UNED cursos de verano. Sedes de ÁVILA y EL BARCO DE ÁVILA XXV EDICIÓN. del 30 de junio al 25 de julio.

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1 XXV EDICIÓN cursos de verano UNED 2014 del 30 de junio al 25 de julio Sedes de ÁVILA y EL BARCO DE ÁVILA

2 Organización D. TOMÁS FERNÁNDEZ GARCÍA Vicerrector de Centros Asociados Vicerrector adjunto y director de los Cursos D. FRANCISCO JAVIER GARCÍA CASTILLA Director del Centro Asociado a la UNED D. JUAN PEIRE ARROBA Director Técnico Cursos de Verano en Ávila D. JOSÉ MANUEL TRUJILLANO SÁNCHEZ FUNDACIÓN CULTURAL SANTA TERESA Centro Asociado a la UNED Información y Secretaría (Edificio Centros Universitarios) C/ Los Canteros, s/n Ávila. Apartado de correos Ávila. Tel Fax: cursos.fcst@diputacionavila.es cursos_verano_extensionuniversitaria@avila.uned.es LUGARES DE CELEBRACIÓN DE LOS CURSOS ÁVILA, del 30 de Junio al 11 de julio de 2014 Centro Asociado a la UNED en Ávila: Fundación Cultural Santa Teresa. Edificios Centros Universitarios C/ Los Canteros, s/n ÁVILA. EL BARCO DE ÁVILA, del 07 al 25 de julio de 2014 Espacio Cultural de Caja de Ávila. Plaza de la Constitución EL BARCO DE ÁVILA (ÁVILA). INAUGURACIÓN OFICIAL Miércoles, 2 de Julio ~ horas Conferencia inaugural impartida por Don José Manuel Blecua, Director de la Real Academia Española de la Lengua.

3 XXV Cursos de Verano de la UNED en Ávila La Diputación Provincial de Ávila, a través de la Fundación Cultural Santa Teresa, que es el Patronato del Centro Asociado a la UNED en Ávila colabora desde sus comienzos en la organización de los Cursos de Verano de la UNED en Ávila. Son Cursos que desde sus inicios, tienen en Ávila su sede principal y esto es algo que queremos agraceder muy sinceramente a la Universidad Nacional de Educación a Distancia y a su equipo rectoral, que parece ser han encontrado en la Ciudad, y en sus instituciones el lugar idóneo en el que celebrar estos encuentros, por los que han pasado cerca de alumnos para 818 cursos. Éste elevado número de Cursos reafirma la condición de «buque insignia» de esta sede. Este año 2014 se añade el hecho de la conmemoración correspondiente a la celebración del XXV Aniversario por lo cual se ha programado el desarrollo de unas conferencias extraordinarias así como el de una exposición «25 AÑOS DE LOS CURSOS DE LA UNED», visitable en el espacio del Palacio de los Serrano de la Fundación Caja de Ávila, situado en el centro de la ciudad. Los Cursos han ido consolidándose año tras año y hoy son una parte importante de la vida cultural y del movimiento en los veranos abulenses, además de un referente inequívoco respecto al alto número de Cursos de Verano celebrados en estos meses estivales a lo largo de toda la geografía española. Al igual que los nueve años anteriores, en esta XXV Edición, el esfuerzo desde la Diputación Provincial es mayor si cabe al acometer la organización y logística completa de los veinticinco cursos reflejados en el programa y centrados del 30 de junio al 25 de julio con la misma dedicación y profesionalidad que se han realizado las sucesivas y exitosas ediciones de Cursos de Otoño y Primavera iniciadas en 1994 y desarrollados en fin de semana. Además, tras la positiva experiencia continuamos con la sede de El Barco de Ávila (a 80 kms. de la capital abulense), ya plenamente consolidada desde sus comienzos en el 2006 para la realización de los cursos de las semanas del 7, 14 y 21 de julio. Se trata de una sede perfectamente dotada y situada en un lugar privilegiado como es la Sierra de Gredos y que esperamos satisfaga las expectativas de los futuros alumnos asistentes. Los Cursos recogidos en estas páginas cuentan con el respaldo académico de los distintos Departamentos de la UNED Sede Central, abarcan una variada temática y todos ellos garantizan la máxima calidad y la asistencia de un selecto grupo de profesores universitarios y profesionales de reconocido prestigio. Igualmente, están reconocidos como créditos de libre configuración o de Grado adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior. Esperamos que encuentren un momento adecuado para acercarse hasta Ávila y su provincia y hasta nuestros cursos aprovechando el magnífico patrimonio monumental de ésta ciudad Patrimonio de la Humanidad y las atractivas ofertas hoteleras y gastronómicas abulenses, que ofertamos a los participantes. Para nosotros será un honor compartir con ustedes horas de clase y los muchos encantos de estas hospitalarias tierras. D. JOSÉ MANUEL TRUJILLANO SÁNCHEZ Director Técnico Cursos de Verano en Ávila.

4 INFORMACIÓN GENERAL Centro Asociado a UNED en Ávila: Fundación Cultural Santa Teresa. Información y secretaría (edificios centros universitarios) C/ Los Canteros, s/n Ávila. Apdo Ávila. Tel Fax: cursos.fcst@diputacionavila.es. Web: Secretaría de Cursos de Verano de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Apartado de Correos (28080) MADRID. Telfs.: , y Fax: cverano@adm.uned.es y cursos_verano_extensionuniversitaria@avila.uned.es. Página web: En las oficinas de Atención al Público de la UNED (MADRID), ubicadas en: Edificio de Humanidades. C/ Senda del Rey, 7. Edificio Interfacultativo. Ciudad Universitaria, s/n. y C/ Bravo Murillo, 38. Todas ellas en horario de 9,30 a 14 y de 16 a 18 horas de lunes a viernes. En las Librerías de la UNED: C/ Bravo Murillo, 38 y C/ Senda del Rey, 7. RECEPCIÓN Y ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN Tendrá lugar en la Sede donde se celebre el curso, el primer día del inicio, media hora antes del comienzo del mismo. PLAZO DE MATRÍCULA El plazo se inicia el 14 de mayo y finaliza cuando se cubran las plazas de cada uno de los cursos. Los cursos se completarán por riguroso orden de recepción de matrícula. Importante: el precio varia dependiendo de la fecha de formalización de la matrícula. PRECIOS DE MATRÍCULA Importe según fecha formalización de matrícula (descuento por matrícula anticipada) Los estudiantes que se matriculen en cualquiera de los cursos de la XXV Edición de Cursos de Verano antes del 1 de julio se beneficiarán del descuento que figura en la siguiente tabla. TIPOS DE MATRÍCULA CURSOS DE 5 DÍAS 3 DÍAS 14-V/1-VII Desde 1-VII 14-V/1-VII Desde 1-VII A.MATRÍCULA ORDINARIA Descuento incluido del 20% en Centro Asociado de ÁVILA B. MATRÍCULA REDUCIDA Estudiantes universitarios UNED y resto de Universidades (Grado, Licenciatura, Diplomatura y Master). Miembros de la Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de la UNED. PAS (Sede Central y Centros Asociados de la UNED) Colaboradores del Prácticum Estudiantes UNED SENIOR y mayores de 65 años Beneficiarios de familia numerosa GENERAL Personas en situación de desempleo C. Matrícula SUPERREDUCIDA. Beneficiarios de familia numerosa Gratuita Gratuita Gratuita Gratuita Alumnos con discapacidad Alumnos que tengan reconocida la condición devíctimas del terrorismo

5 CURSOS ORGANIZADOS POR UNED-ÁVILA CÓDIGO 050 ÁVILA 30 JUNIO / 4 JULIO Guerra y violencia en la Edad Media Departamento de Historia Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas Director: Enrique Cantera Montenegro Coordinador: José Miguel López Villalba Resumen: Desde siempre ha resultado atrayente el conocimiento de la Historia a través de las batallas en particular y de las guerras en general. Muchos de los hechos transcendentales del tiempo pasado fueron cimentados en conquistas, motines o guerras de cualquier tipo. Acostumbrados a la rudeza de la vida cotidiana, las imágenes que nos transmiten las fuentes históricas reflejan un mundo preparado para la belicosidad. Tal vez por ello los hombres y mujeres medievales aceptaron la violencia como medio de vida o, mejor aún, de subsistencia. CRÉDITOS ECTS: 1 5 CRÉDITOS CLC:3 CRÉDITOS ME: ver web UNED Lunes 30 de junio Los condottieri, señores de la guerra: Pandolfo Malatesta de Rimini. JULIÁN DONADO VARA. Profesor Titular de Historia Medieval. UNED Aguas turbulentas. La violencia de la naturaleza en las costas del norte peninsular. ANAMª RIVERA MEDINA. Profesora de Historia Medieval. UNED. Martes 1 de julio Todo esto fue codicia de robar, segun pareció, más que devoción: La violencia contra los judíos en la Edad Media hispana. ENRIQUE CANTERA MONTENEGRO. Profesor Titular de Historia Medieval. UNED El brazo de la violencia. De herreros a guerreros. Una aproximación teórico-práctica. JOSÉ MANUEL RODRÍGUEZ GARCÍA. Profesor de Historia Medieval. UNED. 5

6 17 00 El papel de los cruzados en la reconquista hispánica. FRANCISCO GARCÍA FITZ. Profesor Titular de Universidad. Departamento de Historia Medieval. Universidad de Extremadura Miércoles 2 de julio Crimen y castigo en la sociedad medieval. JOSÉ MIGUEL LÓPEZ VILLALBA. Profesor Titular de Historia Medieval, Ciencias y Técnicas Historiográficas. UNED Del ejército profesional a los mercenarios del yihad en al-andalus. ANA ECHEVARRÍA ARSUAGA. Profesora Titular de Historia Medieval. UNED Inauguración oficial de los Cursos. Tarde libre o excursión al museo de Alba de Tormes. Jueves 3 de julio Guerra y Órdenes militares en la Edad Media. CARLOS BARQUERO GOÑI. Profesor de Historia Medieval. UNED Violencia en los concejos del territorio abulense por el enfrentamiento entre bandos-linajes (siglos XIV-XV). CARMELO LUIS LÓPEZ. Catedrático de Historia Medieval. UNED Significado del término yihad y su aplicación a la muerte de Mahoma. PAULINA LÓPEZ PITA. Profesora Titular de Historia Medieval. UNED. Viernes 4 de julio La violencia en las relaciones matrimoniales. MARÍA LUISA BUENO DOMÍN- GUEZ. Profesora Titular de Historia Medieval. Univ. Autónoma de Madrid Ciudad, violencia y política en Castilla a fines de la Edad Media. JOSÉ Mª SÁNCHEZ BENITO. Profesor Titular de Universidad. Departamento de Historia Medieval. Universidad Autónoma de Madrid. CÓDIGO 055 ÁVILA 30 JUNIO /4 JULIO Santa Teresa y su tiempo CA Ávila Director: Raimundo Moreno Blanco Co-director: José Antonio Calvo Gómez Resumen: Tal como indica su titulo, el curso está centrado en la figura de Teresa de Jesús y en su repercusión en la sociedad de su tiempo. De este modo, reconocidos profesores de distintas universidades así como especialistas tanto de la orden carmelita como del nivel de don José Jiménez Lozano Premio Cervantes de Literatura en Lengua Castellana 2002, abordarán la polifacética biografía de una mujer que supo encontrar su lugar destacado en un siglo de hombres y cuya huella fue especialmente notable en la cultura y las artes. CRÉDITOS ECTS: 1 5 CRÉDITOS CLC:3 CRÉDITOS ME: ver web UNED Lunes 30 de junio Santa Teresa recontada. JOSÉ JIMÉNEZ LOZANO. Premio Cervantes de Literatura en Lengua Castellana

7 19 00 El linaje judeoconverso de Santa Teresa. TEÓFANES EGIDOLÓPEZ. Catedrático. Universidad de Valladolid. Martes 1 de julio Santa Teresa: Los años de formación. ROSARIO LUCAS LUCAS. Orden de Carmelitas Descalzas de Toro (Zamora) Teresa fundadora: Historia de un entusiasmo. SALVADOR ROS GARCÍA. Orden de Carmelitas Descalzos. Segovia Ávila en tiempos de Teresa de Cepeda. SERAFÍN DE TAPIA SÁNCHEZ. Catedrático de Escuela Universitaria. Universidad de Salamanca. Miércoles 2 de julio La arquitectura de los monasterios de Teresa en Ávila. RAIMUNDO MORENO BLANCO. Profesor-Tutor del CA de Ávila. UNED La fundación de Alba de Tormes: Historia, arquitectura y arte. JOSÉ LUIS GUTIÉRREZ ROBLEDO. Profesor Titular. Universidad Complutense de Madrid Inauguración oficial de los Cursos Excursión al museo de Alba de Tormes. Jueves 3 de julio Santa Teresa sin Lutero, en el camino regenerador de Cisneros e Isabel la Católica. JOSÉ ANTONIO CALVO GÓMEZ. Profesor Contratado Doctor. Universidad Católica de Ávila Los escritos de Teresa. Mª JESÚS MANCHO DUQUE. Profesora Titular. Universidad de Salamanca Teresa de Jesús: experiencia y pensamiento. SECUNDINO CASTRO SÁNCHEZ. Profesor de la Universidad Pontificia de Comillas. Viernes 4 de julio El lenguaje simbólico en Santa Teresa. MYRNA TORBAY KHOURY. Arquitecta. Universidad de la Mística Castillo Interior: una propuesta holística para el hombre contemporáneo. FRANCISCO JAVIER SANCHO FERMÍN. Universidad de la Mística. CÓDIGO 142 ÁVILA 30 JUNIO / 2 JULIO La UNED a la RAE: Homenaje en su Tricentenario Departamento de Derecho Romano Director: Federico Fernández de Buján Coordinador: Ana Mohíno Manrique Resumen: La UNED quiere sumarse a los actos de conmemoración del Tricentenario de la Real Academia Española. Lo hace consciente que toda tarea intelectual y toda labor universitaria con independencia de la parcela del saber que se cultive o se enseñe debe ser realizada desde un adecuado, riguroso y preciso uso de la lengua como instrumento de comunicación de cualquier resultado científico y tarea docente. Lunes 30 de junio 7

8 17 00 La RAE vista por un usuario tecnológico. MIGUEL ÁNGEL SEBASTIÁN PÉREZ. CATEDRÁTICO DE PROYECTOS DE INGENIERÍA. Vicerrector de Coordinación y Planificación de la UNED Abecedario para un (joven) universitario. FEDERICO FERNÁNDEZ DE BUJÁN. Catedrático de Derecho Romano. UNED. Martes 1 de julio Los juristas ilustrados en la RAE. SANTIAGO MUÑOZ MACHADO. Catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad Complutense. Académico de Número de la RAE y de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas La lengua que nos une: España y América. CARMEN IGLESIAS CANO. Catedrática de Historia de las Ideas de la Universidad Complutense. Académica de Número de la RAE y de la Real Academia de la Historia Del castellano al español. FRANCISCO RODRÍGUEZ ADRADOS. Catedrático de Griego de la Universidad Complutense. Académico de Número de la de la RAE y de la Real Academia de la Historia Noticia general de los Diccionarios y las Gramáticas de la RAE. FRANCISCO ABAD NEBOT. Catedrático de Lengua Española. UNED. Miércoles 2 de julio La RAE en su tricentenario: la historia y la obra. DARÍO VILLANUEVA PRIETO. Catedrático de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la Universidad de Santiago de Compostela. Secretario General y Académico de Número la RAE La RAE en la Historia de la educación española. ALEJANDRO TIANA FERRER. Catedrático de Teoría e Historia de la Educación. Rector Magnífico de la UNED. Inauguración oficial de los Cursos. CÓDIGO 034 ÁVILA 30 JUNIO / 2 JULIO Seguridad informática en el desarrollo y explotación de Sistemas Departamento de Ingeniería de Software y Sistemas Informáticos Director: José Antonio Cerrada Somolinos Co-director: Ismael Abad Cardiel Resumen: Los sistemas informáticos actuales son cada día más complejos y sofisticados y se utilizan en todos los campos: banca, energía, transporte, defensa, etc. Las consecuencias de un fallo en cualquiera de estos sistemas pueden ser muy graves y por ello es esencial asegurar su funcionamiento en todas las condiciones incluyendo los ciberataques. Para ello, la seguridad informática se debe aplicar en el diseño, la programación, las pruebas y la operación de los sistemas informáticos. En este curso se abordan todos estos temas de manera introductoria pero rigurosa. Lunes 30 de junio Visión panorámica de la seguridad informática. JOSÉ ANTONIO CALVO- MANZANO. Profesor Contratado Doctor de Mejora de Procesos. UPM. 8

