PROYECTOS DE COOPERATIVAS EN EDUCACION INFANTIL

Transcripción

1 PROYECTOS DE COOPERATIVAS EN EDUCACION INFANTIL Objetivo común de los tres proyectos de cooperativa: TRABAJAR EN EQUIPO Y COORDINACIÓN PROYECTO TAPONES SOLIDARIOS En cada clase recogemos tapones que los niños/as traen de casa o recopilamos en el cole. Hacemos grupo rotatorios de alumnos de 5 años, quincenalmente, pasan por todas las clases de infantil para recogerlos y depositarlos en el baúl, habilitado para ello, en nuestro centro. Allí los recogerán los encargados de protección civil. Algunos objetivos que trabajamos en este proyecto: Interiorizar el sentimiento de ayuda hacia los demás. Desarrollar la autonomía por algunas dependencias del centro. Reconocer diferentes colores y tamaños a través de los tapones. PROYECTO NUESTRAS PLANTITAS (para primavera) Cada niño/a traerá a clase un yogur vacío y un tipo de legumbre: 3 años traerán garbanzos, 4 años judías y 5 años lentejas. En cada clase se harán tres grupos que serán rotativos para que todos los alumnos participen. Cada niño pondrá su legumbre en su yogur dentro de un algodón húmedo. Cada uno cuidará su planta, observará como crece y los cuidados que requiere, esto será supervisado por el 1º grupo. El 2º grupo irá anotando en un cuadrante los cambios observados en las plantas a lo largo de los días. En el Rincón de Infantil a través del Juego Simbólico (tenderos-clientes) los niños intercambiarán las plantas entre ellos y el 3º grupo anotarán los cambios realizados. Algunos objetivos que trabajamos en este proyecto: Observar el crecimiento de las plantas. Desarrollar la autonomía y responsabilidad. Respetar y cuidar las plantas y el entorno. PROYECTO CREAMOS NUESTRO PROPIO LIBRO! En un libro grande con las hojas en blanco, cada día un niño/a lo llevará a casa y realizarán, junto con su familia, la actividad que describa la tutora en la primera hoja de dicho libro. Cada actividad irá adaptada al nivel de los alumnos. Entre los niños de clase nombrarán dos encargados, que irán rotando para que todos participen. Todos los días un encargado con ayuda de la tutora, en el aula pondrá en común el libro y el otro encargado entregará el libro al siguiente niño para llevarlo a casa, anotándolo en un cuadrante. Una vez terminado el proyecto, el libro se quedará en la biblioteca de aula. Algunos objetivos que trabajamos en este proyecto: Colaborar con las familias. Observar y respetar el trabajo de cada alumno. Fomentar la imaginación y creatividad.

2 PROYECTO COOPERATIVO: Abraza la Naturaleza desde el aula 1º Educación Primaria - Objetivos: Aprender a reciclar. Fomentar la limpieza y el orden. Conocer los distintos materiales de los objetos. Respetar el turno de palabra. Conocer el organigrama de una mini-empresa. Conseguir un patio de recreo más limpio. - Actividades: Presentación, por parte del profesor, del proyecto. Explicación de los materiales necesarios. Búsqueda del nombre del proyecto. Elaboración de carteles: RECICLAR, PAPEL Y CARTÓN, ENVASES, VIDRIO (aunque no se use en el cole, existe). Preparar los recipientes que servirán de contenedores; azul, amarillo y verde, además de otro para tapones. Elegir el Consejo Rector. Llevar los materiales reciclados, todos los días, al contenedor real, acompañados de un profesor. Elaborar murales, tamaño DIN-A 4, para decora nuestros mini-contenedores (traer recortes de casa). - Materiales: Mini-contenedores (cajas de Folios). Cartulinas DIN-A 4, 20x25. Recortes de periódico o revista... Pinturas, rotuladores, lápiz, borrador, tijeras. - Metodología: Activa, que potencie el trabajo cooperativo y ayude a los alumnos a ayudarse mutuamente. Se potenciará el respeto hacia el trabajo de los demás y se vigilará que los alumnos cumplan el turno predispuesto a la hora de realizar la actividad principal, así se trabajará a la par entre iguales. Además se valorará, con mayor hincapié, las ideas y trabajos aportados por todos los alumnos.

