PROYECTO: CIENCIA EN MOVIMIENTO Y PLANETARIO MÓVIL

Transcripción

1 PROYECTO: CIENCIA EN MOVIMIENTO Y PLANETARIO MÓVIL ANTECEDENTES: En cumplimiento de su misión y objetivos, el Centro de Ciencias de Sinaloa está obligado a extender, hasta los lugares más remotos, los beneficios de sus proyectos y programas que permitan atender las necesidades del Sistema Educativo, y que garanticen una atención de calidad en sus servicios educativos. En los períodos escolares visitaron la institución 3'602,250 estudiantes: un promedio de 200,125 por año. Aún así, la capacidad institucional instalada puede recibir hasta 300,000 estudiantes por año, lo que significa un residual de 99,875 alumnos, que por diversas razones no gozan los beneficios educativos que les ofrece la institución. Entre tales obstáculos está el costo del transporte que dificulta el traslado de los grupos escolares, cuando no lo imposibilita. En otro sentido, si se resta la cantidad promedio de alumnos que asiste al año al CCS, del número total de alumnos del sistema educativo estatal, el residual 627 mil 606 estudiantes ilustra la cifra de éstos que no reciben los beneficios co-curriculares institucionales, y lo que anualmente queda por hacer en materia de acercamiento CCS-escolares sinaloenses. Considerando lo anterior, se propuso la necesidad de diseñar y operar otros esquemas de trabajo, para continuar con las actividades de divulgación del conocimiento científico-tecnológico en los estudiantes sinaloenses de los municipios más alejados, retomando sus objetivos y medios disponibles. De tal forma que para cubrir las necesidades de atención de los estudiantes y beneficiar una mayor cantidad, el Centro de Ciencias de Sinaloa, diseñó el Proyecto Ciencia en Movimiento y Planetario Móvil, con el propósito de atender la demanda social en esta materia, cubrir una necesidad presente y dispersa a lo largo y ancho de la entidad y subsanar la problemática descrita anteriormente. El proyecto consiste en un centro de ciencias itinerante, a nivel de muestra, integrado por seis áreas: 1. Una exposición museográfica constituida por exhibiciones interactivas que demuestran conceptos, postulados y teorías científicos, cuya reproducción lúdica constituye una experiencia de aprendizaje significativo. 2. Un kiosco de la ciencia para realizar prácticas y experimentos de biología, física, química, y matemáticas, mediante talleres diseñados para alumnos de primaria, secundaria y bachillerato. 3. Un centro de cómputo integrado por ocho computadoras con conexión a Internet y software educativos y de entretenimiento para que los usuarios conozcan la utilidad de este gran avance tecnológico en el mundo de hoy. Con esa idea, se cuenta además con un perro robot y un casco de realidad virtual para experimentar la sensación de estar en una situación real e interactuar con lo que nos rodea, a través de medios electrónicos.

