De la F.P. 1.0 a la F.P. 2.0
|
|
- Rocío Rivero Vega
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 De la F.P. 1.0 a la F.P. 2.0
2 Formació Professional i Empresa Empresa i Formació Professional Tribuna de Girona
3 Formació Professional i Empresa Tribuna de Girona
4 L Educació a debat El paper clau de la FP Tenim un problema important : En la societat catalana no hem valorat, especialment en els darrers anys, amb la seva justa mesura, l educació orientada al treball. De fet, plantejar aquest tema en aquests termes fa sorgir importants discrepàncies entre el propi collectiu docent, i aquest debat estèril no ha permès progressar. 2008
5 LEC 2009
6 Pràctiques voluntàries a les empreses Les pràctiques al currículum (FCT) Centros integrados LEC 2009
7 La Formació en Centres de Treball 1994: Conveni de collaboració entre el Departament d Educació i el Consell General de Cambres. Base de dades per a la gestió de convenis de pràctiques. Edició de convenis de pràctiques. Estadístiques
8 La Formació en Centres de Treball
9 La Formació en Centres de Treball
10 La Formació en Centres de Treball
11 Estudi d inserció laboral Bona ocupabilitat
12 Estudi d inserció laboral Adequació de les qualificacions a les necessitats de l empresa
13 Estudi d inserció laboral
14 Estudi d inserció laboral Adaptabilitat dels estudis
15 F.P. 1.0 F.P. 2.0 Actitud 2.0: Aprendre és compartir
16 Els nous aires europeus
17 La Comisión propone para la UE cinco objetivos cuantificables para 2020 que marcarán la pauta del proceso y se traducirán en objetivos nacionales: el empleo, la investigación y la innovación, el cambio climático y la energía, la educación y la lucha contra la pobreza. Estos objetivos representan la dirección que debemos tomar e indican que podemos medir nuestro éxito. José Manuel Barroso Procés de Copenhague (2002) Comunicat de Bruges (2010)
18 ACCIONS Reconeixement (EQF, Europass, ECVET, EQAVET) European Qualifications Framework (EQF), Europass, the European Credit System for VET (ECVET), and the European Quality Assurance Reference Framework for VET (EQAVET). Teachers and trainers Mobility Leonardo Vinci Programme
19 Mobilitat
20 CUADERNOS DE PEDAGOGÍA. Nº 410 MARZO 2011 Nuevos aires en la Formación Profesional La mejor formación para vivir en un proceso continuo de cambio El comunicado de Burdeos del año 2008 decía textualmente: La gravedad de la crisis financiera hace extremadamente imprevisible el futuro de la economía mundial, pero para que Europa emprenda el camino de la recuperación es esencial potenciar el capital humano y su empleabilidad mediante una mejora de sus capacidades. Pero no basta con mejorar las capacidades, es igual de necesario adecuar su oferta a la demanda del mercado laboral MIGUEL SOLER - Director general de Formación Profesional del Ministerio de Educación Millorar capacitats Adequació oferta - demanda
21 TodoFP.es
22 Por Resolución de 5 de abril de 2011, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, se convocan ayudas destinadas a la realización de proyectos de innovación aplicada y transferencia del conocimiento en la formación profesional del sistema educativo. Modalidades 1 y 3: a. Modalidad 1: Ayudas a Proyectos de Innovación en la formación profesional del Sistema educativo que versen sobre las siguientes líneas temáticas. b. Modalidad 3: Ayudas a la Calidad y Excelencia en la Formación Profesional del sistema educativo que versen sobre las siguientes líneas temáticas: i. Mejora de los resultados académicos del alumnado de formación profesional. ii. Mejora de la inserción laboral del alumnado de formación profesional.
23 Por Resolución de 5 de abril de 2011, i. Innovación tecnológica, medioambiental, de productos o servicios, de procesos de producción o de prestación de servicios, todos ellos realizados en colaboración con otros centros, empresas, instituciones o administraciones. ii. Innovación organizativa y de gestión de los centros que impartan formación profesional integrada y desarrollen diferentes proyectos con empresas. iii. Transferencia de conocimiento entre centros que imparten formación profesional del sistema educativo y empresas o entidades, mediante el intercambio de experiencias innovadoras o de I+D+i, a nivel nacional, autonómico o local.
24 Por Resolución de 5 de abril de 2011, iv. Promoción de actitudes investigadoras e innovadoras entre el profesorado y el alumnado, con el fin de iniciar cambios ligados a los procesos de enseñanzaaprendizaje y al desarrollo de tecnologías emergentes y nuevos sistemas que den respuesta a diferentes situaciones susceptibles de cambio o mejora. v. Fomento de experiencias en centros que imparten formación profesional del sistema educativo para la creación de empresas, o que estimulen los valores emprendedores en las personas, aportando el marco, las normas, el soporte y el acompañamiento necesarios.
25 PROYECTO RED BENCHMARKING Puntuación otorgada en la evaluación:18, ,26 INS NARCIS I XIFRA GIRONA CATALUÑA ,67 ISOTools PROYECTO VIRTUALIZACIÓN DE DOS LABORATORIOS DE ANÁLISIS QUÍMICO, MICROBIOLÓGICOS Y BIOTECNOLÓGICOS Puntuación otorgada en la evaluación: 16, ,00 INSTITUT MONTILIVI GIRONA CATALUÑA ,00 PROYECTO APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA VISIÓN ARTIFICIAL EN EL CONTROL DE PROCESOS MODERNOS Puntuación otorgada en la evaluación:24, ,20 INSITUT LA GARROTXA OLOT ,52 INSDUSTRÍA TÉCNICA DEL PLÁSTICO VALL DE BIANYA GIRONA INGENNING CREACIONS TECNOLOGÍQUES SL OLOT
26 PROYECTO DECORACIÓN Y PERSONALIZACIÓN DE VEHÍCULOS EN VINILO AUTOADHESIVO Puntuación otorgada en la evaluación:18, ,68 INSTITUT MONTILIVI GIRONA CATALUÑA ,14 PROYECTO MEJORA DE LA EFICIENCIA ENERGÉTICA MEDIANTE EL TRABAJO COOPERATIVO ENTRE CENTROS DE FP Puntuación otorgada en la evaluación:18, ,98 IES GARROTXA OLOT GIRONA ,19 ASOCIACIÓN DE ALUMNOS IES LA GARROTXA OLOT GIRONA ,02 IGETECH INNOVA SL OLOT PROYECTO RECOGIDA, CONTROL Y VALORACIÓN DE LOS INDICADORES Y CRITERIOS DE CALIDAD Y EXCELENCIA EN ENTORNO 2.0, INTEGRADOS EN SISTEMAS DE GESTIÓN DOCUMENTAL. Puntuación otorgada en la evaluación:18, ,00 INFOSOFT GIRONA
27 PROYECTO MÉTODO PARA LA CREACIÓN SPIN-OFF EN FP MEDIANTE EL ESTUDIO DE RECUPERACIÓN Y APLICACIÓN DE RESIDUOS PLÁSTICOS Puntuación otorgada en la evaluación: 17, ,39 INSTITUTO LA GARROTXA OLOT ,79 RESINAS OLOT SL LES PRESES SACOPA SAU SANT JAUME DE LLIERCA PROYECTO PLUMA: PLATAFORMA UNIVERSAL MICROCONTROLADA. APLICAC DIDÁCTICAS INDUSTRIALES Puntuación otorgada en la evaluación: ,94 IES LA GARROTXA OLOT ,54 ELECTRONICA RAFAEL SLU SIEMPRE FP Puntuación otorgada en la evaluación: 20, ,58 INSTITUT OLIVAR GRAND FIGUERES 9.510,30
28 PROYECTO MECATRÓNICA AVANZADA Puntuación otorgada en la evaluación: 20, ,00 IES SUPERIOR DE ENSEÑANZA PROFESIONAL LA GARROTXA OLOT ,60 FESTO PNEUMATIC S.A.U. PROYECTO TRANSFERENCIA DEL PROYECTO DISEÑO Y FABRICACIÓN DE PROTOTIPO PARA EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS MECÁNICOS Puntuación otorgada en la evaluación: 19, ,80 CENTRE INTEGRAL DE FORMACIÓ PROFESSIONAL DE LA GARROTXA OLOT GIRONA 26726,40
29 Consell de la FP de BCN Estructura organitzativa: àrees de treball 3 àrees de treball per atendre als principis fundacionals i als objectius Observatori FP BCN -Elaboració d indicadors de l FP -Realització d estudis i informes d investigació -Impuls de mesures sobre la formació del professorat -Detecció de les tendències en matèria d FP en el context català, nacional i internacional -Avaluació de la posició de Barcelona en matèria d FP FP i Empresa -Adhesió d empreses a la Fundació BCN -Ajuts per al foment de la millora i la innovació en FP vinculats a la seva relació amb l empresa -Premis i concursos per fomentar sectors i famílies professionals -Foment d iniciatives per potenciar l'emprenedoria -Valors i cultura del treball Organisme permanent Projecte integral de la FP de totes les comarques gironines Mobilitat i relacions internacionals -Impuls de les relacions internacionals de la Fundació -Gestió de la mobilitat d alumnes i professors i directius -Foment de l aprenentatge de les llengües -Participació i gestió de programes i projectes europeus
30 Un altre motiu que apunta l informe de l OCDE Education at a Glance 2010, com a causa del baix volum de graduats mitjos, és l elevat fracàs escolar a l ESO, que a Barcelona se situa en el 16,8% (curs ) mentre que l Estratègia Europea 2020 indica que aquest hauria de ser inferior al 10%. Cal tenir en compte que un sistema amb elevades taxes de fracàs escolar genera majors dificultats del sistema educatiu per atraure i retenir la població jove fins a edats educatives postobligatòries. És complex incorporar criteris de racionalització a la planificació de l oferta d FP, molt orientada al volum de places i no tant a l eficiència i a l encaix actual i futur amb el mercat laboral. Cal incloure millores i mecanismes correctors de l oferta i contingut curricular en relació a les noves habilitats demandades pel mercat laboral i pel teixit productiu.
31 Algunes propostes més Estimular la formació de les persones joves en temps de crisi per afavorir la transició escola-treball Aquest podria ser un dels principals reptes que es desprenen de la celebració de la jornada Experiències Innovadores en el marc de les transicions escola-treball el passat 14 d abril a Reus Des de la xarxa es van definir dues actuacions a desenvolupar: la jornada i un portal de la xarxa, on es centralitzaran de forma clara i entenedora tota la informació relacionada amb els recursos i serveis que s'ofereixen als joves en l'àmbit de les transicions escola-treball a la comarca. Difusió - Jornades
32 Orientació
33 Xarxes de col laboració entre iguals
34 Resum de propostes Mobilitat Millorar capacitats Adequació oferta - demanda Organisme permanent Projecte integral de la FP de totes les comarques gironines Difusió - Jornades Orientació Xarxes de col laboració entre iguals
Reus, 14 d abril de 2011
BARCELONA I L FP: Una organització, tres entitats al servei de centres i empreses Reus, 14 d abril de 2011 La Formació Professional a Barcelona Consell de la FP: Òrgan de consulta i participació impulsat
Más detallesCOMPETENCIAS PARA LA INSERCIÓN LABORAL
RESUMEN DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN COMPETENCIAS PARA LA INSERCIÓN LABORAL La gestión de proyectos innovadores como aglutinador de los distintos módulos y como instrumento para el desarrollo de las competencias
Más detallesReciclar al professional sanitari en les noves tecnologies. Integrar en els hospitals nous serveis sanitaris de valor afegit.
