Facultad de Enfermería y Fisioterapia Master Universitario en Investigación, Gestión y Calidad en Cuidados para la Salud GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Importancia del binomio madre-hijo y la crianza en la Curso Académico 2012/2013
1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: 185429104 - Centro: Facultad de Enfermería y Fisioterapia - Titulación: Master Universitario en investigación, gestión y calidad en - Plan de Estudios: 2011 - Rama de conocimiento: Enfermería - Itinerario / Intensificación : Educación para la Salud - Departamento: Enfermería - Área de conocimiento: Enfermería - Curso: 2º - Carácter: Optativa - Duración: Semestral (1er semestre) - Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6 (2 / 4) - Horario: Poner el link a los horarios de la titulación http://www.ull.es/view/master/cuidadossalud/horarios/es - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): http://campusvirtual.ull.es/1112/course/view.php?id=4932 - Idioma: Español 2. Requisitos Recomendable tener conocimientos básicos de informática, de entornos de aulas virtuales y tecnologías educativas. 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: N. Marta Díaz Gómez - Grupo: - Departamento: ENFERMERÍA - Área de conocimiento: ENFERMERÍA - Centro: Facultad de Enfermería y Fisioterapia - Lugar Tutoría: E. U. Enfermería y Fisioterapia (Despacho planta 1) - Horario Tutoría: miércoles y jueves de 12.00 a 15.00 horas. Las tutorías se podrán realizar en otro horario, adaptable a las necesidades de los alumnos, concertado por teléfono o mail. - Teléfono (despacho/tutoría): 922 319965 - Correo electrónico: nmdiaz@ull.es - Dirección web: http://campusvirtual.ull.es/ Profesor/a: Carmen Hernández Pérez - Grupo: - Departamento: ENFERMERÍA - Área de conocimiento: ENFERMERÍA - Centro: Facultad de Enfermería y Fisioterapia. - Lugar Tutoría: Facultad de Enfermería y Fisioterapia (Despacho planta 1) o Servicio de Paritorio del Hospital Universitario de Canarias. - Horario Tutoría: jueves y viernes de 13.30 a 15.00 horas. Las tutorías se podrán realizar en otro horario, adaptable a las necesidades de los alumnos, concertado por teléfono o mail - Teléfono (despacho/tutoría): 922 319965 - Correo electrónico: mhdezp@ull.es - Dirección web: http://campusvirtual.ull.es/ Profesor/a: Mª Luz Villaverde Ruiz 2
- Grupo: - Departamento: ENFERMERÍA - Área de conocimiento: ENFERMERÍA - Centro: Facultad de Enfermería y Fisioterapia. - Lugar Tutoría: E. U. Enfermería y Fisioterapia (Despacho planta 1). - Horario Tutoría: martes y jueves de 11.00 a 14.00 horas. - Teléfono (despacho/tutoría): 922 319388 - Correo electrónico: mlvilla@ull.es - Dirección web: http://campusvirtual.ull.es/ 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Educación para la Salud - Perfil Profesional: Capacitarse para valorar la influencia del apego, la crianza y la lactancia materna en la salud del niño, identificar los principales factores del macroambiente y del microambiente en la etapa prenatales y postnatal que influyen en la salud y el bienestar del niño y aplicar estos conocimientos en el desarrollo de programas de educación para la salud. 5. Competencias Opcional en función de la Memoria de Verificación del Título (VERIFICA) CB2. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB5. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. CE10 E. Llevar a cabo promoción de salud en la población con problemas prevalentes a través del desarrollo de diferentes programas adaptados para los diferentes grupos de población, de acuerdo a niveles de condición física y de salud CE11 E. Conocer los principios y técnicas metodológicas en Promoción y Educación para la Salud. 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura 3
- Profesora: Carmen Hernández Pérez. - Temas: El medio ambiente intrauterino y la salud fetal: agentes químicos, agentes físicos, contaminantes ambientales. Estrategia de la Atención al Parto Normal del Servicio Nacional de Salud. Epidemiología de la lactancia materna. Aspectos biopsicosociales. Promoción de la lactancia materna. - Profesora: N. Marta Díaz Gómez -Temas: Aspectos nutricionales e inmunológicos de la leche humana. Lactancia materna en situaciones especiales. Familias con necesidades especiales. Cuidados centrados en el desarrollo y en la familia del niño prematuro hospitalizado. Implicación de los padres en el tratamiento de fisioterapia en el recién nacido prematuro. - Profesor/a: Mª Luz Villaverde Ruiz - Temas: El apego y los tipos de apego. Familia y crianza 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas 30 30 CE10 E, CE11 E. Realización de trabajos (individual/grupal) 30 30 CB2, CE10 E, CE11 E. Estudio/preparación clases teóricas 30 30 CB5, CE10 E, CE11 E. Estudio/preparación clases prácticas Preparación de exámenes 10 10 CE10 E, CE11 E. Realización de exámenes 1 1 Asistencia a tutorías 29 29 CE10 E, CE11 E. Otras: Actividades de tareas, en sus distintas modalidades, en el aula virtual 20 20 CB2, CB5, CE10 E, CE11 E. Total horas 60 90 150 Total ECTS 6 4
8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica (2) Asociación Española de Pediatría. Comité de Lactancia Materna. Manual de lactancia materna. De la teoría a la práctica. Ed. Médica Panamericana. Madrid 2008. Bowlby. El vínculo afectivo. Editorial Paidos. Barcelona 1998 Diaz Gomez NM, Gomez Garcia CI, Ruiz Garcia MJ. Tratado de Enfermería de la Infancia y de la Adolescencia. McGraw-Hill Interamericana. Madrid 2006. Gabbe SG, Nieblyl JR, Simpson JL. Perspectivas laborales y ambientales de los defectos congénitos. En: Gabbe, Nieblyl & Simpson, Obstetricia. Editorial Morbán. Madrid 2004: 161-184. Guerra Sánchez, M Y. Atención al neonato prematuro desde la Fisioterapia. Servicio de publicaciones de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria 2003. Ministerio de Sanidad, servicios sociales e igualdad. Guía de Práctica Clínica sobre Atención al parto normal. Disponible en: http://www.msps.es/organizacion/sns/plancalidadsns/atencionparto.htm Ministerio de Sanidad, servicios sociales e igualdad. Cuidados desde el nacimiento. Disponible en: http://www.msps.es/organizacion/sns/plancalidadsns/pdf/equidad/cuidadosdesdenacimiento.pdf Winnicott. La familia y el desarrollo del individuo. Editorial Lumen. Buenos Aires 1995. Otros recursos (3) WEBS DE INTERÉS http://www.aeped.es/lactanciamaterna/ (Comité de Lactancia Materna de la Asociación Española de Pediatría) http://www.perinatology.com/exposures/druglist.htm. (Medicamentos y embarazo) http://www.e-lactancia.org (Medicamentos y lactancia materna) http://www.msc.es/profesionales/saludpublica/prevpromocion/home.htm (Ministerio de Sanidad. Información sobre actividades de prevención y promoción para profesionales) http://www.proyectohera.com/evidencia.html (Proyecto HERA. Cuidados centrados en el desarrollo y en la familia. Evidencias científicas). 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción Para superar la asignatura deberá obtener, como mínimo, una nota de 5 de media de las evaluaciones y superar con un 60% la prueba objetiva. 5
Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA (4) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas Competencias específicas de la asignatura. Será requisito tener un 60% de preguntas acertadas. 50% Asistencia actividades formativas presenciales / Tareas aula virtual. Competencias específicas de la asignatura. Asistencia y participación activa en todas las actividades presenciales (clases teóricas y seminarios), así como utilización de recursos y realización de tareas en el aula virtual. 30% Trabajos y Proyectos Competencias específicas de a asignatura Elaboración (originalidad, estructura) Contenidos Presentación (redacción, exposición) Bibliografía. 20% 6