2 4. Medios audiovisuales para la divulgación de la ciencia y la tecnología, como películas, documentales y videos que se proyectan en monitores que ambientan los distintos espacios de la Ciencia en Movimiento. 5. Exposiciones temáticas a través de las cuales los visitantes pueden interactuar e incrementar su conocimiento en torno a la Matemática, el Genoma humano, Clonación, Alimentos transgénicos y El agua: elemento indispensable para la vida. 6. Un Planetario móvil que enriquece el contenido y propósito de este importante programa de divulgación científica del Centro de Ciencias de Sinaloa, en el cual se ofrece funciones de astronomía para que a través del espectáculo visual, el público conozca el sistema solar, el planeta azul, los cometas, el Sol o presencien la llegada del hombre a la Luna, entre otros. El equipamiento y los materiales de soporte requeridos, se trasladarán en un trailer a todas las localidades de la entidad, instalándose en un espacio apropiado, provisto por la administración del municipio donde se presente la exposición. Se convocará a los alumnos de primaria, secundaria y bachillerato, para que conozcan este servicio y los beneficios que les brinda como estudiantes. Este centro de ciencias itinerante permanecerá un período de tiempo determinado en cada localidad, de acuerdo con las necesidades del Sistema Educativo y la porción poblacional, considerando que periódicamente se mantendrá en condiciones óptimas de mantenimiento y actualización de contenidos temáticos para efectuar los cambios que sean necesarios. OBJETIVO Construir 23 exhibiciones interactivas para equipar el Centro de Ciencias Itinerante Ciencia en Movimiento, asimismo, adquirir un Planetario Móvil,diversificando los programas educativos institucionales para el mejor desarrollo del proceso de popularización de la ciencia y la tecnología, irradiando los beneficios que el Centro de Ciencias de Sinaloa puede proporcionar a todos los municipios de la entidad. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Las 23 exhibiciones museográficas y el planetario móvil que se describen a continuación: EXHIBICIÓN 1.-ESQUELETO EN MOVIMIENTO DESCRIPCIÓN Exhibición que muestra de una manera lúdica e interactiva las articulaciones de las piernas de un esqueleto humano. Usando una bicicleta de doble asiento, el usuario en un asiento empieza a pedalear y en sincronía, el esqueleto montado en el otro asiento se mueve en la misma sincronía. 2.-BURBUJAS DE JABÓN Con esta exhibición se forma una burbuja de jabón y el usuario queda dentro de ella por algunos momentos, explicamos el fenómeno de descomposición de la luz.

3 3.-BICICLETA GENERADORA DE ENERGÍA 4.-OBSERVANDO LOS GIROS 5.-VENTILADOR DE BERNOULLI 6.-TORRES DE HANOI 7.-GLOBO DE AIRE CALIENTE Utilizando una bicicleta fija, se muestra de manera interactiva como se encienden pequeños focos producto de la transformación de la energía, entre ellas, la química, potencial, mecánica, cinética, luminosa y eléctrica. Exhibición interactiva con una demostración de una ilusión óptica cuando giramos un disco con imágenes fijas y estas se convierten en una sola en movimiento. Exhibición interactiva en la que te enfrentaras a diversos retos para llegar a una meta, El juego consiste en mantener flotando una pelota en el aire manipulando la velocidad y cantidad del mismo y llevándola hasta el final. también sirve para explicar los conceptos de gravedad, fricción y velocidad. Esta exhibición es un juego matemático inventado por el matemático francés, Eduard Lucas. El problema es muy conocido en la ciencia de la computación y aparece en muchos libros de texto como introducción a la teoría de algoritmos. Exhibición interactiva en la que podrás observar cómo se eleva un globo (similar a los aerostáticos) mientras aprendes los conceptos de peso de aire frío y caliente. 8.-RIEL DE AIRE 9.-RETO MENTAL 10.-AULA DE LA CIENCIA 11.-CAMA DE CLAVOS Utilizando esta exhibición se demuestran los conceptos de aceleración, fricción y las leyes de Newton.Utilizando un riel, un objeto de aluminio controlado por aire deberá de deslizarse de una lado a otro del riel eliminando la fricción al máximo hasta que el usuario así lo determine. Esta exhibición es una isla de cuatro computadoras en la cual el usuario participará en diversos retos de agilidad mental, concentración, lógica y matemáticas a través de software educativo orientado a resolver problemas de tipo lógico y numérico. Es un espacio que se instala dentro del espacio museográfico, el cual consta de una pequeña aula dedicada realizar actividades de tipo experimental. Matemáticas, química y/o física son las materias que se utilizan en prácticas previamente diseñadas para niveles desde primaria hasta profesional. Al recostarte sobre una base de acrílico de 180 cm. por 90 cm., de pronto sentirás como 1,518 clavos de acero inoxidable empiezan a levantar tu cuerpo. De una forma interactiva se conoce el concepto de distribución del peso.

4 12.-IMPOSIBLES 13.-TU PESO EN OTROS MUNDOS 14.-REALIDAD VIRTUAL 15.-ROBOTICA 16.-GESTACIÓN 17.-POZO SIN FONDO 18.-VUELA 19.-PINSCREEN 20.-TANGRAMAS Es un conjunto de tres exhibiciones las cuales constan de 3 mesas donde en cada una de ellas contiene un juego que pondrá a prueba su destreza mental para ordenar una serie de números establecidos. Exhibición que consta de una báscula y que al subirse en ella, podrás apreciar cuanto es tu peso corporal en la Tierra y en otros planetas, y a su vez, comprenderás el concepto de gravedad. Con el fin de que los usuarios conozcan la sensación de lo que es la tecnología de la realidad virtual y sus diversas aplicaciones, unos lentes 3de realidad virtual con juegos recreativos. Son un par de perros robots que funcionan dependiendo de ciertas señales auditivas que recibe por parte del visitante. Pueden bailar, dormir, jugar etc., y se explica, con estos elementos, los principios básicos de la robótica y/o programación de computadoras. Exhibición demostrativa que te explica cómo es la evolución de un embarazo en el vientre materno, desde la primera semana hasta el nacimiento, explicando las características que va teniendo el bebe a través de información textual acompañada con replicas a escala del mismo. Exhibición interactiva que al mirar a través de un mueble con la cubierta de cristal, no podràs apreciar a simple vista el fondo del mismo. Es una demostración de una ilusión óptica. Exhibición interactiva que con la ayuda de espejos, obtendrás una imagen tuya simulando que no tocas el suelo.es una demostración de una ilusión óptica. Esta exhibición consta de una pared de miles de varillas de plástico, donde el usuario por una cara de la pared, puede formar figuras con sus manos o su propio molde de su cuerpo y en la otra cara se puede apreciar lo creado en forma tridimensional. Es una demostración de una ilusión óptica. Consta de una mesa divida en cuatro secciones, dentro de las cuales, variando el nivel de dificultad, el usuario tendrá que aprender a hacer los tangramas para formar las figuras que en forma gráfica se le está indicando. Es una práctica de agilidad mental y razonamiento matemático.

5 21.-FORMAS Y FIGURAS 22.-EQUIPO DE COMPUTO 23.-AREA DE NIÑOS Es una exhibición para niños del nivel de preescolar en la que se propone que identifiquen formas geométricas simples. Se trabaja en la estimulación temprana y capacidad motriz de los escolares. Un centro de cómputo integrado por ocho computadoras con conexión a Internet y software educativos y de entretenimiento. Es un espacio para el desarrollo de la recreación para niños de preescolar y primaria en el cual utilizando materiales manipulables y didácticos los usuarios trabajan aspectos del razonamiento lógico matemático destreza y agilidad mental, entre otros. PLANETARIO MÓVIL Planetario Digital Portátil DigistarOutreach, de la compañía Evans & Sutherland que incluye el domo inflable de 6 metros de diámetro, proyector Digistar 3, y siete funciones en español.

6 Ciencia en Movimiento y Planetario Móvil: El proyecto contempla los siguientes rubros y montos de inversión para la infraestructura e innovación del Museo y el Planetario itinerante. Equipamiento de exhibiciones museográficas y Planetario Móvil: Adquisición de exhibiciones y Planetario Móvil (25 exhibiciones) Esqueleto en Movimiento Torres de Hanoi Bicicleta generadora de energía Generador de Van de Graff Riel de Aire Ventilador de Bernoulli Cama de clavos Esferas de Plasma Globo de aire caliente Burbujas de jabón Tu peso en otros mundos Gestación Observando los giros Pozo sin fondo Vuela Pinscreen Tangramas Imposibles Formas y figuras Aula de la ciencia (magia de la ciencia) Tryscience Realidad virtual Robotica Equipo de computo Área de niños pequeños Total de Exposiciones y Equipamiento Adquisición de Planetario Móvil TOTAL Inversión 55,000 60, ,000 25, , ,000 90,000 70,000 20,000 30,000 20,000 50, ,000 50,000 20,000 90, , , , ,000 50,000 $2,000, $1,750, $3,750,000.00