Curso requerido: Ninguno Período Lectivo: agosto-octubre 2004 :

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1 UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO FACULTAD DE ARTES LIBERALES SYLLABUS Materia: Historia de la pintura II Código : Créditos: Horas Presenciales: Horas No Presenciales: Curso requerido: Ninguno Código: Período Lectivo: agosto-octubre 2004 : 1. DESCRIPCIÓN (Course Description) L La materia va a consistir en el estudio de la pintura occidental de los s. XIX y XX, englobado bajo el término -ismos. Un amplio abanico artístico que se inicia con el neoclasicismo pasando por las primeras y segundas vanguardias hasta la actualidad. 2. CONTENIDO PROGRAMÁTICO (COURSE OUTLINE) FECHA CONTENIDO RESPONSABLE Presentación de la asignatura.- Entrega y explicación del Syllabus. Comentario de la salida práctica realizada por el patrimonio artístico de Guayaquil al finalizar Historia del arte I. INTRODUCCIÓN AL ARTE MODERNO Y Semana 1: CONTEMPORÁNEO 31-VIII-04 Orientación del Trabajo Extraclase nº 1: Profesor 2-IX-04 Investigación: Investigar la biografía de Goethe, 3-IX-04 Schiller, Burke o WinKelmann y englobarla dentro de la cultura de la época. Tarea: Elegir uno de los 4 autores mencionados para explicar su vida y obra en el contexto de su época. Leer Los sufrimientos del joven Werther (Goethe). 4:30h de lectura. Entrega, exposición y discusión del Trabajo Extraclase nº 1 Semana 2: 7-IX-04 9-IX IX-04 Capítulo 1: NEOCLASICISMO Y ROMANTICISMO El debate clásico-romántico. Los principios de una nueva estética: Goethe, Kant, Schiller El Neoclasicismo: Clasicismo y Neoclasicismo. La antigüedad clásica y el ideal artístico: Burke y Winkelmann. La nueva sensibilidad: naturaleza y arqueología; el desnudo y el paisaje. Arte y revolución Pintura: David y el origen de la pintura moderna. Los Davidiens (Guérard, Girodet, Guérin). Ingres y la transformación del clasicismo El Romanticismo: La estética del Sturm und Drang. La filosofía del arte en el idealismo alemán. Una nueva Profesor y alumnos

2 mirada a la historia: el renacimiento medieval. La naturaleza romántica: el paisaje; las ruinas y el laberinto; los espacios del abismo, la noche, la niebla y las tinieblas Pintura: Los tres ejes: Romanticismo alemán (Friedrich y Runge) inglés (Constable y Turner) y francés (Géricault y Delacroix). Los Nazarenos. Los Pre-Rafaelistas. Orientación del Trabajo Extraclase nº 2: Investigación: Lectura Madame Bovary (G. Flaubert). 10:15h de lectura. Tarea: Elaboración de un documento interpretativo de la obra leída. Semana 3: 14-IX IX IX-04 Capítulo 2: EL REALISMO El Realismo como actitud crítica. La actitud positivista: Comte. El compromiso histórico. Saint-Simon y Proudhon La reacción literaria: De Flaubert a Zolá; la novela rusa Pintura: Corot, Courbet, Daumier, Millet y el Naturalismo Capítulo 3: EL IMPRESIONISMO Y EL POSIMPRESIONISMO La experiencia inmediata de Bergson y la fenomenología de Husserl El impresionismo: La objetividad y la percepción. Disolución de la forma: la luz y el color Pintura: Manet, Monet, Renoir, Degas et alii El Postimpresionismo: Búsqueda de nuevas formas de expresión. El mito del artista. La teoría Pintura: Cézanne, Gauguin, Van Gogh, Tolouse- Lautrec y el cartelismo. El Puntillismo: Seurat, Signac. Los Nabis. Capítulo 4: EL SIMBOLISMO Y EL ART NOUVEAU De Schopenhauer a Nietzsche. El fin de un mundo y los nuevos horizontes El Simbolismo: Pesimismo y decadentismo. La teoría del arte total. Baudelaire, Verlaine Pintura: Rendon, Moreau, el Grupo de la Rose-Croix. Puvis de Chavannes y el Simbolismo clasicista. La pintura simbolista europea. Entrega, exposición y discusión del Trabajo Extraclase nº El Arte Nouveau: Los postulados críticos de Morris. Artes decorativas y cosmopolitismo urbano. Expansión del movimiento a través del cartelismo y diversidades nacionales La Secesión vienesa: La Viena fin-de-siècle: Klimt. Orientación del Trabajo Extraclase nº 3: Profesor y Alumnos

3 Semana 4: 21-IX IX IX-04 Semana 5: 28-IX IX-04 1-X-04 Investigación: Lectura Noa, noa. Diario de Tahití. (P. Gauguin). 3h de lectura. Tarea: Elaboración de un documento interpretativo de la obra leída. Examen I parcial Entrega y revisión de los resultados del examen parcial. Capítulo 5: LOS MOVIMIENTOS DE LA PRIMERA VANGUARDIA El Fauvismo: Violencia cromática. Color y emoción. La figuración en el corte del espacio cromático. Matisse, Vlaminck y Derain. Marquet y Van Dongen, et alii. Entrega, exposición y discusión del Trabajo Extraclase nº 3. Investigación: Lectura Diario de un genio (S. Dalí). 4h de lectura. Tarea: Elaboración de un documento interpretativo de la obra leída El Expresionismo: Las teorías del Pesimismo (Kierkegaard). Die Brücke y Blaue Reiter El Cubismo: La herencia de Cézanne. La concepción discontinua del espacio. Teorías de Gleizes y Metzinger. La cuarta dimensión pictórica. Picasso y Braque. Gris, Léger y Delaunay. El nacimiento del collage. El arte publicitario. Escultura cubista El Futurismo: Los manifiestos de Marinetti. El culto a la maquina y el elogio a la guerra. Dinamismo y velocidad. La metrópoli y la industria moderna. Futurismo y utopía. Los pintores del Futurismo italiano y la arquitectura. El Vorticismo inglés. La pintura metafísica italiana. Entrega, exposición y discusión del Trabajo Extraclase nº 4. Capítulo 6: LOS MOVIMIENTOS DE LA SEGUNDA VANGUARDIA El pensamiento contemporáneo y la experiencia estética: De Wittgenstein a Heidegger La Vanguardia rusa: Cubofuturismo, Rayonismo, Constructivismo, Suprematismo El Neoplasticismo: La abstracción geométrica. Mondrian. El grupo De Stijl El Dadaísmo: La revolución dadaísta. Tzara y los manifiestos. El Cabaret Voltair. Arte y provocación. Marcel Duchamp El Surrealismo: La revolución de la interioridad. Realidad y mundo onírico. Breton y los manifiestos. La escritura automática, el frottage y la calcomanía. Profesor y Alumnos Profesor y Alumnos CAPÍTULO 7 (Chapter) DE LA SEGUNDA POSGUERRA A LA ACTUALIDAD

4 7. 1. El expresionismo abstracto. Action painting, Informalismo, la pintura matérica, la pintura gestual, el arte sucio El Pop Art. Ver una nueva cultura popular. Iconografía urbana y Mass media. Arte y fotografía. Warhol y el Pop británico. El Nuevo Realismo. El arte Cinético El arte conceptual. La desmaterialización del arte. El concepto y el arte efímero. Environnament, asemblajes e instalaciones. El Happening, Video Art, Land Art, Body Art, Arte Povera. Hiperrealismo Años ochenta. Figuración y posmodernidad. La Transvanguardia italiana. Neo-expresionismo alemán. La nueva figuración europea. Los graffiti. Examen Final 3.- METODOLOGÍA (Methodology) Metodología a utilizarse dentro del aula o El ingreso de los estudiantes al aula de clases será puntual. o Los estudiantes deberán venir leyendo la materia a tratarse en cada clase. o Al inicio de cada clase se hará un repaso de lo tratado en la clase inmediatamente anterior, y al final de la misma se entablará un diálogo interactivo entre profesor-alumno. o El estudiante puede acumular hasta un 20 % de faltas a lo sumo, en caso de rebasar este límite éste perderá el curso. o Participación activa de los estudiantes mediante talleres de trabajo al final de cada unidad. o Queda terminantemente prohibido hacer uso de teléfonos celulares dentro de clases o realizar cualquier otra actividad fuera de ella, sin que ésta sea absolutamente necesaria. Descripción del tipo de trabajos requeridos o En cada clase se enviarán tareas para ser desarrollados en casa y entregados al profesor en la siguiente clase. o Trabajos de investigación en grupo [4 personas como máximo] o Investigación bibliográfica o Investigación de campo [visita a empresas] o Trascripción y exposición de sus impresiones positivas y negativas, adquiridas en la investigación. Participación en clase Exposición de trabajos de investigación bibliográfica y/o de campo Presentación y desarrollo de ejercicios en clase Uso de la calculadora Prácticas periódicas en el laboratorio de computación Horas No Presenciales Los alumnos deberán dedicar 2 horas de estudios independientes (fuera de clase) por cada hora presencial que reciban. Estos estudios independientes estarán comprendidos entre: ESTUDIO INDEPENDIENTE ESTIMADO DE HORAS DEDICADAS

5 Lecturas de: texto, revistas, artículos, periódicos, etc. (mínimo 300 páginas) Preparación de: Informes, presentaciones, ensayos, proyectos, investigaciones, casos Estudio para: lecciones, aportes, exámenes (parcial, final), evaluaciones sobre lecturas, casos Investigaciones: bibliográficas, de campo, internet 10 horas 30 horas 43 horas 15 horas 4.- EVALUACIÓN (Evaluation / Assessment) Criterio para la calificación de los trabajos o Los deberes / tareas serán calificados sobre 100 puntos, de la siguiente manera o Presentación 20 puntos o Ortografía y redacción 40 puntos o Exactitud y profundidad conceptual 40 puntos Pero se lo ponderará con el 10 % de la nota final [10/100] o Los trabajos de investigación se calificarán sobre 100 puntos, de la siguiente manera: o Presentación, ortografía y redacción 30 puntos o Exactitud y profundidad conceptual 30 puntos o Exposición y utilización de medios 40 puntos Pero se lo ponderará con el 25 % de la nota final [10/100] Sanción por atraso en la entrega de trabajos o Los deberes deben ser presentados en cada clase, no se aceptarán deberes a destiempo. o Los trabajos de investigación deben ser entregados en la fecha señalada por el profesor, los mismos que serán enviados con una o dos semanas de anticipación, de acuerdo con la extensión del mismo, no se aceptarán trabajos de investigación después de dicha fecha. o Los deberes y trabajos de investigación no entregados en la fecha oportuna, serán sancionados con el total de la calificación. Sólo en el caso de que el estudiante justifique comprensiblemente el atraso en la entrega de una tarea, éste será sancionado hasta en un 30 % de la nota. [Es decir, se lo calificará sobre no menos de 70 puntos] Primer Parcial Ponderación o Deberes / tareas clase a clase 10 o Trabajos de Investigación 25 o Aportes [Lección] 15 o Examen Parcial 50 Nota promedio del primer Parcial 100 Segundo Parcial o Deberes clase a clase 10 o Trabajos de Investigación 25 o Aportes [Lección] 15 o Examen final 50 Nota promedio del segundo Parcial 100

6 5.- BIBLIOGRAFIA BASICA (Books, Video, papers, obligatory) Texto: Historia de la Humanidad (Colección) Autor: VVAA Editorial: Arlanza Ediciones Edición: Primera [BCN, 2000] 6.- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA (Bibliography Complementary, min 20) Diversos capítulos de libros y artículos de revistas, actualizados, compilados por el profesor y puestos a disposición de los estudiantes para su reproducción. 5.- DATOS DEL PROFESOR (Teacher s Resume) Nombres: María de los Ángeles : Apellidos: Custoja Ripoll : Profesión Universitaria: Licenciada en Historia, especialidad arqueología por la Universitat de Girona, UdG (Cataluña-España) : Postgrado: Master en Gestión del Patrimonio Cultural y cursos de Doctorado en Historia e Historia del Arte. : Teléfono: : Correo Electrónico: mariadelsangels@vodafone.es