Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 . DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: MEDICINA CARRERA: MEDICINA Asignatura/Módulo: AREAINMUNOLOGÍA II Código: MD4 Plan de estudios: 73 Nivel: IV Prerrequisitos QUIMICA, BIOLOGIA, MORFOFUNCION, PIEL Y LOCOMOTOR, BIOLOGIA MOLECULAR I Y II, ORGANO DE LOS SENTIDOS, AREA EPIDEMIOLOGIA I, II, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO, CARDIORESPIRATORIO, EXCRETOR, HEMATOLOGIA, DIGESTIVO, INMUNOLOGIA BASICA, MICROBIOLOGIA, GENETICA, OSTEOARTICULAR, FARMACOLOGIA. Correquisitos: Materias de cadena: N Créditos: Período académico: II semestre -3 DOCENTE. Nombre: Grado académico o título profesional: MARIA L. CARRASCO Doctor en Medicina y Cirugía, Especialista en Patología Clínica, Maestría en Salud Pública Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Docente de Inmunología, Investigación Indicación de horario de atención al estudiante: Previa Cita Teléfono: mcarrascoguerra@yahoo.com.mx. DESCRIPCIÓN DEL CURSO La cátedra de inmunología clínica quiere introducir al alumno en temas de tanta actualidad como SIDA, cáncer, alergia, estrés, trasplantes e inmunosupresión, entre otros. O de conceptos nuevos como los factores de transferencia y otros no tan nuevos, pero no por ello menos importantes, como la vacunación. Tanto el origen de muchas de estas patologías como las estrategias de la medicina moderna o tradicional están íntimamente ligados a la función o disfunción de un sistema altamente eficiente, EL SISTEMA INMUNE. Como alumno de la Carrera de Medicina y futuro profesional integrante de un equipo de salud es fundamental adquirir conocimientos sobre este SISTEMA, su funcionamiento básico, sus componentes, sus mecanismos de interacción y las estrategias que a lo largo de la historia hombres y mujeres de ciencia han diseñado para modularlo. 3. OBJETIVOS Brindar las bases y fundamentos metodológicos de la inmunología clínica requisito fundamental para el desenvolvimiento en la práctica clínica que le den al estudiante la capacidad de:

2 a. Identificar el mecanismo de acción de los microorganismos para evadir la respuesta inmune, y los mecanismos de defensa del organismo para contrarrestar las infecciones. b. Entender los mecanismos de fisiopatológicos de lo procesos alérgicos, auto inmunitarios y del cáncer. c. Comprender el mecanismo de acción de las inmunizaciones y de la inmunosupresión en los trasplantes. d. Formar criterios para la interpretación y resolución de problemas emergentes de otras áreas del conocimiento (biotecnología, infectología, farmacología, medio ambiente). 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Describir cómo responde el Sistema inmune frente a un ataque por patógenos: bacterias, virus, parásitos, hongos, en malaria y tuberculosis Definir cómo evaden la respuesta inmune los microorganismos. Discriminar entre una Inmunodeficiencia Primaria de una Secundaria- - Describir el proceso fisiopatológico que lleva a un Diagnóstico de Inmunodeficiencia de Inmunidad Innata, Adquirida o Mixta. - Definir la fisiopatología de la Enfermedad Alérgica. - Identificar los alérgenos más frecuentemente relacionados con el Asma Bronquial - Explicar el proceso de autoinmunidad. - Discriminar las características esenciales en el daño inmunológico las principales patologías como Lupus Eritematoso Sistémico, Síndrome Sjögren, Artritis Reumatoide Desarrollar la capacidad de síntesis para obtener un documento que le permita estudiar con mayor facilidad Reconocer el proceso fisiopatológico de las enfermedades autoinmunes, su forma de presentación clínica, pruebas diagnósticas y terapéutica

3 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Descripción - Defensa Inmune Contra Infecciones.- Generalidades.- Respuesta inmune en Infecciones por bacterias 3.- Respuesta Inmune contra Infecciones virales 4.- Respuesta inmune contra infecciones por parásitos. 5-. Respuesta inmune contra infecciones por hongos, Candidiasis 6. Tuberculosis, 7.-Malaria Investigación bibliográfica preparación de un resumen grupal para ser presentado y discutido activamente en clases. - Clases magistrales dialogadas. - Clases interactivas, Presentación en power point por los alumnos y discusión activa - Describir como responde el Sistema inmune frente a un ataque por patógenos: bacterias, virus, parásitos, hongos, en malaria y tuberculosis, - Definir cómo evaden la respuesta inmune los microorganismos. Informe grupal semanal de los contenidos revisados en clase Examen teórico.

