Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Arquitectura Diseño y Artes

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1 1. pdatos INFORMATIVOS FACULTAD: ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTES CARRERA: ARQUITECTURA Asignatura/Módulo: FOTOGRAFIA DE ARQUITECTURA Código: Plan de estudios: Q011 Nivel: Electiva Prerrequisitos 46 créditos Correquisitos: Período académico: PRIMER SEMESTRE N Créditos: 2 DOCENTE. Nombre: GUILLERMO ECHEVERRIA Instructor Técnico Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Medio de expresión del espacio arquitectónico, con instrumentos y elementos fotográficos digitales. Indicación de horario de atención al estudiante: viernes de 10.00H a 12:30 H Teléfono: / DESCRIPCIÓN DEL CURSO La asignatura presenta un recorrido por la técnica básica digital requerida como parte inicial del posterior conocimiento de esta materia en relación con la arquitectura. 3. OBJETIVO GENERAL Manejar la tecnología fotográfica digital para aplicarla en la Fotografía de Arquitectura. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto Operar la cámara fotográfica digital de acuerdo a los conceptos estudiados. Editar las imágenes digitales con los programas de edición digital apropiados. Presentar el proyecto arquitectónico explicativo de acuerdo a una secuencia fotográfica. ALTO ALTO ALTO 1

2 Teóricas Prácticas Tutoría SEMANA N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE N HORAS TRABAJO AUTÓMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Descripción 1) Conocimiento y comportamiento de la luz y sus características, como herramienta principal de la fotografía. Comprensión de las características mediante ejemplos prácticos 2) La Cámara Oscura y la formación de imágenes Clase ilustrada interactiva. Deberes Clase demostrativa experimental en laboratorio analógico. Deberes Operar la cámara fotográfica digital de acuerdo a los conceptos estudiados. ejercicios digitales comprobatorios de los conceptos aprendidos del tema Comprobación experimental de la formación de la imagen y su aparición en el papel fotográfico, usando medios fotoquímicos, presentado fotografías sobre papel fotográfico. 2

3 3) La cámara réflex digital. Partes y funcionamiento 2 2 Uso de cámara en clase y explicación exhaustiva de sus mecanismos ejercicios digitales comprobatorios de los conceptos aprendidos del tema 2 3 4) Fotometría. Escalas de sensibilidad, diafragma y tiempo de exposición. Medición de la luz reflejad. Empleo del exposímetro (fotómetro) manual ejercicios digitales comprobatorios de los conceptos aprendidos del tema para dominar las escalas de los valores de exposición 5) Clase práctica 6) Examen Parcial Práctica de campo que incluye el manejo de la cámara y los objetivos fotográficos (lentes). Resolución de un cuestionario teórico y entrega de trabajos prácticos en soporte digital Uso de la cámara individualmente, por parte de los estudiantes Preguntas que exigen de los estudiantes su razonamiento teórico ante los problemas planteados. ejercicios prácticos de medición de exposición, enfoque, la profundidad de campo y el movimiento del sujeto, analizando con criterio crítico, corrección de errores las fotografías obtenidas.. Corrección de exámenes y análisis de los trabajos prácticos., Revisión de trabajos presentados, teóricos y prácticos. 15 3

4 7) Formación de la imagen digital. 4 2 Explicación detallada de la forma cómo trabajan los píxeles del sensor digital de la cámara, ante el estímulo luminoso. El procesamiento de esa información y su almacenamiento.clase ilustrada interactiva. Deberes ejercicios en el manejo del tamaño de las imágenes, su resolución, conocimiento del trabajo de la tarjeta de memoria y los formatos de almacenamiento 8) Los objetivos fotográficos (lentes). 9) La luminosidad de los objetivos. Origen de la escala de diafragmas Construcción y características técnicas de los objetivos. Clasificación de los objetivos Clase ilustrada interactiva. Deberes. Explicación detallada de lo que significa un objetivo muy luminoso. Deberes Comprobación de las características de la imagen de acuerdo al objetivo empleado. Ejercicios numéricos que explican el origen de la escala de diafragmas para la ccomprobación teórica de la capacidad de un lente luminoso en comparación con otro que no lo es. 4

5 5 3 10) Práctica de campo Empleo del objetivo Gran Angular como herramienta útil para tomas de gran amplitud aplicadas a la arquitectura. Trabajo de campo explicativo y práctico sobre el uso del Gran Angular y el aprovechamiento de sus cualidades en fotos de arquitectura. Obtención de fotografías e impresión de las mismas, aplicando el manejo solvente y con destreza del objetivo Gran Angular. 11) Introducción a la edición digital de imágenes. 12) Examen Parcial Utilización del programa de edición digital (Photoshop) y reconocimiento y empleo de las herramientas básicas de edición. Clase teórico práctica. Resolución de un cuestionario teórico y entrega de trabajos prácticos en soporte digital Trabajo con computador y fotografías obtenidas por los estudiantes Preguntas que exigen de los estudiantes su razonamiento teórico ante los problemas planteados Editar las imágenes digitales con los programas de edición digital apropiados. Obtención de las fotografías editadas e impresión de las mismas, manejando el tamaño de imagen, resolución, niveles, contraste, brillo, sombras e iluminación. Corrección de exámenes y análisis de los trabajos prácticos Revisión de trabajos presentados, teóricos y prácticos ) Introducción a la edición digital de imágenes. Segunda parte 7 2 Utilización del programa de edición digital (Photoshop) y reconocimiento y empleo de las herramientas básicas de edición. Segunda parte Clase teórico práctica. Trabajo con computador y fotografías obtenidas por los estudiantes Explicación detallada de Contraste Obtención de imágenes trabajadas solamente con Curvas. 5

6 14) Fotometría Segunda parte. 7 3 Clase teórica ilustrada. Explicación de exposición normal, sobre y sub exposición. La fotografía HDR Empleo del programa Photomatix para la edición de imágenes HDR.Deberes. Elaboración de imágenes HDR con el programa Photomatix 15) Asignación de temas para el trabajo final. 8 2 Explicación de las metas a conseguir en el trabajo final, concernientes a las imágenes de arquitectura. Angulos, texturas, planos etc. Revisión de ejemplos de trabajos anteriores. Clase interactiva con profusión de imágenes. Presentar fotografías HDR poniendo en práctica de los conocimientos adquiridos 16) Prácticas de campo para la elaboración del trabajo final. 17) Prácticas de campo para la elaboración del trabajo final. Entrega del trabajo final. 8 2 Trabajo libre de los estudiantes. Trabajo libre de los estudiantes. Recepción de los trabajos debidamente enmarcados para exhibirlos. Trabajo sin guía de modo que los estudiantes resuelvan los problemas que se presenten, sin más ayuda que su propia preparación. Trabajo sin guía de modo que los estudiantes resuelvan los problemas que se presenten, sin más ayuda que su propia preparación. Presentar el proyecto arquitectónico explicativo de acuerdo a una secuencia fotográfica. Presentar fotografías HDR poniendo en práctica de los conocimientos adquiridos Presentar fotografías HDR poniendo en práctica de los conocimientos Calificación final. Exposición de fotografías, analizando los trabajos con los estudiantes. 20 6

7 6. METODOLOGÍA Y RECURSOS Las clases son teórico-prácticas, ilustradas con diapositivas y videos. Las prácticas de edición digital se llevarán a cabo en las instalaciones específicas de la PUCE y las prácticas de campo serán llevadas a cabo de acuerdo al avance del curso, y serán dirigidas o libres, en lugares determinados por los intereses estrictamente fotográficos. Se promoverá debates sobre las distintas propuestas fotográficas. Cada alumno debe tener, una cámara digital y un computador portable para trabajos sobre el terreno. Las clases son interactivas, con la participación directa y frecuente de los estudiantes. Se llevarán a cabo clases experimentales y demostrativas de laboratorio y de edición digital en temas específicos con la finalidad de que el estudiante pueda, posteriormente, trabajar solo en dichos temas y desarrollarlos en función de sus intereses académicos. Por otra parte, los estudiantes deberán trabajar intensamente en proyectos específicos de investigación, elaborando presentaciones de power point, en prezi o videos para ser analizados y debatidos en clase con espíritu crítico. Se trabajará intensamente durante todo el módulo en la preparación y posterior exhibición, de los ensayos fotográficos digitales individuales, teniendo siempre los estudiantes, el apoyo constante, personal y directo, del profesor de la cátedra. a. METODOLOGÍA Ejercitar con prácticas sistemáticas, continuas y de complejidad creciente, la materia dictada teóricamente con la finalidad de desarrollar las destrezas y habilidades que la técnica fotográfica exige, tanto en el manejo de los equipos (cámaras, lentes etc.), como en el trabajo de edición digital (computador, programa). b. RECURSOS Trabajo en las instalaciones específicas de la PUCE con ejercicios de aplicación práctica que permitan el dominio de las herramientas manuales e informáticas y el programa específico también, de edición digital, para la representación e interpretación fotográfica del espacio arquitectónico estudiado o presentado. 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CROGRAMA CALIFICACIÓN 1. Parcial Parcial TRABAJO FINAL 20 TOTAL BIBLIOGRAFÍA a. BÁCA Bibliografía (basarse en normas APA) Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) 7

8 Colección Photobolsillo, Editorial La Fábrica, Madrid, Varios autores. Los números posibles de conseguir. MOHOLY-NAGY, Lazslo, Pintura fotografía, cine y otros escritos sobre fotografía, Ed. Gustavo Gili, Barcelona, BERGER, John, Mirar, Ediciones De La Flor, Buenos Aires, AUMONT, Jacques, La imagen, Ediciones Paidós, Barcelona, DREW, Helen, Fundamentos de la fotografía, Ed. Blume, Barcelona, ejemplar en Biblioteca General b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) BARTHES Roland, La Cámara Lúcida, Ediciones Paidós, Barcelona,1990 FREUND Giselle, La Fotografía Como Documento Social, Editorial Gustavo Gili, Barcelona, SONTAG Susan, Sobre la Fotografía, Edhasa, Barcelona, 1989 Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) 1 ejemplar en Biblioteca General 1 ejemplar en Biblioteca General c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) Manuales electrónicos de los programas informáticos Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y TIOS WEB RECOMENDADOS zonezero.com americansuburbx.com quesabesde.com 8

9 Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha: 9