L aplicació de les TIC a la Gestió Sanitària és una realitat imparable que incrementa la seva presencia dia a dia en tots els seus àmbits per aconseguir una major eficàcia, eficiència i qualitat assistencial
Más detallesANTEPROYECTO DE LEY DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA ANDALUCÍA
ANTEPROYECTO DE LEY DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA ANDALUCÍA UNA LEY QUE ABRE PUERTAS PARA INVERTIR EN EL CAMBIO DE MODELO PRODUCTIVO DE ANDALUCÍA Estructura de la cualificación de la población activa A
Más detallesLA FP, HACIA UNA INTEGRACIÓN DE LOS TRES SUBSISTEMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL: REGLADA, OCUPACIONAL Y CONTINUA Y SU RELACIÓN CON EL MUNDO EMPRESARIAL.
II Jornada de la red de enseñanza Madrid, 9 de mayo de 2009 LA FP, HACIA UNA INTEGRACIÓN DE LOS TRES SUBSISTEMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL: REGLADA, OCUPACIONAL Y CONTINUA Y SU RELACIÓN CON EL MUNDO EMPRESARIAL.
Más detallesFORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL EN DEPORTISTAS DE ALTO RENDIMIENTO
FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL EN DEPORTISTAS DE ALTO RENDIMIENTO Tras más de 12 años de actividad y contacto directo con deportistas de alto rendimiento, desde la Fundación Miguel Induráin, hemos constatado
Más detallesCOMPETENCIAS Y OBJETIVOS GENERALES
CURSO PARA OBTENER LA ACREDITACIÓN DE LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA DEL PERSONAL INTEGRANTE DE LAS BOLSAS DEL CUERPO DE PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL Convocado al amparo de la Resolución
Más detallesSESIÓN DE RETORNO FRAGA: 21 octubre 2.015 FONDO EUROPEO AGRÍCOLA DE DESARROLLO RURAL. EUROPA INVIERTE EN LAS ZONAS RURALES
SESIÓN DE RETORNO FRAGA: 21 octubre 2.015 QUÉ ES LA ESTRATEGIA DE DESARROLLO LOCAL PARTICIPATIVO? Es el programa de desarrollo previsto para el periodo 2.014-2.020 para la zona Oriental de la provincia
Más detalles01. Diseñar la ordenación de las enseñanzas de Formación Profesional.
PROGRAMA 426: FORMACIÓN PROFESIONAL Unidad responsable: Servicio de Formación Profesional Objetivos/ Acciones/ Indicadores del programa 01. Diseñar la ordenación de las enseñanzas de Formación Profesional.
Más detallesAutonomía y profesionalización de la función directiva. Centro Integrado de Formación Profesional. Hespérides
Autonomía y profesionalización de la función directiva Centro Integrado de Formación Profesional Hespérides La autonomía de centros en Murcia y la profesionalización del ejercicio de la dirección: situación
Más detalleswww.santgervasifc.com
Àrea de Cualificaciones www.santgervasifc.com Oferta Formativa Integrada Data: 19 de diciembre 2014 Escola Sant Gervasi Cooperativa Cr. Sabadell 41, 08100 Mollet del Vallès, Tel. 935 795 430 www.farmaquimica.org
Más detallesTAULA DE REQUERIMENTS / TABLA DE REQUERIMIENTOS OBL. COMUNS OBL. D ITINERARI PRÀCTICUM TOTALS 14 30 16 60
UNIVERSITAT D'ALACANT MÀSTER EN PROFESSORAT D EDUCACIÓ SECUNDÀRIA (PLA 2009) D024 UNIVERSIDAD DE ALICANTE MÁSTER EN PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA (PLAN 2009) TAULA DE REQUERIMENTS / TABLA DE REQUERIMIENTOS
Más detallesPLAN DE FORMACIÓN IES CAVALERI
PLAN DE FORMACIÓN IES CAVALERI CURSO 2013-14 1 MARCO LEGAL. 2 OBJETIVOS GENERALES Y LÍNEAS DE ACTUACIÓN. 3 PLAN ANUAL DE ACTUACIÓN PARA EL CURSO 2013-14. 3.1 Composición del Departamento. 3.2 Plan de formación.
Más detallesActualizado a 29 de Julio de 2015 NUESTRA HISTORIA. La calidad la hacemos todos
NUESTRA HISTORIA La Corporación Tecnológica Industrial Colombiana "TEINCO", nace como iniciativa de un grupo de ingenieros visionarios conscientes de los cambios y demandas en el campo de la industria
Más detallesMateriales para el taller: Planificación y equipos de producción
V JORNADAS DE COOPERACIÓN EDUCATIVA CON IBEROAMERICA SOBRE EDUCACIÓN Y TIC Santa Cruz de la Sierra, 20-24 de abril de 2009 Materiales para el taller: Planificación y equipos de producción Ángel Alonso
Más detallesEl Horizonte ya está aquí
El Horizonte ya está aquí Como afrontar los Retos: soluciones de la Química 25 de septiembre de 2013 SusChem Mª Ángeles Ferre González Subdirección General de Colaboración Público-Privada Dirección General
Más detallesEl marco europeo de cualificaciones y el sistema español de cualificación profesional
El marco europeo de cualificaciones y el sistema español de cualificación profesional 1 Aprendizaje a lo largo de la vida Diferentes formas de aprender Aprendizaje Formal, no Formal e Informal Se construye
Más detallesLa estrategia Internacional de la ESAD de Málaga se fundamenta en dos pilares:
DECLARACIÓN DE POLÍTICA ERASMUS (Plan Estratégico) La estrategia Internacional de la ESAD de Málaga se fundamenta en dos pilares: El primero se encamina hacia una transformación interna. Partiendo de las
Más detallesTÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS FINANCIERAS Modalidad Online
TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS FINANCIERAS Modalidad Online POR QUÉ ESTUDIAR EN IEB? El Instituto de Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux es una institución especializada en la formación de
Más detallesFTP. Jornada de difusión convocatorias concursos PMI 2015. Fortalecimiento Técnico Profesional
Jornada de difusión convocatorias concursos PMI 2015 Fortalecimiento Técnico Profesional Presentación general de objetivos específicos e indicadores. Fondo de Desarrollo Institucional propuestas de Planes
Más detallesALGUNOS RECURSOS DE EMPLEO
ALGUNOS RECURSOS DE EMPLEO El Programa Emple@Joven está dotado con un presupuesto inicial de 200 millones de euros que se distribuyen entre las cinco iniciativas de actuación: Activa Empleo Joven Cooperación
Más detallesEXTRACTO DE LA MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO EN BIOLOGÍA APARTADO 4.1 INFORMACIÓN PREVIA A LA MATRICULACIÓN SOBRE ACCESO Y ADMISIÓN
EXTRACTO DE LA MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO EN BIOLOGÍA APARTADO 4.1 INFORMACIÓN PREVIA A LA MATRICULACIÓN SOBRE ACCESO Y ADMISIÓN 4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES 4.1. Sistemas de información
Más detallesESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JÓVEN 2013/2016
ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JÓVEN 2013/2016 PLAN DE ACTUACIÓN CONFEDERACIÓN COMARCAL DE ORGANIZACIONES EMPRESARIALES DE LORCA 1. Introducción La Confederación Comarcal de Organizaciones Empresariales
Más detallesPLAN DE ACTUACION ASOCIACION JÓVENES EMPRESARIOS DE PAIS VASCO AJEBASK PAIS VASCO
PLAN DE ACTUACION ASOCIACION JÓVENES EMPRESARIOS DE PAIS VASCO AJEBASK PAIS VASCO Concesión del sello y seguimiento de entidades adheridas a la Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven La Federación
Más detallesFORMACIÓN CONTINUA A LO LARGO DE LA CARRERA INGENIEROS INDUSTRIALES 23 DE OCTUBRE DE 2012 1
FORMACIÓN CONTINUA A LO LARGO DE LA CARRERA PROFESIONAL DE LOS INGENIEROS INDUSTRIALES 23 DE OCTUBRE DE 2012 1 LA INGENIERÍA INDUSTRIAL La Ingeniería Industrial es la más generalista de las ingenierías
Más detallesFP ON BOARD 2014-2015. Barcelona, Junio de 2014
FP ON BOARD 2014-2015 Barcelona, Junio de 2014 1 Formación profesional en Barcelona 93 Centros de Formación Profesional 23 Familias profesionales 150 Especialidades de grado medio y grado superior La Fundació
Más detallesDESARROLLO DEL ACUERDO DE ASOCIACIÓN DE ESPAÑA 2014-2020. Madrid, 28 de JUNIO de 2013
DESARROLLO DEL ACUERDO DE ASOCIACIÓN DE ESPAÑA 2014-2020 Madrid, 28 de JUNIO de 2013 1 MINISTERIOS CCAA FONDOS ESI PARTENARIADO PROCESO DE PROGRAMACIÓN Diagnóstico y DAFO Definición de PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN
Más detallesDIRECCION DE PROYECTOS II
DIRECCION DE PROYECTOS II DESARROLLO DEL CURSO PROFESIONAL EN DIRECCION DE PROYECTOS II: Durante el desarrollo del Curso Profesional en Dirección de Proyectos II, el alumno irá asimilando el contenido
Más detallesk) Facilitar la transferencia de conocimiento de buenas prácticas educativas que sean de aplicación y utilidad para otros centros.
INFORMACIÓN AL ALUMNADO QUE SE MATRICULA EN EL CURSO ACADÉMICO 2014-2015 DE LOS ASPECTOS DEL PROYECTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN ALTERNACIA EN EL IES AGUADULCE Finalidades de la formación profesional
Más detallesCápsula de conocimiento EL SISTEMA INTEGRADO DE LAS CUALIFICACIONES Y LA FORMACIÓN PROFESSIONAL
Cápsula de conocimiento EL SISTEMA INTEGRADO DE LAS CUALIFICACIONES Y LA FORMACIÓN PROFESSIONAL Contexto La Formación Profesional es un ámbito en pleno desarrollo. Por una parte, el mercado de trabajo
Más detallesSe encabeza este apartado puntualizando del modo siguiente:
Otros recursos humanos disponibles: Se encabeza este apartado puntualizando del modo siguiente: 1º Por la Dirección de Calidad, la persona vinculada a esta titulación es licenciada y contratada en exclusiva
Más detallesI JORNADAS COMARCALES LOS SERVICIOS SOCIALES EN ARAGÓN. Teruel, 23 de enero de 2013
I JORNADAS COMARCALES LOS SERVICIOS SOCIALES EN ARAGÓN Teruel, 23 de enero de 2013 José Antonio Sancho Caballero Dirección General de Administración Local Gobierno de Aragón Mesa redonda: Los Servicios
Más detallesEl dinamizador como referente Seminario de Formación febrero de 2004 Contenidos 1. Perfil de la persona dinamizadora 2. Papel de la persona dinamizadora 3. Funciones y tareas 4. El Centro y su entorno
Más detallesGuía Docente. Escuela de Empresa y Turismo. Máster en Dirección y Planificación del. Turismo
Guía Docente Escuela de Empresa y Turismo Máster en Dirección y Planificación del Turismo GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Estrategias innovadoras en empresas turísticas Curso Académico 2014-15 Fecha: junio
Más detallesPaying Taxes 2014. La tributación empresarial en el mundo. La tributación en España, en plena transformación. Contactos.
Resumen ejecutivo La tributación en España, en plena transformación En España, el tiempo que emplean las empresas a cumplir con Hacienda y el número de pagos que deben efectuar -167 horas y 8 pagos- se
Más detallesLA EDUCACIÓN FINANCIERA EN EL IEF
LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN EL IEF Barcelona, 2015 La Educación Financiera como elemento clave Fundación Privada con 25 años de experiencia en formación y divulgación financiera. Desde 2008 desarrolla proyectos
Más detallesIMPLEMENTACIÓN N DEL PROGRAMA ERASMUS EN LA SUPERIOR
II JORNADAS COORDINADORES ERASMUS FORMACIÓN PROFESIONAL SEVILLA. 23-24 JUNIO 2009 IMPLEMENTACIÓN N DEL PROGRAMA ERASMUS EN LA INSTITUCIÓN N DE ENSEÑANZA SUPERIOR 1. EL PROGRAMA ERASMUS OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Más detallesCONVOCATORIA PRIMER FORO INTERNACIONAL. Innovation Match MX. Que se llevará a cabo los días 28, 29 y 30 de Octubre 2015
CONVOCATORIA Innovation Match A.C. en conjunto con el Senado de la República LX Legislatura, La Secretaría de Relaciones Exteriores y La Secretaría de Economía, invitan a la comunidad Académica y Científica
Más detallesPROYECTO DE INSERCIÓN LABORAL E INMERSIÓN EN LA PRACTICA EDUCATIVA DIRIGIDO A LOS FUTUROS TITULADOS EN MAESTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL
González Soler, Ramona Riera Figueras, Montserrat PROYECTO DE INSERCIÓN LABORAL E INMERSIÓN EN LA PRACTICA EDUCATIVA DIRIGIDO A LOS FUTUROS TITULADOS EN MAESTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL INTRODUCCIÓN AL PROYECTO
Más detallesSecretaría de Investigación, Posgrado y Vinculación
Área responsable: Tipo de Área: Dependencia directa: IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA Departamento de Transferencia Tecnológica y Registro de la Propiedad Intelectual Sustantiva Dirección de Vinculación OBJETIVO:
Más detallesPRESENTACIÓN Y OBJETIVOS 1.- PRESENTACIÓN
PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS 1.- PRESENTACIÓN La elaboración del presupuesto de la Universidad Rey Juan Carlos para 2012 se ha llevado a cabo en el marco de un escenario económico de crisis, de todos conocido,
Más detallesGRAU EN MÀRQUETING I DIRECCIÓ COMERCIAL GRADO EN MARKETING Y DIRECCIÓN COMERCIAL INDICADORS DEL CURS 2011-2012 INDICADORES DEL CURSO 2011-2012
DIMENSIONS DIMENSIONES ACCÉS I MATRÍCULA ACCESO Y MATRÍCULA CARACTERÍSTIQUES DE L ALUMNAT CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNADO GRAU EN MÀRQUETING I DIRECCIÓ COMERCIAL GRADO EN MARKETING Y DIRECCIÓN COMERCIAL INDICADORS
Más detallesMaría Berenguer Pont Subdirección general de Orientación y Formación Profesional Ministerio de Educación Cultura y Deporte
María Berenguer Pont Subdirección general de Orientación y Formación Profesional Ministerio de Educación Cultura y Deporte Congreso Fundación Jóvenes y desarrollo (17 y 18 de octubre 2014) Factores clave
Más detallesBases 2016 Categoría empresa
Bases 2016 Dirigida a premiar la trayectoria de jóvenes con iniciativa emprendedora que hayan liderado o se encuentren impulsando proyectos de empresa originales y viables. E m p r e n d i m i e n t o
Más detallesFundación Caja Rural Castilla-La Mancha Escuela de Organización Industrial EOI Escuela de Cooperativismo
BIENVENIDO/A 3 La Fundación Caja Rural Castilla-La Mancha, consciente de la importancia que tiene nuestro sector agroalimentario como generador de riqueza y estimulador de la economía en nuestra Región,
Más detallesE.U. CIENCIAS EMPRESARIALES MASTER EN DIRECCIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL TURISMO
E.U. CIENCIAS EMPRESARIALES MASTER EN DIRECCIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL TURISMO GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN EMPRESAS TURÍSTICAS Curso Académico 2012-2013 - 1 - 1. Datos Descriptivos
Más detallesPROYECTO PARA LA INNOVACIÓN SOSTENIBLE Y TECNOLOGIA DEL AUTOMÓVIL
Departamento de Proyectos proyectos@gremibcn.com 2009-2010 PROYECTO PARA LA INNOVACIÓN SOSTENIBLE Y TECNOLOGIA DEL AUTOMÓVIL GREMI PROVINCIAL DE TALLERS DE REPARACIÓ D AUTOMÒBILS DE BARCELONA Pl. Dr. Letamendi,
Más detallesCE.13 - Conocer el valor formativo y cultural de las materias correspondientes y los contenidos que se cursan en las respectivas enseñanzas. CE.14.
El Máster se enfoca al desarrollo de las siguientes competencias, previstas en la Orden ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios
Más detallesMARCO NORMATIVO EN FORMACIÓN PROFESIONAL
MARCO NORMATIVO EN FORMACIÓN PROFESIONAL MARCO NORMATIVO EN MATERIA DE FORMACIÓN PROFESIONAL M. NACIONAL LEY ORGÁNICA 5/2002, de 19 de junio, DE LAS CUALIFICACIONES Y DE LA FP. (BOE de 20 de junio de 2002).
Más detallesUNIVERSIDAD : COMPROMISO SOCIAL Y VOLUNTARIADO
UNIVERSIDAD : COMPROMISO SOCIAL Y VOLUNTARIADO PRESENTACIÓN (Consensuado por las universidades Españolas, presentado a la CRUE para su aprobación en Junio 2001) El sistema universitario español, representado
Más detallesViceministerio de Educación Superior Proyecto Innovación Educativa con Uso de TIC
Ministerio de Viceministerio de Educación Superior Proyecto Innovación Educativa con Uso de TIC Convocatoria para apoyar la creación de programas virtuales técnicos profesionales y tecnológicos. Teniendo
Más detallesSoluciones para la educación superior
Soluciones para la educación superior Convierta el potencial en nuevas posibilidades Creemos que las personas son la clave del progreso. Debemos brindar herramientas a toda una generación de personas
Más detallesGRAU EN MÀRQUETING I DIRECCIÓ COMERCIAL GRADO EN MARKETING Y DIRECCIÓN COMERCIAL INDICADORS DEL CURS 2012-2013 INDICADORES DEL CURSO 2012-2013
DIMENSIONS DIMENSIONES ACCÉS I MATRÍCULA ACCESO Y MATRÍCULA CARACTERÍSTIQUES DE L ALUMNAT CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNADO GRAU EN MÀRQUETING I DIRECCIÓ COMERCIAL GRADO EN MARKETING Y DIRECCIÓN COMERCIAL INDICADORS
Más detallesLas TIC: una apuesta para la mejora de la educación en la Comunidad de Madrid
Las TIC: una apuesta para la mejora de la educación en la Xavier Gisbert da Cruz Director General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza Consejería de Educación 1 Las TIC: una apuesta para la mejora de
Más detallesErasmus plus: 2014-2020
Erasmus plus: 2014-2020 Madrid, 23 de septiembre 2013 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos Logros del PAP Hacia un nuevo Programa: Erasmus + Contexto (Europa 2020, ET2020) Estructura y objetivos
Más detallesList@ para convertirte en un profesional de las industrias culturales?
List@ para convertirte en un profesional de las industrias culturales? Ficha del Programa El Master en Gestión y Dirección de Industrias Culturales de la Universidad Europea Miguel de Cervantes, en su
Más detallesReivindicar el protagonismo de la mujer en el desarrollo del mundo rural.
5. Apoyo a los sectores de población con mayores dificultades para el desarrollo en el medio rural: mujeres, jóvenes, personas con discapacidad, tercera edad e inmigrantes -Fomento y promoción de la participación
Más detallesMedidas de creación de empleo, fomento del emprendimiento y economía social
Medidas de creación de empleo, fomento del emprendimiento y economía social Con el Decreto-ley 8/2013, de 28 de mayo, se ponen en marcha herramientas para los jóvenes, los emprendedores y la economía social.
Más detallesGrupo de Trabajo sobre Seguridad de la Información e Intimidad DECLARACIÓN MINISTERIAL RELATIVA A LA PROTECCIÓN DE LA INTIMIDAD EN LAS REDES GLOBALES
No clasificado DSTI/ICCP/REG(98)10/FINAL Organisation de Coopération et de Développement Economiques OLIS: 18 de diciembre de 1998 Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos Distr.: 22 de
Más detallesPlantilla para el registro de los proyectos
Centro Nivel alumnado Áreas /Asignaturas Centre d Estudis Joan XXIII 4º ESO (Grupo PIP) Proyectos Título del proyecto Descripción Breve explicación del objeto y contenido del proyecto realizado. En qué
Más detallesPLAN RESUMEN EJECUTIVO 2011-2014 ESTRATÉGICO
PLAN ESTRATÉGICO 2011-2014 RESUMEN EJECUTIVO Av. Leonardo Da Vinci, 48 Parque Tecnológico de Paterna, 46980 Valencia 0. Índice 1 2 Enfoque del Plan Misión y Visión 3 Objetivos estratégicos 4 Ámbitos de
Más detallesLa nueva FP Convergencia hacia Europa: Sistemas de Créditos y Convalidaciones
La nueva FP Convergencia hacia Europa: Sistemas de Créditos y Convalidaciones - 1 - Contenidos Diseño de la nueva Formación Profesional Nuevo Sistema de Cualificaciones Exenciones y Convalidaciones Novedades
Más detallesS E R V I C I O D E PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS P R O G R A M A
S E R V I C I O D E PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS P R O G R A M A E D U C A C I Ó N E C O N Ó M I C A Y F I N A N C I E R A 2014/2015 1. INTRODUCCIÓN La Consejería de Educación, Cultura y Deporte pone
Más detallesESTRATÈGIES DE MILLORA CONTINUA EN LA FORMACIÓ PROFESSIONAL
I JORNADA DE FORMACIÓ PROFESSIONAL I INSERCIÓ LABORAL A LES COMARQUES DE LLEIDA ESTRATÈGIES DE MILLORA CONTINUA EN LA FORMACIÓ PROFESSIONAL Lleida, dissabte, 27 de novembre de 2004 José Antonio Romero
Más detallesMÓDULO 0017: HABILIDADES SOCIALES
Programación MÓDULO 0011 LOE /Distancia: HABILIDADES SOCIALES del IES Nº 1 de Gijón MÓDULO 0017: HABILIDADES SOCIALES 1. OBJETIVOS La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales
Más detallesESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN PLAN DE ACTUACIÓN DEL COLEGIO OFICIAL DE AGENTES COMERCIALES DE LA RIOJA
La Rioja ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN PLAN DE ACTUACIÓN DEL COLEGIO OFICIAL DE AGENTES COMERCIALES DE LA RIOJA PLAN DE ACTUACIÓN DEL COLEGIO OFICIAL DE AGENTES COMERCIALES DE LA RIOJA Colegio
Más detallesMáster en Prevención de Riesgos Laborales (PRL)
Presentación El Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales de la UNIR concede el título oficial y está homologado, por lo que permite cumplir con los requisitos establecidos en la ley, otorgando
Más detallesCICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DOCUMENTO INFORMATIVO La Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía está tramitando un proyecto de Orden para regular las enseñanzas de Formación
Más detallesVIII ASAMBLEA GENERAL DE REOLTEC Hacia HORIZON 2020
VIII ASAMBLEA GENERAL DE REOLTEC Hacia HORIZON 2020 Ana Mª Lancha Hernández Subdirección General de Colaboración Público-Privada Dirección General de Innovación y Competitividad CDTI, Madrid 31 de Octubre
Más detallesPatrocinio programa inlab Talent inlab.fib.upc.edu
Patrocinio programa inlab Talent inlab.fib.upc.edu Presentación para patrocinadores Octubre 2012 inlab FIB Technical Director Rosa-Maria Martín +34 93 401 77 36 rosam@fib.upc.edu FIB: una referencia en
Más detallesPOLÍTICAS DE APOYO A LAS PEQUEÑAS EMPRESAS EN EL ÁMBITO MUNICIPAL:
POLÍTICAS DE APOYO A LAS PEQUEÑAS EMPRESAS EN EL ÁMBITO MUNICIPAL: LA EXPERIENCIA DEL AYUNTAMIENTO DE TERRASSA Marzo 2013 Guión : 1.- Terrassa. Metropolitan Arch of Barcelona. 2.- Datos de evolución de
Más detallesPROPUESTAS EN MATERIA EDUCATIVA
Programa electoral Elecciones Autonómicas de Andalucía 2012 PROPUESTAS EN MATERIA EDUCATIVA NOTAS ACLARATORIAS: Se han copiado solamente las propuestas y medidas concretas. Se ha resaltado donde se menciona
Más detallesAño académico 2015-16. GUÍA DOCENTE NUEVAS TECNOLOGÍAS Y TURISMO Grado en Turismo. Profesorado: Eva Martin Fuentes
Año académico 2015-16 GUÍA DOCENTE NUEVAS TECNOLOGÍAS Y TURISMO Grado en Turismo Profesorado: Eva Martin Fuentes Información general de la asignatura Denominación Carácter NUEVAS TECNOLOGÍAS Y TURISMO
Más detallesAnexo 4.1. Acceso y Admisión de Estudiantes. Sistemas de Información Previa. Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática
Anexo 4.1 Acceso y Admisión de Estudiantes Sistemas de Información Previa 1 4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES 4.1. Sistemas de información previa 4.1.1. Difusión e información sobre la titulación Para
Más detallesPrograma para la Integración Curricular de los portátiles / tablet PC
Programa para la Integración Curricular de los portátiles / tablet PC Experiencia piloto en las cinco DAT de la Comunidad de Madrid ÍNDICE 1. Justificación 2 2. Objetivos 2 3. Compromisos de los Centros
Más detallesApartado 3.- SISTEMAS DE INFORMACIÓN PREVIO. 4.1 Sistemas de información previo.
Apartado 3.- SISTEMAS DE INFORMACIÓN PREVIO. 4.1 Sistemas de información previo. Centro Propio: Facultad de Magisterio Las vías de información que proporciona la Universitat de València son múltiples:
Más detallesCátedra. Universidad Complutense de Madrid
Cátedra Universidad Complutense de Madrid La Cátedra El Instituto de Coaching Ejecutivo CORAOPS y la Universidad Complutense de Madrid ponemos a tu disposición la Cátedra Extraordinaria CORAOPS. Nuestra
Más detallesBASES PROVISION DE CARGOS PROFESIONALES DEL PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO SOCIOLABORAL DEL SUBSISTEMA DE SEGURIDADES Y OPORTUNIDADES.
BASES PROVISION DE CARGOS PROFESIONALES DEL PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO SOCIOLABORAL DEL SUBSISTEMA DE SEGURIDADES Y OPORTUNIDADES. NUEVA IMPERIAL, AGOSTO 2015 PROGRAMA SOCIOLABORAL La Municipalidad de
Más detallesGRADO DE INGENIERÍA MECÁNICA MECÁNICA
GRADO DE INGENIERÍA MECÁNICA MECÁNICA Perfil profesional e inserción laboral Perfil profesional e inserción laboral Las titulaciones de la Rama Industrial ocupan globalmente entre el primer y el segundo
Más detallesPLAN DE ACCIÓN PARA EL EMPLEO JUVENIL
PLAN DE ACCIÓN PARA EL EMPLEO JUVENIL M A R C O E S T R A T É G I C O Y P R O G R A M A S D E A C T U A C I Ó N 2 0 1 3 El contexto Europeo: palabras clave Estrategia 2020 Crecimiento inteligente Crecimiento
Más detallesUn proyecto de Universidad compartido Plan estratégico 2021 de la Universidad Nacional de Cuyo. Visión
Visión Una Universidad Nacional que ejerce su autonomía con responsabilidad social, comprometida con la educación como bien público y gratuito, como derecho humano y como obligación del Estado y que desarrolla
Más detallesRESUMEN DEL PLAN DE ACCIÓN PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. Nuevas oportunidades para aprender.
RESUMEN DEL PLAN DE ACCIÓN PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. Nuevas oportunidades para aprender. 1. INTRODUCCIÓN La Unión Europea no va a alcanzar en 2010 el objetivo del 12,5% en participación de adultos
Más detallesAgenda Europea para la educación y la formación
PRESENTACIÓN ERASMUS + Agenda Europea para la educación y la formación Estrategias de internacionalización Madrid, 21 de enero de 2014 1 1 COMUNICACIONES COMISIÓN EUROPEA 1. Rethinking education Un nuevo
Más detallesPLAN ESTRATÉGICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO 2021
PLAN ESTRATÉGICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO 2021 VISIÓN Una Universidad Nacional que ejerce su autonomía con responsabilidad social, comprometida con la educación como bien público y gratuito,
Más detallesTitulación OFICIAL expedida por Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
MÁSTER OFICIAL EN E-LEARNING (60 Créditos ECTS) PRÁCTICAS PROFESIONALES ONLINE 60 Créditos Titulación OFICIAL expedida por Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) Precio: 4.400 (El precio se reducirá
Más detallesMáster de Educación para la Salud
Máster de Educación para la Salud Facultat d Infermeria Universitat de Lleida Informe de seguimiento Curso 2010/2011 Elaborado por la coordinación de la titulación Presentado a la Comisión de Estudios
Más detallesMarketing de Servicios
Marketing de Servicios Grado en Administración y Dirección de Empresas y Grado en Economía y Negocios Internacionales Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 Cuarto Curso Primer Cuatrimestre GUÍA
Más detallesEscuela oficial de Imagen Personal
FORMACIÓ PROFESSIONAL Escuela oficial de Imagen Personal FORMACIÓ PROFESSIONAL escuela oficial de imagen personal THUYA ESCUELA cuenta con más de 18 años de experiencia en formación en el ámbito de la
Más detallesPRÁCTICAS PROFESIONALES VIRTUALES
PRÁCTICAS PROFESIONALES VIRTUALES Encarnación Villalba Vílchez, Cristina Ruza y Paz-Curbera, Isabel Santesmases Montalbán, CENTRO DE ORIENTACIÓN, INFORMACIÓN Y EMPLEO (COIE) UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Más detalles30 PREGUNTAS SOBRE LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES Y FORMACIÓN PROFESIONAL
30 PREGUNTAS SOBRE LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES Y FORMACIÓN PROFESIONAL 1. Qué es un Certificado de Profesionalidad? Es un documento de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional
Más detallesFORMACIÓN. www.magtel.es
FORMACIÓN www.magtel.es ÁREAS DE ACTIVIDAD PROGRAMAS DE FORMACIÓN DE MAGTEL 1. FORMACIÓN CONTINUA PARA PERSONAL DE PLANTILLA 2. FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO (F.P.E.) 3. FORMACIÓN EN CENTROS DE
Más detallesEL SISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN ESPAÑA:
EL SISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN ESPAÑA: A) El Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales: 1.- El catálogo nacional de cualificaciones profesionales 2.- La acreditación de las cualificaciones:
Más detallesGRAU EN PUBLICITAT I RELACIONS PÚBLIQUES GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS INDICADORS DEL CURS 2011-2012 INDICADORES DEL CURSO 2011-2012
DIMENSIONS DIMENSIONES ACCÉS I MATRÍCULA ACCESO Y MATRÍCULA CARACTERÍSTIQUES DE L ALUMNAT CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNADO GRAU EN PUBLICITAT I RELACIONS PÚBLIQUES GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS
Más detallesFORMACIÓN E-LEARNING. Curso de Gestión y Desarrollo de Nuevos Productos Industriales
FORMACIÓN E-LEARNING Curso de Gestión y Desarrollo de Nuevos Productos Industriales Técnicas, métodos y herramientas para incrementar las posibilidades de éxito en la selección, creación y lanzamiento
Más detallesCURSO ACADÉMICO 2015/2016
MOVILIDAD PARA EL APRENDIZAJE DE PERSONAL DE EDUCACIÓN ESCOLAR (KA101) CURSOS ACADÉMICOS 2015/2017 Titulo: Connecting European Education PLAZAS PARA REALIZAR CURSOS DE FORMACIÓN Y JOBSHADOWING EN EL EXTRANJERO
Más detallesJosep Maria Puig, Roser Batlle, Carme Bosch, Josep Palos. Aprenentatge servei
Josep Maria Puig, Roser Batlle, Carme Bosch, Josep Palos Aprenentatge servei Educar per a la ciutadania OCTAEDRO Títol: Aprenentatge servei. Educació per a la ciutadania Autors: Josep Maria Puig, Roser
Más detallesLA FORMACIÓN PROFESIONAL A DISTANCIA EN ANDALUCÍA
LA FORMACIÓN PROFESIONAL A DISTANCIA EN ANDALUCÍA Visita de estudios Marzo 2011 Innovación en formación permanente (LLL) con teleformación (e-learning) EL SISTEMA EDUCATIVO EN ESPAÑA OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN
Más detallesCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
5991 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN de 2 de marzo de 2010 por la que se regula el desarrollo del Practicum correspondiente al título de Máster Universitario de Formación del Profesorado de Educación Secundaria
Más detallesPROYECTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO ACTIVIDADES COMERCIALES FAMILIA PROFESIONAL: COMERCIO Y MARKETING
PROYECTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO ACTIVIDADES COMERCIALES FAMILIA PROFESIONAL: COMERCIO Y MARKETING IES VALLE DEL AZAHAR 29580 -Cártama Estación (Málaga) 1 QUÉ ES LA FORMACIÓN
Más detallesAspectos generales de la investigación educativa de los institutos tecnológicos
Dirección General de Educación Superior Tecnológica Aspectos generales de la investigación educativa de los institutos tecnológicos Curso-taller Querétaro, Qro. Del 16 al 18 de junio de 2014 Dirección
Más detalles