SALUD EN TODAS LAS POLÍTICAS EXPERIENCIA CUBANA

Transcripción

1 SALUD EN TODAS LAS POLÍTICAS EXPERIENCIA CUBANA Dra. Carmen Arocha, ENSAP MsC. Roxana González, OPS/OMS Dr. Héctor Corratge, MINSAP

2 Cuba y la salud en todas las políticas 1 Click Filosofia to de add trabajo Titlegubernamental Click Herramienta to add tecnològica Title de la salud 2 13 Click to add Title DPS y DMS Vicepresidentes de gobiernos 24 Asambleas Click to add del Title PP espacios de intercambio intersectorial 15 Click Proceso to de add rendiciòn Title de cuentas

3 Sistema Único de Salud. Principios UNIVERSAL GRATUITA ACCESIBLE REGIONALIZADA INTEGRAL Al alcance de todos los ciudadanos PARTICIPACIÓN COMUNITARIA E INTERSECTORIAL Concepción internacionalista

4 FMC: la salud de la mujer y el niño CDR: programas de inmunización, captación de embarazadas, donaciones de sangre voluntarias y gratuitas, educación para la salud, apoyo al control del uso y abuso sustancias adictivas, entre otros. Ministerio de Educación: salud reproductiva, en la salud bucal, alimentación segura, programa «Educa a tu hijo». Organizaciones Juveniles: programas de educación sexual y prevención de enfermedades (VIH-Sida) Proyectos de desarrollo municipal MINSAP-OPS/OMS Proyectos con las agencias del Sistema de Naciones Unidas

5 Fundado en 1996 al oeste de la ciudad de La Habana Objetivo: Divulgar, capacitar e introducir tecnologías apropiadas, sostenibles, sencillas, naturales, de bajos insumos y con mínimo daño ambiental en un estilo de vida saludable y socialmente participativo. Extendido en todo el país y es actualmente un Centro de Excelencia Nacional del movimiento de la Agricultura Urbana de Cuba en el que participan varios sectores sociales.

6 Beneficiarios: la familia cubana Participan: mujeres, hombres, niños, niñas, jóvenes, productores agrícolas, campesinos, maestros, personal de salud y tercera edad Promueve: cultura alimentaria con estilos de vida sana mediante métodos participativos apoyados en promotores voluntarios Divulgación medios masivos comunicación, la radio, la pagina web, publicaciones, audiovisuales y boletines.

7 Talleres aprender haciendo En la sede del Proyecto Comunitario de Conservación de Alimentos se realizan talleres aprender haciendo de Conservación natural de alimentos y condimentos que se imparten a diferentes grupos sociales como productores agrícolas, elaboradores de alimentos y otros interesados.

8 Intercambios con productores agropecuarios Sostienen encuentros con productores agropecuarios, estudiantes y la comunidad, donde se imparten conferencias, se exponen productos de conservación de alimentos y condimentos. Lográndose un fructífero intercambio de tecnologías para desarrollo local.

9 Construcción de género en niñas y niños por la salud. La Habana Proyecto colaborativo ENSAP- Educación -Red de GSC, Red ENSI, OPJM, OPS/OMS

10 Bases del proyecto El género es uno de los determinantes sociales de la salud La identidades de género se comienza a formar en edades tempranas El tema género constituye uno de los ODM, es un eje trasversal de la CT de OPS/OMS y el Obj.5 en los ODS Cuba alcanzó dicho objetivo, pero deben hacerse acciones para su sostenibilidad La Organización de Pioneros José Martí (OPJM) y la Red ENSI-Cuba trabajan en conjunto por identificar vías novedosas para abordar el género en niñas y niños.

11 Personal de enfermería EQUIPO DE PROYECTO INTEGRADO POR: Filósofos Músicos Médicos pediatras Psicólogos Antropólogos Sociólogos Comunicadores social Espejuelos para el género Beneficiarios: niños y niñas en edad escolar de 9 12 años, la familia, los educadores.

12 OBJETIVOS: Desarrollar capacidades en los maestros primarios y la familia para la apropiación del enfoque de género en la formación de niñas y niños. Construir el conocimiento del género en los niños y niñas en edad escolar. TEATRO PINTURA

13 RESULTADOS Implementado en escuelas primarias de la capital y haber avanzado en la construcción del conocimiento de género en los niños y niñas La participación activa de varios sectores en la construcción del conocimiento del género en los niños y niñas con un enfoque en salud. ( salud, MINED, la familia, promotores culturales, el Ministerio de Educación Superior, los comunicadores sociales, la UCMH y la OPS como Organismo Internacional en Salud, La capacitación de al menos dos miembro de la familia de los niños incluidos en el proyecto. La capacitación de los maestros primarios de 4to 5to y 6to grado Multimedia, materiales didácticos-educativos, en sitios web, folletos, cursos-eventos, publicaciones, el manual metodológico.

14 M a t e ri a l e s p r o d c i d o s Canción «Espejuelos para el Género». Porque somos diferentes tú y yo como mamá y papá y podemos ser iguales a la vez ante la sociedad Ponte mis espejuelos, póntelos y tendrá la vida color Ponte mis espejuelos, póntelos y construye un mundo mejor

15 Para el logro de SALUD EN TODAS LAS POLITICAS, Cuba ha contado con la voluntad política como premisa fundamental, manifiesta en el Artículo 50 de la Constitución de la Republica: «la salud es un derecho ciudadano y una responsabilidad del estado», y en otras regulaciones legales encaminada a establecer políticas públicas para mejorar el estado de salud de la población incluyendo la Ley No. 41 de la Salud Pública Artículo 8 «las organizaciones sociales y de masas participaran en el cuidado de la salud del pueblo de acuerdo con convenios y programas»