Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: ADMINISTRACIÓN CARRERA: ADMINISTRACION Asignatura/Módulo: ADMINISTRACION Código: PRESUPUESTARIA Plan de estudios: A041 Nivel: Séptimo Prerrequisitos Gestión de Costos Ingles 6 Correquisitos: Contabilidad superior, Finanzas III, Auditoria I, Resp Social y Corporativa Período académico: SEGUNDO SEMESTRE 2012 N Créditos: 4 DOCENTE. Nombre: PABLO VICENTE TORRES TUQUEREZ Grado académico o título profesional: MBA MAGISTER EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS. Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Actualmente soy docente de la Universidad Israel en la Escuela de Administración y Hotelería, Universidad Católica Facultad de Ciencias Humanas en Gestión Hotelera y Ecoturismo, represento a CARRERA TORRES & ASOCIADOS S.A., empresa de asesoría y capacitación en las distintas áreas de la administración de empresas. Esto permite el contacto directo con el público, la facilidad de comunicación, la actualización oportuna de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTic), estrategias para llegar a la excelencia de la educación. Indicación de horario de atención al estudiante: Teléfono: OFICINA: CEL MOVISTAR 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO A través de este curso los estudiantes serán capacitados a nivel técnico, directivo y gerencial en el conocimiento de herramientas de administración presupuestaria, que le permitan la planificación y control eficiente los de recursos en el corto y largo plazo, sobre todo en este mundo cambiante y de marcada incertidumbre, donde el factor de predicción y control de los presupuestos es de vital importancia para la toma de decisiones rápidas y precisas, que se traduzcan en una efectiva gestión administrativa.. 3. OBJETIVO GENERAL Desarrollar en los estudiantes una técnica eficaz para el control de las operaciones, dotándoles de técnicas y herramientas del planeamiento como

2 instrumento de control de la gestión gerencial y como fundamento de los pronósticos mercantiles, fabriles y financieros a mediano y largo plazo, que les permitirá evaluar de una mejor manera el negocio o la situación financiera a futuro. 4. Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto Comprender el vínculo existente entre el proceso presupuestario y la planificación a largo plazo de la empresa así como su utilidad como instrumento de gestión. Identificar quienes son los protagonistas del proceso presupuestario y las diferentes fases que componen dicho proceso Ejecutar las diferentes fases del proceso presupuestario mediante la elaboración de los diferentes presupuestos (Ventas, producción, operativos, tesorería, etc.) y los estados financieros proforma. Planificar los controles y validar los resultados cuantitativos, cualitativos estableciendo responsabilidades en las diferentes dependencias de la empresa para logar el cumplimiento de las metas previstas. MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO

3 5. RELACIÓN, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y PRESUPUESTO GENERALIDADES 1.1 Reseña Histórica Usuarios del Presupuesto Definiciones 1 1 Lectura e-file de la Importancia 1 1 materia. 1.5 Ventajas y limitaciones 2 1 LECTURAS RECOMENDADAS 1.6 Clasificación Metodología para la elaboración 2 1 El Adn De Los Ceos Evaluación del entorno 2 1 Irene Rosenfeld Ceo De La 1 Comida Yummy 1.9 Secuencia del presupuesto maestro 3 2 Los Ejecutivos Más 1 Influyentes Del Globo. Interactivo exposición del profesor. Conocer las diferentes etapas que explican la evolución histórica de los presupuestos. Destacar la transcendencia que tiene la aplicación de las técnicas presupuestales para la dirección de las organizaciones. Conocer las ventajas y las limitaciones de la labor presupues tal, y clases de pre supuestos. Destacar las etapas del proceso presupuestal. Cuestionarios objetivos de los temas tratados hasta el primer parcial en plataforma Moodle valoración 5 puntos al primer parcial. Realizar un resumen, presentación y explicación de las Normas Internacionales de Información Financiera NIC16 Y NIC36. Identificar y correlacionar los aspectos de la normativa contable NIIF vigente y el

4 PLANEAMIENTO Y PRESUPUESTACION 2. Presupuesto de Ventas 2.1 Definición 2.2 Ejercicios Lectura e-file de la materia. Desarrollo Caso Voltio S.A Proyección de Ventas, de producción y requerimiento de materia prima Anexo de ejercicios #2. Actividad en plataforma Moodle ingreso de resultados. 3 Colaborativo solución de casos. Aprendizaje Presentar las fuentes de información endógena y exógena que contribuyen a la formulación del pronóstico de ventas. Explicar técnicas estadísticas empleadas para efectuar los pronósticos de ventas. impacto en los presupuestos de la valoración de activos. Este trabajo se entregara en formato PDF al aula virtual. (Equipos de Trabajo). Estos trabajos tienen una valoración máxima de 5 puntos en los que se calificara competencias y rubricas de acuerdo a cuadro adjunto en Anexo de Ejercicios: Trabajo en Equipo (Capacidad de

5 3. Presupuesto de producción 3.1 Definición 3.2 Ejercicios 4. Presupuesto de Compras y Requerimiento de Materia Prima 4.1 Definición 4.2 Presupuesto de Compras 4.3 Ejercicio Lectura e-file de la materia. Desarrollo Caso Voltio S.A Presupuesto, de producción Anexo de ejercicios #2. Actividad en plataforma Moodle ingreso de resultados. Lectura e-file de la materia. Desarrollo Caso Voltio S.A Presupuesto de requerimiento de materia prima Anexo de ejercicios #2. Actividad en plataforma Moodle ingreso de resultados. 1 1 Colaborativo solución de casos. Aprendizaje Colaborativo solución de casos. Aprendizaje Establecer los nexos entre los objetivos mercantiles y las diversas decisiones atinentes al campo fabril: programación de la producción, administración de inventarios y planeación del abastecimiento. Establecer los nexos entre los objetivos mercantiles y las diversas decisiones atinentes al campo fabril: programación de la producción, administración de inventarios y planeación del abastecimiento. Organización, Cumplimiento de roles, Responsabilidad) Expresión Oral(Manejo de expresión oral, Uso adecuado de Tecnología TIC's, Análisis y Conclusiones) Expresión Escrita (Contenido, Estructura y Uso del lenguaje)

6 EXPOSICION DE TRABAJOS 5 4 Realizar resumen, presentación y explicación de las Normas Internacionales de Información Financiera NIC16 Y NIC36. Aprendizaje Identificar y correlacionar los aspectos de la normativa contable NIIF vigente y el impacto en los presupuestos de la valoración de activos.

7 4.4 Cantidad Optima de Pedido 4.5 Costo Volumen Utilidad 4.6 Mezcla optima de productos Lectura e-file de la materia. Desarrollo ejercicios #4, 12 y 13. Actividad en plataforma Moodle ingreso de resultados. Colaborativo solución de casos. Aprendizaje Determinar la cantidad óptima de pedido y evaluar el impacto del factor k sobre las utilidades. Determinar y calcular el punto de equilibrio en unidades y venta en dólares, reconocer los costos fijos y variables para realizar una adecuada proyección de cantidades y valores monetarios para una adecuada estimación de utilidad Cuestionarios objetivos de los temas tratados hasta el segundo parcial en plataforma Moodle valoración 3 puntos al segundo parcial.

8 5. Presupuesto de Mano de Obra Directa 5.1 Definición 5.2 Presupuesto MOD 5.3 Ejercicio Lectura e-file de la materia. Desarrollo ejercicios #4, 12 y 13. Actividad en plataforma Moodle ingreso de resultados. Colaborativo solución de casos. Aprendizaje Establecer la necesidad de recurso humano, básicamente mano de obra directa para satisfacer los requerimientos de la producción planeada. Determinar el estándar en horas de mano de obra para cada tipo de línea que produce la empresa, así como la calidad de mano de obra que se requiere. Parte teórica y ejercicios prácticos de los temas expuestos segundo parcial. EVALUACION SEGUNDO PARCIAL Presupuesto de Costos Indirectos de Fabricación y Gastos Operacionales 6.1 Definición Lectura e-file de la 6.2 Presupuesto CIF 11 2 materia. Determinar el modelo de asignación de los CIF a cada una de las unidades. Cuestionarios objetivos de los temas tratados hasta el segundo parcial en

9 6.3 Cuota de distribución Ejercicio Estados Financieros Proyectados 7.1 Costo y Producción Proyectado Estado de Resultados Proyectado Balance General Proyectado Flujo de Efectivo 14 2 EXPOSICION EQUIPOS DE TRABAJO 15 Desarrollo Caso Voltio S.A Anexo de ejercicios #2. Actividad en plataforma Moodle ingreso de resultados. Lectura e-file de la materia. Desarrollo Caso Voltio S.A Anexo de ejercicios #2. Actividad en plataforma Moodle ingreso de resultados. Preparar presupuesto Maestro de un proyecto o una idea innovadora del estudiante. Colaborativo solución de casos. Colaborativo solución de casos. colaborativo análisis y discusión en grupos. Elabora y evalúa los presupuestos de los flujos de entrada y salida de efectivo. Clasifica y estructura los estados proyectados plataforma Moodle valoración 3 puntos al tercer parcial. Se desarrollara y presentara los presupuestos del proyecto o idea innovadora. Se realizara una exposición y se entregara trabajo en formato PDF a la plataforma Moodle (Equipos de Trabajo) Este trabajo tiene una valoración máxima de 7 puntos en los que se calificara competencias y rubricas de acuerdo a cuadro adjunto en Anexo de Ejercicios: Trabajo en Equipo (Capacidad de Organización, Cumplimiento de roles, Responsabilidad)

10 Expresión Oral(Manejo de expresión oral, Uso adecuado de Tecnología TIC's, Análisis y Conclusiones) Expresión Escrita (Contenido, Estructura y Uso del lenguaje) EVALUACION FINAL 16 Parte teórica y ejercicios prácticos de los temas expuestos en el semestre 20

11 6. METODOLOGÍA Y RECURSOS a. METOLOGÍA.- La metodología a utilizar durante el curso será aprendizaje colaborativo basado problemas y solución de casos referente a cada tema, para esto el estudiante tiene una guía de ejercicios y problemas a desarrollar durante el curso. El aprendizaje colaborativo análisis y discusión en grupos se aplicar a la investigación y presentación de los equipos de trabajo sobre los temas a desarrollar como trabajos del primer y segundo parcial. b. RECURSOS.- Los recursos a utilizar son e-files preparados exclusivamente para la materia, así como el uso del aula virtual en donde encontraran información adicional como sitios web, videos tutoriales y lecturas recomendadas de temas de actualidad emitidos por revistas financieras. La presentación de clases en su mayoría se desarrollaran con el uso de prezi, power point y excel. 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. AVTIVIDAD DURANTE PRIMER PLATAFORMA MOODLE PARCIAL 3 2. EXPOSICION TRABAJO PRIMER PARCIAL 7 3. EXAMEN SEGUNDO PARCIAL 7 4. ACTIVIDAD DURANTE SEGUNDO PLATAFORMA MOODLE PARCIAL 3 5. EXPOSICION TRABAJO TERCER PARCIAL 7 6. ACTIVIDAD DURANTE TERCER PLATAFORMA MOODLE PARCIAL 3 7. EXAMEN FINAL 20

12 8. BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) Burbano, A. (2006). Presupuestos: conceptos fundamentales para la gerencia. Bogotá: Universidad de los Andes Welsch, Glenn A. (2005). Presupuestos : planificación y control. México : Pearson Educación Nuñez, L. (2000) Costos para la administración. México : Addison Wesley Longman. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) SI 6 SI 2 NO 0 b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) Ramírez, D., (2008). Contabilidad administrativa. México: McGraw-Hill Cuevas, C. (2010). Contabilidad de costos : enfoque gerencial y de gestión. Bogotá: Pearson Educación Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) SI 1 SI 1 c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) Burbano, A. (2006). Costos y presupuestos: conceptos fundamentales para la gerencia. Bogotá: Universidad de los Andes Ramírez, D., (2008). Contabilidad administrativa. México: McGraw-Hill Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) SI 6 SI 1

13 d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS Ekos Negocios. (2011). El ADN de los CEOS en Ecuador [Versión Electrónica]. Revista Ekos Negocios Nº 208 (26 29). Recuperado de Pelayo, J. (2011, 28 02). Introducción al Presupuesto I. [Archivo de Video]. Recuperado de d Torres, P. (2011,02 02) Regresión Lineal. [Archivo de Video]. Recuperado de Torres, P. (2011, 03 06). Presupuesto de Producción. [Archivo de Video]. Recuperado de d García, N. (2011, 04 14). Introducción a los Costos II. [Archivo de Video]. Recuperado de García, N. (2011, 04 14). Materia Prima. [Archivo de Video]. Recuperado de Disposiciones Legales y Reglamentarias sobre Implementación de NIIF. (n. d.) Recuperado de bc=principal/%20niif Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha:

14 COPETENCIAS Y RUBRICAS PARA EVALUACION EXPOSICIONES COMPETENCIAS SATISFACTORIO POCO SATISFACTORIO INSATISFACTORIO RUBRICA 1.- TRABAJO EN EQUIPO 1,50 1,00 0,50 Capacidad de organización del 1.1 grupo 40% 40% 40% Cumplimiento de roles y nivel de 1.2 cooperación 30% 30% 30% 1.3 Responsabilidad 30% 30% 30% SUMA 100% 100% 100% 2.- EXPRESION ORAL 2,00 1,50 1, Manejo expresión oral 20% 20% 20% Recursos Didácticos-Físicos: Uso adecuado de la tecnología, 20% 20% 20% 2.2 (TIC s) Manejo de espacio. 2.3 Análisis de datos obtenidos 30% 30% 30% 2.4 Conclusiones y recomendaciones 30% 30% 30% SUMA 100% 100% 100% 3.- EXPRESION ESCRITA 1,50 1,00 0,50 Contenido: Introducción, Desarrollo, Conclusiónes y 30% 30% 30% 3.1 Recomendaciones Estructura: Mantiene el orden predeterminado en las 50% 50% 50% 3.2 instrucciones. Uso de lenguaje: Uso adecuado de signos de puntuación, alto nivel de ortografía; uso de 20% 20% 20% 3.3 conectores y elementos de transición. SUMA 100% 100% 100% CALIFICACION TOTAL 5,00 3,50 2,00