UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO

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1 UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO FACULTAD ALBERT EYDE DE ARTES LIBERALES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN VERSIÓN ESPAÑOL FOR DAC 12 VER MATERIA: PSICOPATOLOGÍA GENERAL II CÓDIGO: PSI 505 NOMBRE PROFESOR/A: PS.CL. AMIRA TRUJILLO E. CRÉDITOS: 3 H. No HORAS PRESENCIALES: 48h. No HORAS NO PRESENCIALES: 96H. AÑO: 2009 PERÍODO: 1ER. SEMESTRE DÍAS: Lunes y Miércoles HORARIO: 10h20 a 11H40 AULA: F-22 Fecha elaboración programa: 19 Abril DESCRIPCIÓN Pre-requisito: aprobado PSICOPATOLOGÍA GENERAL I. La responsabilidad de un psicólogo clínico frente a su práctica es la de tomar al paciente en su sufrimiento, en su mal-estar, sin dejar de lado las patologías. Desde el discurso psicoanalítico se propone a los estudiantes, en esta materia, el abordaje clínico de las psicopatologías, básicamente psicosis, neurosis, perversión. Se logrará en los estudiantes desarrollar la discriminación, interpretación, análisis, de las diferentes patologías para que así puedan llevar adelante una cura de manera ética. 2.- JUSTIFICACIÓN El psicólogo clínico trabaja con la enfermedad mental y debe de llevar adelante una cura. Las ofertas que existen en el mercado laboral en cuanto a las terapéuticas y al concepto de salud y enfermedad, hacen que el profesional no logre tener una posición teóricopráctica de manera ética, investigativa y cuestionadora. Por tal razón es necesario que los estudiantes en formación deban de tener una materia que les permita construir un saber sobre las diferentes psicopatologías y así poder diagnosticar y tratar o derivar, según el caso. 3.- OBJETIVOS 3.1 GENERAL Desarrollar y posibilitar en los estudiantes un pensamiento clínico y ético en base a la interrogación y al diálogo en relación al malestar del sujeto, discriminando las diferentes psicopatologías. 3.2 ESPECÍFICOS Identificar las diferentes psicopatologías que existen. Interpretar y analizar cada una de las psicopatologías. Ubicar el mal-estar y sufrimiento humano. Analizar casos clínicos. 4.- COMPETENCIAS

2 Desarrollar criterios clínicos para poder hacer un diagnóstico diferencial. 5.- PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL CURSO Diferencia de psicopatologías entre el discurso psiquiátrico y el discurso psicoanalítico. Las psicosis. La esquizofrenia. - sintomatología - el fenómeno psicótico y su mecanismo - la disolución imaginaria. - Del rechazo de un significante primordial. La paranoica. - El mal de ser dos. - Mi querido semejante, mi espejo - El conocimiento paranoico. - Una común. - Psicosis y modernidad. - Del Nombre-del-Padre al Padre-del-Nombre como sínthoma. - Caso Schreber Las Neurosis. La neurosis obsesiva. - El síntoma obsesivo - El deseo como imposible en el obsesivo - Demanda, deseo y goce en la neurosis obsesiva. - Caso: Hombre de las ratas. La histeria. - Los deberes de la histérica - Deseo y goce en la histeria - El fantasma en la histeria - Caso: Dora. 6.- METODOLOGÍA La dinámica a trabajar será de doble vía. Tanto el profesor como el estudiante elaborarán el material, por medio de exposiciones, debates, discusiones, preguntas que serán ampliados durante las s. Además, como vector que cruza esta dinámica los estudiantes deberán de realizar un trabajo de investigación sobre algún tema específico que tenga que ver con el contenido de la materia. Este trabajo se lo revisará en el transcurso del semestre y entregado al final del mismo. Es importante resaltar que se utilizará la Cámara de Gessel, para hacer práctica de entrevista, que se llevarán a cabo una vez por semana. 7.- EVALUACIÓN 7.1 Criterios de Las exposiciones deben de ser claras, precisas, y utilizando power point. Se tomará controles de lecturas con cada tema nuevo a tratar, resaltando los conceptos e ideas principales sobre el material. En los debates o discusiones dentro del aula, se considerarán las referencias bibliográficas y los argumentos válidos para la discusión.

3 7.2 Indicadores de Desempeño Expone organizadamente juicios de valor acerca de las diferentes psicopatologías. Diferencia claramente entre neurosis, psicosis y perversión Establece en forma lógica, semejanzas y diferencias histeria y obsesión. Define los síntomas que presenta una esquizofrenia, una. Identifica con seguridad los síntomas de la histeria y de la obsesión. Establece claramente a través de un cuadro semejanzas y diferencias entre cada una de las psicopatologías. 7.3 Ponderación Controles de lectura Debate y discusión Exposición Investigación (monografía) Examen Parcial 100 pts. 8.- BIBLIOGRAFÍA 8.1 Bibliografía Básica Freud, Sigmund. Obras Completas. Tomo I, II, y III Julien, Philippe. El retorno a Freud de Jacques Lacan. Psicosis, Neurosis y Perversión. Lacan, Jacques. Las Psicosis. Seminario Bibliografía Complementaría Diccionario de Psicoanálisis. Lapanche y Pontalis DSM IV 8.3 Folletos Cuarto encuentro internacional de Psicoanálisis en París. Histeria y Obsesión. 9.- DATOS DEL PROFESOR/A NOMBRE: AMIRA TRUJILLO ELJURI PROFESIÓN: PSICÓLOGA CLÍNICA ÁREA ESPECIALIZADA: CLÍNICA Y DOCENCIA UNIVERSITARIA. TELÉFONOS: móvil: amiratrujillo@yahoo.com 10.- FIRMA DEL PROFESOR Y EL DECANO/A Ó DIRECTOR/A Ps.Cl. Amira Trujillo Eljuri Profesora Msc. Ma.Eugenia Delgado Decana

4 UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO FACULTAD ALBERT EYDE DE ARTES LIBERALES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SYLLABUS VERSIÓN ESPAÑOL FOR DAC 11 VER MATERIA: PSICOPATOLOGÍA GENERAL II CÓDIGO: PSI 505 NOMBRE PROFESOR/A: PS.CL. AMIRA TRUJILLO E. CRÉDITOS: 3 No HORAS PRESENCIALES: 48h. No HORAS NO PRESENCIALES: 96H AÑO: 2009 PERÍODO: 1ER. SEMESTRE DÍAS: Lunes y Miércoles HORARIO: 10h2O a 11H40 AULA: F-22 Fecha elaboración syllabus: 19 Abril DESCRIPCIÓN Pre-requisito: aprobado PSICOPATOLOGÍA GENERAL I. La responsabilidad de un psicólogo clínico frente a su práctica es la de tomar al paciente en su sufrimiento, en su mal-estar, sin dejar de lado las patologías. Desde el discurso psicoanalítico se propone a los estudiantes, en esta materia, el abordaje clínico de las psicopatologías, básicamente psicosis, neurosis, perversión. Se logrará en los estudiantes desarrollar la discriminación, interpretación, análisis, de las diferentes patologías para que así puedan llevar adelante una cura de manera ética. 2.- JUSTIFICACIÓN El psicólogo clínico trabaja con la enfermedad mental y debe de llevar adelante una cura. Las ofertas que existen en el mercado laboral en cuanto a las terapéuticas y al concepto de salud y enfermedad, hacen que el profesional no logre tener una posición teóricopráctica de manera ética, investigativa y cuestionadora. Por tal razón es necesario que los estudiantes en formación deban de tener una materia que les permita construir un saber sobre las diferentes psicopatologías y así poder diagnosticar y tratar o derivar, según el caso. 3.- OBJETIVOS 3.1 GENERAL Desarrollar y posibilitar en los estudiantes un pensamiento clínico y ético en base a la interrogación y al diálogo en relación al malestar del sujeto, discriminando las diferentes psicopatologías. 3.2 ESPECÍFICOS Identificar las diferentes psicopatologías que existen. Interpretar y analizar cada una de las psicopatologías. Ubicar el mal-estar y sufrimiento humano. Analizar casos clínicos.

5 4.- COMPETENCIAS Desarrollar criterios clínicos para poder hacer un diagnóstico diferencial. 5.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO. Fecha de cada sesión Sesión 1 May Sesión 2 May Sesión 3 May Sesión 4 May Sesión 5 May Sesión 6 May Sesión 7 May Sesión 8 Jun Sesión 9 Jun Sesión 10 Jun Competencias específicas Analizar los diferentes planteamientos discursivos. Analizar los diferentes planteamientos discursivos Discernir los síntomas psicóticos. Discernir los síntomas psicóticos psicótica psicótica. Contenidos Horas no presenciales (indicadores de desempeño) Presentación y justificación de la materia. Diferencia de psicopatologías entre el discurso psiquiátrico y el discurso psicoanalítico Diferencia de psicopatologías entre el discurso psiquiátrico y el discurso psicoanalítico Las psicosis: la esquizofrenia: sintomatología Las psicosis: la esquizofrenia. El fenómeno psicótico y su mecanismo. Las psicosis: la esquizofrenia. La disolución imaginaria la esquizofrenia. Del rechazo de un significante primordial. La : Introducción. El mal de ser dos La Mi querido semejante, mi espejo. La El conocimiento DSM IV. DSM IV Lacan.Jacques. Seminario 3. pag.11 DSM IV Lacan.Jacques. Seminario 3. pag.107 Lacan.Jacques. Seminario 3 pag. 129 Lacan.Jacques. Seminario 3 pag.207 Julian,Philippe, pag Julian,Philippe, pag 33 Julian,Philippe, pag 43 escrita escrita

