CINESITERAPIA Y MASOTERAPIA

Transcripción

1 CINESITERAPIA Y MASOTERAPIA Módulo Materia Carácter Procedimientos Generales Cinesiterapia y Masoterapia Obligatorio Nº de créditos 6 ECTS Unidad temporal Requisitos previos Profesores 1º curso/cuatrimestral No se establecen requisi os previos D. Antonio García Godino D. Alberto Melián Or z Dña. Amparo Sánchez Campos Competencias en relación con la materia/módulo al que pertenece la materia. Resolución de problemas Trabajo en equipo. Razonamiento crí co Capacidad para comprender los principios ergonómicos y antropométricos. Capacidad para analizar, programar y aplicar el movimiento como medida terapéu ca, promoviendo la par cipación del paciente/usuario en su proceso Objetivos de la materia Iden ficar los principios ergonómicos y antropométricos necesarios para administrar cualquier técnica terapéu ca en el paciente. Conocer los dis ntos obje vos de cada modalidad de masaje, movilización y tracción. Capacidad de iden ficar las técnicas de masoterapia y cinesiterapia óp mas que ayuden a la resolución de una determinada patología y/o que prevengan futuras lesiones.

2 Conocer el orden de aplicación de varias modalidades de masaje, movilización y/o tracción consecu vas según la patología en cues ón o el programa de prevención. Relación con los objetivos generales y específicos de la titulación La materia de Cinesiterapia y Masoterapia contribuye a la consecución de unos de los principales obje vos generales del tulo: Preparar al estudiante desde una perspec va generalista para que obtenga una capacitación suficiente que le permita describir, iden ficar, tratar y comparar problemas de salud a los que se puede dar respuesta desde la fisioterapia, u lizando para ello el conjunto de métodos procedimientos, modelos, técnicas y actuaciones que curan, previenen, recuperan y adaptan a personas afectadas de deterioros, limitaciones funcionales, invalideces o cambios en la función sica y en el estado de salud, producidos como resultado de una lesión, enfermedad u otra causa; em pleando también dichos medios en la promoción y mantenimiento de la salud, y en la prevención de las enfermedades y de sus consecuencias. Todo ello considerando al individuo en su triple dimensión: biológica, psicológica y social. Relación de la materia con otras del mismo módulo/materia. La materia Procedimientos Generales estando directamente relacionada con el resto de materias de Fisioterapia Relación de la materia con otras asignaturas o materias del Plan de Estudios. De forma transversal, esta materia se relaciona con los módulos de Prac cum y Trabajo fin de Grado. Descripción de los contenidos. 1. Principios mecánicos asociados al movimiento. 2. Situación espacial del ser humano. Posición anatómica. 3. Planos y ejes donde se desarrollan los movimientos. 4. Mo lidad voluntaria, automá ca y refleja. 5. Componentes ac vos y pasivos del aparato muscular

3 6. Contracción muscular. Tipos. 7. Fisiología del tejido conec vo. Razonamiento fisiopatológico. 8. Es ramientos miotendinosos. Fisiología. Aplicaciones. 9. Cinesiterapia. Concepto y clasificación. 10. Cinesiterapia ac va. 11. Cinesiterapia pasiva. 12. Suspensioterapia. 13. Poleoterapia. 14. Potenciación muscular. 15. El masaje. Origen y evolución. Efectos. 16. Tipos. Principios teóricos y prác cos. 17. Indicaciones y contraindicaciones del masaje. 18. Maniobras principales. 19. Masaje de columna. Cervical, dorsal y lumbar. 20. Masaje de miembro superior. 21. Masaje de miembro inferior. 22. Masaje depor vo (I). 23. Masaje depor vo (II). Actividades formativas y metodología de enseñanza-aprendizaje, y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante. Metodología Lección Magistral Clases prác cas y presentación de trabajos Tutorías Trabajo autónomo Ac vidades de trabajo individual y grupal Preparación evaluación Horas de trabajo presencial (60%) Horas de trabajo no presencial (40%)

4 Evaluación. Atendiendo a la especificidad de las competencias a adquirir con esta materia, se establecerán diferentes sistemas de evaluación que demuestren la adecuada adquisición de las mismas por parte del estudiante. Considerando la evaluación un mecanismo más en el proceso de aprendizaje. Las competencias relacionadas con las habilidades o aprendizaje de procedimientos de las clases prác cas se evaluarán mediante: Resolución de casos prác cos. Aplicación prác ca en sala de demostración de conocimientos teóricos. (manipulación manual e instrumental). Examen final prác co de cada uno de los bloques prác cos. La superación de los contenidos de cada bloque prác co es una condición necesaria para aprobar las prác cas. Sólo se admi rá una nota mínima de un 4.25 en uno de los bloques prác cos para aprobar la parte prác ca de la asignatura, en cuyo caso tendrá una calificación final en esta parte de un 5. Esta evaluación supondrá el 45% de la calificación final. Las competencias de conocimientos y contenidos conceptuales se evaluarán a través de: Pruebas obje vas de opción múl ple. Pruebas de desarrollo teórico. Es necesario aprobar las dos partes para superar el contenido teórico. Esta evaluación supondrá el 50% de la calificación final. Las competencias ac tudinales y valores, incluyendo el dominio del saber y saber estar se evaluarán a través de: Debates. Par cipación ac va del alumn@ durante las clases teóricas y prác cas. Esta evaluación supondrá el 5% de la calificación final.

5 Bibliografía Stuart Porter. Tidy. Fisioterapia. Elsevier, Churchill Livingstone. 14ª ed María Torres Lacomba, Isabel Salvat. Guía de masoterapia para fisioterapeutas. Editorial Panamericana A. I. Kapandji. Colección Kapandji, fisiología ar cular. Editorial Panamericana Ylinen, J.J. Es ramientos terapéu cos en el deporte y en las terapias manuales. Elsevier Masson. 1ª ed Chaitow, L. Guía de masaje para terapeutas manuales: lumbalgia y dolor pélvico. Elsevier Chaitow, L. Guía de masaje para terapeutas manuales: cómo conocer, localizar y tratar los puntos ga llo miofasciales. Elsevier J. Cyriax. Cyriax: Tratamiento por manipulación, masaje e inyección. Medicina Ortopédica, Tomo II. 11ª edición. Madrid Marban Libros, S.L. N. J. Pe y, A.P. Moore. Exploración y evaluación neuromusculoesquelé ca. Un manual para terapeutas. 2ª edición. Madrid, McGraw Hill Interamericana. N. J. Pe y, A.P. Moore. Principles of Neuromusculoskeletal Treatment and Management. A guide for therapist. 2ª edi on. Churchill Livingstone. 2010