Guia de la asignatura TICs para la gestión de empresas. TICS para la gestión de empresas

Transcripción

1 Guia de la asignatura TICs para la gestión de empresas Denominación de la asignatura Carácter Titulación TICS para la gestión de empresas Obligatoria Grado en Ingeniería en Organización Industrial Curso 3º, 2º cuatrimestre Créditos ECTS 6 Departamento Informática Profesor/es responsable/s Margarita Gonzalo Tasis Curso Situación / Sentido de la Asignatura 1.1 Contextualización La asignatura TICs para la Gestión de empresas forma parte de las asignaturas obligatorias del grado de Organización. Trata de dar una formación adicional sobre sistemas de información en la empresa y las herramientas que los ingenieros van a utilizar en su futuro más inmediato. 2. Competencias 2.1 Generales CG1. Capacidad de análisis y síntesis. CG2. Capacidad de organización y planificación del tiempo. CG4. Capacidad de expresión escrita. CG5. Capacidad para aprender y trabajar de forma autónoma. CG6. Capacidad de resolución de problemas. CG7. Capacidad de razonamiento crítico/análisis lógico. CG8. Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica. CG9. Capacidad para trabajar en equipo de forma eficaz. CG11. Capacidad para la creatividad y la innovación. CE15. Conocimientos básicos de los sistemas de producción y fabricación. 2.2 Específicas CE25 Conocimientos de sistemas de gestión para la organización y dirección de empresas, sistemas de información y gestión integrada ERP.

2 OBJETIVOS Comprender los conceptos de Sociedad de la Información y TIcs y su evolución en el tiempo Aprender qué es un sistema de información, su estructura y características. Entender los diferentes procesos de un sistema de información. Comprender el papel de la gestión de información en las empresas y, de manera específica, la utilización de un sistema de gestión de bases datos(sgbd) Analizar datos e información para gestionarla en un SGBD. Diseñar bases de datos sencillas Diseñar e implementar aplicaciones de gestión empresarial como ERPs empleando el conocimiento de un entorno informático que facilite dicha tarea. Trabajar en equipo y de forma autónoma. Organizar y planificar el tiempo Expresarse correctamente en terminología de la materia de forma escrita. Aplicar el razonamiento critico Manejar normativa 4. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura ACTIVIDADES PRESENCIALES HORAS Clases teóricas 30 Clases prácticas 8 Laboratorios 20 Prácticas externas, clínicas o de campo Seminarios 0 Otras actividades 2 ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Estudio y trabajo autónomo individual Estudio y trabajo autónomo grupal HORAS Total presencial 70 Total no presencial

3 METODOLOGÍA Metodologías docentes: Se plantea el uso combinado de las metodologías docentes siguientes: sesiones teóricas en aula, sesiones prácticas en aula de ordenadores, trabajo personal de estudio y de realización de programas informáticos.. Se propone articular el trabajo práctico de los estudiantes en el curso a través del aprendizaje cooperativo y la evaluación continua. 1.Actividades Presenciales: Clase magistral + sesiones de presentación y exposición oral de trabajos: Trabajo en grupo en el aula y en el laboratorio de informática: Evaluación y tutorías Conferencias de profesionales de empresas: 2. Actividades no presenciales: Trabajo individual y en grupo como complemento del aula

4 CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Presentación de la asignatura A.-BLOQUE INTRODUCCIÓN Tema 1: Sociedad de la información tema 2:TICS en la empresas B.-BLOQUE DE SISTEMAS DE INFORMACION Tema 3:Sistemas de información:definición Tema 4: Elementos de un sistema de información C. BLOQUE DE SISTEMAS DE GESTIóN de BASES DE DATOS Tema 5: Introducción a las bases de datos Tema 6: Sistemas gestores de bases de datos Tema 7: Modelos de datosl. Tema 8: El estándar SQL. Problemas propuestos. MySql D.-BLOQUE DE HERRAMIENTAS DE GESTION EMPRESARIAL Tema 9:. ERP -Concepto, Características-Estructura de un ERP -Finalidad de un ERP Tema 10: Ejemplo de ERP: OpenERP o Adempiere Aplicación completa con empresa ejemplo Seminario : charlas de diferentes profesionales y su visión de ERP y CRM en la gestión

5 BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica: al alcance del estudiante y necesaria de todo punto para el trabajo en la asignatura. --> De BLOQUE INTRODUCCION "Dirección y gestión de los SI en la empresa", Carmen de Pablos heredero et al, ESIC ed. ->De BLOQUE SISTEMAS DE INFORMACION "Sistemas de información: herramientas prácticas para la gestión empresarial", Alvaro Gomez Vieites, ed. RA-MA.,2009, ISBN: Los sistemas de información en la sociedad del conocimiento, Fernando Giner de la Fuente, Editorial ESIC, 2004, ISBN: >De BLOQUE BASES DE DATOS Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos, R. Elmasri/S. Navathe, Ed. Pearson, 2007, ISBN: >De BLOQUE ERP Concepts in Enterprise Resource Planning, E. Monk, B. Wagner, Ed. Course Technology, 2008 isbn: ERP The dynamics of supply chain and process management,avraham Shtub, Ed. Springer, 2010 isbn: > De MySQL Manual de MySql Beginning Databases with PostgreSQL: From Novice to Professional, R. Stones, A. Mathews, Ed. Apress, > De OpenERP Open ERP for Retail and Industrial Management de Fabien Pinckaers y

6 Geoff Gardiner, Ed. Open Object press, 2006 Drive Your Sales and Marketing Activities with OpenERP de Fabien Pinckaers y Geoff Gardiner, Ed. Open Object press, 2011 Integrate you logistic processes with Openerp de Fabien Pinckaers y Geoff Gardiner, Ed. Open Object press, 2011 Streamline your manufacturing processes with OpenERP de Fabien Pinckaers y Geoff Gardiner, Ed. Open Object press, 2011 Open Source Accounting with OpenERP,de Fabien Pinckaers y Geoff Gardiner, Ed. Open Object press, 2011 B. Bibliografía complementaria: libros que pueden ayudar a iniciar, ampliar y profundizar. a)introduccion al Business Intelligence, Jordi Conesa i Caralt, Ed UOC, 2010 b)management Information System, James O'Brien, Ed. McGrawHill/Irwin,2010,ISBN-13: c)modern ERP, Marianne Bradford, ed: lulu.com, 2010 MÉTODO Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN La evaluación de la asignatura dependerá: Convocatoria Ordinaria: se llevará a cabo una evaluación continua tanto de la parte teórica como de la parte práctica para los alumnos durante el curso. Los alumnos podrán ser evaluados en pruebas individuales como por grupos. Convocatoria extraordinaria: se llevará a cabo un examen teórico de los temas de la asignatura y se pedirá la realización y posterior presentación de las pruebas que se han pedido durante el curso en esta asignatura.