4 - Inmunodeficiencias. Inmunodeficiencias de la inmunidad innata. Inmunodeficiencias de la inmunidad adquirida 3.Síndrome de Inmunodeficiencia adquirida SIDA 4.Otras inmunodeficiencias adquiridas Lectura en casa y búsqueda de información para la resolución de casos clínicos en inmunodeficiencias en forma grupal. En forma grupal resolverán los casos clínicos enviados apoyados en la bibliografía y la presentación magistral dialogada. - Presentación del caso y discusión interactiva de correlación fisiopatológica, diagnósticos presuntivos y tratamiento correspondiente - Discriminar entre una Inmunodeficiencia Primaria de una Secundaria- - Describir el proceso fisiopatológico que lleva a un Diagnóstico de Inmunodeficiencia de Inmunidad Innata, Adquirida o Mixta. Informe escrito en equipo. - Respuestas inmunes anormales. Mecanismos de daño inmunológico Lectura en casa, preparación de un resumen y presentación en power point grupal para ser presentado y discutido activamente en clases. - Clases magistrales - Definir la fisiopatología de la Enfermedad Alérgica. - Identificar los alérgenos más frecuentemente Informe escrito en equipo

5 - Alergia. Mecanismos básicos de las alergias. Enfermedades alérgicas 3. Asma bronquial alérgica - Autoinmunidad. Generalidades sobre autoinmunidad. Lupus eritematoso sistémico 3. Síndrome de Sjögren 4. Artritis reumatoide y otras artritis dialogadas. - Clases interactivas, Presentación en power point por los alumnos y discusión activa relacionados con el Asma Bronquial - Explicar el proceso de autoinmunidad. - Discriminar las características esenciales en el daño inmunológico las principales patologías como Lupus Eritematoso Sistémico, Síndrome Sjögren, Artritis Reumatoide Autoinmunidad Enfermedades de la piel Enfermedades del árbol respiratorio Enfermedades del tracto gastrointestinal y del intestino Enfermedades del sistema cardiovascular Enfermedades del sistema nervioso Enfermedades del riñón Enfermedades de los músculos Enfermedades hematológicas Enfermedades endócrinas Enfermedades oftalmológicas Lectura en casa y realización de un trabajo grupal de resumen de las enfermedades autoinmunes en forma de mapa conceptual, algoritmo, gráficos explicativos, etc. Revisión del resumen que contenga la información más relevante, concisa y precisa de las diferentes enfermedades autoinmunes Desarrollar la capacidad de síntesis para obtener un documento que le permita estudiar con mayor facilidad - Reconocer el proceso fisiopatológico de las enfermedades autoinmunes, su forma de presentación clínica, pruebas diagnósticas y terapéutica Presentación de un trabajo escrito en el que comunique de manera correcta, clara lo que piensa el estudiante apoyado con gráficos que faciliten la comprensión del tema

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7 6. METODOLOGÍA Y RECURSOS a. METOLOGÍA Clases magistrales Exposición individual y/o grupal Participación activa de estudiantes durante la clase Discusión de artículos científicos relacionados con el tema Trabajos escritos de recopilación de información grupal o individual Resolución de casos clínicos b. RECURSOS Computadora, presentaciones en power point Data Show Artículos científicos Internet Papelotes Marcadores Pizarra 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN. PARCIAL 7 - de Sept-. PARCIAL -6 de Oct- 3. PARCIAL 6-3 de Nov- FINAL -4 de Dic - 8. BIBLIOGRAFÍA ( lo puede encontrar en medicina,,3,4, listado de revistas impresas) a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) William Rojas, Juan Manuel Anaya, Beatriz Aristizábal, Luz Eelena Cano, Luis Miguel Gómez, Damaris Lopera.. Inmunología de Rojas. Ed. Corporación para investigaciones biológicas. 4ª Edición. Medellín-Colombia (PALTEX- OPS) Abul K. Abbas, Andrew H.Lichtman, Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) Si No

8 Jordan S. Pober.. Cellular and Molecular Immunology. Saunders. 6ta. Edición b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) Fauci A, Braunwald E. Harrison Principios de Medicina Interna. Mc. Graw Hill. Décimo séptima edición.. Guyton & Hall. Tratado de Fisiología Médica. Interamericana. Mac. Graw Hill. Edición Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) Si Si 3 c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) Gorczynski Regionald., Stanley Jacqueline. Inmunología Basada en la Resolución de Problemas. Elsevier España, S.A. Edición en español de la ra edición de la obra original en inglés, 8. Disponible en Biblioteca a la fecha? No No. Ejemplares (si está disponible) d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS Universidad Nacional de la Plata-Argentina: Sitio web: Sociedad Española de Inmunología: Microbiology and Immunology On-line University of South Carolina School of Medicine.

9 Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha: