PROGRAMACIÓN DEL CURSO BASICO 2 Curso

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1 PROGRAMACIÓN DEL CURSO BASICO 2 Curso ANEXO 4 ITALIANO BASICO 2 4. COMPETENCIAS Y CONTENIDOS 4.5. CONTENIDOS LINGÜÍSTICOS DE ITALIANO BASICO CONTENIDOS GRAMATICALES (La división por cuatrimestres tiene carácter orientativo; durante el curso pueden decidirse algunos cambios en el orden de trabajo de los contenidos) PRIMER CUATRIMESTRE Repaso y profundización en los contenidos vistos en el curso anterior 1. LA ORACIÓN SIMPLE 1.1. Repaso y profundización 2. LA ORACIÓN COMPUESTA 2.1. Oraciones temporales (mentre facevo la doccia ) 2.2. Oraciones causales (siccome piove ) 2.3. Periodo hipotético de la realidad (se farà bel tempo andrò in spiaggia). 3. EL SUSTANTIVO 3.1. Introducción a la forma doble del plural (labbro-labbra ) Introducción a los diminutivos (piazzetta ). 4. LOS PRONOMBRES 4.1. Demostrativos (quello ) Pronombres indefinidos de uso frecuente. 1

2 4.3. Repaso de pronombres reflexivos, complemento directo y complemento indirecto Partículas: Ci locativo y Ne partitivo. 5. DETERMINANTES 5.1. Partitivo (del pane ). 6. EL ADJETIVO 6.1. Demostrativos: Quello. Formas 6.2. Adjetivo Bello. Formas 6.3. Adjetivos indefinidos de uso frecuente. 7. EL VERBO 7.1. Algunos verbos pronominales: volerci, andarsene, metterci Verbos impersonales (piovere, ) El Presente de indicativo (repaso) 7.4. Participios pasados irregulares (repaso y formas nuevas) 7.5. Elección de auxiliares en los tiempos compuestos El Imperfecto y el Pretérito perfecto compuesto (uso y repaso de las formas) 7.7. El pluscuamperfecto de indicativo (te lo avevo detto) Imperativo positivo y negativo informal (mangia, non mangiare). 8. EL ADVERBIO 8.1. Repaso y profundización 9. LA PREPOSICIÓN 9.1. Repaso y profundización SEGUNDO CUATRIMESTRE 1. LA ORACIÓN COMPUESTA 1.1. Oraciones concesivas: anche se, etc. 2. LOS PRONOMBRES 2.1. Pronombres indefinidos (nessuno, qualcuno, qualcosa ) Posición de los pronombres con el imperativo (fatelo) Combinación de pronombres (gliel ho detto) 3. EL ADJETIVO 3.1. Adjetivos indefinidos (nessuna persona ) 2

3 3.2. Grados del adjetivo: comparativo y superlativo relativo y absoluto (più grande di te, il più intelligente). 4. EL VERBO 4.1. Verbos que rigen determinadas preposiciones (cominciare a, finire di ) 4.2. El Futuro simple del Indicativo y el Condicional simple (formas de cortesia) 4.3. Expresión de la necesidad (bisogna, occorrere, avere bisogno di ) CONTENIDOS ORTOGRÁFICOS 1. Repaso de los puntos tratados en el curso anterior 2. Ortografía de algunas palabras extranjeras CONTENIDOS FONÉTICOS 1. Repaso de los puntos tratados en el curso anterior 2. Intensificación consonántica 3. Profundización en los sonidos y grafías divergentes con el español 4. Entonación en oraciones interrogativas, exclamativas y declarativas 7. EVALUACIÓN DEL CURSO DE ITALIANO BASICO 2 [Leer este apartado en la Programación General del curso] 7.1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN [Leer este apartado en la Programación General del curso] 7.2. CRITERIOS PARA EVALUAR LAS DESTREZAS [Ver además información muy importante dentro de este apartado en la Programación General del curso] A lo largo del curso y en el marco del proceso de enseñanza y aprendizaje, el profesor realizará una evaluación del progreso del alumno, que tendrá un carácter formativo e informativo. 3

4 Como parte de esta evaluación de progreso, al término del primer cuatrimestre los alumnos harán una prueba común por destrezas con las siguientes características: - Temporalización: La prueba se realizará en las semanas del 25 de enero al 5 de febrero, distribuida en las horas de clase, según determinen los profesores de cada curso y previa comunicación a los alumnos. - Tendrá un formato y puntuación equivalente a la prueba de certificación para el nivel Básico (20 puntos cada destreza). - Calificación: Para aprobar se necesitará obtener un mínimo del 50% en cada destreza. - Apartados: La prueba consistirá en cuatro apartados (uno por destreza) con el siguiente tipo de ejercicios: el apartado de comprensión lectora podrá constar de uno o más textos con ejercicios de ordenar secuencias, identificar información verdadera o falsa, cloze, etc.; el apartado de comprensión oral constará de una o dos audiciones con ejercicios de identificación de información; el apartado de expresión escrita constará de dos redacciones. Finalmente el apartado de expresión oral constará de dos actividades para recabar información personal y no personal en forma de monólogo y de interacción. En la medida de lo posible, la prueba será por parejas y será grabada. Durante el segundo cuatrimestre se realizarán pruebas de cada destreza y se recogerán tantos ejercicios de producción escrita como se considere oportuno. Conforme a la Orden de Evaluación ECD/2/2014, todos los alumnos oficiales de este curso (presenciales y distancia) serán evaluados por su propio profesor aunque la prueba coincidirá tanto en su contenido, como en hora, fecha y lugar de realización con la que realizaran los alumnos libres. Para la evaluación de la misma pero se tendrá también en cuenta la evaluación de progreso en los siguientes términos: se añadirá un máximo de 3 puntos sobre el total de la nota final antes de su conversión a decimales, esos puntos se distribuirán en las 4 destrezas pero solo cuando se haya alcanzado la nota mínima (50%) en cada una de ellas (10 sobre 20). Los alumnos libres serán evaluados por un tribunal de 2 profesores y su evaluación será de dominio a través de unas Pruebas de Certificación unificadas para toda la Comunidad de Cantabria. 4

5 Todos los alumnos, oficiales y libres, dispondrán de 2 convocatorias a final de curso, una ordinaria (en el mes de mayo o junio) y otra extraordinaria (en septiembre). El examen será por destrezas y cada una de ellas valdrá el 25% de la nota final global. No existe compensación entre destrezas por lo que si en una de ella se obtuviera una calificación inferior a 5, la calificación global de la prueba sería NO APTO. En caso de que un alumno deba presentarse a la convocatoria extraordinaria de septiembre, realizará solamente las pruebas correspondientes de las destrezas que no haya aprobado en junio. Las certificaciones otorgadas mediante las pruebas de Certificado son certificaciones de dominio comunicativo general y, en este sentido, el candidato deberá demostrar su competencia en todas las destrezas. Por tanto, todas las destrezas tendrán el mismo peso dentro de la valoración final, cada una de las cuales representará el 25% de la nota final, necesitándose aprobar cada una de ellas con una nota mínima del 50%. No existe compensación entre destrezas por lo que si en una de ella se obtuviera una calificación inferior al 50%, la calificación global de la prueba sería NO APTO. Si un candidato obtiene la calificación final de NO APTO en la convocatoria ordinaria, la puntuación de cada una de las destrezas superadas en la convocatoria se mantendrá para la convocatoria extraordinaria del mismo curso académico, de forma que en septiembre el candidato solamente realizará las pruebas de las destrezas NO superadas en la convocatoria ordinaria. El candidato que no obtenga la calificación global de APTO en la convocatoria extraordinaria tendrá que repetir toda la Prueba de Certificación en una convocatoria posterior. Cuando un alumno haya aprobado una destreza en la convocatoria ordinaria no podrá presentarse de nuevo a la misma destreza con el fin de obtener una mejor calificación. En el mes de febrero se publicará en Internet una Guía del Candidato con información más específica sobre el contenido de las pruebas y los criterios de calificación. Consejo Orientador: Los alumnos que obtengan en la evaluación final una puntuación superior al 90% en las dos destrezas de producción oral y escrita podrán acceder directamente al segundo curso de Nivel Intermedio siempre que el Departamento de Coordinación Didáctica emita un informe favorable. 5

6 8. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS DE ITALIANO BASICO BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Se contará con un libro de texto como guía y, además, se utilizarán otro tipo de materiales audiovisuales complementarios: fotocopias y transparencias de textos y ejercicios, juegos, fotografías y dibujos, material audio y vídeo de programas televisivos, series y películas, paginas web, canciones, etc. Libro de texto: Spazio Italia 2 M.G. Tommasini M.F. Diaco Ed Loescher Torino 8.2. RECURSOS DIDÁCTICOS RECOMENDADOS - Susanna NOCCHI Grammatica pratica della lingua italiana Ed Alma Firenze - Il grande gioco dei verbi Ed Eli Recanati - Alessandro DE GIULI Le preposizioni italiane Ed Alma Firenze - Ciro Massimo NADDEO I pronomi italiani Ed Alma Firenze 6