FORMACIÓN ACADÉMICA TALLER AREA: HUMANIDADES. ASIGNATURA ESPAÑOL Y LITERATURA GRADO TERCERO PERIODO 01 NOMBRE:

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1 FORMACIÓN ACADÉMICA TALLER PFA-01-R04 Versión 02 AREA: HUMANIDADES. ASIGNATURA ESPAÑOL Y LITERATURA GRADO TERCERO PERIODO 01 NOMBRE: CAPACIDADES 1. Expresión Oral 2. Comprensión textual 3. Producción textual EJES 1. Interpretación y producción oral y escrita. DESTREZAS Memorizar Deducir Explicar Identificar Relacionar Comparar- Vocabulario Vocabulario Construir Producir UNIDADES TEMATICAS Gramática Reglas ortográficas. 2. Literatura 3. Semiología y ética de la comunicación Géneros Literarios Tradiciones culturales Análisis de graficas y lectura de imágenes. TEMA 1. Nombres o Sustantivos SUBTEMA Concepto Clases 2. El cuento 3. Acciones o verbos 4. Adivinanzas 5. Historieta 6. Cualidades o adjetivos 7. Letras Mayúsculas 8. Trabalenguas 9. La mímica Concepto Genero Literario Tema General Personajes Inicio, Nudo, Clímax y desenlace Biografía del autor Construcción de relatos Espacio, tiempo Comprensión de lectura Lectura de imágenes Concepto Acciones en infinitivo Tiempos verbales Conjugación de tiempos verbales. Concepto Memorización Verbalización Concepto Producción Viñetas Secuencias. Concepto Clases Usos en Nombres propios Concepto Memorización Verbalización Concepto Producción

2 LENGUA CASTELLANA GRADO TERCERO GUIA No. 01 PAG. No.2 INDICADORES DE LOGRO: 1. Leo e interpreto textos sencillos. 2. Reconozco y uso adecuadamente sustantivos y adjetivos. 3. Analizo y construyo cuentos y fabulas a partir de su estructura. 4. Conozco aspectos de la literatura infantil a partir de diferentes escritores infantiles. PARA RECORDAR (HERNANDEZ)

3 LENGUA CASTELLANA GRADO TERCERO GUIA No. 01 PAG. No.3 CLASES DE SUSTANTIVOS 1. Propios: Nombran de manera particular a las personas, a los animales o a los objetos distinguiéndolos de otros de su misma especie. Ejemplo: Amanda, Bogotá, Tony. 2. Comunes: Nombran de forma general a personas, objetos o animales de la misma clase. Ejemplo: Niño, casa, loro. 3. Concretos: Se refieren a personas, animales o cosas que podemos ver. Ejemplo: Mar, peces, señor, etc. 4. Abstractos: Se refieren a cosas que no podemos ver pero sabemos que existen. Ejemplo: Felicidad, hermosura, miedo, bondad, etc. 5. Colectivos: Hace referencia a una agrupación de entes diversos percibiéndolos como si fueran un solo ser. Ejemplo: Bosque, plumaje, muchedumbre, batallón. TALLER En la lectura anterior subraya con rojo 10 sustantivos 2. Ubica los siguientes sustantivos en la casilla correspondiente según su clase: Andrés, mujer, bosque, amabilidad, mesa, libertad, viñedo, cuaderno, Micifu, mar, maldad, maleta, Neiva, batallón, rio, amor, establo, Ligia, manzana, peces, Beatriz, caimán, bondad, colmena y libreta. SUSTANTIVOS COMUNES SUSTANTIVOS PROPIOS SUSTANTIVOS COLECTIVOS SUSTANTIVOS CONCRETOS SUSTANTIVOS ABSTRACTOS. 3. Reemplaza los sustantivos comunes subrayados por sustantivos propios en cada oración. a) Los niños juegan en la playa. b) La ciudad está cerca a la playa. c) El perro es el mejor amigo del hombre. d) La niña se gano un premio.

4 LENGUA CASTELLANA GRADO TERCERO GUIA No. 01 PAG. No.4 (CENTENO)

5 LENGUA CASTELLANA GRADO TERCERO GUIA No. 01 PAG. No.5 QUE FACIL ES NARRAR 4 (HERNANDEZ I. )

6 LENGUA CASTELLANA GRADO TERCERO GUIA No. 01 PAG. No.6 TALLER No 2

7 LENGUA CASTELLANA GRADO TERCERO GUIA No. 01 PAG. No.7 MOMENTOS DE LA NARRACION

8 LENGUA CASTELLANA GRADO TERCERO GUIA No. 01 PAG. No.8 TALLER No 03 TALLER No 04. (NOREÑA) Desarrolla la actividad planteada junto con la profesora que se encuentra en el libro Aula Significativa 3. Pág. 18 como afianzamiento de la narración. EL CUENTO Es una narración de hechos imaginarios en los cuales intervienen personajes que pueden ser personas, animales o cosas personificadas; se identifican personajes principales y secundarios. Las acciones de los cuentos ocurren en un lugar y un tiempo determinado. Veamos un ejemplo.

9 LENGUA CASTELLANA GRADO TERCERO GUIA No. 01 PAG. No.9 En el cuento anterior se observan personajes principales y secundarios como se observa a continuación. LOS PERSONAJES Los personajes son los que realizan las acciones en el cuento. Pueden ser: PRINCIPALES: Los protagonistas del cuento quienes realizan las acciones más importantes del cuento. SECUNDARIOS: Otros personajes que no son tan importantes. Si se eliminan, la estructura del cuento no cambia. EJEMPLOS La princesa El príncipe La bruja mala. El rey Las hadas buenas La madrina TALLER No 05 a) Copia en tu cuaderno el cuento LA LOMBRIZ INTELIGENTE que se encuentra en el texto Aula Significativa 3. Pág. 12 (CENTENO, AULA SIGNIFICATIVA 3) y señala con color rojo la situación inicial, con verde el nudo o desarrollo y con azul el desenlace o final. b) Encierra los personajes que participan en la historia. c) Copia en tu cuaderno y desarrolla las actividades planteadas en la pág. 13. TALLER No 06 Observa las escenas siguientes y escribe en tu cuaderno tu propio cuento. Ten en cuenta las siguientes pautas. PARTES DE LA NARRACION INICIO Había una vez Erase una vez Les voy a contar.. NUDO O DESARROLLO Luego A continuación En seguida FINAL O DESENLACE Finalmente Por ultimo Tiempo: Día, tarde, noche, pasado, presente Espacio o lugar: Una casa, el campo, la cuidad, un camino pedregoso Clima: Frio, lluvioso, cálido, soleado. Personajes: Reales o fantásticos.

10 LENGUA CASTELLANA GRADO TERCERO GUIA No. 01 PAG. No.10 TALLER No 07 LECTURA DE IMÁGENES LOS VERBOS

11 LENGUA CASTELLANA GRADO TERCERO GUIA No. 01 PAG. No.11 El nombre de los verbos es el INFINITIVO que termina siempre en ar, er, ir. ar: llorar, cantar, amar, saltar, bajar, cargar, etc. er: leer, beber, temer, tener, saber, conocer, etc. ir: reir, vivir, dormir, sentir, subir, huir, etc. LOS TIEMPOS DEL VERBO Los verbos expresan procesos y hechos que ocurren en el tiempo pasado (antes), en el tiempo presente (ahora), o en el tiempo futuro (después). Ejemplos: Tiempo pasado: El avión voló entre Bogotá y Cartagena. Tiempo presente: El avión vuela entre Bogotá y Cartagena. Tiempo futuro: El avión volará entre Bogotá y Cartagena. Observa VERBOS EN INFINITIVO Cantar Leer Escribir TIEMPO PRESENTE TIEMPO PASADO TIEMPO FUTURO Canto Leo Escribo Canté Leí Escribí Cantaré Leeré Escribiré TALLER No En tu cuaderno elabora los cuadros correspondientes y conjuga en los tres tiempos verbales, los verbos saltar, comer y subir. 2. Pasar las siguientes oraciones a los dos tiempos verbales que faltan: Ejemplo: Rosita estudia historia (Presente). Rosita estudió historia (Pasado). Rosita estudiará historia (Futuro). a) Luis correrá 15 cuadras todos los días. (futuro). (presente) (Pasado). b) Los niños amaban a sus padres. (Pasado). (presente) (Futuro). c) Juan trabaja durante todo el mes. (Presente). (Futuro) (Pasado). ADIVINANZA Es un juego que consiste en hablar algo sin decir su nombre; las cosas que decimos de ese algo misterioso son las pistas. El buen adivinador se guía por estas para descubrir de qué se trata. Ejemplos: Es grande y redondo Me fui al mercado María va, María viene de rayas doradas compre una bella y en un punto se mantiene. y brilla en el cielo volví a la casa si no está nublado y llore con ella (SOL) (CEBOLLA) (LA PUERTA) Actividad Busca adivinanzas, cópialas en tu cuaderno y compártelas con tus compañeros en clase.

12 LENGUA CASTELLANA GRADO TERCERO GUIA No. 01 PAG. No.12 LA HISTORIETA.

13 LENGUA CASTELLANA GRADO TERCERO GUIA No. 01 PAG. No.13 Recorta y pega una historieta corta. TALLER No 9 CUALIDADES O ADJETIVOS Los adjetivos o cualidades son las palabras que designan las características de los sustantivos o nombre. Clases: a) Calificativos: Tienen como función enunciar como es una persona, un animal o una cosa, es decir una cualidad del sustantivo. Ejemplo: Caballo veloz, niña hermosa, televisor grande. b) Adjetivos Demostrativos: son palabras que tienen como función establecer la relación de distancia que existe entre un ser u objeto y la persona que habla. Ejemplo: Me gusta este anillo. Son adjetivos demostrativos los siguientes: Este, esta, estos, estas, que indican cercanía. Ese, esa, esos, esas, indican distancia media. Aquel, aquella, aquellos, indican lejanía. TALLER No Copia en tu cuaderno del texto AULA SIGNIFICATIVAS 3 la lectura Un sueño para transformarse pág. 60, 61. Subraya 10 adjetivos y elabora 5 oraciones utilizándolos. 2. Dibuja a Mamá y escríbele 5 cualidades. 3. Dibuja un animal y escríbele 5 cualidades. 4. Dibuja un objeto y escríbele 5 cualidades. 5. Elabora 5 oraciones utilizando adjetivos demostrativos. TRABALENGUAS Son composiciones formadas por palabras o frases que causan cierta dificultad al pronunciarlas, se dicen rápido y son para divertirse. Ejemplos: Brinca que brinca La china chillona María chucena techaba su choza y vuelve a brincar chupaba su chupo y un techador que por allí pasaba la cabra brincona y chelina le hechaba le dijo: María chucena cabrita brincona achote en el chupo techas tu choza o techas la ajena? Ni techo mi choza, ni techo la ajena Yo techo la choza de María chucena Actividad Busca dos trabalenguas, anótalos en tu cuaderno y compártelos en clase con tus compañeros.

14 LENGUA CASTELLANA GRADO TERCERO GUIA No. 01 PAG. No.14 LA MIMICA Es el arte de imitar, representar o darse a entender por medio de gestos, ademanes o actitudes. Actividad Elabora una obra mímica con tu compañero y preséntala en la clase.

15 LENGUA CASTELLANA GRADO TERCERO GUIA No. 01 PAG. No.15 BIBLIOGRAFÍA HERNANDEZ, Roman. LENGUA CASTELLANA 3. s.l. : Escuelas del futuro. págs. 20, 58, 66, 110. CENTENO, Rocio. ALEGRIA DEL LENGUAJE 2. s.l. : Libros y libros. pág. 62. HERNANDEZ, Isabel. OLIMPIADAS CASTELLANOS 2. s.l. : libros y libros. págs. 85, 86. NOREÑA, Maria Isabel. LIBRO TALLER CASTELLANO 3. s.l. : Escuelas del futuro. pág. 27. CENTENO, Rocio. AULA SIGNIFICATIVA 3. s.l. : Libros y libros. págs. 12, 18. ROJAS, Diana. ESPAÑOL Y LITERATURA COMPRENSION LECTORA SANTILLANA. s.l. : Santillana. págs. 126, 127.

16 LENGUA CASTELLANA GRADO TERCERO GUIA No. 01 PAG. No.16 (1) ELABORADA REVISADA VALIDADA Lic. Blanca Guacaneme Fecha: 15 - ENERO (Fecha envió) Lic. Cecilia Gantiva Fecha: 23 - ENERO (Fecha de revisado) Lic. LEONOR TERESA BEJARANO DE RODRÍGUEZ RECTORA Fecha: 28 - ENERO (Fecha de validación)