3 PROYECTO COOPERATIVO: Un paseo por mi ciudad 2º Educación Primaria - Objetivos: Conocer la riqueza histórica y artística de la ciudad. Sensibilizar sobre la importancia del pasado para la ciudad. Incentivar la conservación del Patrimonio. Fomentar la participación e interacción grupal. - Actividades: Presentación, por parte del profesor, del proyecto. Explicación de los materiales necesarios. Búsqueda del nombre del proyecto. Elegir el Consejo Rector. Recabar información sobre los diferentes monumentos histórico-artísticos de Talavera. Realizar un libro viajero plasmando los datos más relevantes de los monumentos y una fotografía o dibujo de los mismos. Elaboración de murales para el aula en grupo. Una vez terminado el libro, realización de un cuento entre todos sobre un personaje perdido en la ciudad. - Materiales: Libro de cartulinas DIN A-4 en blanco. Fotografías o dibujos sobre los monumentos histórico-artísticos de la ciudad. Cartulinas para hacer murales en clase. Pinturas, rotuladores, lápiz, borrador, tijeras. - Metodología: Activa, que potencie el trabajo cooperativo y ayude a los alumnos a ayudarse mutuamente. Se potenciará el respeto hacia el trabajo de los demás. Se valorarán las ideas y trabajos aportados por todos los alumnos.

4 ESTATUTOS COOPERATIVA 4º DE PRIMARIA EL ROPERO SOLIDARIO Colegio Cooperativa Cristóbal Colón. Talavera de la Reina. Toledo. Artículo 1º.- Se ha constituido una empresa cuya forma jurídica es de Sociedad Cooperativa sin ánimo de lucro. Artículo 2º.- El nombre de la cooperativa es El Ropero Solidario Artículo 3º.- La empresa cooperativa fue constituida el día 03 de Noviembre de Artículo 4º.- El domicilio social de la cooperativa es el del Colegio Cristóbal Colón. Avenida Príncipe Felipe, 8 en Talavera de la Reina. Toledo. Artículo 5º.- La empresa cooperativa EL ROPERO SOLIDARIO está constituida por los 53 alumnos/as del 4º de Primaria del colegio Cristóbal Colón. Artículo 6º.- El Capital Social está formado por la aportación del trabajo personal, desinteresado y solidario del todos los socios. Artículo 7º.- La actividad empresarial de la cooperativa será la recepción, clasificación y reparto de toda la ropa (uniformes, chandals, babys ) que los alumnos del centro quieran compartir con sus compañeros. Artículo 8º.- El recuento de prendas serán presentadas al final de cada trimestre por el Consejo Rector a la Asamblea de todos los socios. Artículo 9º.- Al ser una Sociedad Cooperativa solidaria que no cobra por su actividad no genera beneficios. Articulo 10º.- Estructura organizativa de la empresa: decisión. Asamblea. Asamblea: constituida por todo el grupo y el órgano de mayor Consejo Rector: formado por cuatro miembros elegidos de la Departamentos: Sala de recepción y distribución del material.

5 Artículo 11º.- Derechos de los Socios y Socias: - Todos los socios y socias tienen derecho a ser escuchados en la toma de decisiones sobre la empresa y a votar en las mismas. - Co el visto bueno del Equipo Directivo del colegio la empresa podrá utilizar servicios del centro (fotocopias, ordenadores, salas, impresoras, etc.) siempre con la coordinación de un adulto implicado en el proyecto. Artículo 12º.- Deberes de los Socios y Socias: - Dar ideas. - Respetar a otras personas y grupos. - Esfuerzo y responsabilidad. - Respeto a las ideas de todos/as. - Orden y limpieza en las instalaciones y en el material. - Constancia y compromiso con el proyecto, para llevarlo a buen término. - No pagar los enfados con los demás socios/as. - Contribuir al buen funcionamiento del grupo. Colaborar siempre desde la cooperación. - Todos los departamentos y personas deberán terminar los trabajos y tareas encomendados. - Todos y todas deben acatar las decisiones tomadas en la Asamblea. Artículo 13º.- Incumplimiento de los deberes: Cuando algún socio/a falte a los deberes de forma reiterada, podrá ser expulsado/a de la cooperativa si de ese modo se decide en Asamblea. Está decisión será solo consecuencia de comportamientos contrarios a las normas de convivencia o a derechos fundamentales de socios/as. Si alguien fuese expulsado de la empresa, perderá todos los derechos. DISPOSICIÓN ADICIONAL.- Estos estatutos serán aprobados por la Asamblea y por mayoría absoluta. En caso de tener que ser modificados será igualmente en Asamblea y por mayoría absoluta.

6 2014 Talavera de la Reina 3 de Diciembre de