepto de Empresa Extendida. Identifica de los procesos a través de la aplicación de Herramientas como la Cadena de Valor, Cadena de Valor Virtual, El Mapa de Flujo de Valor.

6 4 Diagramación de Procesos 1ra Práctica Calificada Desarrolla el Árbol de Procesos conteniendo los niveles necesarios que permitan descomponer el Servicio de Negocio hasta el nivel de Sub- Procesos. Integra los subprocesos a través del Diagrama de Procesos de Negocio, utilizando los siguientes componentes: Pools, Lanes, Eventos y Sub-Procesos. Desarrolla la Primera Práctica Calificada UNIDAD II INTEGRACIÓN DE LOS PROCESOS ORGANIZACIONALES CAPACIDAD: Diseña, y aplica la gestión de la Arquitectura Empresarial valorando la importancia de los procesos para conseguir el éxito de las organizaciones bajo el enfoque de TOGAF. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA

7 Integración de los procesos en la Arquitectura Empresarial Definición de la Capa de Negocio y Motivación Integración de la Capa de Negocio, con la capa de Sistemas. Integración de la Capa de Negocio, tecnología y Transformación EXAMEN PARCIAL Identifica la necesidad de entender los procesos de la organización bajo el contexto de la Arquitectura Empresarial. Identifica el Método de Desarrollo de la Arquitectura y su enfoque a los Procesos de Negocio. Valora los componentes de la capa de Motivación de Negocio. Desarrolla los puntos de vista relativos con la Capa de Negocio e integrarlos con la capa de Motivación. Describe los puntos de vista relativos con las capas de Sistemas. Desarrolla los puntos de vista relativos al soporte que le dan la Tecnología y Transformación. Primera entrega (avance) del trabajo académico. Desarrolla el Examen Parcial

8 UNIDAD III DESARROLLO DEL MODELO DE PROCESOS CAPACIDAD: Analiza e interpreta los enfoques de la aplicación de BPM como enfoque metodológico para el modelamiento, ensamble, despliegue y gestión de los procesos empresariales. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA Desarrolla los BPD que fueran 9 Diagramación de Sub-Procesos necesarios para describir cada uno de los subprocesos definidos, utilizando adicionalmente a los componentes descritos en la semana 04, las Tareas y Compuertas. Refresca los temas revisados en cursos anteriores referidos a Distribuciones y Métodos Estadísticos. 10 Configuración de Procesos Realiza la configuración de los Eventos, Tareas y Compuertas, así como los recursos y calendarios asociados a cada Tarea. 11 Simulación de Procesos Realiza la simulación de los procesos y evaluar los procesos que requieran ser mejorados, expuesto, potenciados o eliminados. Formula los escenarios que permitan mejorar el Flujo del Proceso.

9 12 Análisis de Procesos 2da Práctica Calificada Realiza el Análisis What-If que permita analizar la comparación entre los escenarios propuestos. Segunda entrega (avance) del Trabajo Académico. Desarrolla la Segunda Práctica Calificada.

10 UNIDAD IV IMPLEMENTACIÓN Y DESPLIEGUE DE LOS PROCESOS CAPACIDADES: Desarrolla e integra los procesos de la organización a través de la utilización de herramientas tipo BPMS para gestionar los flujos de la organización. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES 13 Desarrollo del modelo de Objetos de Negocio 14 Desarrollo de los Formularios Definición de las Reglas de Negocio, Eventos y Actividades Elaboración del Tablero de Control. EXAMEN FINAL Evalúa los Objetos de Negocio que permitan realizar la ejecución de los procesos y desarrollar el modelo compuesto por Entidades Maestras y Entidades Paramétricas. Crea los formularios que permitan realizar el poblamiento de las Entidades creadas, incluyendo Expresiones, Políticas y Cartas Implementa las reglas asociadas a los flujos de secuencia desarrollados Analiza los datos presentados en el tablero de control y determinar la forma como estos datos permiten analizar el cumplimiento de la Estrategia Organizacional. Presentación y sustentación del trabajo académico Desarrolla el Examen Final *El examen sustitutorio se evaluara una semana después del examen final. HORAS A DISTANCIA

11 V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el estudio de casos a través de resolución de ejercicios. Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de aprendizaje: a. Método expositivo del docente b. Participación guiada del alumno c. Discusión grupal de casos d. Análisis de resultados e. Desarrollo de un trabajo de investigación (académico) o proyecto grupal de una problemática que se aplique en ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva. El desarrollo de las clases será usando el software Bizagi Modeler, Bizagi Studio, Bizagi Engine, Archi y software de ofimática. VI. EQUIPOS Y MATERIALES Equipos: Computadora, multimedia. Materiales: Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad. Digitales: Presentaciones, Videos, Audio. Medios electrónicos: Blackboard, correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura.

12 VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final). Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación) Frecuencia: semanal (evaluación permanente). Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será: PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40) EP = Examen Parcial EF = Examen Final PP = Promedio de Prácticas Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal). Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación general y sustentación final (1 por mes). VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliografía Calderón, M. (2016). Modelamiento e Integración de Procesos. David, F. (2013). Conceptos de Administración Estratégica. Harrison, R. (2013). TOGAF 9 Certified Study Guide. Harrison, R. (2013). TOGAF 9 Foundation Study Guide. Laudon, K., & Laudon, J. (2012). Sistemas de Información Gerencial. Osterwalder, A., & Pigneu, Y. (2011). Generación de Modelos de Negocio. Weske, M. (2012). Business Process Management: Concepts, Languages, Architectures.

13 Electrónicas