VIEDMA, 23 DE AGOSTO DE VISTO: El Expediente Nº EDU-10 del Registro del Ministerio de Educación- Consejo Provincial de Educación, y

Transcripción

1 VIEDMA, 23 DE AGOSTO DE 2011 VISTO: El Expediente Nº EDU-10 del Registr del Ministeri de Educación- Cnsej Prvincial de Educación, y CONSIDERANDO: Que mediante el mism se tramita la aprbación de Pryects Curriculares de Frmación Prfesinal; Que mediante Reslución N 13/07 del Cnsej Federal de Educación se aprueba el Dcument Títuls y Certificads de la Educación Técnic Prfesinal ; Que en la mencinada nrmativa se establecen criteris generales para el establecimient de la Certificacines de Frmación Prfesinal; Que pr intermedi de Reslución N 115/10 del Cnsej Federal de educación se aprueba el Dcument Lineamients y criteris para la rganización institucinal y curricular de la Educación Técnic Prfesinal crrespndiente a la Frmación Prfesinal ; Que en la mencinada nrmativa se establecen criteris generales para el desarrll institucinal y la rganización curricular de las Certificacines de Frmación Prfesinal; Que a través de la Reslución N 36/ 07 del Cnsej Federal de Educación, se aprueba el marc de referencia para la frmación prfesinal Operadr de Infrmática para Administración y Gestión; Que el instrument mencinad en el párraf anterir, se debe utilizar cm rientadr en el prces de cnstrucción de pryects vinculads al perfil prfesinal de esa especialidad; Que en el marc de ls lineamients plítics educativs prvinciales, se cnsidera relevante la planificación e implementación de trayectrias frmativas mediante la tiplgía de Frmación Prfesinal; Que las mencinadas fertas estarán destinadas a requerimients y demandas del sectr sci prductiv, revalrizand las accines de articulación entre éste y el sistema frmadr; Que es necesari definir las accines rientadas a la rganización del cursad en función del perfil de ls destinataris y de las especificidades del trayect frmativ; POR ELLO: EL CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN RE S U E L V E: ARTICULO 1.- APROBAR, a partir del cicl lectiv 2011, el Pryect Curricular de la Certificación de Frmación Prfesinal Inicial Operadr de Infrmática para Administración y Gestión que cm Anex I frma parte integrante de la presente Reslución.- 1

2 ARTICULO 2.- DETERMINAR que el Certificad de Frmación Prfesinal Inicial a trgar será: Operadr de Infrmática para Administración y Gestión.- ARTICULO 3.- ESTABLECER que las institucines que frezcan la Certificación Prfesinal, pdrán determinar: la mdalidad de las hras del cursad (semanal, quincenal, mensual, entre trs), teniend en cuenta tant el perfil de ls destinataris, cm la rganización de ls dcentes; garantizand en la mencinada distribución el cumplimient efectiv de la carga hraria ttal del módul crrespndiente. ARTICULO 4.- REGISTRAR, cmunicar a través de la Dirección de Nivel Superir a ls interesads y archivar.- RESOLUCIÓN N 2243 EyT/dam.- Prf. Amira NATAINE - Vcal Gubernamental a carg de Presidencia Fabiana Beatriz SERRA - Secretaria General 2

3 ANEXO I - RESOLUCIÓN Nº 2243 CERTIFICACION DE FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL: Operadr de infrmática para administración y gestión FAMILIA PROFESIONAL: Administración y gestión de las rganizacines. NIVEL DE CERTIFICACIÓN: II. CANTIDAD DE HORAS: 250 hras relj. FUNDAMENTACIÓN DE LA CERTIFICACIÓN: El desarrll de las nuevas tecnlgías y la imprtancia adquirida en el mund actual, ha sid y es un hech incuestinable. Su influencia y crecimient vertigins se visualiza en tds ls camps de nuestra sciedad, en especial en l cmercial, industrial e institucines públicas, l cual genera gran demanda de recurss humans preparads. Es pr ell, que el manej de herramientas vinculadas a la infrmática cnstituye, en el camp labral, un de ls requisits fundamentales para pder desempeñarse crrectamente en el área administrativa y cmercial de tda empresa u rganización. La implementación de estas trayectrias frmativas, psibilitará la frmación en el manej infrmátic y de las psibilidades tecnlógicas que frece para el tratamient de la infrmación y la reslución de prblemas. PERFIL PROFESIONAL: Esta certificación brindará ls cncimients necesaris para utilizar las herramientas infrmáticas de us crriente en su entrn de trabaj, reslviend prblemas prpis de las actividades generales administrativas, gestinal y cmunicacinal, remitiéndse a especialistas para slucinar prblemas de mayr cmplejidad. El alumn estará en cndicines de: preparar dcuments y presentacines, cnfeccinar y mantener agendas, elabrar planillas cn cálculs y graficar sus resultads, mantener bases de dats, cmunicarse a través de ls medis de cmunicación dispnibles en la actualidad, y emplear eficazmente ls servicis prvists sbre platafrma Internet. También estará preparad para usar las herramientas habituales de sftware, para desempeñarse en un rang mderad de actividades, seleccinand cn slvencia ls prcedimients aprpiads para la reslución de prblemas rutinaris y en qué situacines deberá recurrir a ls servicis de especialistas. COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL: Transcribir cmunicacines y dcuments, utilizand un prcesadr de texts; Generar, utilizar y mantener índices, agendas y trs elements de apy al trabaj individual grupal; Organizar dats numérics y realizar cómputs de us administrativ y cmercial; Realizar elements de apy visual sprte escrit para infrmes y presentacines; Asistir en las diferentes tareas requeridas en el camp labral; Buscar infrmación y realizar cmunicacines a través de Internet. 3

4 REQUISITOS DE INGRESO: El ingresante a esta Certificación deberá tener educación primaria cmpleta. CERTIFICACIÓN A OTORGAR: El alumn/a que haya acreditad la ttalidad de ls móduls del itinerari frmativ, recibirá la certificación de la calificación prfesinal de: Operadr de Infrmática para Administración y Gestión ORGANIZACIÓN CURRICULAR: La estructura curricular de este itinerari frmativ cnsta de ls siguientes móduls: MÒDULO CARGA HORARIA Elabración de dcuments. 20 Elements de apy al trabaj. 20 Aplicacines para us administrativ y cmercial. 30 Herramientas para presentacines escritas y visuales. 30 Internet. 20 Prácticas prfesinalizantes. 130 Ttal 250 hras relj CONTENIDOS DE LOS MODULOS: Esta descripción presenta aquells cntenids que pdrían desarrllarse en el transcurs de las actividades frmativas. La misma n indica secuencia, será el equip dcente a carg de cada módul quienes resuelvan en qué mment y a través de qué actividades ls desarrllará. -Elabración de dcuments: Prcesadr de texts, estructura básica y funcines. Funcines y subfuncines incluidas en el sftware. Edición de palabras, fuentes tipgráficas, tamañ, variantes. Edición. Edición de párrafs. Edición de páginas. Adecuación para la representación visual. Cntrl lingüístic, rtgráfic, sintáctic. Emple de diccinaris. Estadísticas de tip de escritura. Resumen estadístic de tamañ. Elements gráfics y artístics, tamañ, ubicación, rientación, fluj del text. Estructuras de tablas e índices. Ordenamient de listas. -Elements de apy al trabaj: Prgramas de mantenimient de agendas de reunines, entrevistas. Su peración y us. Libretas de direccines. Crrespndencia. Cmunicacines persnalizadas. Funcines de rdenamient pr camps y selección de registrs. Frmats de intercambi de archivs. Imprtación/ exprtación de dats. Cmpatibilidades e incmpatibilidades cn elements de cdificación. -Aplicacines para us administrativ y cmercial: Planilla de cálcul, estructura básica y funcines. Dats, sus tips y frmats, prtección, psibilidades de presentación. Fórmulas aritméticas básicas, referencia de celdas. Edición de la planilla. Funcines matemáticas y lógicas predefinidas. Edición de fórmulas. Gráfics, su creación y edición, series de dats y valres de referencia. Estructura y funcines incrpradas de base de dats. Cnfiguración de planillas. 4

5 -Herramientas para presentacines escritas y visuales: Editr de presentacines, estructura básica y funcines. Criteris de buena rganización y de presentación de cncepts y dats. Herramientas de edición de texts, gráfics, imágenes, efects de animación, de snid, su us. Editr de dibuj libre, estructura básica y funcines. Opcines de transición entre cuadrs, psibilidades de animación, intervals para presentación autmática. -Internet: Sftware cliente de crre electrónic. Sftware de navegación pr Internet: su peración, funcines, filtrs. Esquema de direccines de Internet. Prgramas principales. Buscadres de páginas: funcines y utilización. Servicis de Internet. Riesgs y elements de seguridad: cncept de cnexión segura, firewalls, autenticación de mensajes, tips de archivs ejecutables. Utilización de aplicacines y medis infrmátics de cmunicación: cartelera, Intranet, . Diferentes prgramas utilizads. Sftware de Oficina. Windws, Internet Explrer, Wrd, Excel, Access y Pwer Pint. - Prácticas prfesinalizantes: En éste módul se desarrllarán las actividades frmativas rientadas a la aplicación de ls cncimients adquirids en ls espacis curriculares. Se llevarán a cab accines relacinadas a: Práctica en máquina guiada pr un dcente, clases expsitivas cn ayudas gráficas, reslución de ejercicis de cmplejidad creciente, lectura de material didáctic de apy. Para garantizar la viabilidad de la frmación, ls alumns deberán cntar cn el acces a equipamient infrmátic, prgramas y aplicativs de ficina cm también navegadres de Internet. A través de su frmación, el/la alumn/a deberá ejercitar, hasta familiarizarse cn ellas, las siguientes actividades prpias del desempeñ prfesinal, las que serán prgramadas pr el equip dcente en la secuencia prevista pr su desarrll curricular. Ejercitación en el us de teclads; cpia de cnsignas utilizand un editr básic de texts; impresión de archivs de ejempl; cpia de archivs dentr del entrn de trabaj; resguard y actualización de cpias de archivs. Identifica y pne en peración la plantilla aprpiada para el tip de dcument a btener; ingresa, mdifica, eventualmente cpia intercala en tr lugar, ls texts necesaris; establece mdifica dimensines de la hja, márgenes y tabulacines para el text, adapta define encabezads y pies de página (títuls, fechas, numeración de páginas); utiliza las psibilidades del sftware para revisar y crregir errres de rtgrafía y gramática, teniend en cuenta el idima; aplica aprpiadamente las psibilidades del sftware para destacar disminuir frases palabras (tip y tamañ de letra, clr y fnd, tip de justificación), destaca párrafs mediante viñetas, cuadrs y smbreads; divide el text en clumnas, separand palabras en sílabas para unifrmar la distribución del text entre márgenes; inserta lgs, firmas, figuras u trs bjets de arte prvenientes de diversas fuentes, adecuand el tamañ rtándls en cas de ser necesari; rdena alfabéticamente párrafs listas de nmbres; marca piezas de text para generar y mantener autmáticamente índices de cntenid; incrpra texts auxiliares, tales cm ntas al pie referencias bibligráficas; define seccines para permitir diferencias en la rientación de la escritura, numeración pr capítuls, encabezads y pies prpis para cada sección, dimensión de ls márgenes, etc.; establece tablas y cuadrs, fijand tamañs, distribución del text en cada celda, frma de separación de filas y clumnas; referencia e integra dats prvenientes de diferentes dcuments, archivs (parciales ttales) u tr tip de bjets (gráfics generads pr una planilla de cálcu l); intercala manual autmáticamente dats prvenientes de diferentes archivs para imprimir circulares persnalizadas; cmpara diferentes versines de un mism dcument. Al persnalizar crrespndencia, inserta las referencias a camps variables en el dcument matriz a circular; seleccina imprta ls archivs de destinataris y de trs dats a incluir en la crrespndencia; prduce el cnjunt de dcuments persnalizads. 5

