TÉRMINOS DE REFERENCIA CONSULTORIA PARA LA CREACION Y ESTRUCTURACION DE LA RED DE ECO- ESCUELA DIPLOMADO EN EDUCACION AMBIENTAL

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1 TÉRMINOS DE REFERENCIA CONSULTORIA PARA LA CREACION Y ESTRUCTURACION DE LA RED DE ECO- ESCUELA DIPLOMADO EN EDUCACION AMBIENTAL I. ANTECEDENTES En el marco del Plan Estratégico de la Fundación Sur Futuro Inc., la institución ha reconocido que la Educación Ambiental es una estrategia fundamental para elevar el nivel de conciencia, conservación y protección de los recursos naturales de las poblaciones acompañadas por Sur Futuro. Desde el 2009, la Fundación Sur Futuro ha venido implementado el Diplomado en Educación Ambiental en las provincias de Barahona, La Romana, San Pedro de Macorís, Montecristi, Duarte, Pedernales, San Juan de la Maguana, Azua, San José de Ocoa, Peravia, San Cristóbal, Santo Domingo, La Vega, Santiago, Puerto Plata, María Trinidad Sánchez, Monte Plata, Bahoruco y Valverde, dirigido a docentes y líderes comunitarios con el objetivo de conservar, preservar y usar de manera racional los recursos naturales existentes en su entorno comunitario, provincial y nacional. En la primera, segunda y tercera etapa del programa se han beneficiado 1,109 personas, de los cuales 693 son docentes y 416 líderes comunitarios y representantes de organizaciones sociales. Se ha alcanzado 290 centros educativos que involucra a 3,420. Este diplomado se ha desarrollado con la colaboración del Ministerio de Educación (MINERD) a través del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM), el Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales (MIMARENA), la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), la Empresa de Generación Hidroeléctrica Dominicana (EGEHID), Plan Sierra, Cooperativa San José, los cuales contribuyen con fondos y apoyo técnico que permiten desarrollar con éxito el programa. El Diplomado en Educación ambiental es un punto de partida para la sensibilización y reflexión sobre las soluciones, no solo en el área de ecología y medio ambiente, sino también para el contexto socioeconómico y cultural de las comunidades donde este se ha desarrollado. Los egresados de los diplomados continúan aplicando técnicas de educación ambiental, enfatizando las soluciones de los problemas ambientales del entorno escolar comunitario. En el marco de este diplomado, se han creado las capacidades de los docentes para el desarrollo del programa Ecoescuela, el cual es una estrategia metodológica que promueve

2 la realización de actividades con miras a la protección y conservación de los recursos naturales, con la participación de los estudiantes, profesores, padres y amigos de la escuela, a través de la capacitación y la ejecución de planes de acción ambiental. Este programa fomenta la vivencia escolar mediante la reflexión ambiental basada en valores, actitudes, capacidades y destrezas necesarias para participar en la conservación del ambiente, con la realización de acciones entre la escuela y la comunidad. En ese sentido, una vez el centro implementa el programa Ecoescuela, es importante que estas se enlacen entre sí, a través de una Red que permita mantener un intercambio de experiencias y conocimientos para el crecimiento en el proceso de formación y educación ambiental. A través de la Red, se logra crear un espacio de enlace y coordinación para la acción ecológica ambiental, compuesta mayormente por estudiantes, docentes y líderes comunitarios. La Red les permitirá a los participantes en el programa, intercambiar experiencias y conocer los temas ambientales participando de manera activa en la interacción de actividades educativas. Apoyados en herramientas de comunicación virtual que contribuye a la difusión de experiencias, prácticas educativas y temáticas ambientales. La Red también permitirá establecer un vínculo entre los egresados del diplomado y la Fundación Sur Futuro. II. OBJETIVOS DE LA CONSULTORIA 2.1. General Conformar una RED de Ecoescuela con los centros educativos participantes en el Diplomado de Educación Ambiental, para la promoción de experiencias y buenas prácticas de preservación y cuidado del medio ambiente y los recursos naturales, que contribuyan en la solución de la problemática ambiental Específicos Estructurar una Red de Eco escuela con los centros educativos participantes en el Diplomado de Educación Ambiental Diseñar la estructura operativa de la Red Ecoescuela, articulado con los distritos educativos Conformar la Red de Ecoescuela bajo los criterios definidos y aprobados por la metodología específica, y la participación de los que conformarán la Red Establecer el mecanismo de acompañamiento y fortalecimiento de la Red de Ecoescuela.

3 2.2.5 Definir la estrategia de comunicación y promoción de las prácticas medioambientales adoptadas por la Red de Ecoescuelas Elaborar un plan de acción para los próximos 5 años, donde esté fundamentado el funcionamiento de la Red de ecoescuelas. III. PRODUCTOS A ENTREGAR 3.1. RED de Ecoescuela estructurada Mecanismos de acompañamiento establecidos Plan de funcionamiento de la Red de Ecoescuela elaborado y que defina el fundamento de la Red, elaborado 3.4. Un documento conteniendo la estrategia de acompañamiento de la Red de Ecoescuela Documento del Plan de acción de la Red de Ecoescuelas elaborado Estrategia de promoción, información y comunicación, pertinentes y ágiles. IV. ALCANCE DE LA ESTRATEGIA La estrategia abarcará a los egresados de los diplomados de educación ambiental, de las provincias San Juan de la Maguana, La Vega, Azua, San José de Ocoa, Barahona, Baní, San Cristóbal, Santo Domingo, Pedernales, Bahoruco, San Pedro de Macorís, La Romana, Santiago, Puerto Plata, Maria Trinidad Sánchez, Duarte. En dicho TDR se deberá contemplar 13 regionales de educación, 67 distritos y 407 centros educativos participantes de los Diplomados, según detalle en el anexo 1. V. DURACIÓN DE LA CONSULTORIA Esta contratación está prevista realizarse en un tiempo de 6 meses, a partir de la firma del contrato. VI. PERFIL PROFESIONAL DEL CONSULTOR O CONSULTORA Formación profesional universitaria en una de las áreas de las ciencias sociales, educación o ciencias naturales, preferiblemente con estudios de post grado o maestría relacionada en las áreas de medio ambiente, recursos naturales, educación u otras áreas afines. 2 años de experiencia en trabajos relacionados con la formación docente y de redes. 3 años de experiencia en el levantamiento y análisis de información y la preparación de documentos técnicos.

4 VII. 5 años de experiencia en trabajos de consultoría con instituciones reconocidas. Manejo de programas informáticos. APOYO POR PARTE DE LA FUNDACIÓN La Gerencia de Educación le dará el apoyo que demande el/la consultor/a y pondrá a su disposición los documentos e informaciones necesarias para el desarrollo de la consultoría. Entre los que se citan: VIII. Líneas estratégicas del área de Educación y Educación ambiental. Documento del programa de Diplomado de Educación Ambiental. Informes de diplomados de educación ambiental. Listado de egresados. Listado de Escuelas participantes por distrito y regionales. Documento producido por los egresados. Documentos de referencia usados en el Diplomado de Educación Ambiental. PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA El/la consultor/a deberá presentar una propuesta que incluya el plan de trabajo para la implementación de esta consultoría, cronograma y una oferta financiera, contentiva de un presupuesto detallado para sus honorarios en pesos dominicanos. Este Plan podrá ser modificado en el proceso de negociación con la Fundación Sur Futuro. Pueden concursar todas las compañías y consultores individuales dominicanos y extranjeros. Los participantes deben tener al día sus registros legales y documentaciones que deberán ser anexadas a la propuesta la cual deberá contener una parte técnica y otra económica. El plazo para la presentación de propuestas es de 15 días a partir de la cual deberá contener: a) Currículos actualizados de el/la consultor y los miembros claves del equipo; b) Una propuesta técnica detallada basada en los Términos de Referencia; c) Una propuesta económica detallada y en pesos dominicanos (RD$). Las propuestas serán revisadas por el Comité Técnico de la Fundación Sur Futuro. Se recibirán las propuestas hasta el 29 de septiembre. Los licitantes preseleccionados serán contactados para informarles de la decisión y en caso de que fuera necesario, para solicitarles adaptaciones a la propuesta técnica y/o económica.

5 Criterios de evaluación Porcentaje Formación 20% Experiencia 20% Propuesta técnica (alcance claro y preciso, 40% descripción detallada de la metodología, cronograma, descripción de objetivos) Propuesta financiera (descripción detallada) 20% IX. FORMA DE CONTRATACIÓN Y PAGO: El consultor/a firmará un contrato bajo la modalidad de servicios técnicos para la Creación y Estructuración de la Red de Ecoescuela y desarrollar los trabajos que se especifican en la propuesta presentada. Las partidas de pagos serán distribuidas en la forma siguiente: Forma Producto Porcentaje Primer pago Contra la firma de contrato 20% Segundo Pago RED de Ecoescuela estructurada y en funcionamiento. Mecanismos de acompañamiento establecidos. Plan de funcionamiento de la Red de Ecoescuela elaborado. 25% Tercer pago Un documento conteniendo la 25% estrategia de acompañamiento de la Red de Ecoescuela. Un documento que defina el fundamento de la Red de Ecoescuela. Definir herramientas de información y comunicación, pertinentes y ágiles. Cuarto y último pago Contra entrega y aprobación de informe final 30%

6 ANEXO 1 REGIONAL DE EDUCACIÓN Regional 01 Barahona Regional 02 San Juan de la Maguana Regional 03 Azua Regional 04 San Cristóbal Regional 05 San Pedro de Macorís Regional 06 La Vega Regional 07 San Francisco de Macorís Regional 08 Santiago PROVINCIAS Barahona San Juan de la Maguana Azua CANTIDAD DISTRITOS EDUCATIVOS CENTROS EDUCATIVOS Pedernales Enriquillo Barahona Cabral San Juan Este San Juan Oeste Hondo Valle Azua Padre Las Casas 25 San José de Ocoa San José de Ocoa 16 Peravia Baní Cambita San Cristóbal Noreste 5 San Cristóbal San Cristóbal Sur Yaguate Haina San Pedro de Macorís Este San Pedro de Macorís San Pedro de 20 Oeste Macorís Consuelo Los Llanos Quisqueya 1 La Romana La Romana Villa Trina Constanza 13 La Vega Jarabacoa La Vega Oeste La Vega Este Tenares Salcedo Castillo Villa Rivas 5 Duarte San Francisco de Macorís Sureste San Francisco de Macorís Noreste Villa Tapia 1 Santiago San José de Las Matas Jánico 5

7 Regional 10 Santo Domingo II Regional 11 Puerto Plata Regional 14 Maria Trinidad Sánchez Nagua Regional 15 Santo Domingo III Regional 18 Bahoruco Santo Domingo Este Puerto Plata María Trinidad Sánchez Santo Domingo Bahoruco Santiago Suroeste Santiago Noroeste Santiago Centro Oeste Santiago Navarrete Villa Mella Sabana Perdida Santo Domingo Noreste Santo Domingo Suroeste Sosua Puerto Plata Imbert Luperón Altamira El Mamey Villa Isabela Nagua Cabrera Rio San Juan Samaná Sánchez Los Alcarrizos Santo Domingo Santo Domingo III Santo Domingo Noroeste Herrera Neyba Tamayo Villa Jaragua Jimani Duvergé

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