MONOSEMIA, SINONIMIA Y ANTONIMIA

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "MONOSEMIA, SINONIMIA Y ANTONIMIA"

Transcripción

1 1. Locliz en el texto tods ls plbrs monosémics que encuentres y, trs consultr, si es necesrio, su significdo en el diccionrio, escribe un frse con cd un de ells. Hbrí hbido un lgo. Hbrí hbido un flmíger mt de rbustos en flor. Hbrí hbido estudios del nturl: un tigre persiguiendo un ve del príso, un ve trgntándose l deglutir el cuerpo mchcdo de un cochinillo. Hbrí hbido un sultán, con expresión de extático tormento, yudndo un jovencísim y clipigi esclv trepr por un column de ónice. Hbrí hbido ess bombills resplndecientes, que vijn como espermtozoides por los bordes de ls grmols de los bres. Hbrí hbido álmos, mnznos. Vldimir Nbokov, Lolit plbr frse

2 2. Propón un sinónimo pr ls plbrs subryds del texto siguiente. Ls mnís del buelo ern sgrds y ndie se preocupó demsido por quell repentin fición, que tribuín l reblndecimiento del seso propio de l edd. Pero un dí dio un pso delnte y recitó nte l fmili, en el comedor, l primer estrof de ls Copls de Jorge Mnrique l muerte de su pdre. El efecto que cusó, l emoción de l buel Leonor y l expresión tónit del resto, le hizo descubrir un dimensión del triunfo humno que hst entonces no hbí conocido. Su sentido práctico er tn centudo que lo llevb confundir sus conclusiones, incluso ls que ern flss, con el orden nturl de l vid. Mnuel Rivs, El lápiz del crpintero repentin: b tribuín: c seso: d recitó: e cusó: f tónit: g descubrir: h triunfo: i centudo: j flss: 3. En cd uno de los siguientes grupos de plbrs hy un que no es sinónim del resto de plbrs del mismo grupo. Loclízl. Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 tesón finlidd desconfinz voluntd propósito confusión plomo fin sospech constnci medio recelo esfuerzo objetivo suspicci Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6 leve oneroso escondido difícil grvoso oculto complicdo pesdo encubierto dificultoso costoso imposible enrevesdo inccesible veldo Grupo 7 Grupo 8 Grupo 9 ofens cobrdí mpro envidi mentir yud ultrje embuste proximidd grvio engño poyo injuri ptrñ sistenci

3 4. Propón dos orciones pr cd prej de sinónimos, en ls cules se demuestre en qué contexto son sinónims y en cuál no lo son. morir finlizr b desstre devstción c luch pele d dolor dño e guntr sostener f vivir hbitr g cutel cuiddo h pensr creer i viejo ncino j brto sequible

4 5. Propón un ntónimo decudo pr cd plbr subryd del texto. L presenci de Dnte en su tiempo es tl, que no se puede hblr de ls difíciles vicisitudes de Itli, de l complet mutción de l cultur, del enérgico impulso del rte europeo, sin tener que referirse él. Y Dnte sobresle, sobre sus contemporáneos, por ls dotes más lts de su genio, l mplitud de su mundo espiritul, robustecido por un fe profund y un sobrehumn mbición de glori hst llegr sentirse profet de l edd nuev, y l mplitud de su experienci poétic, desde l lengu l técnic del verso, de l riquez de motivos clásicos l inlcnzd potenci pr crer lo nuevo, nuevs imágenes, nuevs expresiones, un nuev humnidd. Y sin dud, nte un grn descubrimiento, en l cultur y en l poesí, todos los elementos trdicionles de su espíritu se purificn y se renuevn. L cultur filosófic del Duecento lo nutre de vivs exigencis por l trscendenci, y tod su obr mestr, l Divin Comedi, es un lrgo itinerrio hci Dios. Pero l profund humnidd que hy en él, le llev incnsblemente profundizr en el hombre, conocer siempre l vid terren, describir l relidd. Los ideles políticos de un Monrquí universl no sofocn en Dnte el mor tiernísimo por su ptri, por su Florenci, por ls ciuddes y los lugres de peregrinción del exilido. L místic exltción del profet se rmoniz perfectmente con l fligid nostlgi por el psdo y l penstiv contemplción del presente. Giorgio Petrocchi presenci: b difíciles: c enérgico: d mplitud: e robustecido: f profund: g riquez: h dud: i trdicionles: j purificn: k conocer: l siempre: m relidd: n sofocn: ñ mor: o tiernísimo: p rmoniz: q fligid: 6. Dnte Alighieri present en l Divin Comedi los Siete Pecdos Cpitles. Descubre cuáles son en relción con su opuesto correspondiente de ls Siete Virtudes. humildd: b generosidd: c cstidd: d pcienci: e templnz: f cridd: g diligenci:

5 7. Indic el ntónimo de ls siguientes plbrs y justific por qué podemos decir que en cd un de ls prejs se estblece un relción de reciprocidd. buelo: e prender: b creedor: f entreg: c cus: g vender: d gndor: h defender: 8. Explic prtir de lgún ejemplo el porqué de ls siguientes firmciones. Los extremos se tocn: b Los polos opuestos se tren: c Del mor l odio hy un pso:

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Guantanamera

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Guantanamera ESPAÑOL 1 ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES Guntnmer 1- Cultur y costumbres. Vocbulrio. - Lee tod l cnción, luego subry con rojo los sustntivos y con zul los djetivos, como puedes ver en el ejemplo: Adjetivos

Más detalles

1 Completa los huecos con el artículo el o con el pronombre personal él, según sea el caso.

1 Completa los huecos con el artículo el o con el pronombre personal él, según sea el caso. 1 Complet los huecos con el rtículo el o con el pronombre personl él, según se el cso. me dijo que compró libro yer. b coche de Fernndo er de un color que sólo le gustb. c rte de Pblo Picsso es un de ls

Más detalles

4.2 Gramáticas libres de contexto. 4.1 Introducción

4.2 Gramáticas libres de contexto. 4.1 Introducción 1 Curso Básico de Computción 4 Grmátics libres de contexto 4.1 Introducción Un grmátic libre de contexto es un conjunto finito de vribles, cd un de ls cules represent un lenguje. Los lengujes representdos

Más detalles

Colegio Diocesano Sagrado Corazón de Jesús EJERCICIOS MATEMÁTICAS 3º ESO VERANO 2015

Colegio Diocesano Sagrado Corazón de Jesús EJERCICIOS MATEMÁTICAS 3º ESO VERANO 2015 Colegio Diocesno Sgrdo Corzón de Jesús EJERCICIOS MATEMÁTICAS º ESO VERANO º. Amplific ls siguientes frcciones pr que tods tengn denomindor b c d º. Cuál de ls siguientes frcciones es un frcción mplificd

Más detalles

Algunas conclusiones y cierre De un (A) al (a) femenino en el arte (la mujer-artista, La/ mujer, el arte) Alberto Caballero, Barcelona julio 2006

Algunas conclusiones y cierre De un (A) al (a) femenino en el arte (la mujer-artista, La/ mujer, el arte) Alberto Caballero, Barcelona julio 2006 Alguns conclusiones y cierre De un (A) l () femenino en el rte (l mujer-rtist, L/ mujer, el rte) Alberto Cbllero, Brcelon julio 2006 Con l mujer-rtist nomino l recorrido que hce l mujer de ser objeto-modelo

Más detalles

a Y = X donde a 1 siendo Lg el logaritmo y

a Y = X donde a 1 siendo Lg el logaritmo y Mteri: Mtemátics de 4to ño Tem: Función logrítmic Mrco Teórico L función exponencil de l form f ( ) tiene un función invers, que llmmos función logrítmic y se escribe de l form: Un función > 0 g( ) Lg

Más detalles

MI JESUS MI AMADO. VENGO A RENDIRME A TUS PIES AGRADECIDO SEÑOR Bb Gm7 Csus C ME PERDONASTE CAMBIASTE MI CORAZÓN

MI JESUS MI AMADO. VENGO A RENDIRME A TUS PIES AGRADECIDO SEÑOR Bb Gm7 Csus C ME PERDONASTE CAMBIASTE MI CORAZÓN MI JESUS MI MDO F Dm VENGO RENDIRME TUS PIES GRDECIDO SEÑOR Bb Gm7 Csus C ME PERDONSTE CMBISTE MI CORZÓN F Dm TU VID DISTE POR MI EN UN MUERTE TN CRUEL Bb Gm7 Csus C POR QUE ME MSTE SIENDO YO UN VIL PECDOR.

Más detalles

Aventuras. Aprendizaje

Aventuras. Aprendizaje nivel Aventurs de Aprendizje Rzonmiento numérico Lberintos verbles 38 Visoespcilidd Rzonmiento lógico retos pr l ply, el desierto o l montñ Series lógics Crucigrms Rzonmiento verbl nivel Aventurs de Aprendizje

Más detalles

DESIGUALDADES < d < En el campo de los números reales tenemos una. Un momento de reflexión muestra que una

DESIGUALDADES < d < En el campo de los números reales tenemos una. Un momento de reflexión muestra que una DESIGUALDADES 7 60 < d < 7 70 En el cmpo de los números reles tenemos un propiedd de orden que se costumbr designr con el símbolo (

Más detalles

lasmatematicas.eu Pedro Castro Ortega materiales de matemáticas 10. Matrices y determinantes (2) Matemáticas II 2º Bachillerato 2 3 a

lasmatematicas.eu Pedro Castro Ortega materiales de matemáticas 10. Matrices y determinantes (2) Matemáticas II 2º Bachillerato 2 3 a Resuelve ls siguientes ecuciones: 4 5 = 0 0 + 6 = 0 0 + 0 = 0 = 0 Hll el vlor de los siguientes determinntes de orden 4: 0 0 0 0 0 0 4 0 0 5 4 0 0 6 0 5 Clcul el vlor de los siguientes determinntes: 0

Más detalles

NUEVO DECRETO DE DEPORTE ESCOLAR

NUEVO DECRETO DE DEPORTE ESCOLAR NUEVO DECRETO DE I. CLASES e ITINERARIOS El psdo mes de Julio el Gobierno Vsco probó el Decreto 125/2008, de 1 de julio, sobre Deporte Escolr. Est nuev normtiv sustituye l y veterno decreto 160/90 y supone

Más detalles

LA HERENCIA BIOLÓGICA. GENÉTICA MENDELIANA

LA HERENCIA BIOLÓGICA. GENÉTICA MENDELIANA 14 L HERENCI BIOLÓGIC. GENÉTIC MENDELIN 14.2. L GENÉTIC FORML O MENDELIN Hblr de genétic es hblr de Mendel. En este prtdo se trt de exponer los diferentes trbjos que relizó Mendel lo lrgo de su vid, y

Más detalles

CERRANDO LA B RECHA HOY HE RECIBIDO A CRISTO COMO MI SALVADOR. Fecha Firma

CERRANDO LA B RECHA HOY HE RECIBIDO A CRISTO COMO MI SALVADOR. Fecha Firma HOY HE RECIBIDO CRISTO COMO MI SLVDOR. Fecha Firma CERRNDO L B RECH Imprenta de Misiones Cuadrangular 2003 Escrito por Robert Inglis Ilustrado por Eric Jansen HY UN BRECH ENTRE L VID Y L MUERTE ESPIRITUL!

Más detalles

Los núcleos conyugales secundarios en la Ciudad de Buenos Aires. Su importancia relativa y características sociodemográficas en 2014

Los núcleos conyugales secundarios en la Ciudad de Buenos Aires. Su importancia relativa y características sociodemográficas en 2014 Los núcleos conyugles secundrios en l Ciudd de Buenos Aires. Su importnci reltiv y crcterístics sociodemográfics en 2014 Informe de resultdos 939 Noviembre de 2015 2015: Año del bicentenrio del congreso

Más detalles

1. Definición. Formas de definir una sucesión.

1. Definición. Formas de definir una sucesión. . Definición. Forms de definir un sucesión. Un sucesión es un plicción que nos relcion los números nturles con un conjunto, de form que orden los elementos de tl conjunto. Ejemplos:. : selección espñol

Más detalles

desarrollo del pensamiento creativo

desarrollo del pensamiento creativo desrrollo del pensmiento cretivo Hol vmos trtr de contros en uns pocs págins por qué esmuki es tn especil. Pero... qué signific Esmuki? estimulción + musicl + ki (Ki, plbr que signific cuerpo y mente)

Más detalles

Taller de Lideres Pastor José é L. Ocasio

Taller de Lideres Pastor José é L. Ocasio Tller de Lideres Pstor José L. Ocsio Conozc nuestr Iglesi Nuestr Iglesi pertenece l concilio Iglesi de Dios Pentecostl Movimiento Interncionl (IDDPMI) L IDDPMI nce en el ño o 1916 en Puerto Rico cundo

Más detalles

Es una función exponencial con base 2. Veamos con la rapidez que crece:

Es una función exponencial con base 2. Veamos con la rapidez que crece: Funciones eponenciles y ritmics Doc. Luis Hernndo Crmon R Funciones Eponenciles Ejemplos: f ( ) Es un función eponencil con bse. Vemos con l rpidez que crece: f () 8 f (0) 0 04 f (0) 0,07,74,84 Funciones

Más detalles

La historia apunta hacia los siglos XV y XVI, cuando empezó a hacerse muy popular la ciud

La historia apunta hacia los siglos XV y XVI, cuando empezó a hacerse muy popular la ciud Histori l Coching - Coching Exito Viernes 11 Febrero 2011 01:18 - Actulizdo Mrtes 13 Septiembre 2011 12:27 L histori punt hci los siglos XV y XVI cundo empezó hcerse muy popur ciud d h úngr Kocs situd

Más detalles

Tema 4: Polinomios. c) x 4 5x 3 + 5x 2 + 5x 6 = 0. d) 3x 3 10x 2 + 9x 2 = 0. e) x 5 16x = 0. f) x 3 3x 2 + 2x = 0. g) x 3 x 2 + 4x 4 = 0

Tema 4: Polinomios. c) x 4 5x 3 + 5x 2 + 5x 6 = 0. d) 3x 3 10x 2 + 9x 2 = 0. e) x 5 16x = 0. f) x 3 3x 2 + 2x = 0. g) x 3 x 2 + 4x 4 = 0 Tem 4 Polinomios. Ejercicio Demuestr que el resto l dividir P entre es precismente P Pist l demostrción es muy precid l de lgún teorem visto en clse. Ejercicio Si P = 5 y Q = + clcul P+Q,PQ y P Q Ejercicio

Más detalles

62. Yo soy un loco de amor

62. Yo soy un loco de amor 62. Yo soy un loco de mor Compositor: Anónimo Poet: Anónimo Fuente: Cncionero Poético-Musicl Hispánico de Lisbo [CPMHL] Edición: Mri LAMBEA y Lol JOSA (Introducción y edición crític) L músic y l poesí

Más detalles

Tema9. Sucesiones. Tema 9. Sucesiones.

Tema9. Sucesiones. Tema 9. Sucesiones. Tem 9. Sucesiones.. Definición. Forms de definir un sucesión.. Progresión ritmétic... Definición.. Sum progresión ritmétic. Progresión geométric... Definición.. Sum finit de progresión geométric... Sum

Más detalles

17532 = Hemos usado el 10 como base, pero podíamos haber usado cualquiera. Por ejemplo el 9, entonces.

17532 = Hemos usado el 10 como base, pero podíamos haber usado cualquiera. Por ejemplo el 9, entonces. Tem 1.- V de números 1.1.- Números pr contr. Un de ls primers ctividdes intelectules que reliz el ser humno es l de contr: el número de flechs, el número de ovejs, el número de enemigos, etc. En Mtemátics

Más detalles

Módulo 16 Simplificación de fracciones

Módulo 16 Simplificación de fracciones Módulo 6 Simplificción de frcciones OBJETIVO: Mnejrá ls cutro operciones fundmentles con epresiones lgebrics frccionris, simplificrls hst trnsformrls en irreductibles y epresrá proposiciones en lenguje

Más detalles

Señaléticas Diseño gráfico de señales

Señaléticas Diseño gráfico de señales Señlétics Diseño gráfico de señles El cálculo de perímetros y áres de figurs plns es de grn utilidd en l vid práctic, pues l geometrí se encuentr presente en tods prtes. En un min subterráne, ls señles

Más detalles

INSTITUTO TÉCNICO MARÍA INMACULADA 2011 FORMANDO LÍDERES ESTUDIANTILES PARA UN FUTURO MEJOR PLAN DE NIVELACIÓN GENERAL DE MATEMÁTICAS 8.

INSTITUTO TÉCNICO MARÍA INMACULADA 2011 FORMANDO LÍDERES ESTUDIANTILES PARA UN FUTURO MEJOR PLAN DE NIVELACIÓN GENERAL DE MATEMÁTICAS 8. INSTITUTO TÉCNICO MARÍA INMACULADA 0 FORMANDO LÍDERES ESTUDIANTILES PARA UN FUTURO MEJOR PLAN DE NIVELACIÓN GENERAL DE MATEMÁTICAS. 0 Resuelve ls siguientes situciones TALLER NÚMERO. Ubic cd entero su

Más detalles

Sabías por qué es importante dibujar?

Sabías por qué es importante dibujar? Sbís por qué es importnte dibujr? En TostRic sbemos muy bien que nd liment tnto l imginción como ls ctividdes y juegos relciondos con el dibujo. Dibujr es mucho más que un entretenido pstiempo. En este

Más detalles

alberto campo baeza Imagen

alberto campo baeza Imagen lberto cmpo bez Imgen Alberto Cmpo Bez es un rquitecto espñol, profesor de l Escuel de Arquitectur de Mdrid, que h relizdo un profus lbor docente tnto dentro como fuer de Espñ, imprtiendo sus enseñnzs

Más detalles

Parametros de Calidad de Agua

Parametros de Calidad de Agua Prmetros de Clidd de Agu Nombre del l Escuel: Docente/Orgnizdor: Nombre del Equipo: Fech de colección: Hor de colección (:00): Ciudd: Estdo: Codigo Postl: Ltitud del sitio de colección (GPS or Grdos/m/s):

Más detalles

Integración numérica I

Integración numérica I Tems Regl del rectángulo. Regl del trpecio. Cpciddes Conocer y plicr l regl del rectángulo. Conocer y plicr l regl del trpecio. 1.1 Introducción Como y se h visto, pr clculr el vlor excto de un integrl

Más detalles

Identificación de propiedades de triángulos

Identificación de propiedades de triángulos Grdo 10 Mtemtics - Unidd 2 L trigonometrí, un estudio de l medid del ángulo trvés de ls funciones Tem Identificción de propieddes de triángulos Nombre: Curso: Ls ctividdes propuests continución se centrn

Más detalles

Desarrollos para planteamientos de ecuaciones de primer grado

Desarrollos para planteamientos de ecuaciones de primer grado 1) Hllr un número tl que su triple menos 5 se igul su doble más 2. 5= 2 + 2 2= 2+ 5 = 7 2) El triple de un número es igul l quíntuplo del mismo menos 20. Cuál es este número? = 5 20 20 = 5 20 = 2 = 10

Más detalles

David Lee Presidente de la Embotelladora Reginald Lee S.A. Ranelagh, Berazategui

David Lee Presidente de la Embotelladora Reginald Lee S.A. Ranelagh, Berazategui Dvid Lee Presinte Emboteldor Reginld Lee S.A. Rnegh, Berztegui Décd l 40 De mno un grupo pioneros encbezdos por Bill Bekker, el 3 gosto 1942 lleg Coc-Co Argentin. L bebid comienz venrse por s clles se

Más detalles

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD Pág Págin 56 PRACTICA Escribe los seis primeros términos de ls siguientes sucesiones: ) Cd término se obtiene sumndo l nterior El primero es 8 b) El primer término es 6 Los demás se obtienen multiplicndo

Más detalles

FICHA 1 3/2008. Propiedades Adición (+) Multiplicación (. ) Conmutativa A1 a + b = b + a M1 a.b =b.a

FICHA 1 3/2008. Propiedades Adición (+) Multiplicación (. ) Conmutativa A1 a + b = b + a M1 a.b =b.a FICHA 1 3/2008 Existe un conjunto de números llmdos reles en el que están definids 2 operciones: Adición (+) y multiplicción (.). Est estructur se indic sí: (R, +,. ) (Axiom de Cuerpo) Sen, b y c reles

Más detalles

SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES - 2012

SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES - 2012 ORIENTACIONES PARA LA CALIFICACION DE LA PRUEBA DE SALIDA COMUNICACIÓN - TERCER GRADO DE PRIMARIA L prue de comunicción pr el tercer grdo, const de 12 Pregunts L durción de l prue es proximdmente 90 minutos

Más detalles

IGLESIA CRISTIANA MEGA ZOE ESTUDIO BIBLICO # 708-IGLESIAS EN LAS CASAS

IGLESIA CRISTIANA MEGA ZOE ESTUDIO BIBLICO # 708-IGLESIAS EN LAS CASAS Estudio 708 - L recompens l Provinci - 2 Reyes 8:1-6 Estudio 708 IGLESIA CRISTIANA MEGA ZOE ESTUDIO BIBLICO # 708-IGLESIAS EN LAS CASAS PASTORA EDITH CRUZ MARTES 13 @ 19 DE DICIEMBRE DE 2011 mpens De L

Más detalles

a b y se lee a es a b ; a se denomina antecedente y b consecuente.

a b y se lee a es a b ; a se denomina antecedente y b consecuente. 1 Centro Educcionl Sn Crlos de Argón. Dpto. de Mtemátic. Prof.: Ximen Gllegos H. Guí Nº 5 PSU NM 4: Proporcionlidd Nombre: Curso: Fech: Aprendizje Esperdo: Plnte y resuelve problems que requieren plicr

Más detalles

Factorización de polinomios. Sandra Schmidt Q. sschmidt@tec.ac.cr Escuela de Matemática Instituto Tecnológico de Costa Rica

Factorización de polinomios. Sandra Schmidt Q. sschmidt@tec.ac.cr Escuela de Matemática Instituto Tecnológico de Costa Rica Artículo de sección Revist digitl Mtemátic, Educción e Internet (www.cidse.itcr.c.cr/revistmte/). Vol. 12, N o 1. Agosto Ferero 2012. Fctorizción de polinomios. Sndr Schmidt Q. sschmidt@tec.c.cr Escuel

Más detalles

TEMA 1: NÚMEROS REALES. 2. Indica el menor conjunto numérico al que pertenecen los siguientes números:

TEMA 1: NÚMEROS REALES. 2. Indica el menor conjunto numérico al que pertenecen los siguientes números: I.E.S. Tierr de Ciudd Rodrigo Deprtmento de Mtemátics Conjuntos numéricos. Relción entre ellos.. Complet: TEMA : NÚMEROS REALES Números reles. Indic el menor conjunto numérico l que pertenecen los siguientes

Más detalles

COLECCIÓN UNIDADES DIDÁCTICAS

COLECCIÓN UNIDADES DIDÁCTICAS COLECCIÓN UNIDDES DIDÁCTICS LOS LIMENTOS / Este material está elaborado para trabajar la Unidad Didáctica de LOS LIMENTOS con niños de Educación Especial, Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación

Más detalles

Matemáticas Empresariales I. Integral Definida

Matemáticas Empresariales I. Integral Definida Mtemátics Empresriles I Lección 8 Integrl Definid Mnuel León Nvrro Colegio Universitrio Crdenl Cisneros M. León Mtemátics Empresriles I 1 / 31 Construcción de l integrl definid Se f un función definid

Más detalles

Coordinación de Matemática I (MAT021) 1 er Semestre de 2013 Semana 4: Lunes 1 - Viernes 5 de Abril. Contenidos

Coordinación de Matemática I (MAT021) 1 er Semestre de 2013 Semana 4: Lunes 1 - Viernes 5 de Abril. Contenidos Coordinción de Mtemátic I (MAT01) 1 er Semestre de 013 Semn 4: Lunes 1 - Viernes 5 de Abril Complementos Contenidos Clse 1: Funciones trigonométrics. Clse : Funciones sinusoidles y ecuciones trigonométrics.

Más detalles

Conquistando terrenos y haciendo pompas de jabón

Conquistando terrenos y haciendo pompas de jabón Conquistndo terrenos y hciendo pomps de jbón Crlos Prieto de Cstro Universidd Ncionl Autónom de México 2º Encuentro con los números Envigdo, Antioqui, Colombi 19 de octubre de 2013 http://www.mtem.unm.mx/cprieto

Más detalles

LIBRO DE TONOS HUMANOS

LIBRO DE TONOS HUMANOS LIBRO DE TONOS HMANOS 144. Aun tus ojos engñn Lol JOSA (niversitt de Brcelon) Mrino LAMBEA (CSIC-IMF).ulmusicpoetic.com Aul Músic Poétic, 2012 Compositor ANNIMO Poet ANNIMO Fuente poético-musicl utilizd

Más detalles

Los núcleos conyugales secundarios en la Ciudad. Su magnitud y características en 2013

Los núcleos conyugales secundarios en la Ciudad. Su magnitud y características en 2013 Los núcleos conyugles secundrios en l Ciudd. Su mgnitud y crcterístics en 2013 Informe de resultdos 800 Diciembre de 2014 2014 - Año de ls letrs rgentins R.I. 9000-2482 800 R.I. 9000-2482 Los núcleos

Más detalles

DETERMINANTES. Matemática I Lic. en Geología Lic. en Paleontología

DETERMINANTES. Matemática I Lic. en Geología Lic. en Paleontología Mtemátic I Lic. en Geologí Lic. en Pleontologí DETERMINNTES En un mtriz cudrd hy vrios spectos que el determnte yud esclrecer: Existirá un mtriz B tl que.b = I? Es decir, tendrá mtriz vers? De ls columns

Más detalles

Movimiento Natural de los Hogares Binacionales en España

Movimiento Natural de los Hogares Binacionales en España SEMINARIO TRANSNACIONAL FAMILIAS INTERCULTURALES Málg 19-20 bril de 2012 Fcultd Estudios Sociles y del Trbjo. UMA. Autor: Jun Antonio Domínguez / ASFAMIX Movimiento Nturl de los Hogres Bincionles en Espñ

Más detalles

LOGOTIPO Comunidad de Madrid Madrid

LOGOTIPO Comunidad de Madrid Madrid Descripción Signo visul compuesto de crcteres tipográficos, el logotipo d form gráfic un o vris plbrs que, hst ese instnte, se poyn en su contenido purmente fonético. Existen dos versiones del logotipo:

Más detalles

Unidad 11 Chico, tienes que cuidarte

Unidad 11 Chico, tienes que cuidarte Unidd 11 Actividd 1: Qué les ps? OBJETIVOS Amplir vocbulrio de estdos físicos y nímicos, preguntr por l slud mentl o físic. DURACIÓN 15 minutos. FORMA DE Prejs. TRABAJO DESTREZAS Intercción orl. MATERIAL

Más detalles

RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 1ª EVALUACIÓN. 4º DE ESO

RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 1ª EVALUACIÓN. 4º DE ESO RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS ª EVALUACIÓN. 4º DE ESO TEMA ª.- Nos dicen que l medid de un cmpo de form rectngulr es de 4,6 m de lrgo por 8,4 m de ncho. Sin embrgo, no estmos seguros de que ls cifrs decimles

Más detalles

1. Tipo de interés de mercado para esta referencia el (fecha compra)

1. Tipo de interés de mercado para esta referencia el (fecha compra) EJERCICIO BOLETIN CENTRAL ANOTACIONES RESUELTO EN CLASE Inforción: (http://www.bde.es/bnot/bnot.ht) El Sr. Pérez dquirió el 18.11.05 100 Obligciones del Estdo de l referenci ES0000012791 O EST que pgn

Más detalles

Fórmulas de Vieta. Entrenamiento extra Qué es el tiempo? Por: Argel. 5x 3 11x 2 + 7x + 3

Fórmulas de Vieta. Entrenamiento extra Qué es el tiempo? Por: Argel. 5x 3 11x 2 + 7x + 3 Fórmuls de Viet Entrenmiento extr Qué es el tiempo? Por: Argel Resumen En el presente mteril se trtrá con un cuestión relciond con ls ríces de un polinomio, en l que se estblece un serie de relciones entre

Más detalles

Los números racionales:

Los números racionales: El número rel MATEMÁTICAS I 1 1. EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS REALES. LA RECTA REAL 1.1. El conjunto de los números reles. Como y sbes los números nturles surgen de l necesidd de contr, expresr medids, pr

Más detalles

NÚMEROS REALES 1. RECTA NUMÉRICA REAL. Indicadores 2. RELACIÓN DE ORDEN. Contenido. Números Reales

NÚMEROS REALES 1. RECTA NUMÉRICA REAL. Indicadores 2. RELACIÓN DE ORDEN. Contenido. Números Reales Indicdores NÚMEROS REALES Identific ls propieddes de los números reles, determinndo el vlor de verdd de proposiciones. Clcul el vlor de epresiones lgebrics usndo ls propieddes del vlor bsoluto. Evlú y

Más detalles

Cavidades resonantes. Resonadores rectangular y cilindrico

Cavidades resonantes. Resonadores rectangular y cilindrico Cviddes resonntes Se puede demostrr que un líne de trnsmisión corto circuitdo en mbos extremos exhibe propieddes resonntes frecuencis cundo l longitud es λ/ o un múltiple de λ/. De l nlogí directo se esper

Más detalles

FIN DE CURSO 2014 2015 APERTURA DEL CURSO 2015 2016

FIN DE CURSO 2014 2015 APERTURA DEL CURSO 2015 2016 FIN DE CURSO 2014 2015 APERTURA DEL CURSO 2015 2016 Terminmos el curso 2014 2015 con un stisfcción muy grnde por el grn trbjo desrrolldo y un sentimiento de grtitud muy profundo pr con tod l Comunidd Eductiv.

Más detalles

TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS L.C. y Mtro. Frncisco Jvier Cruz Ariz L.C. y Mtro. Frncisco Jvier Cruz Ariz TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS Un mner de simplificr los dtos es usr un tbl de frecuenci

Más detalles

Factorizar un polinomio consiste en convertir un polinomio en un producto de expresiones algebraicas.

Factorizar un polinomio consiste en convertir un polinomio en un producto de expresiones algebraicas. Fctorizr un polinomio consiste en convertir un polinomio en un producto de epresiones lgebrics. Cso 1. Monomio como fctor común. Un polinomio tiene fctor común sí y sólo sí todos los términos del polinomio

Más detalles

Capítulo 5. Medición de la Distancia por Medio de Triangulación

Capítulo 5. Medición de la Distancia por Medio de Triangulación Cpítulo 5. Medición de l Distnci por Medio de Tringulción 5.1 Introducción Hemos visto cómo medir l distnci de un objeto un cámr cundo dicho objeto es cptdo por un sol cámr; sin embrgo, cundo el objeto

Más detalles

I.E.S. PADRE SUÁREZ Álgebra Lineal 1 TEMA I MATRICES. DETERMINANTES.

I.E.S. PADRE SUÁREZ Álgebra Lineal 1 TEMA I MATRICES. DETERMINANTES. I.E.S. PDRE SUÁREZ Álgebr Linel TEM I. Mtrices.. Operciones con mtrices. Determinnte de un mtriz cudrd.. Mtriz invers de un mtriz cudrd. MTRICES. DETERMINNTES.. MTRICES. Llmmos mtriz de números reles,

Más detalles

TEMA 1. LOS NÚMEROS REALES.

TEMA 1. LOS NÚMEROS REALES. TEMA. LOS NÚMEROS REALES... Repso de números enteros y rcionles - Operciones con números enteros - Pso de deciml frcción y de frcción de deciml - Operciones con números rcionles - Potencis. Operciones

Más detalles

OT570 PA: LOS SALMOS. CLAMOR HUMANO Y PALABRA DE DIOS

OT570 PA: LOS SALMOS. CLAMOR HUMANO Y PALABRA DE DIOS OT570 P: LOS SLMOS. CLMOR HUMNO Y PLBR DE DIOS Curso de Gordon-Conwell, Snto Domingo, 12-16 de enero de 2014 1. Descripción 1.1. Recorrido temático El curso recorre los spectos más fundmentles del Slterio:

Más detalles

Máximo común divisor. 2. Descomposición en primos Ejemplo. Encontrar mcd 504,300 Se descomponen ambos números en primos 504 2 252 2 126 2 63 3 21 3

Máximo común divisor. 2. Descomposición en primos Ejemplo. Encontrar mcd 504,300 Se descomponen ambos números en primos 504 2 252 2 126 2 63 3 21 3 Máximo común divisor El máximo común divisor de dos números nturles y es el número más grnde que divide tnto como. se denot mcd,. Lists: (tl vez, el más intuitivo, pero el menos eficiente) Encontrr mcd

Más detalles

Pic up. LuisaFda.Paipa P R O T O C O L O D E C O M P R O B A C I Ó N

Pic up. LuisaFda.Paipa P R O T O C O L O D E C O M P R O B A C I Ó N Pic up LuisFd.Pip P R O T O C O L O D E C O M P R O B A C I Ó N Universidd Jorge Tdeo Lozno Arte y Diseño Diseño Industril Luis Fernnd Pip Muñoz Directores Cristim Cmilo Sbogl Slzr Jun Crlos Mendoz Collzos

Más detalles

1 Halla las razones trigonométricas del ángulo a en cada uno de estos triángulos: a) b) c)

1 Halla las razones trigonométricas del ángulo a en cada uno de estos triángulos: a) b) c) Pág. 1 Rzones trigonométrics de un ángulo gudo 1 Hll ls rzones trigonométrics del ángulo en cd uno de estos triángulos: ) b) c) 7 m 25 m 11,6 cm 8 m 32 m 60 m 2 Midiendo los ldos, hll ls rzones trigonométrics

Más detalles

Resolución de triángulos

Resolución de triángulos 8 Resolución de triángulos rectángulos. Circunferenci goniométric P I E N S A Y C A L C U L A Escribe l fórmul de l longitud de un rco de circunferenci de rdio m, y clcul, en función de π, l longitud del

Más detalles

Existe un subconjunto de R, denotado R + Y cuyos elementos son llamados números reales positivos, que satisface los siguientes axiomas:

Existe un subconjunto de R, denotado R + Y cuyos elementos son llamados números reales positivos, que satisface los siguientes axiomas: División: Pr, E R, * O, -;-, ḇ o /. (que se lee " dividido " o " sore ") denot l número.( - 1). Not: -;- no está definido cundo = O. ORDEN ENR Existe un suconjunto de R, denotdo R + Y cuyos elementos son

Más detalles

Casos prácticos resueltos

Casos prácticos resueltos Apéndice A Csos prácticos resueltos A.1. Introducción Hst hor, dentro de cd unidd temátic, se hn ido resolviendo supuestos concernientes l tem trtdo en el cpítulo. En éste, se pretenden desrrollr ejercicios

Más detalles

Eres capaz de? TIEMPO: OBJETIVOS: DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: 46 Actividades para la clase de español. Leticia González.

Eres capaz de? TIEMPO: OBJETIVOS: DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: 46 Actividades para la clase de español. Leticia González. Consejerí de Educción en el Reino Unido e Irlnd 15 Eres cpz de? Letici González TIEMPO: 40-50 minutos OBJETIVOS: Activr conocimientos de cursos nteriores modo de repso inicil. Describir, nrrr, enumerr,

Más detalles

Circunferencia y elipse

Circunferencia y elipse GAE-05_M1AAL5_circunferenci_elipse Circunferenci y elipse Por: Sndr Elvi Pérez Circunferenci Comienz por revisr l definición de circunferenci. Un circunferenci es un curv formd por puntos que equidistn

Más detalles

Portal Fuenterrebollo XXXVI OLIMPIADA MATEMÁTICA ESPAÑOLA, PALMA DE MALLORCA (2000)

Portal Fuenterrebollo XXXVI OLIMPIADA MATEMÁTICA ESPAÑOLA, PALMA DE MALLORCA (2000) Portl Fuenterrebollo XXXVI OLIMPIADA MATEMÁTIA ESPAÑOLA, PALMA DE MALLORA (000) Problem. Sen los polinomios: P(x) = x 4 + x + bx + cx + ; Q(x) = x 4 + cx + bx + x +. Hll ls condiciones que deben cumplir

Más detalles

Cantarico, no te me quiebres

Cantarico, no te me quiebres Tomás Torrejón y Vesco Cntrico, no te me quiebres Vincico (*) 4 con compñmiento En ciudd de Lim, sin fech (*) Ver documentción (pág. 5) Fuente: Músic Cooni Archive, mnuscrito 8069 Trnscripción: José Igncio

Más detalles

Tema 5. Trigonometría y geometría del plano

Tema 5. Trigonometría y geometría del plano 1 Tem. Trigonometrí y geometrí del plno 1. Rzones trigonométrics de un ángulo gudo Ddo un ángulo culquier, si desde un punto, A, de uno de sus ldos se trz su proyección, A, sobre el otro ldo se obtiene

Más detalles

2 Números racionales positivos

2 Números racionales positivos Progrm Inmersión, Verno 0 Nots escrits por Dr. M Nots del cursos. Bsds en los pronturios de MATE 00 y MATE 0 Clse #: miércoles, de junio de 0. Números rcionles positivos. Consceptos básicos del conjunto

Más detalles

DERIVADA DE LA FUNCIÓN LOGARITMO DE CUALQUIER BASE Y LA DERIVACIÓN LOGARÍTMICA

DERIVADA DE LA FUNCIÓN LOGARITMO DE CUALQUIER BASE Y LA DERIVACIÓN LOGARÍTMICA DERIVADA DE LA FUNCIÓN LOGARITMO DE CUALQUIER BASE Y LA DERIVACIÓN LOGARÍTMICA Sugerencis pr quien imprte el curso: Se esper que con l propuest didáctic presentd en conjunción con los prendizjes logrdos

Más detalles

Números racionales son los que se pueden poner como cociente de dos números enteros. Es decir, se pueden expresar en forma de fracción.

Números racionales son los que se pueden poner como cociente de dos números enteros. Es decir, se pueden expresar en forma de fracción. MATEMÁTICAS ºACT TEMA. EL NÚMERO REAL. NÚMEROS RACIONALES. Números rcionles son los que se pueden poner como cociente de dos números enteros. Es decir, se pueden expresr en form de frcción. Los números

Más detalles

CONTROL DE PROCESOS FACET UNT TEMA 1 Nota Auxiliar B ÁLGEBRA DE BLOQUES

CONTROL DE PROCESOS FACET UNT TEMA 1 Nota Auxiliar B ÁLGEBRA DE BLOQUES Digrms en Bloques Un sistem de control puede constr de ciert cntidd de componentes. Pr mostrr ls funciones que reliz cd componente se costumr usr representciones esquemátics denominds Digrm en Bloques.

Más detalles

Raíces de una ecuación cuadrática

Raíces de una ecuación cuadrática 8 Ríces de un ecución cudrátic Introducción Se bord en est sección l deducción de l fórmul pr hllr ls ríces de un ecución cudrátic. Se nlizn ls crcterístics de ls soluciones, según l form del discriminnte

Más detalles

Inducción, Recursión y las Güeras ojo-azul

Inducción, Recursión y las Güeras ojo-azul 1 Conjunto N Inducción, y ls Güers ojo-zul Mt Césr Rincón Ort Deprtmento de Mtemátics Fcultd de Químic UNAM 1 Conjunto N EL CONJUNTO N DE LOS NÚMEROS NATURALES 1 Conjunto N EXISTE UN CONJUNTO N, CUYOS

Más detalles

PRUEBA DE ADMISIÓN 2012

PRUEBA DE ADMISIÓN 2012 PRUEBA DE ADMISIÓN 0 Nº Prueb I. Dtos generles del postulnte: Nombre completo: Edd: Colegio de procedenci: Nº Solicitud: Dirección: Nº Tel/ Cel.: Correo Electrónico E-mil: Crrer de interés: (Puede notr

Más detalles

Práctica 3. Convertidores de códigos

Práctica 3. Convertidores de códigos . Objetivo Práctic Convertiores e cóigos El lumno construirá un circuito convertior e cóigo y esplegrá su resulto en un exhibior e siete segmentos.. Anteceentes L informción en un sistem igitl se proces

Más detalles

TIPS DE MATEMÁTICA Nº 1

TIPS DE MATEMÁTICA Nº 1 TIPS DE MTEMÁTI Nº 1 1. Un fórmul pr clculr el áre de un triángulo de ldos, b y c es l fórmul de Herón: = p(p )(p b)(p c), donde p es el semiperímetro del triángulo. Entonces, cuál(es) de ls siguientes

Más detalles

ESCEMMat ESCENARIOS MULTIMEDIA EN FORMACIÓN DE FUTUROS PROFESORES DE MATEMÁTICAS DE SECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA ESCENARIO 2

ESCEMMat ESCENARIOS MULTIMEDIA EN FORMACIÓN DE FUTUROS PROFESORES DE MATEMÁTICAS DE SECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA ESCENARIO 2 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA ESCENARIO Dominio I: Conocimientos de Mtemátics Tem: Funciones reles de un vrible rel. L función eponencil. L función logrítmic. Asignturs involucrds en l formción universitri: Análisis

Más detalles

La hipérbola es el lugar geométrico de todos los puntos cuya diferencia de distancias a dos puntos fijos, llamados focos, es constante e igual a 2a.

La hipérbola es el lugar geométrico de todos los puntos cuya diferencia de distancias a dos puntos fijos, llamados focos, es constante e igual a 2a. INSTITUTO VALLADOLID PREPARATORIA Págin 11 7 LA HIPÉRBOLA 7.1 DEFINICIONES L hipérol es el lugr geométrico de todos los puntos cuy diferenci de distncis dos puntos fijos, llmdos focos, es constnte e igul.

Más detalles

Protocolo de Prueba de Portales de Internet. Cómo probar

Protocolo de Prueba de Portales de Internet. Cómo probar Protocolo de Prueb de Portles de Internet. Cómo probr Elbordo por: Cecili Mrdomingo R. El presente documento pretende profundizr en cunto cómo deben probrse tods ls disposiciones presentds en l Norm Técnic

Más detalles

Evaluación de 3er. curso de Educación Primaria. Nombre y apellidos: ... Comunicar

Evaluación de 3er. curso de Educación Primaria. Nombre y apellidos: ... Comunicar Evlucón de 3er. curso de Educcón Prmr Prueb de expresón escrt y orl Nombre y pelldos: Le Comuncr ctu rs... n ó s u l o t n cue í s e o p o r n o c n c ó d c n c r b l p o t x te r u t r c es o d n e r

Más detalles

unidad de repaso 2 Es hay hay hay Hay está está está hay es es hay

unidad de repaso 2 Es hay hay hay Hay está está está hay es es hay unidd de repso 1 hy, está, es Lol, Óscr y su hijo de diez ños, Julián, hbln de sus vcciones en Espñ mientrs mirn un guí de vijes. Complet l conversción con hy, está o es. Óscr: Lol: Óscr: Lol: Julián:

Más detalles

Viajamos Juntos. El Baño de Diana

Viajamos Juntos. El Baño de Diana u 1/7 El Prque del Monsterio de Piedr es especil quí viven ls leyends. Están en l nobres de ls cscds, en el reflejo de ls gus cristlins, en ls gruts curs, y en tod y cd uno de l cin. Se ponen irrte fijee

Más detalles

103.- Cuándo un contrato de arrendamiento puede considerarse de tipo financiero?

103.- Cuándo un contrato de arrendamiento puede considerarse de tipo financiero? 103.- Cuándo un contrto pue consirrse tipo finnciero? Autor: Gregorio Lbtut Serer. Universidd Vlenci. Según el PGC Pymes, y el nuevo PGC, un contrto se clificrá como finnciero, cundo ls condiciones económics

Más detalles

c u d E i d l m i Gr i l It o s r u C Vijes de Fin de 902 531 333 grupos@grimlditour.com brcos de últim n ó i c r e gen Pr disfrutr de u rtid y s e iv d, le b t r o f n o c n trvesí VIAJA con tu AUTOCAR

Más detalles

Robot sacapuntas. Materiales suministrados

Robot sacapuntas. Materiales suministrados 108.535 Robot scpunts Mteriles suministrdos Cntidd Medids (mm) Bloque de mder 1 50x50x50 Bloque de mder 1 40x40x40 Listón de mder 1 250x15x15 Contrchpdo de mder 1 200x200x4 Scpunts doble 1 25x25x15 Rueds

Más detalles

UNIDAD 3 Números reales

UNIDAD 3 Números reales . Curiosiddes sobre lgunos Pág. 1 de 4 Hy tres números de grn importnci en mtemátics y que, prdójicmente, nombrmos con un letr: El número designdo con l letr grieg π = 3,14159 (pi) relcion l longitud de

Más detalles

INFORME DE LA PRÁCTICA nº 2: LA RUEDA DE MAXWELL. Fernando Hueso González. Carlos Huertas Barra. (1º Fís.), L1, 21-XI-07 - 0 -

INFORME DE LA PRÁCTICA nº 2: LA RUEDA DE MAXWELL. Fernando Hueso González. Carlos Huertas Barra. (1º Fís.), L1, 21-XI-07 - 0 - INFORME DE LA PRÁCTICA nº : LA RUEDA DE MAXWELL Fernndo Hueso González. Crlos Huerts Brr. (1º Fís.), L1, 1-XI-7 - - RESUMEN L práctic de l rued de Mxwell consiste en medir el tiempo que trd en descender

Más detalles

LA NUMEROLOGÍA DE LA DIVINA COMEDIA DE DANTE. Nuria Herreros Monte 2ºBach. A

LA NUMEROLOGÍA DE LA DIVINA COMEDIA DE DANTE. Nuria Herreros Monte 2ºBach. A LA NUMEROLOGÍA DE LA DIVINA COMEDIA DE DANTE Nuria Herreros Monte 2ºBach. A LA NUMEROLOGÍA RESPECTO A LA ESTRUCTURA DE LA OBRA LA DIVINA COMEDIA Infierno Purgatorio Paraíso Infierno (1+33 cantos en 9 círculos)

Más detalles

1er GRADO. Resta HOJAS DE TRABAJO

1er GRADO. Resta HOJAS DE TRABAJO 1er GRADO Rest HOJAS DE TRABAJO Rest voculrio Cundo restmos, scmos un número o un cntidd de otro número o cntidd. Luke tení 9. Regló 2 su hermno. Le quedron 7 left. Escriimos esto como 9 2 = 7 1 Coloc

Más detalles

INDICACIONES. En estas preguntas tienes que unir con una línea las palabras o las oraciones con su dibujo. Une con una línea la palabra con su dibujo.

INDICACIONES. En estas preguntas tienes que unir con una línea las palabras o las oraciones con su dibujo. Une con una línea la palabra con su dibujo. 1 2 En ests pregunts tienes que unir on un líne ls plrs o ls oriones on su diujo. Ejemplo: INDICACIONES Une on un líne l plr on su diujo... gllo. Une on un líne l orión on su diujo.. Julio orre... 3 AHORA

Más detalles