. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: Facultad de Medicina CARRERA: Medicina Asignatura/Módulo: UNIDAD BIOLOGÍA LABORATORIO Código: MD0030 Plan de estudios: 703 Nivel: PRIMERO Prerrequisitos Conocimientos básicos de célula,estructuras,clasificación, metabolismo celular Correquisitos: Materias de cadena: N Créditos: 0,5 Período académico: I SEMESTRE 0-03 DOCENTE. Nombre: Colina Cifuentes Rosa Inés Grado académico o título profesional: M. Sc. Biología Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Rosa Colina: Bióloga, docente e investigadora. Indicación de horario de atención al estudiante: jueves de :00-3:00 Teléfono: 098757935. VISION Y MISION: VISION PUCE: En los próximos años, la PUCE, fundamentada en el pensamiento y en las directrices pedagógicas ignacianas, se consolidara como un sistema nacional integrado competitivo y auto sostenible, con infraestructura tecnológica de vanguardia. Será reconocida por su gestión ética en servicio de la comunidad, y por su estructura académica moderna para la formación de profesionales con responsabilidad social. Será también reconocida por los resultados de la investigación científica desarrollada en sus unidades académicas, por realizar su gestión con el apoyo de un sistema técnico, innovador y efectivo, con procesos eficientes y recursos humanos capacitados y comprometidos con la misión institucional MISIÓN: Formar integralmente profesionales médicos con capacidad de liderazgo, valores cristianos, principios bio-éticos, científicamente calificados y comprometidos con la salud y la vida. 3. DESCRIPCIÓN DEL CURSO El curso está orientado a proporcionar a los estudiantes los conocimientos básicos sobre la estructura celular, el comportamiento de las biomoléculas, así como, los transmisión hereditaria y principios de regulación genética, de tal
forma que se puedan ser aplicados tanto en la práctica profesional, como en el campo de la investigación. 4. OBJETIVO GENERAL Comprender la importancia de la célula como unidad fundamental de la vida, responsable de la homeostasis en el organismo y comprender la importancia de la interacción entre genoma, proteínas y células. 5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto. Utilizar con eficiencia los instrumentos del laboratorio correspondiente a cada unidad temática. Identificar las funciones y las estructuras celulares 3. tienen lugar en la célula 4. Relacionar los mecanismos moleculares del funcionamiento del genoma Alto Alto Alto Alto
Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 6. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Descripción LABORATORIO I. Presentación, Organización Instrucciones Generales. Utilizar con eficiencia el microscopio según reglas Informe escrito, II. Práctica : El microscopio, Clase práctica universales de de acuerdo a laboratorio de la pág. 5 a utilización lentes en seco. manejo del guía de la mismo, observación. encontrado en la guía de laboratorio III. Práctica : El microscopio, 3 y Simulación y juego Utilizar con Dibujar lo que
utilización lente de inmersión 4 laboratorio de la pág. 5 a la IV. Práctica : La célula: unidad fundamental de la vida, Procariota V. Práctica : La célula: unidad fundamental de la vida, Eucariota VII. Práctica 3: Los constituyentes químicos de la vida, carbohidratos y proteínas. VIII. Práctica 3: Los constituyentes químicos de la vida, lípidos y ácidos nucleicos 5 y 6 6 y 7 8 9 laboratorio de la pág. a la 8 laboratorio de la pág. a la 8 Eucariotas laboratorio de la pág. 9 a la 7. laboratorio de la pág. 9 a la 7. Visualización de diferentes tipos celulares Visualización de diferentes tipos celulares Partir de alimentos o sustancias que posean estas macromoléculas Partir de alimentos o sustancias que posean estas macromoléculas eficiencia el microscopio según reglas universales de manejo del mismo, encontrado en la guía laboratorio. Identificar las funciones y las estructuras celulares. Según Identificar las funciones y las estructuras celulares. Según observa según guía. Establece diferencias según guía Establece diferencias según guía Presentación en grupos de conclusiones de la práctica, según guía. Presentación en grupos de conclusiones de la práctica, según guía.
IX. Práctica 4: Permeabilidad diferencial de membranas celulares : Difusión y ósmosis X. Práctica 4: Permeabilidad diferencial de membranas celulares: Plasmólisis, plasmóptisis XII. Práctica 5: acción enzimática y tiempo XIII. Práctica 5: acción enzimática y efectos de la temperatura. XIV. Práctica 6: Mitosis. Fases y regulación XV. Práctica 7: Meiosis. Etapas I y II 0 y 3 4 y 5 6 7 y laboratorio de la pág. 8 a la 35.. laboratorio de la pág. 8 a la 35 laboratorio de la pág. 36 a la 4 laboratorio de la pág. 36 a la 4. laboratorio de la pág. 4 a la 46 laboratorio de la pág. 47 Clase práctica Clase práctica Completar organizadores gráficos, como mapas conceptuales. Completar organizadores gráficos, como mapas conceptuales. Clase práctica Clase práctica tienen lugar en la célula Relacionar los mecanismos moleculares del funcionamiento del genoma. Según Relacionar los mecanismos Informe de la elaboración de experimento casero, según guía Informe de la elaboración de experimento casero, según guía Informe de la práctica según guía, Informe de la práctica, según guía. Reporte de gráficos observados, según guía. Reporte de gráficos
8 a la 5. moleculares del funcionamiento del genoma. Según observados, según guía. Examen Final de Área Examen Final de Macro área
7. METODOLOGÍA Y RECURSOS a. METOLOGÍA Se utilizará métodos inductivo y deductivo mediante las siguientes técnicas: Interrogativa Trabajo cooperativo: desarrollo de talleres Exposiciones individuales o grupales. Consultas: relacionando la materia con aplicaciones en la medicina. De laboratorio: verificando resultados. b. RECURSOS - Lista de cotejo - Medios audiovisuales - Uso de materiales como retroproyector e internet. 8. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN. PARCIAL 3 al 7 de 0 septiembre/ 0. PARCIAL 8 al de 0 octubre/0 3. PARCIAL al 6 de 0 noviembre/ 0 INTEGRALITO 3 al 7 de diciembre/ 0 0 FINAL 0 al 4 diciembre/ 0 0 9. BIBLIOGRAFÍA ( lo puede encontrar en medicina,,3,4, listado de revistas impresas) a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) a) Colina, R. 009. Prácticas de Biología. Quito- Ecuador Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) si 4 b) Karp, G. 008. Biología Celular y Molecular. si 4
Editorial McGraw- Hill Interamericana b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) a) CURTIS, HELENA.006.Biología. Editorial Médica Panamericana. Séptima Edición. Buenos Aires- Argentina Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) si 4 c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) a) DE ROBERTIS, DE ROBERTIS. 00. Biología Celular y Molecular. Editorial El Ateneo b) PANIAGUA, RICARDO. 007. Biología Celular. Editorial Mc. Graw-Hill Interamericana. c) JUNQUEIRA L.C., CARNEIRO. 997. Biología Celular y Molecular. Editorial McGraw - Hill Interamericana Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) si 3 si si 3 d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS a) http://rincones.educarex.es/ccnn/index.php?option=com_content&task=view&id =9&Itemid=37 b) www.apinguela.com/enlacesmundo/.../biologia.htm c) http://gened.emc.maricopa.edu/bio/bio8/biobk/biobooktoc.html d) http://www.biologia.edu.ar/animaciones/temas/ciclos/osmosis.html
Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha: