Pontificia Universidad Católica del Ecuador FACULTAD DE INGENIERIA

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1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: INGENIERIA CARRERA: SISTEMAS Asignatura/Módulo: INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN Código:1710 Plan de estudios: Nivel: preparatorio Prerrequisitos: EXAMEN DE INGRESO PUCE Correquisitos: Materias de cadena: Período académico: II semestre N Créditos: Teoría: 4 Práctica:0 PROFESOR: Nombre: FRANCISCO RODRIGUEZ CLAVIJO frodriguez@puce.edu.ec Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: INFORMÁTICA, COMPUTACIÓN Indicación de horario de atención al estudiante: 9H00 Teléfono: EXT 147 Grado académico o título profesional: INGENIERO DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN Especialidad: Investigación Masterado: MASTER EN GERENCIA DE SISTEMAS, MASTER EN REDES Y COMUNICACIONES; MASTER EN INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR PREVIA CITA LUNES A VIERNES 8H00 A. DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Este curso está distribuido en cinco partes cuyo objetivo es introducir a los conceptos más importantes de la Ingeniería de Sistemas y Computación, la primera parte introduce a conceptos básicos sobre el rol del Ingeniero de Sistemas, la segunda parte realiza una revisión sobre la evolución de las computadoras, los sistemas de numeración y las unidades de almacenamiento, la tercera parte muestra los conceptos básicos de hardware y software, la cuarta trata sobre las redes de comunicaciones e Internet y la quinta muestra los principios de la Programación. 3. OBJETIVO GENERAL: Identificar las áreas de estudio y competencias del futuro profesional de Ingeniería de Sistemas y Computación.

2 Pontificia Universidad Católica del Ecuador 4. RESULTADOS DE : Al final del curso, el estudiante estará en capacidad de: El estudiante al finalizar el curso estará en capacidad de: Identificar las principales actividades de un ingeniero de sistemas basados en las competencias profesionales de nuestra carrera Analizar metodologías y herramientas tecnológicas, que mejor se ajusten a las necesidades de las organizaciones. Solucionar problemas, aplicar modelos matemáticos y razonamiento lógico para la resolución de problemas, considerando el orden, procedimientos, adecuados y la precisión. Identificar las principales tecnologías de comunicaciones emergentes adoptados por el mercado y que se satisfacen las necesidades de comunicación de los usuarios Desarrollar una actitud de actualización y adaptación al cambio permanente y vertiginoso de las tecnologías de la información y de la comunicación. Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial/Medio/Alto Inicial Inicial Inicial medio medio

3 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas NIVEL Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE : N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción PARTE 1 UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA CARRERA 1.1 Definición: Ingeniero de Sistemas 1. Perfil profesional del Ingeniero de Sistemas 1.3 Campos de acción del Ingeniero de Sistemas y Computación 1.4 Entrevista a un Ingeniero de Sistemas y otros profesionales afines al área 1 Revisión bibliográfica sobre el campo de acción de un Ingeniero de Sistemas. Revisión de semejanzas y diferencias de competencias profesionales de la carrera y profesionales y de otras áreas afines. Entrevista a un Ingeniero de Sistemas y profesionales relacionados. Debate sobre las funciones de un Ingeniero de Sistemas. Discernir entre las actividades de un Ingeniero de Sistemas y otros profesionales del área Identificar las principales actividades de un ingeniero de sistemas basados en las competencias profesionales de nuestra carrera I 1. Registros del Foro de Discusión.. Documento impreso sobre las diferencias de un Ingeniero de Sistemas y otros profesionales del área, 3.Consulta impresa sobre las semejanzas y diferencias entre el perfil de egreso y competencias de la carrera versus las competencias de otros profesionales del área. 4 4

4 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) N HORAS CLASES TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE EVIDENCIAS Descripción PARTE UNIDAD EVOLUCIÓN DE LA COMPUTACIÓN..1 Vivir sin computadoras. Evolución Histórica de las Computadoras.3 La Era de la Información UNIDAD 3: SISTEMAS DE NUMERACIÓN Y UNIDADES DE ALMACENAMIENTO 3.1 Introducción a los sistemas de numeración 3. Sistemas de numeración binario, octal, decimal, hexadecimal 3.3 Operaciones Básicas con sistemas de numeración 3.4 fundamentos de los bits, bits como números y códigos 3.5 Unidades de Almacenamiento de información 3 4 Lectura Charles Babbage, Lady Lovelace y la Madre de todas las Computadoras (Introducción a la Informática Charles Beekman) Ejercicios de sistemas de numeración, cambios de bases, operaciones básicas. Ejercicios de equivalencias de almacenamiento de información 8h Clase magistral dialogada. Lluvia de ideas. Trabajo individual Estudio individual. Prueba de lectura Debate en Foro de Discusión Solucionar problemas, aplicar modelos matemáticos y razonamiento lógico para la resolución de problemas, considerando el orden, procedimientos, adecuados y la precisión. Informe o control de lectura del Libro: Introducción a la Informática Charles Beekman) Ensayo que articule los elementos sobre el vivir sin computadoras Prueba escrita de la unidad 3, a partir de material preparado por el profesor con ejercicios propuestos. 6

5 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción PARTE 3 UNIDAD: 4: SISTEMAS INFORMÁTICOS ESTRUCTURA FUNCIONAL 4.1 Qué hacen las computadoras 4. Introducción a los sistemas informáticos (S.I) 4.3 Estructura Funcional de un S.I 4.4 Procesador 4.5 La memoria, funciones y tipos 4.6 Buses: arquitectura y funcionamiento 4.7 Subsistemas de E/S controladores, periféricos 4.8 Dispositivos de Almacenamiento (Discos Magnéticos, discos ópticos, dispositivos en estado sólido Lectura: Sistemas Informáticos Fundamentos de Hardware Juan Carlos Moreno Pérez Pág Preparación de Juegos Educativos test Leopard Repaso Material previa prueba Ejecución de Cuestionario Interactivo e impreso del Libro Introducción a las Computadoras de George Beekman, Cap 1; pag 55 Clase magistral dialogada. Trabajo individual Práctica de Laboratorio Desensamblare y Ensamblaje de Pc Estudio individual. Analizar metodologías y herramientas tecnológicas, que mejor se ajusten a las necesidades de las organizaciones. Informe o control de lectura del Libro: Fundamentos de Hardware de Juan Carlos Moreno Preparación de cuestionarios de los estudiantes. Practica Prueba escrita de la unidad 1 a la 4 4

6 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción PARTE 3 UNIDAD 4: SISTEMAS INFORMATICOS ESTRUCTURA FUNCIONAL / SOFTWARE 4.1 Procesamiento con Programas 4. El lenguaje de las Computadoras 4.3 Aplicaciones Herramientas para los usuarios 4.4 Ejecución de un programa 4.5 Compatibilidad, licencias 4.6 Software de mercado vertical o hecho a la medida 4.7 Software de Sistema. La conexión Hardware Software 4.8 Sistemas Operativos (sistemas operativos multiusuarios, Windows Unix, Linux, Mac) 4.9 Administración de Ficheros BDD, Data warehouse, Data mining 4.10 Tecnologías Emergentes Lectura Fundamentos de Software Cap. 4 Introducción a la Informática George Beekman Uso de Guía de Instalación de Máquina Virtual con sistemas operativos Linux y Windows Consulta de tipos de software para diversos escenarios Clase magistral dialogada. Lluvia de ideas. Trabajo grupal. Búsqueda y análisis de información. Estudio individual. Desarrollar una actitud de actualización y adaptación al cambio permanente y vertiginoso de las tecnologías de la información y de la comunicación Trabajo Individual Lectura del libro Fundamentos de Software Introducción a la Informática George Beekman Cap. 4 Trabajo Grupal Tipos de Software Prueba de lectura unidadaes 3 y 4 6

7 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción PARTE 4 UNIDAD: 5: Redes y Telecomunicaciones 5.1Anatomía Básica de una Red 5.Clasificación de las Redes por la distancia y por la forma de transmisión 5.3Medios de transmisión 5.4Equipos de comunicación 5.5Modelos y Protocolos 5.6Modelo OSI y TCP/IP 5.7Redes Inalámbricas 5.8Internet 5.9Principales Tecnologías Emergentes de Comunicación 11 1 Consulta de normas IEA/TIA 568 a Y 568 b; IEEE 80. Diseño de Topología de red simple Discernir en la aplicabilidad de tecnologías emergentes en comunicación Clase magistral dialogada. Lluvia de ideas. Practica de laboratorio, construcción de cable UTP y diseño de una red Búsqueda y análisis de información. Estudio individual. Identificar las principales tecnologías de comunicaciones emergentes adoptados por el mercado y que se satisfacen las necesidades de comunicación de los usuarios Informe o control de lectura de materia: CISCO CCNA 3.1 unidad 1 Ensayo que articule los elementos de una red de computadora y las tecnologías emergentes que satisfagan las necesidades de una organización dada en clase Practica Prueba escrita de la unidad 4, a partir de un cuestionario entregado por el profesor. 4

8 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción PARTE 5 UNIDAD: 6: INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN 6.1 Pseudocódigo Algoritmos y razonamiento lógico 6. Introducción a la Programación Estructurada 6.3 Estructuras básicas de programación 6.4 Sentencia de asignación; Condicionales, lazos de repetición; 6.5 Ejercicios y prácticas 6.6 Instalación de Borlan C. 6.7 Ejercicios Prácticos Instalar software PSeInt para Windows Realizar ejercicios prácticos de pseudo código Lectura elaborada por el Docente sobre sentencias Elaboración de Algoritmos Resolución de Problemas de razonamiento lógico 8h 8h Clase magistral dialogada. Lluvia de ideas. Practicas de laboratorio en computadoras Búsqueda y análisis de información. Estudio individual. Solucionar problemas, aplicar modelos matemáticos y razonamiento lógico para la resolución de problemas, considerando el orden, procedimientos, adecuados y la precisión. Resolución de ejercicios Ejercicios prácticos realizados en el laboratorio Prueba

9 Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. METODOLOGÍA Y RECURSOS: 1.1. METOLOGÍA PARTICIPATIVA: Procurando que todos se integren como grupo de aprendizaje mientras el profesor se transforma en facilitador del grupo. CONSTRUCTIVISTA: a partir de la integración de los estudiantes en grupos de trabajo se facilitará la tarea de aprendizaje en la colaboración y esfuerzo común El programa del curso se desarrollará sobre la base de la exposición del profesor con la participación activa de los estudiantes, teniendo en cuenta lo siguiente: Métodos de Enseñanza: La asignatura combina las técnicas de: Exposición Interrogación didáctica Solución de problemas Debate Exposición grupal Análisis teórico y Logro Práctico-experimental En este último caso, los estudiantes se agrupan para elaborar los proyectos con sus respectivas Monografías del desarrollo y sustentación de los mismos. Procedimientos didácticos: Exposición con ayudas audiovisuales Interrogación didáctica. Debate entre grupos de discusión Solución de problemas en forma práctica y/o con simulaciones. 1.. RECURSOS Películas, textos, lecturas, proyector, computador portátil, pizarrón, marcadores, equipos de computación, partes y piezas, equipos de computación, aula virtual, lenguajes de programación, uso de recursos Web.0. EVALUACIÓN:

10 Pontificia Universidad Católica del Ecuador TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL 15. PARCIAL 15 EXAMEN FINAL 0 3. BIBLIOGRAFÍA: 3.1. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) George Beekman (006). *Introducción a la Informática Juan Carlos Moreno. (010). Fundamentos de Hardware (9ª ed.). México: Mc Graw-Hill Inter-Americana. M. Morris Mano ; Charles R. Kime. (00). Fundamentos de diseño lógico y computadoras /. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) Sí 1 Sí 3 Sí 1

11 Pontificia Universidad Católica del Ecuador 3.. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) Long (1999), Introducción a las computadoras y a los sistemas de información. PRENTICE HALL Disponible en No. Ejemplares (si Biblioteca a la fecha? está disponible) Sí RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) Antoniou, George Deremer, Dorothy (011); Computing and Information Technologies : Exploring Emerging Technologies :. Disponible en No. Ejemplares (si Biblioteca a la fecha? está disponible) Sí BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS - Pagina Visitada el 10 de diciembre de 01, - E-library ( - Pagina Visitada el 10 de diciembre de 01, - EBRARY ( - Pagina Visitada el 10 de mayo del 01, Pagina Visitada el 10 de mayo del 01, Pagina Visitada el 10 de mayo del 01, Pagina Visitada el 10 de mayo del 01, Pagina Visitada el 10 de mayo del 01, Revisado: f) Coordinación de Docencia fecha: Aprobado: f) Decano fecha:

12 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Por el Consejo de Facultad fecha: