Sesión No. 6. Contextualización. Nombre: Estructura de la Imagen TEORÍA DE LA IMAGEN. Cómo está representada una imagen?

Transcripción

1 Teoría de la Imagen

2 1 Sesión No. 6 Nombre: Estructura de la Imagen Contextualización Cómo está representada una imagen? La manera en que una imagen se encuentre representada influye en la perspectiva que se tenga, así como el objetivo del representador, determinando profundidad y posición de los objetos. La visión del ojo humano debe ser considerada para realizar la representación de una imagen. Una forma de realizar movimientos puede ser rítmicamente, en donde se representará cierta imagen aplicando movimientos. Existen diferentes ritmos que se verán en el temario para poder definir ritmo y movimiento.

3 2 Introducción al Tema La perspectiva nos ayuda a la representación del objeto de la manera en que esta observada, dependiendo del plano en que la persona se encuentre viendo y lo que se pretenda proyectar en la imagen, pudiendo poner un énfasis característico en ciertos objetivos. Para la representación de imágenes también se puede presentar el ritmo y movimiento, también utilizado en varias artes y/o disciplinas.

4 3 Explicación Qué es la perspectiva? La perspectiva es el arte o ciencia de un objeto que es representado en una superficie plana, dando una sensación de realidad. Ésta ayuda a recrear y determinar profundidad y posición de los objetos La perspectiva es la síntesis del dibujo, ya que al momento de representar un objeto las rectas o rayos de proyección se mantienen paralelos. Ésta es muy recurrida en dibujos o pinturas y en escenografías. Los objetos que observamos son a través de ambos ojos, pero de acuerdo al concepto de perspectiva creemos que lo hacemos con uno sólo. En el momento en que se dibuja la perspectiva de un objeto, la manera en que obtenemos la imagen sería como de una fotografía. El ojo humano abarca un campo visual limitado como si fuera cónico. Para poder obtener distintas perspectivas se debe de cambiar el punto de vista con respecto la figura misma. Por ejemplo, si el objeto se encuentra por encima del plano del horizonte, se tiene una perspectiva desde abajo; si por el contrario está ubicado por debajo, se tiene una perspectiva desde arriba. Una manera muy recurrida por artistas para calcular la perspectiva de un objeto es usando el lápiz a manera de una regla.

5 4 Ritmo y movimiento El ritmo va directamente con el movimiento. Hay que recordar que podríamos definirlo como un movimiento regular, marcado por elementos débiles o fuertes. Un flujo de movimiento sonoro o visual producido por un ordenamiento de elementos. El ritmo es una sensación común en el ser humano, como los latidos del corazón, respirar, el transcurso del día y la noche, caminar. Conforme va pasando y se incrementa la velocidad se va convirtiendo en el movimiento. Todo movimiento tiene una repetición de cosas que parecen ser iguales. El ritmo y movimiento no actúan separadamente, sin ritmo no hay movimiento y viceversa. El ritmo se da por la repetición de líneas, formas, colores, etcétera, hablando dentro del arte. El ritmo y movimiento son un rasgo de todas las artes en especial de la música poesía y danza. El ritmo se presenta en diversas maneras: Por progresión, es el tamaño de las figuras. Continuo, cuando se presentan repetidamente las formas, casi sin variantes. Alterno, cuando dos formas se presentan de forma alterna y continuada. Quebrado, si se presentan de manera quebrada como en zigzag. El ritmo está asociado con el movimiento ordenado. Es la repetición ordenada de movimientos semejantes, determina el recorrido visual en el arte y dentro de las artes. En tanto, cuando hay una ordenación determinada de líneas se le llama ritmo formal de color, es ritmo cromático.

6 5 Conclusión La perspectiva puede ser percibida en el arte, cine o fotografía y depende del ángulo en donde el observador se encuentre. El ritmo se asocia con el movimiento, es la repetición ordenada de elementos de orígenes muy parecidos, aunque cumplan con diferente función. Éste determina un destino de recorrido visual en el arte que responden a múltiples esquemas y es presentado en maneras diferentes.

7 6 Para aprender más Artículo de ritmo y movimiento feria de ciencia y tecnología Feria de ciencia y tecnología (s/f). Ritmo y movimiento. Consultado el 1 de abril de 2013: Entendiendo la visión humana:

8 7 Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Una vez revisada la información de la sesión, deberás elaborar un cuadro sinóptico en el cual representes de forma jerárquica la información del tema. Para elaborar tu cuadro sinóptico recuerda que su representación gráfica debe tener una estructura lógica del tema a través de la cual se articulen y organicen ideas o conceptos de forma visual. A continuación se presenta un ejemplo de la estructura de un cuadro sinóptico: IDEAS DETALLES IDEA PRINCIPAL COMPLEMENTARIAS DETALLES IDEA IDEA PRINCIPAL IDEAS DETALLES GENERAL COMPLEMENTARIAS DETALLES IDEA PRINCIPAL IDEAS DETALLES COMPLEMENTARIAS DETALLES

9 8 Los aspectos a evaluar son: Carátula (universidad, licenciatura, asignatura, ciclo, nombre del estudiante, fecha y título del trabajo) Título del cuadro (enunciado breve y preciso del tema a jerarquizar) Representación Gráfica (jerarquizar de manera lógica las ideas o conceptos) Ortografía y redacción Bibliografía (de acuerdo con el formato del Manual de publicaciones de la American Psychological Association APA) Al finalizar la actividad de aprendizaje tendrás que subirla a la plataforma en el lugar indicado.

10 9 Bibliografía Gianni, R. (2011). Perspectiva. España: Alsina ediciones Ortiz, G. (2008). Forma, color y significado. México: Editorial Trillas. Paul, F. (1976). Psicología del ritmo. Madrid: Morata. Pino, G. (2005). Las artes plásticas. Costa Rica. EUNED. Cibergrafía Feria de ciencia y tecnología (s/f). Ritmo y movimiento. Consultado el 1 de abril de 2013: 3/file/RITMO%20Y%20MOVIMIENTO.pdf