9 19 00 Desarrollo de software seguro. Características y Ciclo de vida. JOSÉ ANTONIO CERRADA SOMOLINOS. Catedrático de Ingeniería de Software y Sistemas Informáticos. UNED. Martes 1 de julio Evaluación del aseguramiento del software: conceptos y métodos. GONZALO CUEVAS AGUSTÍN. Catedrático de Universidad Politécnica de Madrid Evaluación del aseguramiento del software: métricas. TOMÁS SAN FELIU. Profesor Contratado Doctor de Mejora de Procesos. UPM Aspectos de diseño desoftware seguro. MARIBEL SÁNCHEZ SEGURA. Profesora Titular.Universidad Carlos III de Madrid Ingenieríade Pruebas y Pruebas de seguridad del software. ANTONIO DE AMESCUA SECO. Catedrático de Universidad. Universidad Carlos III de Madrid. Miércoles 2 de julio Desarrollo de software seguro con C/C++. ISMAEL ABAD CARDIEL. Profesor Colaborador de Desarrollo de Software. UNED Desarrollo de software seguro con Java. RUBÉN HERADIO GIL. Profesor Ayudante Doctor. UNED. Inauguración oficial de los Cursos. CÓDIGO 032 ÁVILA 30 JUNIO / 2 JULIO Psicología de la Música Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento Director: José Manuel Reales Avilés Coordinador: Elena Saiz Clar Resumen: Uno de los aspectos esenciales que definen al ser humano es su capacidad para apreciar, disfrutar yproducir música (Sin la música, la vida sería un error, dijo Nietzsche). Con este curso pretendemos presentar las bases psicológicas y cerebrales de las que depende esta capacidad así como introducirnos en su aprendizaje. Abordaremos el tema desde una perspectiva amplia ya que se incluirán sus aspectos terapéuticos (musicoterapia), antropológicos e informáticos. Lunes 30 de junio Música, percepción y cognición musical. JOSÉ MANUEL REALES AVILÉS. Profesor Titular de Metodología de las Ciencias del Comportamiento. UNED Cuando Apolo sedujo a Psyche. Una revisión histórica de la Psicología Cognitiva de la música desde Carl Seashore a la actualidad. IVÁN SÁNCHEZ MORENO. Investigador en el Departamento de Psicología Básica I. UNED. Martes 1 de julio Música y emoción. ELENA SAIZ CLAR. Investigadora en el Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento. UNED El cerebro musical. MARCOS RÍOS LAGO. Profesor Titular de Psicología Básica II. UNED. 9

10 17 00 La música como lenguaje de expresión y comunicación: Introducción a la Musicoterapia. PILAR LAGO CASTRO. Profesora Titular. Facultad de Educación. UNED. Coordinadora P.A. (Historia de la Música y la danza, Análisis Musical II) Poner cuerpo a la música. Taller de autoexploración colectiva. FRAN- CISCO CRUCES VILLALOBOS. Director del Departamento de Antropología Social y Cultural. UNED. Miércoles 2 de julio Educación Musical: Caminos para aprender y enseñar. LUIS PONCE DE LEÓN BARRANCO. Profesor en el Conservatorio Profesional de Música Arturo Soria La informática en la música. ENRIQUE GARCÍA REQUENA. Técnico especialista en Informática del C.S.I. (UNED), músico y compositor profesional. Inauguración oficial de los Cursos. CÓDIGO 049 ÁVILA 30 JUNIO / 2 JULIO Actividad física y mental, plasticidad cerebral y cognición en el envejecimiento normal y en la demencia Departamento de Psicología Básica II Director: Soledad Ballesteros Jiménez Coordinador: José Manuel Reales Avilés Resumen: La actividad física y la estimulación mental mejoran el funcionamiento cognitivo y contribuyen a atenuar los efectos negativos del envejecimiento, mejorando el funcionamiento cerebral y cognitivo, y reduciendo la incidencia de la demencia. El curso abordará también los efectos anti-inflamatorios de la actividad física y la mejora del estado cognitivo. El principal objetivo del curso es presentar los avances en la investigación sobre la salud física y mental en los mayores. Lunes 30 de junio Plasticidad cerebral: Efectos del entrenamiento físico y cognitivo en el envejecimiento saludable. SOLEDAD BALLESTEROS JIMÉNEZ. Catedrática de Psicología Básica, Directora del Departamento. UNED Efectos beneficiosos del ejercicio físico en la cognición y en la función cerebral. MÓNICA MUIÑOS. Profesora Asociada de Educación. JOSÉ MANUEL REALES AVILÉS. Profesor Titular de Metodología de las Ciencias del Comportamiento. UNED. Martes 1 de julio Sabiduría, Inteligencia y Emociones en la vejez. JOSÉ MUÑIZ FERNÁNDEZ. Catedrático de Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Universidad de Oviedo Taller práctico de evaluación e intervención en el envejecimiento normal y patológico: Parte I. JULIA MAYAS ARELLANO. Profesora de Psicología Básica. UNED. ANTONIO PRIETO LARA. Investigador del Departamento de Psicología Básica II. UNED. 10

11 17 00 Taller práctico de evaluación e intervención en el envejecimiento normal y patológico: Parte II. CARMEN PITA GONZÁLEZ. Investigador del Departamento de Psicología Básica II. UNED. PILAR TORIL BARRERA. Investigadora del Departamento de Psicología Básica II. UNED Del olvido senil a la enfermedad de Alzheimer, pasando por el deterioro cognitivo ligero: estado actual y perspectivas de futuro. JOSÉ LUIS DOBATO AYUSO. Neurólogo. Hospital de Alcorcón. Unidad de Investigación del Proyecto Alzheimer. Fundación Reina Sofía. Miércoles 2 de julio Manifestaciones cognitivas y afectivas en el envejecimiento normal y patológico. FRANCISCO PALMERO CANTERO. Catedrático de Psicología Básica. Universidad Jaime I de Castellón Manifestaciones cognitivas y afectivas en el envejecimiento normal y patológico. Mesa redonda: SOLEDAD BALLESTEROS JIMÉNEZ. FRANCISCO PALMERO CANTERO. JOSÉ MANUEL REALES AVILÉS. Inauguración oficial de los Cursos. CÓDIGO 065 ÁVILA 2-4 DE JULIO Hacia una Comunidad de Servicios de Inteligencia en España IUISI. Instituto Universitario de Investigación sobre Seguridad Interior Directora: Fanny Castro-Rial Garrone Co-director: Francisco Javier Gallego Ortiz Resumen: En pleno siglo XXI se hace cada vez más necesario que nunca la coordinación de los Servicios de Inteligencia de España. En este curso se intenta unificar los principales Agentes de la Inteligencia Española para tratar todos los aspectos relativos a la coordinación y la colaboración entre los mismos. Miércoles 2 de julio Hacia una Comunidad de servicios de Inteligencia en España. JUAN MARTÍN ROY. Presidente de AEMSIE, emérito CNI La Guardia Civil como miembro de la Comunidad de Inteligencia. JOSÉ MARÍA BLANCO. Director del Centro de Análisis y Prospectiva de la Guardia Civil. Jueves 3 de julio El CIFAS, la Inteligencia Militar. CRISTÓBAL GIL. Coronel, Analista de Inteligencia La Policia como miembro de la Comunidad de Inteligencia. MARCELIANO GUTIÉRREZ. Comisario Principal. Director del Centro de Formación de la Policía Necesidad de una Comunidad de servicios de Inteligencia. FANNY CASTRO-RIAL GARRONE. Directora del IUISI La relación de las consultoras de inteligencia con la Comunidad de Inteligencia. PEDRO MUNAR. Director de Verintel. 11

12 Viernes 4 de julio La reforma jurídica necesaria para la creación de una Comunidad de Inteligencia. FRANCISCO JAVIER GALLEGO ORTIZ. Abogado y Doctor en Derecho Constitucional por la Universidad Complutense de Madrid Repercusión económica de la creación de una Comunidad de Inteligencia. JUAN DE CASTRO. Profesor de Economía. Universidad Complutense de Madrid. Inauguración oficial de los Cursos. CÓDIGO 013 ÁVILA 2-4 DE JULIO El dolor del mundo. Una mirada filosófica Departamento de Filosofía Director: Moisés González García Co-director: Rafael Herrera Guillén Resumen: Es esencial a la sociedad generar dolor? Toda forma de vida en común tiene su reverso: el sufrimiento. Si, por una parte, el poder político es la forma que tienen los seres humanos de administrar sus asuntos, por otra parte, el poder y la vida en sociedad a menudo tiene como consecuencia la devastación y el sufrimiento. Pues bien, este curso analiza el reverso del poder y la vida social: el dolor humano que es casi siempre causado por poderes políticos, económicos y sociales que atentan contra la dignidad y el derecho de cada ser humano a construir su propia felicidad. Miércoles 2 de julio La barbarie del poder civilizado: de señores y esclavos en la historia. RAFAEL HERRERA GUILLÉN. Profesor Ayudante de Filosofía. UNED El dolor de Dido. ANTONIO HERMOSA ANDÚJAR. Profesor Titular Jueves 3 de julio La legitimación de la violencia en Maquiavelo. MOISÉS GONZÁLEZ GARCÍA. Catedrático de Historia de la Filosofía. UNED Presencia y sentido de lo negativo en Hegel. JACINTO RIVERA ROSALES. Catedrático Radicalidad y sublimación del dolor en Schopenhauer. ANSELMO MANUEL SUANCES MARCOS. Profesor de Filosofía. UNED Nietzsche: el embellecimiento del dolor en el arte trágico. DIEGO SÁNCHEZ MECA. Catedrático de Filosofía. UNED. Viernes 4 de julio Pobreza y sistema de mercado: cómo el dinero da la felicidad. ENRIQUE UJALDÓN BENÍTEZ. Director General de la Consejería de Cultura. CARM La experiencia del mal en la sociedad del consumo. ANTONIO SÁNCHEZ FERNÁNDEZ. Tutor de Apoyo en Red de Historia de la Filosofía Medieval y Renacentista. UNED. 12

13 CÓDIGO 035 ÁVILA 2-4 DE JULIO Egipto va a conquistarte: la fascinación por el arte egipcio desde sus orígenes hasta la actualidad Departamento de Historia del Arte Directora: Inmaculada Vivas Sainz Co-director: Antonio Pérez Largacha Resumen: Aproximación al arte del antiguo Egipto. A través del juego de palabras presente en el título, se pretende captar el interés de los potenciales asistentes al curso interesados en el arte egipcio, un juego de palabras que refleja la importancia que el arte egipcio tuvo en su sociedad, y la fascinación que su cultura sigue suscitando milenios después. Reuniremos a destacados docentes e investigadores españoles, para que nos muestren las recientes investigaciones en el campo del arte egipcio. Una de las singularidades de este curso será la variedad y libertad de los temas de arte egipcio a tratar, de modo que cada ponente se centrará en los aportes de su investigación, sin imponerse un criterio temáticoo cronológico. Miércoles 2 de julio La decoración de las tumbas de los cortesanos en los comienzos dela dinastía XVIII. JOSÉ MANUEL GALÁNALLUÉ. Profesor de Investigación. CSIC Sociedad, ritual y poder en los orígenes del arte egipcio y mesopotámico. Una comparación. ANTONIO PÉREZ LARGACHA. Profesor Asociado de Historia Antigua. Universidad de Castilla-La Mancha. Jueves 3 de julio Conquistados, amigos, aliados. Representaciones de extranjeros en tumbas tebanas privadas del Reino Nuevo. INMACULADA VIVAS SAINZ. Profesora Ayudante de Historia del Arte. UNED Iconografía de las divinidades menores del antiguo Egipto. Diversidad y Complejidad. ESTHER PONS MELLADO. Conservadora. Museo Arqueológico Nacional El templo egipcio de Debod. ALFONSO MARTÍN FLORES. Conservador Museo de los Orígenes San Isidro, Madrid Las colecciones egipcias de los grandes museos. Mª JOSÉ LÓPEZ GRANDE. Profesora Contratada Doctora. Universidad Autónoma de Madrid. Viernes 4 de julio Ser una palabra y parecerlo. Escritura y arte en el Egipto antiguo. JOSÉ RAMÓN PÉREZ-ACCINO PICATOSTE. Profesor Contratado Doctor de Historia Antigua. UCM Alejandría:la ciudad cosmopolita. MIGUEL ÁNGEL ELVIRA BARBA. Catedrático de Historia del Arte. Universidad Complutense de Madrid. 13

14 CÓDIGO 045 ÁVILA 2-4 DE JULIO Técnicas para fomentar el efecto positivo Departamento de Psicología Básica II Director: Enrique García Fernández-Abascal Coordinador: María Dolores Martín Díaz Resumen: El curso revisa de forma teórica y práctica las principales técnicas quese utilizan en la actualidad para potenciar y desarrollar el afecto positivo.estas técnicas van desde las basadas en la investigación sobre emociones positivas, la fortaleza y virtudes del carácter que propone la psicología positiva, las diferentes facetas del bienestar psicológico, motivación para la autonomía y autodeterminación, y las conocidas como técnicas de tercera generación, como el Mindfulness. Miércoles 2 de julio Técnicas para fomentar la emociones positivas. ENRIQUE GARCÍA FERNÁN- DEZ-ABASCAL. Catedrático de Psicología. UNED Compartir con los demás la alegría prolonga e incrementa el bienestar. FRANCISCO MARTÍNEZ SÁNCHEZ. Profesor Titular de Psicología. Universidad de Murcia. Jueves 3 de julio Alimento para las emociones. MARÍA DOLORES MARTÍN DÍAZ. Profesora Titular de Psicología. UNED Qué es lo que pienso que tan bien me siento. FRANCISCO JAVIER DOMINGUEZ SÁNCHEZ. Profesor de Psicología. UNED Mindfulness: De la conciencia plena a las emociones auténticas. JORDI FERNÁNDEZ CASTRO. Catedrático de Psicología. Universidad Autónoma de Barcelona. Viernes 4 de julio Desarrollar la empatía desde la inteligencia emocional. ROSARIO CABE- LLO GONZÁLEZ. Profesora de Psicología. Universidad de Huelva Aprender a expresar y percibir las emociones para mejorar nuestro afecto positivo. PABLO FERNÁNDEZ BERROCAL. Catedrático de Psicología. Universidad de Málaga. CÓDIGO 061 ÁVILA 2-4 DE JULIO Los géneros literarios hoy Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura Directora: Rosa María Aradra Sánchez Co-directora: Clara Isabel Martínez Cantón Resumen: Como toda manifestación artística, la literatura refleja en sus distintos géneros las circunstancias de su tiempo y los cambios que 14

15 generan los avances tecnológicos y las nuevas formas de pensamiento.partiendo de este hecho, el curso que se propone tiene como objetivo analizar los retos que se le presentan a la teoría literaria a la hora de afrontar la realidad literaria contemporánea en sus diversas realizaciones genéricas: narrativa, teatro, poesía, literatura de masas, literatura y medios audiovisuales, literatura en la red, etc. Miércoles 2 de julio Qué es un género literario. JOSÉ DOMINGUEZ CAPARRÓS. Catedrático de Teoría de la Literatura y Literatura comparada. UNED El yo ensayístico en la novela española contemporánea. JOSÉ Mª POZUELO YVANCOS. Catedrático de Teoría de la Literatura. Universidad de Murcia. Jueves 3 de julio Trasvases entre literatura y cine. FRANCISCO GUTIÉRREZ CARBAJO. Catedrático de Literatura Española. UNED Fundamentos (extemporáneos) de una teoría del teatro. JOSÉ LUIS GAR- CÍA BARRIENTOS. Investigador Científico. Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) Implosión del sistema genérico en las poéticas digitales: transtextualidad, intermedialidad y estética del interfaz. DOMINGO SÁNCHEZ-MESA MAR- TÍNEZ. Catedrático de Teoría de la Literatura y Literatura comparada. Universidad de Granada El género de los más vendidos: best-sellers de ficción y libros de autoayuda. DAVID VIÑAS PIQUER. Profesor titular de Teoría de la literatura y Literatura comparada. Universidad de Barcelona. Viernes 4 de julio Los límites de la lírica: el poema largo. CLARA ISABEL MARTÍNEZ CANTÓN. Profesora de Teoría de la Literatura. UNED Teorías de lo fronterizo: la mezcla de géneros. ROSA MARÍA ARADRA SÁNCHEZ. Profesora de Teoría de la Literatura. UNED. CÓDIGO 014 ÁVILA 7-9 DE JULIO Sistemas de Información Geográfica de software libre: nuevas herramientas para la gestión medioambiental del territorio Departamento de Geografía Director: José Miguel Santos Preciado Co-director: David Cocero Matesaz Resumen: El curso pretende dar a conocer, por una parte, las recientes aplicaciones y desarrollo de los SIG de software libre en el campo de la investigación científica, a la par que comparar su funcionamiento con 15

16 alguno de estos sistemas de tipo comercial (Idrisi y ArcView), en dos aplicaciones de gran interés práctico: la cartografía automática y la planificación ambiental y territorial. El curso es de contenido fundamentalmente práctico, con resolución de ejercicios mediante el uso del ordenador. Lunes 7 de julio Los SIG y su capacidad para el procesamiento y análisis de la información espacial. JAVIER GUTIÉRREZ PUEBLA. Catedrático de Geografía Humana. Universidad Complutense de Madrid Capacidades analíticas de un SIG vectorial comercial frente a un SIG de software libre. DAVID COCERO MATESANZ. Profesor Titular de Análisis Geográfico Regional. UNED. Martes 8 de julio Utilizaciónde un SIG vectorial (ArcView) y de un SIG de software libre (gvsig), en la producción informática de mapas (sesión I). JUAN CARLOS GARCÍA PALOMARES. Profesor Titular de Geografía Humana. Universidad Complutense de Madrid Utilización de un SIG vectorial (ArcView) y de un SIG de software libre (gvsig), en la producción informática de mapas (sesión II). DAVID COCERO MATESANZ Capacidades analíticas de un SIG raster comercial frente a un SIG de software libre. MARÍA EUGENIA PRIETO FLORES. Profesora Ayudante Doctor de Análisis Geográfico Regional. UNED Utilización de un SIG raster (Idrisi) y de un SIG de software libre (gvsig), en el análisis de la problemática ambiental (sesión I). JOSÉ MI- GUEL SANTOS PRECIADO. Catedrático de Análisis Geográfico Regional. UNED. Miércoles 9 de julio Utilización de un SIG raster (Idrisi) y de un SIG de software libre (gvsig) en el análisis de la problemática ambiental (sesión I). JOSÉ MIGUEL SAN- TOS PRECIADO Utilización de un SIG raster (Idrisi) y de un SIG de software libre (gvsig), en el estudio de la localización óptima de actividades no deseables en el territorio. CARMEN MUGURUZA CAÑAS. Profesora Titular de Análisis Geográfico Regional. UNED. CÓDIGO 053 ÁVILA 7-9 DE JULIO Conocimientos tradicionales y biodiversidad: las Etnociencias Departamento de Antropología Social y Cultural Director: Honorio Manuel Velasco Maillo Co-director: Manuel Pardo de Santayana Resumen: Las etnociencias en las cuales se suelen diferenciar los conocimientos tradicionales son numerosas: Etnobotánica, Etnoecología, Etnometeorología, Etnoentomología, Etnomedicina, Etnoveterinaria, 16

17 Etnogeología, Etnomineralogía, etc. si bien tales conocimientos se entienden a menudo interrelacionados e incluso holísticos. En este curso se presentarán algunos de los contenidos más destacables de ellas y también propuestas de aplicación de técnicas etnográficas para su estudio. Lunes 7 de julio Entrega de documentación e inauguración del curso Etnobotánica y su relación con el resto de los conocimientos tradicionales. MANUEL PARDO DE SANTAYANA. Profesor Contratado Doctor de Botánica. Universidad Autónoma de Madrid Los diferentes actores, intereses y discursos en el campo de la recuperación de variedades locales. RUFINO ACOSTA NARANJO. Profesor Titular de Antropología Social. Universidad de Sevilla. Martes 8 de julio Conocimientos tradicionales relativos a aguas minero-medicinales en Aragón. PABLO SAZ PEIRÓ. Profesor Asociado de Medicina. Universidad de Zaragoza Las explotaciones tradicionales de la sal y la cal en España. CARMEN MARCHÁN SANZ. Investigadora del IGME Etnoentomología en España: estado actual y perspectivas futuras. JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ. Grupo de Investigación de Recursos Etnobiológicos. Universidad de Salamanca El cerdo en la medicina popular española: datos históricos y perspectivas actuales. JOSÉ RAMÓN VALLEJO. Abogada. Profesor Asociado. Universidad de Extremadura. Miércoles 9 de julio Arquitectura tradicional y Biodiversidad. JOSÉ LUIS GARCÍA GRINDA. Catedrático de la Escuela de Arquitectura. Universidad Politécnica de Madrid Etnometeorología y saberes tradicionales asociados. HONORIO MANUEL VELASCO MAILLO. Catedrático de Antropología Social y Cultural. UNED. CÓDIGO 044 ÁVILA 7-9 DE JULIO Aspectos legales y sanitarios en el ejercicio de la enfermería Departamento de Derecho Civil Directora: Juana Ruiz Jiménez Co-directora: Rosa Adela Leonsegui Guillot Resumen: El curso quiere poner de relieve los cambios que se están produciendo en el ámbito de la Sanidad, cambios que van dirigidos a la atención integral del paciente y a la efectividad en la misma. En el momento actual estamos asistiendo a una transformación en este campo, donde cada vez se necesitan más profesionales especializados, no sólo 17

18 médicos, sino también del resto de personal sanitario, cuya relación con el paciente es directa y continua, por lo que se requiere una preparación exhaustiva, sobre todo en áreas tan sensibles como puede ser la salud mental o la gestión. Asimismo es de gran trascendencia el conocimiento de las consecuencias legales que sus actuaciones pueden llevar aparejadas. Lunes 7 de julio Errores en la Administración de Fármacos. Mª DOLORES SERRANO LÓPEZ. Profesora Investigadora de la Facultad de Farmacia en Trinity College de Dublin Incapacitación y tutela. ALFONSO DAMIÁN SERRANO GIL. Profesor Ayudante de Derecho Civil. UNED. Martes 8 de julio Cuidados de Enfermería en trastornos por Ansiedad. ELENA RODRIGUEZ SEOANE. DUE especialista en Salud Mental La filiación de los nacidos por maternidad de alquiler. ROSA ADELA LEONSEGUI GUILLOT. Profesora Titular de Derecho Civil. UNED Aspectos Forenses en la violencia de género. JOSÉ CARLOS FUERTES ROCAÑÍN. Médico psiquiatra. Hospital General de Zaragoza Responsabilidad de los profesionales sanitarios. LOURDES TOUCHARD DÍAZ- AMBRONA. Abogada. Profesora Asociada de Derecho Civil. UNED. Miércoles 9 de julio Derecho a la información y Consentimiento Informado. JUANA RUIZ JIMÉ- NEZ. Profesora Titular de Derecho Civil. UNED Gestión Sanitaria en Tiempos de Crisis. DIEGO AYUSO MURILLO. DUE, Licenciado en Psicología. Especialista en Gestión Hospitalaria. Supervisor de la Unidad del Área de Cardiología del Hospital Universitario de Getafe. CÓDIGO 100 ÁVILA 7-9 DE JULIO Reflexiones y prácticas críticas de la psicología en torno a la ciudadanía global Departamento de Psicología Básica I Director: Jorge Castro Tejerina Co-director: José Carlos Loredo Narciandi Resumen: Estudiamos el diálogo entre los argumentos y definiciones psicológicas realizadas en torno al sujeto ciudadano para estudiar y los aspectos socio-político implicados, inevitablemente, en las practicas y teorías que configuran tal condición. Esto se problematiza a través de tres ejes fundamentales. El primero desarrolla un marco histórico-cultural que permita entender la aparición de la ciudadanía en occidente y el papel de la psicología en su constitución. El segundo implica un 18

19 análisis crítico de corrientes psicológicas (cultural, positiva, etc.) que se han ocupado de la cuestión ciudadana en el escenario postmoderno y global. El tercero atiende contextos prácticos en que los psicólogos afrontan experiencias límite y críticas para la condición ciudadana y la propia disciplina (víctimas del terrorismo, desplazados de guerra, etc.). Lunes 7 de julio Del ciudadano nacional al ciudadano global: psicología,ciudadanía y postmodernidad. JORGE CASTRO TEJERINA. Profesor Contratado Doctor El origen del ciudadano occidental en la Grecia clásica: la perspectiva de la psicología histórica. NOEMÍ PIZARROSO LÓPEZ. Profesora de Historia de la Psicología y Psicología cultural. Martes 8 de julio Las practicas de crianza infantil como establecimiento de hábitos ciudadanos. JOSÉ CARLOS LOREDO NARCIANDI. Profesor Contratado Doctor El ciudadano feliz de la psicología positiva: una visión crítica. EDGAR CABANAS DIAZ. Doctorando FPI y profesor de prácticas del Departamento de Psicología Básica. Universidad Autónoma de Madrid La ética y las virtudes de la ciudadanía desde el punto de vista de la psicología cultural. ALBERTO ROSARIVERO. Profesor de Historia de la Psicología y Psicología Cultural Los márgenes de la ciudadanía: Experiencias de un psicólogo con los desplazados colombianos. FLORENTINO BLANCO TREJO. Profesor de Historia de la Psicología y Psicología Cultural. Miércoles 9 de julio Los márgenes de la ciudadanía: Glencree o el diálogo imposible entre las víctimas del terrorismo. JULIÁN IBAÑEZ DE OPACUA ANDUEZA. Psicólogo Clínico y miembro del Proyecto Gleencree Psiudadanos: imágenes del autogobierno en el contexto global. Mesa redonda: FLORENTINO BLANCO TREJO. JORGE CASTRO TEJERINA. JULIÁN IBAÑEZ DE OPACUA ANDUEZA. JOSÉ CARLOS LOREDO NARCIANDI. ALBERTO ROSA RIVERO. CÓDIGO 033 ÁVILA 9-11 DE JULIO Adecuación del protocolo a la realidad social: normas, usos y costumbres Departamento de Historia del Derecho y de las Instituciones Directora: Dolores del Mar Sánchez González Co-directora: Regina Mª Pérez Marcos Resumen: Existe mucha confusión entre el protocolo, las buenas maneras y la cortesía, la etiqueta, y los usos sociales debido a que la palabra protocolo se utiliza hoy con carácter polisémico. Este curso va destinado a fijar el concepto de protocolo y diferenciarlo de términos similares y a constatar las modificaciones que hay que hacer en el mismo para adecuarlo a la realidad social. Con frecuencia acuden los medios 19

20 periodísticos a la utilización del término saltarse el protocolo o romper el protocolo para aspectos que no tienen nada que ver con el protocolo en sentido estricto. El protocolo se convierte así, por la inadecuada utilización del término, en algo banal, sin importancia, aburrido y arcaico que muchos tienden a apartar o a rechazar por entender que lleva implícita desigualdad entre las personas. Este curso trata de aclarar qué es el protocolo, cuál es su significación en las sociedades modernas, qué sentido tiene en el ámbito internacional, y cuáles son las normas jurídicas referentes a protocolo que deben cumplirse mientras que otros son usos sociales cuya validez viene determinada por la costumbre y la aceptación por una sociedad concreta. Miércoles 9 de julio Entrega de documentación e inauguración del curso El rol de la Primera Dama en la sociedad actual: de Evita Perón a Michelle Obama. DOLORES DELMAR SÁNCHEZ GONZÁLEZ. Profesora Titular de Historia del Derecho y las Instituciones. Directora del Master en Protocolo y del Experto en Relaciones Institucionales y Protocolo. UNED El Protocolo: un arma poderosa de globalización. REGINA Mª PÉREZ MARCOS. Profesora Titular de la Facultad de Derecho. Profesora del Máster en Protocolo y del Experto en RRII y Protocolo. UNED Conferencia extraordinaria en el Palacio de los Serrano a cargo de D. José Antonio Lorente. Director del Laboratorio Identificación Genética de la Universidad de Granada. Jueves 10 de julio Protocolo militar, adaptarse a los tiempos sin perder la tradición. CARLOS J. MEDINA ÁVILA. Ex Director de Protocolo y Relaciones Externas de la Defensa, Vertical de Defensa y Aeroespacio El Protocolo actual: herramienta de comunicación pública. JULIO M. PANIZO ALONSO. Profesor Asociado del Departamento de Comunicación de la Universidad Pompeu Fabra y de la Universidad de Vic Normas jurídicas y normas de organización en el Protocolo actual. Nuevas ideas para el Protocolo oficial, en función del rango y el contexto. FERNANDO RAMOS HERNÁNDEZ. Profesor Titular de la facultad de Comunicación de la Universidad de Vigo El introductor de eventos y su papel dinamizador en galas. Mª DEL PINO FUENTES DE ARMAS. Asesora de Protocolo y Formadora Conferencia extraordinaria en el Palacio de los Serrano a cargo de D. Carlos Falcó, Marqués de Griñón. Ingeniero Agrónomo. Viernes 11 de julio Tradición y modernidad en las ceremonias y actos solemnes universitarios. SALVADOR HERNÁNDEZ MARTÍNEZ. Profesor de la UCAM. Director de Escuela Superior de Protocolo y Relaciones Institucionales. Director del Master en Protocolo y Consultoria de Imagen Usos, costumbres y globalización. JUAN DE DIOS OROZCO LÓPEZ. Director de PROTOCOLLUM. 20