6 paranoico. Sesión 11 Jun La El conocimiento paranoico. Julian,Philippe, pag 43 3h Sesión 12 Jun Una común. Una relación poco paranoica Julian,Philippe, pag Sesión 13 Jun Una común. Una relación poco paranoica Julian,Philippe, pag Sesión 14 Jun Sesión 15 Jun Sesión 16 Jun Sesión 17 Jul Sesión 18 Jul Sesión 19 Jul Sesión 20 Jul interpretar síntoma obsesivo interpretar síntoma obsesivo interpretar síntoma EXAMEN PRIMER PARCIAL Revisión de exámenes y trabajos de investigación. Del Nombre-del Padre al Padre-del Nombre como sínthoma. Comentario caso Schreber Del Nombre-del Padre al Padre-del Nombre como sínthoma Comentario caso Shreber Neurosis obsesiva: Síntoma obsesivo Caso:hombre de las Neurosis obsesiva: el deseo como imposible. Caso hombre de las Neurosis obsesiva: Demanda, deseo y goce en la Julian,Philippe, pag 71. II. Pag.1487 Julian,Philippe, pag 71.4h II.pag.1487 psicoanálisis Pag.125. II. pag psicoanálisis. Pag.139. psicoanálisis pag.157 h.4 Discusión en

7 Sesión 21 Jul Sesión 22 Jul obsesivo l caso l caso n.obsesiva Caso: hombre de las Análisis del caso: El hombre de las Análisis del caso: El hombre de las II.pag.1441 II.pag II.pag Sesión 23 Jul Sesión 24 Jul Sesión 25 Jul l caso interpretar la psicopatología. interpretar la psicopatología. Análisis del caso: El hombre de las La histeria: Los deberes de la histérica. La histeria: Los deberes de la histérica. Caso Dora. II.pag psicoanálisis. Pag.99 psicoanálisis. Pag.99 pag.933 Sesión 26 Ago Sesión 27 Ago Sesión 28 Ago interpretar la psicopatología interpretar la psicopatología l caso. La histeria: Deseo y goce de la histérica. Caso Dora La histeria: Deseo y goce de la histérica. Caso Dora Análisis del caso Dora. psicoanálisis. Pag.112 pag.933 psicoanálisis. Pag.112 pag.933 pag h. Sesión 29 Ago l caso Análisis del caso Dora. pag h. Sesión 30 Ago Sesión 31 Ago Sesión 32 Ago l caso Análisis del caso Dora. Revisión del material previo al examen. EXAMEN FINAL pag h Biblioteca. 2h.

8 6.- METODOLOGÍA La dinámica a trabajar será de doble vía. Tanto el profesor como el estudiante elaborarán el material, por medio de exposiciones, debates, discusiones, preguntas que serán ampliados durante las s. Además, como vector que cruza esta dinámica los estudiantes deberán de realizar un trabajo de investigación sobre algún tema específico que tenga que ver con el contenido de la materia. Este trabajo se lo revisará en el transcurso del semestre y entregado al final del mismo. Es importante resaltar que se utilizará la Cámara de Gessel, para hacer práctica de entrevista, que se llevarán a cabo una vez por semana. 7.- EVALUACIÓN 7.1 Criterios de Las exposiciones deben de ser claras, precisas, y utilizando power point. Se tomará controles de lecturas con cada tema nuevo a tratar, resaltando los conceptos e ideas principales sobre el material. En los debates o discusiones dentro del aula, se considerarán las referencias bibliográficas y los argumentos válidos para la discusión. 7.2 Indicadores de Desempeño Expone organizadamente juicios de valor acerca de las diferentes psicopatologías. Diferencia claramente entre neurosis, psicosis y perversión Establece en forma lógica, semejanzas y diferencias histeria y obsesión. Define los síntomas que presenta una esquizofrenia, una. Identifica con seguridad los síntomas de la histeria y de la obsesión. Establece claramente a través de un cuadro semejanzas y diferencias entre cada una de las psicopatologías. 7.3 Ponderación Controles de lectura Debate y discusión Exposición Investigación (monografía) Examen Parcial 100 pts. 8.- BIBLIOGRAFÍA 8.1 Bibliografía Básica Freud, Sigmund. Obras Completas. Tomo I, II, y III Julien, Philippe. El retorno a Freud de Jacques Lacan. Psicosis, Neurosis y Perversión. Lacan, Jacques. Las Psicosis. Seminario Bibliografía Complementaría Diccionario de Psicoanálisis. Lapanche y Pontalis DSM IV

9 8.3 Folletos Cuarto encuentro internacional de Psicoanálisis en París. Histeria y Obsesión. 9.- DATOS DEL PROFESOR/A NOMBRE: AMIRA TRUJILLO ELJURI PROFESIÓN: PSICÓLOGA CLÍNICA ÁREA ESPECIALIZADA: CLÍNICA Y DOCENCIA UNIVERSITARIA. TELÉFONOS: móvil: amiratrujillo@yahoo.com 10.- FIRMA DEL PROFESOR Y EL DECANO/A Ó DIRECTOR/A Ps.Cl. Amira Trujillo Eljuri Profesora Msc. Ma.Eugenia Delgado Decana