6 Para intercambiar archivs entre diferentes aplicacines, recnce frmats de intercambi dispnibles en las distintas aplicacines; utiliza las funcines de imprtar y exprtar incluidas en esas aplicacines; pera dentr de las restriccines que puede impner cada frmat de intercambi de dats; resuelve anmalías en ls dats derivadas del intercambi rerdenand clumnas, eliminand caracteres, fusinand camps. Utilización de las funcines de base de dats de una planilla de cálcul para rdenar y seleccinar pr camps múltiples, Imprta ls dats a la planilla de cálcul; ingresa ls criteris y parámetrs de la selección; rdena ls dats; extrae ls grups seleccinads; exprta ls grups seleccinads a la aplicación que crrespnda. Al dispner adecuadamente ls dats en una planilla de cálcul, identifica y pne en peración el diseñ de planilla que crrespnde al prblema a reslver; cmprende y describe su estructura, y la relacina cn la del prblema y ls dats a ingresar; verifica que las características de ls dats crrespndan a l previst en el esquema de la planilla, mdificand en cas necesari dimensines y características de las celdas; adapta títuls, fechas y trs parámetrs; ingresa ls dats necesaris (numérics, alfabétics) y utiliza, cuand crrespnde, ntas de avis cmentari. Para adaptar crear una planilla de cálcul, utiliza y aplica aprpiadamente ls diferentes frmats que pueden asignarse a ls dats; utiliza y aplica aprpiadamente funcines matemáticas simples requeridas pr las características del prblema; maneja adecuadamente las diversas psibilidades de referenciar dats cmpnentes de una fórmula dentr de la misma planilla; define el esquema de distribución de ls dats y valres a calcular en la planilla y l aplica sbre la planilla de partida, dcumentándl para su cmprensión psterir; incrpra las fórmulas y decisines lógicas que cnstruyen ls resultads esperads a partir de ls dats de ingres; incrpra mecanisms para cntrl verificación de dats de ingres resultads a calcular Al mstrar imprimir dats de una planilla de cálcul, ajusta dimensión y características de las celdas a ls dats que hay que mstrar y las restriccines del medi extern; fija títuls, culta prcines, rdena y establece cálculs de subttales, utiliza clres, rebrdes y fuentes para jerarquizar la infrmación a presentar; seleccina el área y cnfigura la página de impresión, agregand identificación aprpiada para las páginas. Para representar gráficamente infrmación numérica, seleccina ls dats relevantes; seleccina el estil de gráfic más aprpiad para representar ess dats, estableciend las escalas y ejes para la representación; identifica variables, títuls del gráfic, descripcines de ls ejes y, eventualmente, dats a mstrar; utiliza ls parámetrs de clr, tamañ y trs que faciliten la cmprensión del gráfic. Cuand integra estructuras cmplejas de cálcul, referencia e integra dats prvenientes de diferentes planillas; recnce y utiliza funcines lógicas para cndicinar secuencias de cálcul; recnce y utiliza funcines estadísticas y financieras; aplica rdenamients y subttales. Seleccina crea el mdel de presentación que es representativ del estil requerid y ls prpósits de la cmunicación; seleccina tips de letra, cmbinación de clres, efects de transición entre pantallas y camins de recrrid, así cm la inclusión n de efects snrs; mantiene la cherencia del tratamient de títuls y texts a l larg de la presentación; emplea listas cn viñetas, clumnas, tablas u tras dispsicines para ptimizar el espaci del cuadr; agrega identificación de la presentación y su secuencia; intrduce cambis de diseñ entre ls cuadrs de guía para el lectr y ls cuadrs de desarrll de cncepts, ya sea en frma gráfica textual; agrega efects snrs para mantener la atención del lectr; elige el tip de gráfics que facilita una adecuada interpretación de ls dats, según el cntext temátic; busca, elige e inserta clip arts aprpiads para ilustrar el cncept a cmunicar; imprta e incluye ftgrafías que puedan ilustrar situacines cncepts, tmand en cnsideración y cmpensand las diferencias prduct del medi de presentación (tamañ del ángul de visión, definición, prfundidad de clr); agrega efects de animación para dar dinamism a la cmunicación; elige la mdalidad abierta cerrada de presentación; determina la inclusión n de 6

7 archivs accesris de fuentes, gráfics, snids y trs elements cmplementaris que se necesiten para realizar la presentación; tma en cuenta las dimensines del archiv resultante y l cmprime, de ser necesari. Al integrar dats material prveniente de tras fuentes, recrta en la aplicación riginal material ya desarrllad que quiere cmunicar y l cpia en el cuadr que crrespnda, adaptand dimensines, si crrespndiese; mantiene la relación cn la fuente, en ls cass en que varíe dinámicamente. Para abrir una página WEB cuya dirección cnce, cmprende la estructura de la dirección y la escribe aprpiadamente; navega dentr del siti hasta llegar a l que le interesa; utiliza las psibilidades de rescatar referencias históricas; define carpetas temáticas aprpiadas para guardar referencias a sitis habituales. Al tratar de encntrar la infrmación que necesita pr medi de Internet, cnce ls principales buscadres y sus características; aplica criteris eficientes para estructurar las búsquedas; descarta referencias irrelevantes. Para almacenar la infrmación hallada, utiliza aprpiadamente las psibilidades de guardar la infrmación de la página en diferentes frmats; descarga archivs utilizand aceleradres; emplea ls prgramas asciads para visualizar utilizar el cntenid; imprime sól l significativ. Para enviar infrmación referencias a trs interesads, tma en cuenta criteris de riesg y utiliza herramientas de autenticación seguridad para cmpletar frmularis enviar mensajes cn dats cnfidenciales; y utiliza la facilidad de enviar pr crre electrónic páginas vínculs. 7